老师我想对您说教师节广播稿

更新时间:2023-11-05 07:08:45 广播稿大全 我要投稿

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老师我想对您说教师节广播稿

  在广播站锻炼的同学们,我们广播前一般都会提前做好广播稿,广播稿写得漂亮才会有好的节目效果,那么写广播稿需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的老师我想对您说教师节广播稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

老师我想对您说教师节广播稿

老师我想对您说教师节广播稿1

  (男)风雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。

  (女)阳光普照,园丁心坎秋意浓。

  (合)秋风送爽,丹桂飘香,我们又迎来了第39个教师节。在此,我们代表全校学生献上节日的问候:“老师您辛苦了!”

  (男)有人说,您是春蚕,春蚕到死丝方尽。

  (女)有人说,您是蜡烛,燃烧自己照亮别人。

  (男)有人说,您是园丁,一年四季辛勤耕耘。

  (女)有人说,您是太阳,温暖所有孩子的心。

  (合)而我们要说,您就是慈母,博大的爱心贵似金;您就是严父,教会做人更要求真。您还是灯塔、路标、良师益友……亲爱的老师

  (男)您用语言播种,用粉笔耕耘。

  (女)您用汗水浇灌,用心血滋润。

  (男)您的每一根银丝,都见证了我们的成长。

  (女)您的每一条皱纹,都深深地印在我们的心里。

  (合)看,我们学校绽开的花朵,那一朵没有你们的心血,那一朵没有你们的'辛劳。你的辛勤耕耘,描绘了学校的灿烂美景;你的竭诚奉献,筑就了学校的辉煌。

  (男)师恩如山,因为高山巍巍,使人尊敬。

  (女)师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

  (合)亲爱的老师,请放心吧!我们一定不辜负您的殷切希望。我们现在一定珍惜时光,发愤读书,努力成为国家的栋梁。在这不寻常的节日里,我们再次献上最诚挚的祝福:祝老师们工作顺利,身体健康;祝我们的学校蒸蒸日上,前程似锦!

  谢谢!

老师我想对您说教师节广播稿2

  甲:尊敬的老师们,

  乙:亲爱的同学们,

  合:大家中午好!

  甲:小海豚广播又准时和大家见面了。这周的小海豚广播由我们五年六班主持。我是主持人。

  乙:我是主持人。昨天是我国第39个教师节,我们和学校老师共同欢度了这个愉快的节日。

  甲:为此,我们班的几位同学还为教师节编排了一个小节目,以此来感谢辛辛苦苦培育我们四年的各位老师。

  乙:下面请听由我们班四位同学为大家带来的`《教师节三句半》。

  锣鼓家伙敲起来,精神抖擞走上台,少了一人怎么办?我来!

  昨天刚过教师节,各位老师又没歇,我们来演三句半,欧也!

  庆祝节日三句半,要把老师赞一赞,将来我也当老师,期盼!

  老师工作很辛苦,落后学生还要补,一年四季都一样,佩服。

  以前学习成绩差,两门成绩八十八,如今进步特别大,笑哈哈!

  部分学生很淘气,老师真的很着急,我们都要认真学,努力。

  有时课堂特别吵,两只耳朵受不了,老师耐心来教育,引导。

  学习是基础,学写作文好辛苦,请教老师找方法,阅读。

  老师很不错,奥林匹克也敢做,区里排名数得上,自豪!

  成绩很一般,期中只考三十三,感谢老师开小灶,翻番!

  以前唱歌老跑调,惹得同学哈哈笑,音乐老师来示范,美妙。

  每年两次运动会,体育老师都很累,争取比赛拿第一,奖杯!

  老师夸我是画家,画只蛤蟆像青蛙,神笔马良今再世,自夸。

  我们从小爱电脑,上机操作有指导,可怜每周一节课,太少!

  老师工资并不高,勤勉工作不牢骚,乐于奉献为教育,风格高!

  老师年轻又漂亮,身材苗条也不胖,只因工作很辛苦,虚胖。

  三小学生成绩好,大学考,将来我也进名校,自豪。

  实践基地种黄瓜,茄子豆角架上爬,带领我们勤劳动,长大!

  五年六班三句半,说得好坏您来判,来年学弟学妹演,更赞!

  乙:四位同学的三句半说的真不错。

  甲:不但幽默滑稽,还蕴含了很多的道理。

  乙:是的没错。但我觉得我们可不能把尊敬老师光落在嘴皮子上,我们要行动起来!

  甲:那你说,我们怎样才能做到尊敬老师呢?

  乙:尊敬老师表现在很多方面,首先在课上要专心听老师讲课,老师叫安静,就一定要安静,老师说话决不能插嘴。

  甲:课余时间还要做到:见到老师要问好,不能说老师的坏话,老师的规定不能违反。

  乙:尊敬老师不仅局限在在课上和课间,在写作业和考试的时候也可以表现出对老师的尊重。

  甲:这个我来帮你说:写字要工整,不能有太多涂改,自己的作业要自己完成,考试不作弊。

  乙:你说的真对,看来你可以担当我们尊敬老师的好榜样啦!

  甲:别别别,过奖过奖,我觉得这是我们每个小学生都应该做到而且是必须做到的。老师不图名不图利,只图我们将来能有个好人品、好成绩、好体质步入初中,受到老师和领导的喜爱和重视。

  乙:有道理,我们不但要学会尊重,还要学会感恩,感谢那些为我们铺砖修路的老师,如果没有他们,我们可能会遇到很多无法解开的困难,也可能会误入歧途,迷失方向。

  甲:我们邓老师曾经跟我们说过这么一句话:等你们长大成人后,或是成功,或是无为,老师都不求你们年年会来看我,只要你们记得曾经有一位姓邓的老师教过我就足以了。

  乙:老师对我们的用心良苦我们会永远铭记于心,在此我们想对所有的老师说:

  合:老师,请您放心,我们会用我们的成绩来报答您对我们的谆谆教诲!

  甲:今天的小海豚广播到此结束。

  合:我们明天再见!

老师我想对您说教师节广播稿3

  女:校园之声,倾听你的声音,诉说你的心声

  男:大家好,我是8班小川

  女:我是高二10班小媛。

  男:九月果香,九月菊黄,九月的秋凉,给了我们秋的端庄

  女:九月,我们又将迎来一个难忘的教师节,为此校园之声特别制造了本期节目

  男:九月我们想起是谁还在播洒着盼望,我们收集阳光,密意颂唱

  女:在这幸福、温馨而又冲动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯挚、最诚挚、最热闹的心,

  男:祝关怀、爱惜咱们的全部老师们节日快活、幸福健康

  女:我们不是诗人,无奈用诗的语言刻画老师,

  男:我们也不是画家,可能泼墨图画,全神地勾画先生模样,

  女:我们更不是个作家,可以以富丽的词藻形容教师。

  男:但我们却晓得

  女:当老师是辛苦的,可塑造灵魂的工作是巨大的;

  男:红烛的熄灭是短暂的,可她焚烧自己,照亮别人的心却是永恒的。

  女:一支粉笔、点播知识王国的迷津

  男:三尺教鞭、指导通向幻想的途径

  女:一块黑板、记下老师无穷蜜意

  男:七尺讲台、照映着老师的艰苦

  女:在这特殊的日子里,老师我想对你说---

  男:感谢您——老师,您让我们成为自负的,能超出本人的人。你用事实向我们证实:学习并不是一种累赘,而是一种快乐和义务。

  女:感谢您——老师,您是一个我们能永远信任的人,在生涯中碰到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只有我们乐意,能把所有向您倾诉。

  男:感激您——老师,是您让我清楚:我们能从失败中吸取教训,在艰苦中积累力气,在黑暗中寻找光亮。

  女:或者你讲课的每个细节跟着时光的流逝会被我们淡忘,但您的热忱、勇气和慈祥,我们将永远保存。

  男:九月让我们从此不敢遗忘

  女:九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思维

  男:九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱跟书声琅琅

  女:九月我们不敢遗忘是谁用辛苦构建常识的.殿堂

  男:九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向

  女:玄月我们守着丰产的麦浪

  男:九月我们仍然在课本里成长

  女:九月我们不会遗忘用激动铭刻的那份敬佩

  男:金秋九月,一个播种的节令,一个感恩的季节,一个属于教师的时节。

  女:九月的乐章未然奏响,请接收我们九月的献礼吧,所有拼搏在教导阵线的老师们。

老师我想对您说教师节广播稿4

一、音乐响起:《学好本领去回答》,40秒后渐弱。

  女:又是金风送爽,又是稻粟飘香。

  男:又是硕果累累,又是桃李芬芳。

  女:在这个弥漫着收获和感恩的季节,我们迎来了第39个教师节。

  男:在这里,我们要向郑师附小英协外语全体老师真诚地道一声:

  合:节日快乐!

  男:尊敬的各位老师,女:亲爱的同学们,男:大家下午好。

  女:我是中队的,男:我是中队的,女:您现在正在收听的是领巾飞扬广播站为庆祝第39个教师节特别录制的一期节目,希望您能喜欢。

  音乐渐强,直到结束。

  二、《长大后我就成了你》音乐响起,20秒后渐弱。

  男:教师节,如一缕春风,滋润我们的心田

  女:教师节,似一首赞歌,唱响美丽的校园

  男:没有簇拥的鲜花,没有华丽的衣装,三尺讲台挥洒出您人生全部的乐章

  女:优美的手势是航标,长长的教鞭是船桨,您带领我们一步步走向梦想的远方

  男:当我为难题而搔首,您总是百问不厌,诲人不倦。

  女:当我为心结而郁闷,您总是循循善诱,解我忧伤。

  男:当我为病痛而烦恼,您总是像妈妈一样,嘘寒问暖。

  女:当我为挫折而彷徨,您总是像兄长一样,和风细雨,引我扬帆起航!

  男:您像春蚕————用根根蚕丝织就我们生命的彩锦

  女:您如蜡烛————用点点烛光将我们心灵照亮

  音乐渐弱,直到结束。

  三、《每当我走过老师窗前》音乐响起,47秒渐弱。

  女:1985年9月10日,是中国恢复建立的第一个节日,从此,老师们便有了自己的节日。

  男:亲爱的老师,此时此刻,你们在想什么呢?

  女:也许,你们在思考,明天的那堂课,怎么才能讲得更透彻明白。

  男:也许,你们在考虑,班里的计划,怎样才能制定的全面周详。

  女:也许,你们什么都没有想。因为,教书育人是你们的天职,埋头苦干早已是家常便饭。

  男:有人说“十年树木,百年树人”,我们知道:代代新人的成长,是您用心血浇灌,用生命乳养。

  女:有人说“百年大计,教育为本”,我们明白:国家的富强,民族的昌盛,是您甘做基石,舍身铺路。

  男:您瘦弱的身躯,托起的却是一轮轮金色的太阳。

  女:您清贫的双手,捧出的`却是一颗颗耀眼的明星。

  男:亲爱的老师,我们没有厚礼献上,就请接受我们最真诚地祝福:

  合:节日快乐!

  音乐渐强,直到结束。

  四、:朗诵

  五、:给老师的一句话

  六、:歌曲《每当我走过老师窗前》

  七、:诗歌朗诵

  八、和老师之间感人的故事

  女:在教师节这天里,你一定有很多话想对老师说,把所有的情怀都在这里释放,让我们一起感谢,一起关注,一起祝福,向老师表达我们的敬意!

  九、《好大一棵树》响起,33秒渐弱

  女:一天又一天,您用如歌的声音,教会我领悟生命的真谛

  男:一年又一年,您用如诗的旋律,带领我走过岁月的迷惘

  女:您是最好的歌者,却从不曾为自己喝彩

  男:您是最好的舞者,却从不曾把自己颂扬

  男:老师,是您用生命中全部的能量,为我们铺垫出通向成功的道路

  女:老师,是您用智慧里所有的构想,让我们成就了开创伟业的理想

  男:大地用泥土养育生命,绿叶用灿烂回报阳光

  女:学校用知识抚育我们,我们用成功报答爹娘

  男:面对人生的风尘,您教会我们跋涉的信念

  女:面对岁月的洗礼,您给予我们穿越的力量

  男:今天我们用真情为老师祝福祈祷健康

  女:明天我们用行动向老师致敬书写辉煌

  合:老师,您辛苦了!

老师我想对您说教师节广播稿5

  a:敬爱的老师

  b:亲爱的同学们

  a:伴着这熟悉而欢快的开播曲,红领巾广播站开始广播啦!

  b:我是播音员

  a:我是播音员

  b:度过了一个快乐的暑假,我们又回到了这美丽的校园。

  a:乘着九月的翅膀,我们开启了新的征程。首先祝愿全体同学在新学年里学业进步,健康成长!

  b:你知道9月10日是什么日子吗?

  a:我当然知道,9月10日是我们所有老师的节日教师节。

  b:是啊,教师多么神圣的字眼。我们每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。

  a:在第39个教师节来临之际,我代表全体少先队员向老师献上节日的问候。祝愿我们的老师工作顺利,幸福安康,合家欢乐!

  b:同学们,我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人,她们年复一年,日复一日地重复着传授知识、呵护心灵的崇高使命。

  a:如果你是一位仔细观察的孩子,你就会发现:课堂上,给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;放学时,叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语;

  b:在学校里,当你身体感到不适时,贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手;华灯初上,最后离开学校的总是老师那疲惫的身影

  a:老师所做出的这一切,看似很平凡,但却把整个身心给予了我们。这是多么伟大的情怀,多么无私的精神。

  b:在此,我们特地选编了一首小诗《献给老师的歌》,来表达自己的心声,并献给所有的老师们,祝他们节日快乐!

  a:是谁把雨露撒遍大地,催促小小的种子萌发?是您,亲爱的老师;

  b:是谁把幼苗辛勤哺育,为长成参天大树打好根基?是您,亲爱的老师;

  a:是谁对我们殷勤叮嘱,指引我们走上人生的光明大道?是您,亲爱的老师;

  b:您就像一位伟大的园丁,用自己辛勤的汗水,换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛,用一生的心血,启迪无数蒙昧的心灵。

  a:您的教诲,如春风化雨,伴我们走过求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我们找到远航的方向。

  b:我们信任您,亲爱的老师,请继续给我们真诚的建议,我们爱戴您,亲爱的'老师,请接受我们真挚的感激和祝福

  合:祝福您,亲爱的老师,祝您健康,快乐,永远年轻!

  a:我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,再多华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

  b:那么,在9月10日这个特殊的日子,我们能为敬爱的老师做些什么呢?

  a:我们可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信,或在里真诚地表达对老师的热爱;也可以自己制作一张贺卡送给老师;还可以给老师画一幅画,再加上一行深情的问候不管你用哪一种方式,我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。

  b:当然,感恩老师不应只在教师节这天,也不仅在于以上这些行动,它表现在日常生活中的点点滴滴:

  a:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;

  b:下课后

  a:放学了,向老师招招手,说一声老师再见,这依然是感恩;

  b:认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的回报,也是老师的欣慰,最快乐的满足。

  a:亲爱的同学们,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。

  b:同学们,让我们积极行动起来,用出色的表现和优异的成绩,来诠释对老师的感恩之情和崇高敬意!

  a:节目最后,让我们一起走进知识百宝箱,今天给大家介绍的是甲型h1n1流感的预防知识:

  b:1、注意个人卫生,勤洗手,保持室内通风。

  2、咳嗽和打喷嚏时应用纸巾捂住口鼻。

  3、尽量少去人流聚集的地方

  4、睡眠充足,适度锻炼。

  5、出现流感样症状应及时就医。

  a:本期播音到此结束,感谢您的收听。