家长学校各项制度
更新时间：2022-06-16 18:35:18 规章制度 我要投稿
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家长学校各项制度
为全面提高激学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订激学校工作制度：
、认真领会各级文件精神，围绕激学校的有关要求，结合本班的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。
、坚持搞好激学校培训工作，并定期抽查培训的效果。
、每学期开好激座谈会，广泛听取激的意见，提出好的建议，同时让激对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。
激学校职责
、贯彻《中中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。
、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。
、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。
、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。
、帮助学生激树立正确的家庭教育思想和观念。
、帮助学生激了解孩子生理、心理特征，掌握科学的教育方法和技能。
、指导学生激为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少的健康成长。
、让学生激通过激学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。
激学校学员考核制度
、每对所有学员进行一次考评，考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次。
、根据激学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。
、学校每初中在六、一期间、高中在五、四期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。
、对不合格激学校进行个别补课培训。
、激学校学员考核要建立档案，考核结束后通知激本人。
激学校校长岗位职责
、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办激学校的指示，完成上级布置的各项任务。
、负责组建激学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。
、定期召开激学校校务委员会会议，研究激学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。
、全面规划，统一安排激学校各项工作，确定激学校目标，制定激学校工作计划、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。
、经常了解激的思想学习情况，听取激们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。
、负责开展教师、辅导员和激的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀激。
、自觉接受局关工委家教分会与中心关工委的监督，定期向中心关工委通报激学校情况，征求对激学校重大问题决策的意见。
、负责处理与社区等单位的协作关系，争取社会力量，同办好激学校。
激学校教师工作职责
一、热爱家教事业，遵循教育原则，按教学规律办事，尽心尽责做好工作。
二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通家教专业知识。
三、认真制订教学计划，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点，学员龄、文化基础、接受能力采取灵活多样的教学方法与手段，使学员学有所获。，
四、认真做好家访与辅导工作，虚心听取学员意见，确保受教育率、出勤率在%以上。
五、认真总结经验，不断改进教学方法努力提高教学水平与能力以及教学质量。
激学校档案管理制度
、各项活动都要建立相应的资料，注意收集，整理和保存。
、每定期将各项制度、计划、实施检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册，宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。
、激学校资料要单独立卷。
激学校教育教学管理制度
一、加强理论学习教学工作。注意发现教育改革及社会发展动态，及时将信息传输给每位激。
二、认真钻研教材，特别是《教育学》、《心理学》方面的知识，向激传授，使之有所提高。
三、及时了解激们的思想及心理反应，加强交流、谈心。
四、定期对教师和激进行考核。
五、授课形式：专题讲座、座谈、咨询、分层次学习、经验交流、个别教学，力求教学形式多样，内容丰富，使每位激都有不同层次的收获。
六、学校领导经常进入课堂听课，指导老师的课堂教学，掌握学生的学习情况，教师之间相互听课，取长补短。
教师备课制度
、根据《中中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教学计划要求进行认真备课以《激学校教材》为主，参阅其他资料。
、备课时应有针对性，可行性，有完整的备课记录。
、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。
、备课记录应具备授课时间，授课的要求，授课人，授课效果评价等项目。
、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础，接受能力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案。
、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法，必要时可写出教学的重点、难点及关键。
、教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课。
、教师讲课要抓住重点，做到理论联系实际，既发挥自身的主导作用，又要注意启发学员的积极性，充分调动他们的求知欲望。
激学校学期课时制度
一条激学校要保证充足的教学时间，每学期开课至少学时。
二条每位激每学期要参加激学校组织的考试。
三条激学校要制定度工作计划，按计划定时开课。
四条激学校的教学以级或者班级为单位进行组织，在师资条件允许的情况下，应力争做到以班级为单位组织教学。
学员登记制度及守则
、凡本校学生激都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为激学校成员，并遵守学校有关规定。
、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。
、爱护校内公物，不得损坏校内物品。
、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。
家访制度
、家访工作应同学生教育组合起来，及时沟通家校之间的联系，同教育好学生。
、家访工作每学期对每位学生进行一次，另外遇到特殊情况的，还需进行随机家访。
、家访要认真准备，对学生有客观的分析。家访应有目的性，通过家访要解决具体问题。 ，
、家访工作应有记录，尤其是特殊学生、特殊事件的家访。
信息反馈制度
、每次授课后，教师们要积极收集学员们的意见并及时整理。
、认真做好家校联系栏的信息交流工作，并有资料记录。
、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。
家校联系制度
、做好新生接待工作，认真填写学生个人信息。
、做好家访等家校联系工作，及时向激介绍教育重点和要求，给激参与的机会。
、确定单周五为校长接待日，了解激对学校的建议。
、每学期激学校授课二次，使激了解和掌握正确的家庭教育知识。
、每学期召开全校性激会两次，各班激会多次，并设立激开放周活动，使激了解学校及教师的工作，也更清楚地看到自己孩子的学习和生活过程。
、每学期进行一次特色汇报活动。
激开放工作制度
、单周三对激进行一次开放活动，每月开放日，各班的活动内容各有侧重。但激可以从各个方面了解学生学习和生活情况：如，进教室听课、与班主任或任课教师了解咨询等。
、激每学期参加一次大型的激会，每次举行各种各样的家庭教育等方面的咨询活动。如：激会后组织部分教师为激做孩子的行为规范、学习习惯、家庭教育等方面的咨询；节日庆祝活动、春游、秋游活动、运动会等。
、低级和高级的激，每学期开一次激会，指导学生激做好入学和升学学生的家庭教育工作，同时参加各种学校组织的入校或告别活动。
激学校监督、检查、反馈制度
、校长及各部门领导经常在激委员会会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各种反馈意见，及时改进指导工作。
、各主任经常检查、督促各激委员做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。检查好激、优秀激学员的名单，报委员会审批，并向有关人员反馈。
、主任做好每次讲座的考勤工作，及时做好缺勤激的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到%。主任向激单位及时联系，反馈激在校学习的情况。
激学校学员守则
、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。
、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。
、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。
、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康。
、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。
、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。
、要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。
、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。
、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的龄特征、个性特点实施教育。 ，
、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。
、积极参加激学校的学习，不无故缺席，认真听课，参加考试，学以致用。
激学校优秀学员评比制度
、认真学习家教理论，遵守学员守则及《激教育行为规范》，每出勤率达%以上，考试成绩为优者。
、积极参与学校组织的各项家、校活动，配合支持学校的各项教育活动。
、上课专心听讲，不随便讲话，做好家庭作业，圆满完成学习任务。
、运用家教理论，教子有方，家庭教育有成效。
、每学中，每个班级各评出若干名优秀学员。
学员管理制度
、凡我校新生激都应报名参加激学校，成为激学校成员，并遵守学校有关规定。
、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。
、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。
、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。
激学校学员考核制度
一、制定目的
为了进一步确保激对学校各类活动的参与率，切实提高激科学育儿的水平，特制定激学校学员考核制度。
二、适用范围
本校激
三、具体内容
、遵守学校的有关规章制度，进入校园不吸烟，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
、按时到校上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假。
、尊敬老师，在孩子的教育上如与教师的意见不一致时，能主动与教师沟通。平时能积极配合学校开展家庭教育工作。
、积极看阅激学习资料，不断更新自己的家教理念，丰富自己的家教经验，认真完成学校布置的每月一道家庭教育思考题。
、积极参与学校的相关活动，同时支持孩子参加学校的各类活动。
、根据以上条件，每对所有激进行一次考评，考评分好激、合格激、不合格激三个层次。
、评选到的好激要积极总结家教经验，学校给予通报表扬。
，
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