二年级迎接开学啦黑板报

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蹦蹦今年5年级，昨天刚刚结束了语文测试。从4年级起，除了日常的学习，他课外还有要上2个语文班、1个英语班、2个数学班。如果今后真能按着“免试、就近入学”的模式来操作，蹦蹦不必拼命去当“特长生”，是不是可以轻松点儿呢?然而令记者感到意外的是，教育部意见出台后的这十天，蹦蹦一点也没有放松。

事实上，特长生录取不受学区划片限制，这和“就近免试升学”基本原则是相悖的。教育部意见明确：到2016年初中校所招特长生比例降到5%以内，尚尚妈对此点了“赞”。但也有担心，毕竟好政策还要看执行，能落实才能有实效。

尚尚妈：现在的孩子都太累了，你说哪个小学生没有参加过课外辅导班;哪个家长能陪孩子轻松地度过每个周末和课余时间?就是因为这些家长们都想让孩子走一个升学的捷径。省去了特长、共建、奥数、英语、推优等这些繁复的环节，我相信孩子们的学习生活会单纯很多，会更朝着他们更真实的兴趣，真实的这种能力去培养。

豆豆爸更是直接表达了担忧。在他看来，只要有择校以及择校费等各种规范之外的方式存在，小升初乱象就不会得到根本破除。

豆豆爸：我还是说，86年就出台了义务教育法，就有那个就近入学，问题到底是出在哪儿呢?

中国教育科学研究院研究员储朝晖也认为，当下包括“划片”在内的多种方式只能缓解择校的压力，但并不能从根本上解决义务教育均衡的问题。

储朝晖：作为一个统一的程序规范，由于不同学校之间还是有差距的，那么这个划片可能起到一个阻隔的作用，本来我们在一个很大的范围内学生可以流动，划片之后这个学生就相对定格在某一个小区域内，这个小区内的选择依然会有一些新的问题，但是同时必须真正的采取措施，让不同学校之间进一步均衡，这两个方面都是不能偏背的。

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