话题作文

话题作文范文（精选30篇）

　　相信大家都经常接触到作文吧，特别是作文中不可忽视的话题作文，话题作文是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章。那么问题来了，话题作文应该怎么写？下面是小编收集整理的话题作文（精选30篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　话题作文1

　　人生有许多的经历。一个人的经历有多有少，有浓有淡，有顺有逆，有成有败，喜愤哀乐愁尽在其中。

　　经历，有的刻骨铭心，终生不忘；有的如烟似雾，过而无痕。

　　所有的经历都是人生旅途中的足迹，都是生命过程，都是一种财富。如果说人生是一部书，那么每一次经历就是书中一段故事或一个篇章。它既可以自己翻看，又可供别人参阅，对谁都有启迪、警示的作用。

　　经历像一枚干果，果虽不鲜，其味依然，什么时候都有嚼头。人要善于咀嚼这枚干果，可从中弃扬出一种新的精神、新的喜悦、新的人生境界。

　　人，忙忙碌碌，来去匆匆。无论忙什么，做什么，都是经历，体会的都是生存的滋味，获取的都是人生的成果。经历是任何人理解任何一个道理都离不开的物质基础。

　　人生的色彩不是枯燥无味的单一色，而是赤橙黄绿青蓝紫的七彩图。生活不是一种味道，经历不是一种模式。有的经历如履平地，有的经历似登高山。“登山”难，但这是命运之神赐给我们的礼物─—一次练砺的机会，我们应庆幸，欣然笑纳。不要因难而沮丧，而腿软。“登”上去，无限风光在顶峰。人生定会多一分成实，多一笔重彩。平庸的生活，固然没有炼狱的煎熬，过得顺畅、安逸，但单调乏味，色彩浅淡而单一，生命空瘪而无光。

　　生命就是一场永无休止的苦役，不要惧怕和拒绝困苦。超越困苦，就是生活的强者。所以，在人生旅途上，横的竖的都是路，苦的笑的`都是歌。高山平地都要走，苦辣酸甜都要尝。

　　任何经历都是一种积累，积累的越多，人越成熟。经历的多，生命有长度；经历的广，生命有厚度。经历过险恶的挑战，生命有高度；经历过困苦的磨炼，生命有强度；经历过挫折的考验，生命有亮度。

　　有丰富的经历，才有丰满的人生。

　　话题作文2

　　雨在睡梦中姗姗来迟，这是初夏的第一场雨，一切似乎又回到一年前的那个雨天，相同的雨季，不变的景物，仍只有我一人背靠冷冷的墙，目光呆滞地看雨珠飘舞，思绪在天马行空。阴雨朦胧的窗外，雨珠夹带着落花演绎着它们的进行曲，树在雨中尽情地摇曳着，那树那花，等到了自己的期盼，那我的期盼又在何处？朵朵“蘑菇伞”点缀着雨的美丽，伞下的行人步履匆忙但漫无目的。雨声充斥的大街，有些东西在悄然滋生，像寂寞，像忧伤，然后迅速扩张，在一步步将我吞噬。静静地看着大街上，汇流成河，游走的人群，可有谁注意到我的世界里猖厥滋长的孤独？昏黄的灯光投射不出孤单的影子，路灯的暖橙色牵引不了游子的心，“滴答滴答”的雨滴声掩盖不了零碎的哭泣声，颊上的水珠充代不了夺眶的泪水，倾盆的大雨洗刷不了蚀锈的记忆，就像那一江春水最终还是带不走李煜的忧伤。

　　梦般回眸，不因惊鸿一瞥，千百次回眸只因那璨然一笑。时光穿梭，那直抵心窝的暖意并未残存，日光倾城，也未必温暖。日光斑驳，记忆上锁，仍抵不过铺天席地的思念，只因相遇太美好，遇见如花娇美，却也枯败。流星划过，我也未能抓住那稍纵即逝的'永恒，我的愿望只好尘封，我那天长地久的奢想从始至终落空。骄阳飞雪，根本不属于我的天空。伤春悲秋，也不过是忧伤在作祟，45°仰望星空，也不过泪水纷飞。

　　如果薰衣草失去了等待，那千年的轮回，有什么期盼？如果蒲公英失去了流浪的怀想，那凄然化泥又有什么所谓？失去了期待的彼岸，化蝶翩翩飞过，仍不过是一方妖蓝的沧海。搏击长空的雄鹰也有眷恋暖巢的时候；英勇挑战狂风暴雨的海燕也在厌倦着嘶吼；习惯等待的我在麻木着你给予的落空。过期的约定，我不想再去恪记；失效的诺言，我不想再去坚守；凋零的友谊花，我也不想去拾起，无尽的思念毒药，我害怕品尝。

　　如果黛玉学会忘记，也许她就不会在那个良辰美景的夜晚魂断潇湘馆；如果爱玲懂得放手，那她就不必遭受世人的遣指与独受背叛的痛楚；如果我懂得释怀，或许我就不会在寂寞的红尘中独醉；如果我懂得搁浅，或许我就不会任性淋湿自己；如果我毅然挥手，或许在下个雨季的天晴，我学会了微笑。并不是所有的昙花一现，都有人愿意捕捉它的美；并不是所有淋湿的记忆晾干后仍能完整无损；并不是所有等待的青春都能拥抱一个完美的结局，所以放手于我与人都好。打开那扇朝大海的窗子，春暖花开。

　　话题作文3

　　我的家乡在东北松花江畔，春天里满目的大豆高粱，冬天这里是一望无际的白雪。我在这土地上生活了十六年，每年都一样的单调，我渴望到他处去看一看。

　　这一次，我渴望的事情终于实现了。我要到上海去玩，去看上海的繁华，却看上海多姿多彩的生活。

　　我去的时候是冬天。当我坐上火车时，我还很激动，可是当火车开动时，我的心有些微微的痛，望着四周的白雪一点点消失，然后变成高楼大厦，我却怎么也快乐不起来。本打算要在上海玩上半个月，可是没到一周我就想家了。在这一周我参观了很多地方，但是都觉得不如那片土地。

　　上海是繁华的，可是，当我坐上回家的火车时，却没有一丝的不舍，更没有了当初的那强烈的.渴望。

　　车窗外，高楼远去了，白雪渐渐的进入我的视野。我有种想要哭的感觉，那种久违的亲切感袭上心头。我现在明白，就算家乡再怎么落后，那也是生养自己的土地。

　　当我下了火车后重新站大这片土地上时，我想大喊：“我回来了!我不再离开!

　　我走在路上，看两边的白雪，这是家独有的特色，这是天空送给我家乡的礼物。

　　回首望，白雪皑皑，我心落定。这片土地，将永远是我的最爱。

　　话题作文4

　　寒假里快乐的事情如同天山的繁星一样多，但有一件事让我流下了伤心的眼泪。

　　那天，大姑家的母狗生了三只可爱的小狗，得知这个消息，我便去抱了一只拿回来养。这只小狗长得非常可爱，浑身长着细小的绒毛，大眼睛瞪着我，好像想看清楚自己主人的模样，尾巴摇来摇去，是在欢迎我，哎！说真得，要不是它的尾巴动来动去，我还真以为是只毛绒玩具。我给它取了个好听的名字叫“点点”。回到家后，我从冰箱里拿来一根火腿肠，切成小块小块的来喂它，又端来一碗鲜牛奶，看它吃得那么香，一种责任感油然而生。

　　从那以后，每天早上，我都带得去散步，还给它买早点――两个肉包子。我们相处得非常友好，有时侯我都忘记自己是个人，点点是条狗。

　　大年初五的早晨，婆婆打来电话，叫我们去她家吃饭，还说为点点准备了一份丰富的中饭。我和妈妈因为走得匆忙，忘了带铁链，就让点点跑在前面。因为是去拜年，我们要到金华联超市去买些礼品。人民路上可以称得上是人山人海，点点在每一棵树下撒尿做为回家的记号，有时跑在我们前面，有时落在了后面。忽然，我和妈妈被路边一家商店里的衣服吸引住了，站在那里呆呆地看着。

　　点点当然没有发觉，越跑越远，等我发现时，它早就没了踪迹，我一路喊着它的名字，却没有回答，我鼻子一酸，眼睛里有一些湿润。我打电话说不去婆婆家了，我走在回家的路上，不停地对自己说：“小狗它一定闻着一路上留下的.记号回到了家”。我加快了脚步，来到家门口一看，小狗并不在那里。我看着门口那小小的狗窝，那黄色的小被子，是我亲手为点点缝的，此时，泪水充满了眼眶。我伤心地喊到：“点点你回来吧！这里永远都是你的家”。想着想着，泪水情不自禁地流了下来。

　　直到今天，我每当想起这件事，伤心的泪水都会夺眶而出。

　　话题作文5

　　记得，是您告诉我，天空因我梦想的翅膀而存在;舞台，因绚烂的我而光彩;理想，因我的拼搏而实现。

　　这些话，我时刻铭记着。是您，老师，把饱含深情却又严肃的爱传递给我，令我感受到别样的温暖。

　　记得那是寒假前夕的晚自习，虽然第二天还有一场考试，但同学们心中已完全充满了喜悦，无比向往着即将来到的假期，因此在纪律方面有些松懈了。这时，老师您带着还算轻快的步伐走进教室，让我们收拾东西，先带一部分回去。说完便走了。

　　我们的心越发愉悦，也越发放松起来，把平时强调的纪律、自觉忘得一干二净，收拾完东西便一起攀谈起来。我发现同学有的正掉过头去，和后面的同学讲着话，声音时而大，时而小。周围的同学还会靠过去，他们时而手扶着桌子哈哈大笑，时而专心聆听一个同学的讲话。而我此后，也和周围同学聊起天来，丝毫没有想到这样做的后果。只有很少几个同学还在认真学习，大家都沉浸在自己的世界里。

　　就在这时!老师您夺门而进，带着愠怒的脸色，大喝一声!全班顿时安静下来，您的眼神中有激愤、有谴责、更有失望。我们看着您，有种怕意，更有一种愧疚，您让没在学习的人都统统站起来，包括我在内。您严厉地指责了我们的行为，更严厉指责了我们班委。我看着您的脸，嘴上虽无言，心里却已“波涛澎湃”。我们就这样默默听着您的指责，知道您让我们写1000字的检查……

　　回家路上，我心里愤愤不平。不就是讲了几句话嘛?对您不甚理解。那天的风很大，我感觉到了深入骨髓的寒意。路边的梧桐树举着光秃秃的枝丫，站在路灯下，有种无限的凄凉。想着那篇检查，心里就郁闷……

　　第二天，我怀着忐忑的心情来到您面前，把检查放下。您说的是什么，至今已记不清了，只记得您严肃的神情。其实直到今天，我才真正明白那篇检查背后的.含义。老师，我明白，您是想让我们学会自律，不想让不守纪律成为我们的习惯。老师，我明白，您是真心爱我们的，您是真心想让我们走上正确的道路，迈向理想的彼岸。可惜，我明白得太晚。我是经过了教训后才明白，自律真的很重要。我才明白，当初指责背后的那份浓浓的爱。

　　老师，谢谢您。以严肃的形式来向我们传递浓浓的师生情，我会记住这份爱!

　　话题作文6

　　也不晓得“假”这个字眼出自哪，只觉得最近的朋友圈开始被一组组魔性的“假”表情包刷屏了。

　　的确，从三鹿的“假”到如今感慨的“假”年，这“假”已经从诚信上升到了人情的高度。能否诚信，是道德驱使的结果；而能否向以前那样过一个真正的“年”，是人对生活本身渐忘的结果。

　　说到“假”年，我发现自己也过了一个“假年”。以前每逢除夕夜，全家人都会围坐在一起看春节联欢晚会，而如今，别说一家人团聚了，就是春节联欢晚会以什么开幕又是以什么落幕的也不知道了。三五好友一块打扑克玩游戏，已经将“年”抛到九霄云外去了，更别提如何过一个有年味的年了

　　是人们生活水平提高惹得祸，还是高科技进生活送的福？几年前每逢新年，置备新衣，准备好吃的是必要的'一道程序；而如今天天新衣，顿顿合口的饭菜，谁还一定要等到大年那天才将新衣拿出来穿，谁还一定要对等到大年才把大鱼大肉往出端？没有。几年前除夕夜除了看电视还是看电视，可今年呢？不论我们是主观还是商家提倡，我们很多人都将注意力转移到了手机上，和网友聊天、QQ微信抢红包、支付宝集福赚红包成为我们年间的全部内容，反而是父母和老人被我们的自娱自乐所冷落。

　　网友调侃说，“我可能是假的’’、“我父母可能是假的”、“我过了一个假年’’。的确，从前我们每逢过年，总喜欢围着父母转，走街串巷探亲戚，而如今我们只喜欢宅在家里只要有手机就好。以前我们总会花些时间帮父母扫尘干活，而今年只有手机“叮铃叮铃”的响声能唤起我们的注意，对于父母的召唤我们常常是一脸茫然，你说，这样的我们能不遭父母“嫌弃”吗？以前的年一定会除旧换新，而如今除了形式上的贴对联，祭祖，聚餐，年的味道已经越来越淡了，也难怪网友都称自己过了一个假年。

　　而对于寻常百姓家，还依旧是对“年”有所企盼的。正月里的第一场雪，也数的出是一个冬天来的第几次雪。妈妈说，“瑞雪兆丰年啊，今年的的丰收有望再创新高呐！”对，年是一个新的开始，即便去年碌碌无为，在新的一年的开始，我们还是希望能够走的更远，收获的更多，这大概就是“年”留给我们唯一的寄予吧！

　　话题作文7

　　在我的印象中，对幼儿园发生的事几乎忘得一干二尽了，毕竟是六年前的事了，可是有一件事到现在，仍令我记忆犹新。

　　记得那是一个寒风刺骨的冬天，那天下了很大的一场雪，外面白茫茫的一片，小朋友们都争先恐后的向操场跑去，而我……而我却不能出去，因为我得了流行性感冒，不能出门，你要知道，我是多盼望下一场大雪后打雪球、堆雪人……我再三向李老师申请，可李老师还是不答应。我丧气的`回到教室。

　　到了中午，李老师端着水拿着药片，喊我：“金阳，该吃药了。”每天到了中午，我必须吃一片强力速效片。这个药片很大，而且很苦，在加上我跟李老师怄气，所以我望着李老师手里的药片不肯吃下。李老师好像看出了我的心思，对我说：“金阳，你光跟老师怄气，不吃药，病不好，不就更不能出去玩了吗？”说完，老师拿起药片匆匆的走了。大约过了十分钟，老师拿着一个碗走进教室，对我说：“金阳，我把药磨成粉了，快吃了吧！”我拿起药片到进嘴里，又喝了几口水，此时我感觉嘴里到处都是苦味，李老师又拿出一个苹果，说：“快把苹果吃了吧，吃完就好了。”我点点头，慢慢的吃起来。吃完了，我躺到床上，不知不觉的就进入了梦乡。不知过了多长时间，我睁开睡眼，看见李老师坐在我床边，对我轻轻的说：“在睡一会吧！，你发烧了。”我点点头，同时感觉到李老师在轻轻的拍我。

　　就这样，我在老师的精心照料下，病一天天的好了。老师看着我，满意的笑了。

　　还有一次，陈雨欣在玩滑滑梯的时候，不小心摔了下来，李老师赶快把陈雨欣送到了医院，还利用课余时间抽空到医院去陪陈雨欣聊天，给陈雨讲故事。

　　李老师就是这样一个尽职尽责的老师。她几乎把一生都奉献给了她的学生。如今，李老师的白发爬满了头，在这里我衷心的祝愿老师永远年轻、健康、快乐。

　　话题作文8

　　老师，这个词儿是多么的抽象。如果在老师这俩字前写上“严厉的刘”。对，我要写的就是严厉的刘老师。

　　他的学生大多数都会说：“讲的好，讲出了我们的心声。”而我却认为，刘老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现陈老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。

　　老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的`作文水平，特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。

　　我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以——下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，陈老师说出了一句这样的话：“黄俊豪撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。

　　放学了，刘老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一．老师要求收的作业迟交，二．老师要求的事情没有完成，三．上课不专心。现在我给你最后一次机会。语文科代表依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。回去吧！”

　　听了那段话，心理热血沸腾。刘老师，真是比老师还要神圣的老师。我一定不辜负你的期望，以最好的礼物——最优秀的成绩献给你。

　　话题作文9

　　高高的个子，瘦瘦的身材，方方正正的国字脸上有一双小却闪烁着智慧光芒的眼睛，挺拔的鼻梁下有一只时常漾起笑容的嘴。这就是我小学时的`语文老师——姜老师。

　　在课堂上，我们是师生。上姜老师的课永远都是一件开心的事，因为在他的课上轻松愉快是必然的气氛。我们可以畅所欲言，表达自己的观点，从来没有绝对的对与错，从不同的角度去思考，就会有不同的结果。姜老师讲课面面俱到，循循善诱。有时讲得太忘我了，小小的眼睛都快眯成一条缝了！欢快的笑声也时常从我们的教师里传出，每一位同学都听得津津有味，兴致勃勃。

　　在下课后，我们是朋友。姜老师很年轻，只有二十几岁在加上永远也长不大的个性，简直就是一个大男孩。课间，他喜欢和男生一起去打蓝球。摇身一变成了“篮球飞人”。瞧！姜老师从对手那里截下球，转身便将球运到篮下，对方有一名球员在守着。姜老师向左做出投篮动作——哎呀！是个假动作！对方球员措手不及。姜老师在虚晃一枪后，轻轻一跃，掷出篮球。球准确无误地命中了“进了！进了！”我们这边的啦啦队一阵欢呼。有时，我们几个同学凑在一起讲家庭趣事，乐得捧腹大笑，姜老师闻声而来，笑眯眯地说：“哟！讲什么笑话呢？算我一个！”然后和我们一起讲，大家都乐得合不拢嘴啦！

　　姜老师还有一个“绝招”，那就是“变脸”，一听到我们班有好多同学都获得了作文比赛的一，二等奖时，姜老师原本就小的眼睛更小了，为什么呀？因为笑的呗！但要是有哪个同学犯了什么错时，他也会很严肃地批评那同学，让他下次再也不敢犯错。

　　我就是有这样一个好老师，率真，开朗，同时也教导有方。我很喜欢像姜老师这样的老师，在游戏中学习，在快乐中成长。我真希望全天下的老师都能像姜老师那样，和学生用心交流，成为朋友，将最珍贵的知识的甘霖浇灌到每一个学生的心田，让我们每天都有如沐春风般的感觉。

　　话题作文10

　　瞧，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上时刻带着微笑，他就是我们敬佩的语文老师---陈老师。

　　陈老师的教学经验十分丰富，我们最喜欢听他的作文课，每次他讲起作文来，使我们兴趣盎然，我们不知不觉的爱上作文课。

　　“丁零零……”上课铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室，今天他显得格外精神，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到菜市场用一元钱买了两只老母鸡，你们说我能不高兴吗？”同学们哄的一声笑了，张亮笑的连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听。”原来，一个同学在作文本中写他跟爸爸到菜市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，就买了两只肥壮的大母鸡。陈老师在这里批评有的同学写作文不切合实际，胡编乱造的现象。

　　又是一堂作文课。今天陈老师忽然把陈俊托出门外。我们吓得浑身哆嗦，哪知陈老师关上门，笑眯眯地对我们说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们对陈俊熟悉吗？”“熟悉！”我们异口同声答道。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的.是什么颜色，什么款式的衣服？脚上穿的是什么鞋子？这下把大家难住了，谁也不敢吭声。过了一会，陈老师叫陈俊走进教室，我们此刻从上到下打量起来。他上身穿了一件天蓝色拉链衫，下身着一条蓝色牛仔裤，脚穿一双耐克运动鞋。陈老师笑着对我们说：”同学们，我们本次的作文就写我的朋友。”这次，每位同学写的人物作文都观察的很仔细。

　　陈老师就是这样指导我们习作，一个既负责又用心的老师，让我们渐渐爱上作文，爱上习作，我们能不喜欢他吗？

　　话题作文11

　　我有一个很好的老师，她长着一双柳叶眉，眉毛下是一双忽闪忽闪的大眼睛，小小的鼻子和嘴巴。

　　她非常严格，眼睛里容不下一点沙子。只要有人讲话，老师就大吼一声。只要有同学在玩东西，老师就会走过去使劲地敲一下他的桌子。

　　有一次老师让大家自习，她来改作业，突然老师看到有一个同学没有做，便敲了一下桌子，大喊一声。我被吓了一跳，心想：这位同学要倒霉了。我看到他慢慢地走过去，看着他的表情，就知道他一定很害怕。老师问他：”你为什么不做作业？”这位同学结结巴巴地说：“我……我……我忘记了。”老师生气地把本子递给他说：“回去抄五遍。”一听到这句话，那位同学立刻傻了眼，耷拉着头回到座位上。

　　第二节依旧是语文课，还是这位老师，这节课不再是自习课，要讲课了。讲着讲着，有一个同学在玩笔，很快就被老师发现了。老师眉头一皱，拿起尺子走了过去，敲了一下他的桌子，那位同学顿时被吓呆了，周围也一片寂静，老师说：“讲什么话，过来站着！”那位同学老老实实地过去站着，但是他又和后排的`同学讲起话来，老师看到了，她用严肃的目光盯着他，那位同学却浑然不知，突然老师拿起尺子，狠地敲了一下他旁边的桌子，说：“你有完没完哪，是不是要我拿胶带把你嘴巴贴住？”

　　老师开始讲课，但没讲一会儿就下课了，老师拎着那位同学的衣服把他带进了办公室。我悄悄地跟在他们的后面，趴在窗户上看，我看见老师坐在椅子上，不停地说那位同学，还用尺子打他了一下。过了一会儿，我看到那位同学哭着走出来，我想老师会有多凶啊！

　　我想老师之所以那么凶，也是因为我们上课老是讲话，并且考试也一次比一次差。我们理解老师着急的感觉，我们都明白老师是为我们好，希望我们走向成功。

　　话题作文12

　　小学时，我们的班主任是一位和蔼可亲的语文老师。她的身材矮小，可是那矮小的身子里仿佛充满着无限的力量。她那鹰一样的锐利眼睛，她那母亲般温柔的心，她那能说善辩的嘴，还有那不可摧残的意志都深深地镌刻在我的.记忆里。

　　她的能言善辩并不仅仅体现在批评犯错的同学身上。上她的课是一种享受，她的讲述能使人身临其境。讲到开心的事，她与我们一起捧腹大笑；讲到难过事，她与我们一起眼眶湿润。正是因为这样的绘声绘色，我们的语文课才魅力无穷，我们也爱上了语文课。

　　我们班同学要是打架，她可不像别的老师一样怒火焚烧。有一次，我和一个我们班的捣蛋鬼打架，她没过多久就赶到了“案发现场”。她并不是忙着骂我们，而是先问了事情的起因，了解情况之后，更不会骂我们而是半戏谑地说：“男孩子，打架很正常，可是不要动不动就打，要看是为了什么事而打，不要为了一些鸡毛蒜皮小事而打起来！”因此，我们班的班风在全校赫赫有名。

　　有一次我去办公室找老师抱作业。我刚进门，看见了老师皱着眉头改作业，还时不时的拿着红笔在上面细心的写着批语，就连标点符号，老师也会悉心修改。想到自己每次拿到作业本的情形，我便走出了办公室。

　　别看老师的身板小，可是体育却不差。学校的乒乓球桌刚开放，老师第一时间便让我们去打乒乓球。老师亲自到乒乓球桌前示范怎么打乒乓球，还与我们班的乒乓球高手来了一场乒乓球决斗，那个真是“势如破竹，硝烟弥漫”。还有一次老师教我们跳绳，非常的细心，跳绳的技巧全部都教给我们，果不其然，我们在长绳比赛中取得了年级第一，这还不都是老师的功劳？

　　这就是我小学时候的老师。她教给我的东西使我受益无穷，也让我永生难忘。她是我人生中的指路人；她是使我们走向人生的第一个台阶。感谢你，倪老师！

　　话题作文13

　　老师，是为照亮我们而燃烧自己的蜡烛；老师，是用知识浇灌我们的辛勤园丁；老师，是用很多时间和精力来培养我们的家人。

　　我的语文老师刘老师就是这样一位老师，她像蜡烛，又像园丁，更像我的家人。

　　刘老师总穿着一身比较朴素的衣服。她特别爱笑，总是笑口常开。她有一双火眼金睛，我们班上62位同学，每个人写的字她都看得出来。她的'嘴巴，可以说是一把神奇的钥匙，那些我们不会做的题和作文，她只需说几个提示，马上就能让你自己解答这道题。

　　刘老师上课可风趣了。记得那是个炎热的上午，知了在树上叫着：“知了、知了！”好像在说：“好热呀、好热呀！”刘老师在给我们讲一道关于模仿句子的题，同学们纷纷开始抢答：“没有一本书的家，犹如没有一棵树的森林。”“没有一本书的家，犹如没有一滴水的海洋。”……同学们都很积极。“没有一本书的家，犹如没有一个学生的教室。”听到这句话，我们全班都笑了起来，刘老师也跟着笑了起来，一边笑还不忘补充一句：“这个答案很精彩，给我们带来了快乐。”

　　刘老师非常关心同学。一次下课后，我像往常一样和同学一起玩耍，可玩着玩着，我的肚子像针扎了一样，剧烈的疼起来，我咬着牙回到座位，手捂着肚子，眉头紧皱，脸色苍白。刘老师看见了，马上走过来，亲切地对我说：“吴祉颐，怎么了，是肚子痛吗？”我轻轻地说：“嗯。”听到我的回答，刘老师急忙拿出电话，说：“来，给家人打个电话，让他们来接你去看病。”“好。”我一只手捂着肚子，一只手慢慢的拨打了妈妈的电话，告诉妈妈我肚子痛的事。刘老师给我开了一张出门条，一会又问我还疼不，一会又摸着我的肚子。等到妈妈来后，刘老师才走回办公室。

　　我爱这个像蜡烛、园丁和家人一样的老师。

　　话题作文14

　　每一个新学期，都会是一个新的开始，也会迎来新同学、新老师。当然，我们也不例外。

　　小向同学，你认为我们会不会换老师？小周同学门道。你问我，我怎么知道，我又不是校长。我刚说完，一位从未见过的新老师走进了教室，不会吧，还真有新老师。可她却只和熊老师说了几句话便走了。在我们的吵闹声中，数学课来临了。吱呀门开了，可却不是我们印象中那又高又壮的身影，而是一个瘦小的身影。仔细一看，咦，这不是刚才那位老师吗？看来，我们有了一位新数学老师朱老师。

　　下课了，闷了四十分钟的同学们都开始释放天性了，可正在我们玩得不亦乐乎时，一个身影又走进了教室。那个身影拿着一本数学书，披着一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛正盯着我们。哦，原来是新来的数学老师朱老师。不过，还没上课呀，也许是来准备课件的吧。一个声音把我从美好的想象中拉回了残酷的`现实。上课了，快回座位！朱老师说完，便传来了我们不满的声音：什么嘛，非要在下课时间上课，还让不让我们休息了，真是黑白颠倒。不过朱老师说了，我们就要照做。一会儿，传来了咚咚的敲门声，救星熊老师来了。一见到熊老师，我们便大喊道：熊老师万岁！可以去玩了！虽然朱老师经常弄错上下课时间，但在生活中，却是一位慈母。

　　今天的体育课真好玩。我说，小周说道：对呀，如果下次也能像今天就好了！体育课结束了，玩得汗流浃背的我们回到教室，想喝点水，灭灭自己身上的火。可到了教室，我才发现我没带水杯。我在询问熊老师学校还卖不卖水时，朱老师也在一旁。朱老师听见我没带水杯时，便走出了办公室。一会儿，走廊上出现了一个正在奔跑的身影。她手中端着一瓶水，头发因奔跑太快而十分凌乱，衣服也被汗水打湿了许多，她一定跑遍了许多地方才找到水。她就是朱老师，她为我找来了水。

　　这就是我的新老师朱老师，一个时而分不清时间、严格，时而十分慈祥的老师。

　　话题作文15

　　人的一生会有很多对你的人生有帮助的人，如家长，父母，老师，同学等这些人都能给你帮助，虽然他们给予的帮助虽然各不相同，却大同小异，但是都能给你帮助，都能让你跟上一层楼。

　　我也曾经受到过很多人的帮助，这些帮助大概分为两种：生活上的和学习上的，但是，其中给予我帮助并且最让我难忘的人就是胡老师。

　　胡老师是我的小学老师之一，她是教我们数学的。胡老师的个子不高，却有着一头乌黑的秀发。她一双不大不小的眼睛炯炯有神。她的鼻梁不高不低，是刚刚好的。她的嘴巴不大但能说会道，经常把我和我的小学同学逗的哈哈大笑。

　　胡老师讲课的方式与众不同，因为变化太快，而且反差巨大。

　　举个例子吧：比如刚才还在一本正经的讲着题目，可是，下一秒就会发生天翻地覆的变化。胡老师见我们走神的人越来越多，胡老师看不下去了，于是就讲了一个笑话，逗得我们哈哈大笑。当她再一次开始讲题目的时候，就没有同学走神了，大家都很认真的听讲了。

　　还清楚的记得：在六年级的时候，那次在下午，而且是最无聊的讲作业课，大家都昏昏欲睡，但都在强撑着听课，但是有一名同学，已经彻底的走神了，那是，胡老师一直在认真的讲课，没有发现他。于是他的'神儿就越飞越远了。终于，胡老师还是发现了他。

　　胡老师先是默不作声，一直在用眼神提醒他，可是他还是没有反应（他走神走的太离谱了），胡老师眼睛“骨碌咕噜”的转了两圈，说:“我们班上谁的神丢了。”，大家立刻左顾右盼的寻找起来，不一会儿，走神的人就被找到了。老师示意大家不要出声。大家终于忍不住了，哈哈大笑起来。那位走神的同学立刻东张西望，后来，他才知道大家笑得是他，他立刻脸红了，再仔细一看，他满脸羞惭，在为自己的所作所为而感到后悔。老师有接着讲起了课，这一次可没有人走神了。

　　胡老师，虽然我们毕业了，但是我们不会忘记你的教育之恩，我们会永远的记住你的。

　　话题作文16

　　她有着一双樱桃小嘴，一对顺风耳，一对时常紧锁的眉毛和一双闪耀智慧光芒的眸子。

　　她是谁？

　　她就是美丽动人，人见人爱、花见花开、车见车爆胎(此处省略1000个形容词)的，我们亲爱的语文老师倪老师了！

　　还记得我进入初中第一次上语文课，当我们得知这位如同仙女下凡、貌美如花的老师，竟然是我们的语文老师时，我和我的同学们真是惊喜，嘴巴都张成了Ｏ型。

　　一开始我以为倪老师肯定会像其他的语文老师一样，整天板着脸，凶神恶煞似的，可我们的倪老师却与我想像的截然不同。她神态祥和、举止温柔，她说话时的声音就像是春风扶面一般，吹进同学们的心田。当然以上都是在她心情好时的表现。她生起气来也是相当严厉的。

　　倪老师常常告诫我们，同学之间要团结一致，相互帮助。她有一次问我们：如果我是摆渡人，那么你们是谁？同学们七嘴八舌地讨论起来了。有的说自己是游客，也有的说自己是船上的船长老师被我们妙趣横生的回答给逗乐了，嘴角泛起了微笑的浪花，让我们如沐春风。

　　她说：你们说的都不对，你们可都是我们班级这艘大船上的水手啊，只有我们团结友爱，共同奋进，这艘大船才可以平安上岸！

　　是啊！老师就是大船上牚舵的，只要我们全班同学同心同德，齐心协力，努力发奋，就一定能够到达目标，有所成就！

　　倪老师带我们两个班，工作量非常大。有时还要加班批作业，可她不辞辛劳，依旧热爱自己的`职业。她教会了我：吃得苦中苦，方为人上人。倪老师还经常嘱咐我们，要多读文学作品、名人传记，学习鲁迅大师笔下的阿Q精神，积极向上，不要唉声叹气，鼓励我们要敢于直面困难，与困难搏斗，哪怕只有一丝希望，万万不可被困难所打败

　　倪老师不仅带我们走入了文学的殿堂，更是教会了我们许多做人做事的道理，带我从迷惘中见到光亮。您的教诲如太阳般温暖，如春风般和煦，如泉水般甘甜，我们何其幸运遇到了这样的好老师！

　　话题作文17

　　当我徘徊在困境中无法挣脱时，它的出现像一位领路人，一步一步地把我带出了困境；当我感到迷茫、绝望时，它像一位知心的朋友，使我重新充满希望；当我迷失方向时，它又像一盏明亮的指路灯，指引我走向成功的道路它，就是我的老师，“永远向着阳光的乐观的孩子”向日葵。

　　我的记忆之花正在一点点地绽开，取下其中一瓣，为你细细读来。

　　那是一个冬日的午后，整片大地都铺上了一层白色的'地毯，银装素裹；身上落满雪的松树依然挺立着，像一个个守卫，保护着整个校园；几缕冬日的阳光倾洒下来，照在教室里，可我的心却是冷冷的。

　　老师把数学期中测试卷发下来，我惊呆了。试卷上那鲜艳的七十分像一把刀，一笔一画都割在了我的心里。讲解前，老师说：“有些同学的成绩很不理想，而有些同学的成绩却一直在变好，班里成绩的两极分化越来越明显了。”说到“不理想”时，老师的视线停留在我的身上，同学们也都看了过来。良久，老师才把视线移到黑板上。

　　下课了，同学们的嘲笑声一点一点地传来。“老师是在看翁弋焓吗？”“好像是，看她那表情也差不多是了。”紧接着，一个男生插了进来，“我看她平时的成绩都是抄来的吧。也不道她有什么可神气的。”他们的每一句话都像一双双手，将我的心一块块地撕碎。

　　放学了，我跟着妈妈回了家。写完了作业，便独自一人到小河边散心，我走到了一片向日葵田里，看着它们目送那一轮鲜红的太阳离去。突然，我想起了向日葵的花语：阳光、乐观，向上。想着自己垂头丧气地走路，一副前面是无尽的黑暗的样子，这是我们这个年纪不该有的。我恍然大悟，便一路飞奔回家。从此以后，我对每个人都笑脸相迎，同时，我也努力地提高自己的数学成绩，成了别人眼中阳光、乐观的人。

　　其实，生活中有许多人、事物都是我们的老师，只要你去发现，就会有所收获。

　　向日葵是我一生的老师，它教我的道理我将一生铭记。

　　话题作文18

　　话说孙悟空有七十二变，变化招式很多了吧？可这还是比不上咱们班郑老师的“365变”，天天不带重样的。郑老师那炯炯有神的大眼睛，随便一转，便又有了一个新点子。我偷偷地称呼她为“套路女王”。

　　一次语文课课上，郑老师像平时一样走进教室，但手里抱着个炖壶，引起了同学的好奇：“老师，这是什么？”她默默地端来一张椅子，把炖壶放上去，插上插头，故作神秘地一笑：“我今天要炖东西给你们吃，猜猜这炖壶里的是什么？”“鸽子汤！”“燕窝！”“红枣！”“白木耳！”整个教室乱成一锅粥，激烈地讨论声一声盖过一声。“停，大家先默写，默完了慢慢猜！”郑老师及时出声给“这锅粥”盖上了“锅盖”。我疯狂地默写，只想快点写完可以有多一点时间猜那炖壶里的到底是什么？

　　时间一点一滴地过去了，我们的默写结束了。又陷入了“猜猜猜”环节。正当我们的.疯狂议论进入尾声时，郑老师又微微一笑，大声宣布：“这节课这么好玩，就来写篇吧。”噢，no，套路太深了，连个“猜猜猜”的小游戏也要写。我就是那只被套中的“小黄牛”，总是要重写再重写。

　　游戏总是我们的最爱。另一次，郑老师一进门就让我们记忆数字，这个游戏大家都很喜欢，所以教室里又变成了“一锅热粥”。郑老师让我们不断地闭上眼睛，每一次一睁眼，发现数字变长了，一次比一次难记……就这样，我们在郑老师的带领下，也玩得不亦乐乎，还产生了最强大脑。同时，还产生了一篇新！我们又被“套路”了。

　　你说我们的“套路女王”牛不牛？是不是实至名归？一个游戏，一篇，郑老师想尽一切“套路”帮助我们感受写作的过程，体验生活。虽然，我是只笨“小牛”，总是牢牢被套住，但是在郑老师的引导下，我相信总有一天，我会成功爬过“”这座大山的。

　　话题作文19

　　老师，一个多么耳熟、多么亲切的称呼啊！有人把老师比作一位辛勤的园丁，哺育了许多花儿。用自己的汗水把花儿养育成一朵美丽动人的花朵。老师永远是默默无闻、善解人意的。老师，我想对您说：“您辛苦了。”这句话虽简朴，却充满了我对老师的爱。老师，您在课堂上经常讲的绘声绘色，但我知道您在备课时是花了不少功夫的。您恨不得把全世界的知识都交给我们这38个祖国的花朵，让我们们多汲取一点“营养”，我们听的可谓津津有味。每次我们又不懂的难题，您总会一一指教，并不厌其烦的讲解。渐渐，在您的帮助下，我们的成绩芝麻开花——节节高。

　　您像一个锁匠，配出一把把钥匙，打开我们心中的一个个大门。有一次，我在抄题时遇到了一只“拦路虎”又不敢跟您这位知识渊博的“园丁”讨教讨教，您看见我那狼狈的样子，锋利的眼睛似乎猜透了我的.心思，走过来，问：“怎么，你也会有遇难的机会啊。”我腼腆的说：“老师，别取笑鄙人了，告诉我答案吧！”老老师看我如此诚恳，便说：“心急吃不了热豆腐，我力所能及，给你讲解讲解。”说罢，便不厌其烦的给我讲解了起来。功夫不负有心人，我那一次练习满分。还有一次，您布置的作业稍微多了点，我们嘴上虽没说什么，心里却埋怨您。您一看我们脸上的表情，就知道，我们很不情愿。于是，您说，唉，算了，不情愿做的事逼也无用，还是别写了。我们知道老师是一片苦心，所以个个都认真的写完了作业。老师见了，脸上露出了从未见过的灿烂的笑容，我们也笑了，整个校园里荡漾着我们的笑容！

　　老师不仅对我如此，对其他同学也如此，帮他们克服生活中的一只只“拦路虎”。待我们这些祖国的花朵真正灿烂后，我们会以无价的成绩回报您这位辛勤的园丁无价的汗水。

　　春蚕到死私方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，我永远会记住这句话，记住您犹如春蚕、蜡烛般伟大的精神。

　　话题作文20

　　光阴似箭，转眼间我已经成为一名中学生了，回忆过去，浮上心头的技术您——王老师。

　　曾经的我数学成绩不容乐观，您一针见血，找出了我的问题，并且每天为我解答我不明白的地方。有一次，我又一题您讲了三遍我都没有弄清该怎么做，您并没有不耐烦，反而更加细心地教导着我。

　　那天，当我离开时，天早已经黑了，整个办公楼就只剩下哪一件办公室还开着灯，我的心颤动了一下，后又默默离去了，第二天上课时，您的'双眼布满了血丝，就连说话都略带沙哑，但是您却仍然坚持上课，生怕我们少得到什么知识。

　　我想，您一定是昨晚熬夜批改作业着凉了吧，我明白您这都是为了我们。

　　我的胃，从小就不好。有一次午休时，胃病又一次犯了，我捂着胃，咬着牙坚持着，头上大汗淋漓，这时巡视的您看到我一反常态的举动，打开窗户用着十分和蔼的声音问我：“怎么了？”我忍痛道：“胃病犯了。”您二话不说，立马去办公室找到了糖，并且问学校食堂找了几个生姜片，泡成茶，让我喝下去，我边喝您还边担心地问：“要不要打电话让家长把你带回去？”我摇了摇头说：“不用了，谢谢王老师。”

　　过了许久，看我气色渐渐好了起来，您才放心地走了。

　　说实话，那一次泡的红糖生姜茶虽辣气很重，但却是我喝过最好喝的一次姜茶，因为那一杯茶中蕴含了太多太多，也只有我才能明白这杯茶的一切一切。

　　亲爱的王老师，我要对您说声“谢谢”，是您，让我重新拾回了对数学的兴趣，您做得太多太多了，甚至已经超过了一名老师的范围，您的那一句“我待你们就如亲生的子女一般”，深深地触动了我的心。

　　在我眼中您对我关爱有加，做错事时，您也会对我批评，做得好时，您也会对我赞赏，却仍然不忘告诉我：“不要骄傲！”

　　王老师，谢谢您那时为我做得一切，您是我终生的老师！

　　话题作文21

　　“不好啦!要迟到了!”我来了个急刹车，开始向上爬楼梯。为什么我会如此着急呢?接着往下看就知道啦!

　　原来，我作文课要迟到了。早上我不小心睡过了头，匆匆忙忙地吃完早饭，便往作文班跑去。经过我的不懈努力，辅以我百米冲刺的速度终于在上课的前一分钟冲进了教室。“叮铃铃”上课铃响了，黄老师踏着铃声走了进来，经过门框时头都快顶到门了。幽默的黄老师穿着一身黄色的衣服，长长的头发披在脑后，一对水汪汪的大眼睛，炯炯有神，鼻梁上架着一副眼镜，一张樱桃小嘴笑开了花儿。

　　黄老师推了推眼镜，打开电脑，开始上课了。今天，我们学的是“漫画”老师。自由讨论时，有人说她的老师喜欢吃辣条，黄老师思索了一会儿，开始了吃辣条的`表演。只见她拿起了一袋“辣条”，撕开袋子，还发出“嘶”的声音，没想到无实物表演竟然还配音!接着，她从“袋子”里抽出一根“辣条”，用大拇指和食指捏着送到鼻子旁闻了闻，仰起脸，张开大嘴巴，将“辣条”送进嘴巴，“吧唧吧唧”地吃起来，最后还把嘴上的油也给舔的干干净净，一系列的动作，惟妙惟肖。仿佛让我也身临其境，品尝到了辣条的美味。

　　黄老师又开始讲课了，正当她讲得眉飞色舞的时候，突然停了下来，慢慢地朝教室左后方的角落里走去，我顺着黄老师走的方向看过去，天呐!黄依依竟然在打瞌睡，她的头前一秒在往上抬，下一秒就掉了下去，像钓鱼一样。我很想笑，想到黄老师改作文时凶神恶煞的样子，又不禁为她捏了一把冷汗。黄老师静悄悄地走到黄依依旁边，喊道：“嘿!在钓鱼呢!”黄依依一听，吓了一跳，睁开眼睛，见一脸坏笑的黄老师，连忙把椅子往里挪了挪，不知该怎么办才好。黄老师又说道：“我这儿是上课的地方，可不是钓鱼的地方!”听了老师的话，同学们哈哈大笑，我也笑地直不起腰来。黄依依也不好意思地笑了，估计她的瞌睡也跑到九霄云外去了吧!

　　这就是我的老师，一位幽默的作文老师。

　　话题作文22

　　时间一天天过去，曾经您熟悉的身影如今却渐渐模糊，回忆起您的身姿开始变得有点困难，而每当回忆到您的慈祥笑容时，一切都开始变得清晰起来，还是那样的熟悉，还是那样的充满温暖，这边是您所给予我最深刻的印象。我的老师：陈老师。

　　还记得曾经初一刚开学时，我一个无比内向的学生是如何在陌生的环境寻求到了依靠的。

　　那一日，阳光依旧明媚，空气依然清新，但周围陌生的同学却让我有些无法喘得上气来，我害怕与陌生人交流，所以我只能一个人孤独地缩到教室的角落，看着他们的欢乐，羡慕着。那时的我内心充满了不安以及烦躁，我烦为什么没有人愿意主动来和我谈话，不安他们会不会将我遗忘了，没有人会重视我。

　　“同学，你一个人躲在角落里面干什么，不跟同学们相互熟识一下吗？这样可是不好的哦。”那是多么温暖的言语，仿佛方才斜洒在我手心上的一抹清晨的暖阳。待到我转过头去时，便是您那一双充满灵性的眼睛，那一抹淡淡慈祥的笑容。那一刻，我封闭的内心仿佛获得了一丝打开的力量，我开始渴望向眼前的人诉说我先前的烦躁与不安，那是一种对您的信任。

　　之后您总是为我制造各种机会来与同学们搞好关系，渐渐地，我没有成为班里被孤立的孩子，却成为了大家都会关爱的那一个。同学们也看出了我尝试着交流的困难，纷纷前来与我主动交流，和我交流学习，谈论日常琐事，也开始渐渐成了朋友。

　　三年时间转瞬即逝，我也不再是当初的那个我，我开始变得外向，开始尝试主动与其他人搞好关系，那时的我不再需要您继续“搭桥”，这不正是您为我打开第一道门的.结果吗？您所给予我的不是当年的那一个温暖的眼神，淡淡的微笑，而是你给了我改变自己的机会与勇气，使我成为了更好的我。

　　纵是你我已许久不见，但您的笑容依旧会被我铭记于心。

　　话题作文23

　　生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

　　叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的'珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

　　叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责怪的眼神，真让人琢磨不透。刘泽希不好意思地挠了挠头。过了几分钟，叶老师用教鞭敲了敲讲台，同学们立刻安静下来，重新回到了课堂中。

　　暑假，我们几位同学有幸与叶老师一起去西安研学。一天中午吃饭时，因为我们上午很辛苦，所以中午食欲大开。我吃了两碗饭，还有很多菜，当我意犹未尽地拿纸擦嘴时，这时，叶老师微笑着问我：“你还来一碗吗？”“不用了，谢谢！”我回答，虽然只是短短的一句话，却使我浑身热热的，一股暖流涌上心头，远在外地，却有一位老师，像爸爸妈妈一样关心着我，真是太幸福了。

　　我爱叶老师，就像猫爱鱼，牛爱草，猴子爱香蕉。叶老师爱我们，我们也爱她！

　　话题作文24

　　有一个人，她从一年级陪伴我们到现在。她就是我们的班主任。

　　吴老师虽然带着一副眼镜，可她的眼睛依然炯炯有神，好像孙悟空的两只火眼金睛。吴老师的这双“火眼金睛”可灵了，只要你上课做一个小动作，她一眼就能看见。吴老师的“顺风耳”也十分厉害，谁在台下窃窃私语，吴老师都可以听得清清楚楚！

　　二年级的时候，一个阳光明媚的下午，我们正在收听我们最不喜欢听的红领巾广播。红领巾广播太无聊了，可是因为吴老师威严地坐在讲台上，严厉的目光扫向台下的同学们。所以，我们只好装成认真听广播的模样。突然，我的'手表“叮”地响了一声，我的电话手表收到了一条信息。原来是张瀚文在捣鬼。我想：他肯定也是无聊极了吧！再看看张瀚文，他正得意地向我扮了一个鬼脸。我哪里忍得住这口气，随即向他还击了数十条信息。张瀚文一看，气得向我吹胡子瞪眼睛，毫不示弱地回击了不知多少条信息……。就这样我们开始了“手表信息大战”。

　　我们正大战得激烈，突然听见：“蒋峻熙，张瀚文！”完了，吴老师的“顺风耳”肯定听见了手表收到信息时发出的“叮叮”声。“把手表交上来！”吴老师沉着脸，大声地说，“放学后，办公室有请！”

　　放学后，我和张瀚文战战兢兢地来到了吴老师的办公室。我害怕地想：万一手表不还给我了怎么办？我回去怎么交代啊！想到这儿，我双腿直抖，手也不知道往哪儿放，一脸惶恐。吴老师的眼睛犹如两把利剑向我刺来，让我不敢和她直视。她把我们狠狠地批评了一顿，我和张瀚文向吴老师认了错，并发誓改正后，吴老师的眼神总算柔和了许多。

　　从此我严格要求自己，专心上课，期末考了一个好成绩。吴老师把我叫到办公室，对我说：“你这学期表现不错，就把手表还给你吧！”吴老师的眼里满是笑容。

　　吴老师在学习上对我们要求严格，力求让我们做得更好。吴老师就是这样一个严厉的老师，我喜欢她！

　　话题作文25

　　爱发糖的老师！没听过吧，我的兴趣班老师就是位爱发糖的老师。

　　他爱发糖，谁表现好，就发给谁一颗，他也姓唐，性格就更像糖了，别看他上课时严肃极了，下课了，他就成了孩子们的大朋友。是不是很像硬糖？虽然看上去硬硬的，但却是甜甜的。

　　他甚至长得也像糖，白白的脸蛋就像一颗超大号奶糖，乌黑的眼仁就像巧克力豆一样圆滚滚，怪不得我上兴趣课时总爱盯着他的眼睛看。

　　第一次上他的课，他带了一大包糖，同学们又疑惑又期待，他说：“这节课，我们只做自我介绍，我先自我介绍一下。”

　　“咳咳！”唐老师故意大声清了清嗓子，同学们都笑了。

　　“同学们好！我姓唐，以后你们叫我唐老师，本人是江苏扬州人士……”

　　“老乡！”一个调皮的男生打断了老师的话。

　　“好，那么我请这位老乡做自我介绍。”唐老师指着他，大家都乐了。

　　“大家好，我叫……”就这样，大家都做了自我介绍，老师给每个同学都发了糖，大家不但认识了彼此，也更加深了对这位“糖”老师的了解。

　　有一次兴趣课，唐老师给大家出了一道题：“请大家说出描写心情的四字成语，并且表演给同学们看，看谁既能说又能演。有奖励哟！”看着一包五彩缤纷的糖果，同学们“唰——”都举起了手。

　　“喜上眉梢”王霄挤眉弄眼，“好”唐老师发给他一颗糖。

　　“悲痛欲绝”陈琪做出痛哭的表情，双手捂脸，“非常棒！”唐老师奖给了他三颗糖。

　　同学们争先恐后地回答着，看着袋子里的糖越来越少，一颗也没有得到的我心急如焚。“还剩下最后一颗糖了！还有哪位同学没有拿到？”老师鼓励的目光落在了我的.身上，现在我只能看见同学们挥舞的手，内心听不见一丝丝声音。

　　“嗯，子渲，就请你吧。”老师竟然指向了我。我似乎拿掉了心头的一块大石头，随着我站起的那一刻，我脱口而出“如释重负”长长地舒了一口气。唐老师脸上露出了笑容，用微微赞许的目光看着我，随即把那颗糖递给我了。

　　这就是我们敬爱的“糖”老师。

　　话题作文26

　　“老师”一个多么神圣而又亲切的称谓！人们都说孩子幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默地用汗水浇开了那一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我知识，使我脱去了那层懵懂无知的稚气，老师教给我人生的哲理，使我懂得了人生存的意义！老师交给我知识之门的金钥匙，使我能在知识的海洋中自由驰骋。

　　我虽然是一个因为某种原因而常常转学的学生，见过的老师无数，好老师更是数不胜数。但是在我脑海中有两个难忘记的好老师——王老师。

　　王老师是七年级到九年级时教我的老师，他是我见过的最优秀的男老师，他有着母亲般的慈爱，有着父亲般的严厉。

　　王老师的必杀技是——用目光专递信息，这个必杀技对于我们班上的同学最有用了，还清晰的记着，有一次期中考试，成绩出来以后我的心一下子掉进了谷底，因为那次的成绩与我理想的成绩相差甚远，正赶上王老师让我去他办公室，我想完了完了老师一定要批评我了，于是我怀着忐忑不安的心敲开了办公室的门，然而，令我完全出乎意料的是王老师竟然用十分温柔的目光看着我并对我说了很多很多话，却没有一句是责备我的话，只是语重心长地告诉我要好好学习，认真听讲，最后还意味深长的看了我一番好像在对我说加油学习吧 ！你一定会学的很好的。我认真地听着把老师对我说的每一句话都牢牢的`记在心里，并暗暗下定决心今后一定要努力学习，不辜负老师对我的厚望，所以每当我上课开小差或者心思有所懈怠时，王老师说的那一席话就会回响在我耳边，时刻提醒着我要认真听讲，努力学习。正所谓功夫不负有心人，经过这几个月的努力，我终于在期末考试中考出了令自己满意的成绩，我十分的开心，王老师我感谢你！因为如果不是你对我说的那一番鼓励的话点醒了我，或许，我还因沉浸在失落之中而错失了努力奋发的机会。

　　话题作文27

　　“静静的深夜群星闪耀，老师的房间彻夜明亮……”每当我唱起这首歌，我就会想起和我们朝夕相处的徐老师。四年了，我们从懵懵懂懂的小朋友长成了今天的优秀少年，徐老师一直陪伴着我们，就像妈妈一样。

　　徐老师像妈妈一样关心我们。才上一年级的时候，我最不喜欢中午睡觉了，徐老师每天中午睡觉时都给我们讲一个故事，有的同学听着听着就睡着了，可我怎么也睡不着，徐老师就坐在我身边陪着我。夏天热的时候，还给我们打开空调，冬天她在寝室里巡视，不时给踢开被子的同学盖好。等我们都睡了，徐老师就开始批改作业。

　　徐老师像妈妈一样保护我们。有一次，我们做完操上楼吃加餐，大家都走得很快，突然班里一位同学一不小心绊倒，头磕在扶梯手的棱角上，眉毛上面磕了一个大口子，顿时鲜血直流，几个女生吓得哇哇大叫，徐老师闻声赶来，赶紧拿出一张干净的纸巾，捂着他的伤口，背着他一路小跑去医院包扎，然后又通知他的`家长，带他回家休息。这时的徐老师满头大汗，筋疲力尽，但她还是坚持给我们上课。

　　徐老师像妈妈一样鼓励我们。每当我们遇到困难，徐老师总是帮助我们度过难关。去年我们班参加学校运动会，结果没有发挥好，成绩不理想。大家都很难过，很泄气。徐老师就开导我们：“台上一分钟，台下十年功。你们不要泄气，

　　只要平时坚持锻炼身体，下次一定能取得好成绩。”有了老师的鼓励，我们班同学在阳光大课间时活动气氛高涨，有的练习跳绳，有的比赛跑步，一改以前三五成群站在那儿说话的毛病，有的同学早上跑步上学，大家积极锻炼。在今年的校运动会上，我们班成绩一下子跃到全年级第一，同学们开心的围着徐老师又唱又跳。

　　每天，您沐着朝霞迎接我们，披着星辰疲惫回家。每天，您给我们讲述知识，教我们做人的道理。徐老师，我们爱您！

　　仅以此篇献给爱我们的老师们！

　　老师！您辛苦了！节日快乐！

　　话题作文28

　　跌跌撞撞地走过，懵懵懂懂的成长之路，在成长的路上经历各种困难，是但我在我遇到困难时鼓励我，是你在我跌倒时把我扶起，是你为我打开了知智慧的在门，是你段老师。

　　那是个乌云笼罩的早晨，天上的乌云就像是命运的使者告诉我有着不好的事要发生，果然，叮铃！叮铃上课铃响了起来，老师拿着上个星期五考的卷子，我看着那叠卷子就如同看着闰王手中的生死薄，我静静的.等待着死亡的审判，缓缓的老师把卷子发了下来，我看着卷子上的红色数字就如水同在生死薄上看到了我的名字，泪就快要流下来了，我强忍着痛苦和失望爬在了桌子上，叮铃！叮铃！叮铃！漫长的早读结束了，我走出教室来到一个没有人的小空地，地上是花，花儿们低着头好像在为我婉惜，墙后面的教室里传来一阵阵笑声就在如同在嘲笑我一般，就在我要哭出来的时候，一个温柔的身影出现在我的面前，我抬起对来看看那道身影，“段老师，段老师怎么会出现在这里呢？我心里想着，段老师好像知道了我在想些什么微笑着说”我看见了你桌上的卷子，的确，如果是我年轻时得到这个分数也会难过的，不过没关系，想哭就哭吧！哭出来就好了。有些时候哭出来才能调整好心情，哭完后再继续当男子汉，从家家迪生不是说了吗。失败了一百次也不这一百零一次。老师的这些话深刻入了我的心中。又是一个早晨，就在这天，我又经历了一次考试，天上的白云就好像在祝福我，上课铃响了起来，段老师走进教室微笑的看着我，将我的卷子发到我面前，我看到了卷子上的分数高兴的快要跳了起来，果然有付出就有收获，在听了段老师那次的话后，我复习着我不会的课程，有不会的算式就请教老师，最后我终于考出了理想的成绩。

　　我的成长是段老师一次又一次的帮助，支持我，如果没有她就没有今天的我，哦！不对，没有如果。

　　话题作文29

　　她个子不算高，却有着很强的震慑力；她嘴巴不大，却能道出丰富的地理知识；她有着大大的眼睛，眼神中透出坚强和严厉。她，就是我的班主任，牛老师。

　　七年级开学初，牛老师在我的印象里是个极其严厉的人。因为小小的'迟到，就会被她大批一顿；课上趴在桌子上小歇片刻，被她看到也会当着全班同学数落；只是因为忘记把水杯放到书箱里，我的水杯就“离我而去”。

　　可渐渐地，我发现，在她严厉的背后也有温柔可爱的一面。发现有同学没吃早饭，她就会把自己的零食分给她吃；有老师送给她一个冰糖葫芦，她会给回判数学的同学一人一口；发现有同学没带饭卡，她毫不犹豫地把自己的饭卡借给他。

　　一个周五下午，牛老师把我和小诺叫到门口，板着脸问我们：“你们最近有没有犯什么错误？你们仔细想想。”我和小诺面面相觑，想了好半天，都没想起自己到底犯了什么错误。我豆大的汗珠滚落，心里想：我真的没有犯什么错误呀？可老师都这么说了，肯定是有的，要不她怎么会这么严厉呀？正想着呢，小诺转过头来紧张地看我，好像在说：你能想到你犯了什么错误吗？我真的想不到呀！这时，她扑哧一下笑了出来，“没犯错误最好，看把你俩吓的，我就想逗逗你们。”她拿出藏在身后的饮料，我和小诺又惊又喜，我们三个人哈哈大笑起来。原来她在用这种方式给我们俩运动会的奖励呀！

　　渐渐地，我似乎明白了：牛老师的严厉都是伪装的，其实内心是个柔软可爱的少女。她每天要努力使自己严厉起来，这样才能使同学们敬畏自己，听自己的话。通过这样的方式，她保护着我们，让我们不要误入歧途。原来，她的严厉是保护我们的厚盾，她的严厉，是引导我们走向成功大路的路灯，是帮助我们打开智慧大门的钥匙。

　　牛老师，谢谢您，谢谢您因为我们而假装本不属于您的严厉！

　　话题作文30

　　在我的一生当中，有过许多位老师，他们交给我知识，使我懂得人生道理。进入初中，我的数学老师，也就是我的班主任，对我的影响很大。

　　他来，使我深深爱上了数学课。他三十多岁，个子中等，微卷发，身体偏瘦，戴着眼镜，背挺的笔直。他走路昂首挺胸，那样子让人一看就觉得阳光帅气。他讲课十分有趣，跟我们有说有笑，十分温柔。他给我留下印象最深的一件事，是他第一次正式上课的时候。

　　那一天，他早早地来到了班级，笑着对我们说道：“今天我们开始上课，不过我们第一次上课，我们暂时不讲新的内容，我来问你们一道题：假设我们班上有五十个人，我们班上出现有两人生日在同一天的`几率大还是不出现的几率大？”问题一出，我们班上大部分人说不出现的几率大，也有一部分人说出现的大。他听了以后，说道：“既然大家的答案有所不同，那么我们来做个试验吧，怎么样。”话一出口，我们全班人都惊奇地望着他。他笑着对我们说道：“我们把各自的生日写在纸上，并报出来，如果出现了有两人生日在同一天，第三堂阅读课给我上数学，如果没有的话就给你们自己写作业。”我们听了后，很多人都激动万分。因为这听上去我们赢的几率比老师赢的几率大的多。于是我们得意洋洋地同意了。我们和老师都把各自的生日写在了纸上，报了出来。这时，“奇迹”发生了。第一位同学报出来时，我的同桌便举起了手，意思他和那位同学生日同一天。我们见了后，一个个瞠目结舌，过了半晌，一位同学举起手来，说道：“缪老师，这不带，重新来一回。”缪老师听了后，笑着说道：“好，那就再来一回，不过这次规则改为在一年中选一个日期，2月29日除外。”可是连续进行了许多许多次，每次都报几位同学就出现了相同的日期。缪老师宣布这个游戏结束，跟我们讲解了其中的奥妙。我们听了以后，无不感到惊叹，领略到了数学的奇妙。

　　这就是我的数学老师，相信在他的带领下，我们一定会尽情地遨游在数学的海洋中，一路向前……

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