作风建设规章制度

作风建设规章制度

　　现如今，人们运用到制度的场合不断增多，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编收集整理的作风建设规章制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

作风建设规章制度1

　　为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，规范教师行为，根据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合我园实际，特制订师德师风建设制度。

　　一、师德师风建设目标责任制度

　　幼儿园把师德师风建设责任落实到每一位教师，具体的各项事务均由专人负责，力求做到责任明确，无死角、无漏洞、无空白。

　　二、师德师风互助制度

　　幼儿园挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师帮助个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师，主要从安全、师德等方面对其进行思想教育，主要是了解他们的工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告园长，并作及时处理。

　　三、师德师风学习制度

　　幼儿园利用幼儿园的各种会议，对教师进行师德教育，并组织学习有关教育法律法规知识，让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，而且每位教师都要有学习笔记。

　　四、师德师风督促制度

　　1、幼儿园的师德师风建设由全体教职工相互监督、家长监督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。（园长xxx副园长xxx）

　　2、定期听取社会人士对幼儿园师德建设的评议。幼儿园定期举办家长会，亲子活动等，多方听取社会各界的意见和建议。根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。

　　3、幼儿园园长、教职工凡发现有教师违纪、违法犯罪现象不论是否属于自己的`直接工作范围，都必须向幼儿园有关人员反映，凡视而不见，推诿纵容、任其发展的，幼儿园将按照情节和后果加以责任追究。

　　五、师德师风考评制度

　　幼儿园坚持做好每日巡查。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的年度考核内容，与教师岗位聘任、提干评优等切身利益挂钩。

　　六、师德师风评议制度

　　幼儿园在每学期期末放假前或下半年开学前，集中对全园教职工师德师风进行评议，通过教师自我总结剖析和日常工作情况记录，查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范等方面的不足，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德师风水平。

　　七、师德师风奖惩制度

　　幼儿园每年评选表彰一次师德先进个人。报告师德师风建设中优秀教师的典型事迹。并给予物质奖励

　　八、预防和杜绝教师犯罪制度

　　1、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪。幼儿园将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解给每一个年段或每一位教职工，形成有效的防范机制。

　　2、认真开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。幼儿园必须严格执行《师德师风管理制度》，认真组织教职工学习法律法规、职业道德规范和准则等相关内容。

作风建设规章制度2

　　一、“十个严禁”

　　1、严禁工作日午餐饮酒。各级党员干部除外事和对外商务活动外，工作日午餐一律不准饮酒（包括各类白酒、洋酒、红酒、啤酒、含酒精的饮料等）。违反规定者，是县处级干部的，全市通报批评；是科级领导干部的，第一次全市通报批评，第二次诫勉谈话，并写出书面检查，第三次先停职检查，再依照有关规定处理；是一般干部的，第一次全市通报批评，第二次诫勉谈话，责令写出书面检查，第三次责令当事人停岗检查。对违反禁酒规定的，在停职停岗检查期间，只发基本工资（职务工资和级别工资），年度考核确定为不称职等次。

　　2、严禁公车私驾。领导干部一律不得驾驶公车，违反规定的，第一次实行约谈并作出书面检查，第二次实行免职，再依照有关规定处理。对特殊岗位，确因工作需要的，必须报经市纪委审核备案。

　　3、严禁借子女升学等事宜大操大办。提倡不办“升学宴”和婚丧嫁娶等各类酒宴，确需举办的，倡导节俭新风，不得大操大办，借机敛财。副科级以上领导干部举办各类酒宴，必须按有关规定以书面形式将拟宴请时间、对象、规模提前一周向市纪委报告。

　　4、严禁镇处干部“走读”。加强镇处干部住宿与值班制度执行情况的考勤，干部值班无故一次不在岗的，给予通报批评，本人写出书面检查；二次不在岗的，进行诫勉谈话；三次不在岗的，停职停岗检查。除武穴办事处和刊江办事处之外的镇处干部原则上每月在镇处住宿不少于18天，不足18天的，按照有关规定实行责任追究。工作日镇处书记、镇长（主任）原则上必须保证有一个人在镇处值班。 5、严禁领导干部赌博。凡领导干部以赢利为目的参与打麻将、玩纸牌、电子游戏机等形式的赌博活动，一经查实，一律先停职检查，后按有关规定予以查处。

　　6、严禁党政“一把手”直接分管人事、财务、基建和物资采购。市纪委将会同财政局、审计局等单位对各单位“一把手”四个不直接分管制度的落实情况进行检查。对首次检查没有执行的，其单位“一把手”要向市纪委作出书面说明；在首次检查后15个工作日内没有执行的`，在全市范围内通报；一月内没有执行的，追究其单位“一把手”纪律责任直至停拨该单位工作经费。

　　7、严禁同城吃请。各部门、单位之间不得用公款相互吃请。属领导干部参与的，一经查实，第一次实行诫勉谈话，第二次实行全市通报批评，第三次减拨该单位5%全年工作经费。

　　8、严禁公款钓鱼。严格禁止党员、干部用公车、公款钓鱼。一经发现，一律在电视台曝光。属领导干部的，追究纪律责任。

　　9、严禁超编制和超标准配备使用公务用车。严格执行鄂办发[20xx]109号文件精神，党政机关公务用车配备排量在1.8升以下（含1.8升）、价格在18万元以内，使用年限未满8年或行驶里程不足20万公里的，一律不得更换。

　　10、严禁超标准使用和豪华装修办公室。按照上级有关办公用房装修使用的具体规定，本着“经济、实用”的原则，不得超标准、超预算，使用和豪华装修办公用房。

　　二、“五个严格”

　　1、严格控制各类检查考核评比活动。能与目标责任制考核结合在一起的单项考核，由市委、市政府统一安排、统一实施；对同一部门有多项检查考核任务的，精简合并，减少批次。全市所有检查评比项目一律报经市委办公室、市政府办公室审核批准，并报市纪委监察局备案。

　　2、严格落实领导干部值班、外出报告和请销假制度。强化各级领导干部值班值守责任，确保全市上下政令畅通。县处级领导离市外出，必须按相关规定向主管领导和主要领导请假报告，并抄送市委办公室备案。各镇处党委书记、市委各部委、有关人民团体、群众团体主要负责同志离市外出，必须视情况提前向市委报告。因紧急事项临时外出的要及时报告。各镇处政府主要负责同志、市政府办公室、市政府工作部门、直属事业单位、部门管理机构、特殊经济组织等单位主要负责同志离市外出，按市政府有关规定报备，同时将外出报告抄送市委办公室。离市外出人员归来要履行销假制度。市委督查室将定期督查通报领导干部外出报告和请销假情况。

　　3、严格控制领导干部因公出国（境）。加强领导干部因公出国（境）管理，严格因公出国（境）活动审批及监督，制止公款出国（境）旅游。

　　4、严格控制“三公”经费。各单位公务接待费用、公务用车购置及运行费用、外出学习考察费用要详细公开，做到总量控制，逐年递减。 5、严格规范公务接待行为。全市公务接待活动，要本着“务实、节约、有利于公务”的原则，按标准定点接待。要严格控制会议、学习、培训等公务接待费用，不得以组织或参加会议、学习、培训、联谊活动等名义用公款相互宴请和请客送礼。

　　本规定自下发之日起执行，未尽事宜由相关职能部门出台具体的操作办法落实并予以解释。

作风建设规章制度3

　　一、教学基本规范

　　（一）备课与编写教案：

　　1、备课是教师的一项重要工作，是上好课的前提。教师备课除研究教学大纲，钻研教材外，还应全面了解学生，选择正确的教学方法。教师备课必须熟练掌握几个基本环节：

　　（1）熟悉教学大纲和教材，掌握好教学内容。

　　（2）明确教学目的要求和重点难点。

　　（3）全面了解学生选择正确的教学方法。

　　（4）编写教案，熟悉教案和教具。

　　2、备课以个人钻研为主，教师在自备的基础上，应参加学校定期组织的集体研究活动（每授课周期一次），明确教学目的和要求，以抓住关键讲清重点，突破难点，交流经验。

　　3、在备课的基础上，教师必须写出教案才能上课，严禁无教案上课，教案要反映出教学目的要求、教学重点、难点、课的类型、实施的步骤和方法等（包括是否有播音间实训课、观片室实践课）。教案根据教学经验和熟练程度不同可详可略，但要系统、明确、实用。

　　4、教师要提前一周写好教案。提交学校教务部门。学校根据实际情况指导实施。教师根据学校要求适时调整。

　　（二）课堂教学：

　　1、课堂教学是整个教学工作的中心环节。教师应按下列要求精心组织课堂教学，确保每堂课的教学质量。

　　2、教师必须按课程表的.安排上课，兼职教师提前10分钟到校。按时上、下课。因故需要调课时，必须经校长同意，提前将课程协调妥当。

　　3、教师要按预定的教案授课，保证落实教学内容，完成教学任务。教师上课不得拖课或提前下课，不应随意变更进度、改变教学内容。

　　4、教师上课应做到仪表庄重、教态自然、语言文明。教师应检查学生人数，做好考勤记录，然后才开始讲授。

　　5、课堂教学可采用讲授课、练习课、多媒体课等各种形式。教师要认真组织课堂教学，精心设计好每一堂课，要坚持课堂教学环节即复习旧课与引入新课，讲授新课，巩固新课，布置作业等，教师要勇于改进和采用新的现代化教学手段进行教学。

　　6、教师授课必须力求条理清楚，逻辑严密，语言生动，重点突出，不要照本宣科；要深入浅出，通俗易懂，要充分调动学生的思维能力，发挥教师的主导作用和学生的主观能动作用，努力提高讲课效果。要提倡教学相长，教师要虚心听取学生意见，不断改进教学方法，提高教学水平。

　　7、教师要坚持互相听课制度，按院教务处的规定互相观摩和上公开课，并通过评议，交流经验，共同进步。教师应欢迎其他教师和各级教学管理部门人员的听课。听课后必须认真填写听课记录和课堂教学评价表并交教务处存档。

　　8、教师在播音室和观片室和多功能厅上课时，注意保持环境卫生，同时，课前以及课后注意检查设备运行情况，如发现异常，及时向学校汇报。

　　（三）阶段测试与辅导：

　　每位教师担任的授课周期结束，教师组织学生参加校内测试，确保100%通过，即达到教学要求。如果所带学生没有通过测试，教师须义务给学生补课，直至学生通过测试。

　　（1）普通话基础知识部分

　　测试目标：普通话语音基本准确无误，吐字发音清晰。入学时的吐字发音问题得到解决。

　　（2）朗诵部分

　　测试目标：选定自备稿件并流畅表达指定稿件播读顺畅

　　（3）即兴评述

　　测试目标：根据所给题目迅速确定主题，并以较为清晰的思路和丰富的语言，述评2分钟左右。

　　（4）形体

　　测试目标：精神饱满，动作协调，体态端庄，行为举止，大方得体。

　　（5）才艺指导

　　测试目标：才艺较入学时有所提高。或熟练掌握一段戏曲唱段，一首歌曲等。

　　（6）化妆：明确应试化妆基本技巧，每人推荐两套着装及头型方案。公共课结束后，组织召开学生家长会，展示教学成果。提出下阶段学习目标，与家长配合，确保学习效果。

　　（7）模拟主持

　　测试目标：

　　现场主持突出新闻事件的结构、体现现场报道的形式，有层次和逻辑，语言流畅。

　　校考模拟主持：对材料分析透彻，提炼主题，围绕材料展开节目策划。要有一定的节目策划思想，开头、串联语、结尾结构完整，表述清晰。

　　（8）即兴评述（包括看图说话话题讨论）

　　测试目标：观点或立意准确，最好具有独创性。结合所给材料，适当联系实际，论述方法多样。看图说话表述完整，富于想象力，语言流畅，给人以一定启迪。分组讨论时恰当表达个人观点，兼顾他人，观点独特，语言富于感染力和说服力。

　　（9）影评：理解较为准确，认识较为全面，分析较为深刻，结构比较清晰，专业词汇比较准确，语言通顺，无语法错误。

　　二、奖励与处分

　　1、对在教学质量、教学管理、学生指导等方面做出成绩的教师和教学任务饱满、教学效果好的教师，学校将给予相应奖励。

　　2、教师如果上课迟到、提前下课，经教学检查或学生与同行教师反映教学效果差，必须在限期内改进，否则停止任课资格。凡由于主观原因，教师不能按时完成教学工作任务的，相应扣其教学工作量。