选择话题作文

更新时间:2022-06-26 14:34:38 话题作文 我要投稿

选择话题作文4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的选择话题作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

选择话题作文4篇

选择话题作文 篇1

  鹰选择了搏击长空,便放弃了广袤大地;鱼选择了畅游海洋,便放弃了浩瀚天空;山选择了伟岸,便放弃了海的博大。选择,亦是一种放弃。选择放弃,亦是一种气魄。

  屈原——选择尊严,放弃生命。是什么让他衣衫褴褛面对汨罗江长叹?是什么让他鼓起勇气纵身一跃?是对祖国的警醒,对君主的无奈,对自己尊严的表达。他选择了纵深一跃,唤醒了人们的爱国心、护国情。他的选择是惊天地、泣鬼神。他让我知道,选择放弃亦是一种气节。

  荆轲——选择维护国家,放弃了一切。吟着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的壮国之歌,他踏上了刺秦王的血路。他知道,一旦失败,自己就会没命,但他仍毅然前往,为的是对太子丹的一句承诺,为的'是对得起自己的良心,为的是维护国家的安危。他放弃了一切选择了血洒咸陽殿,让人们永远的记住了他的精神。他让我知道,选择放弃亦是一种勇气。

  陶渊明——选择了“不为五斗米折腰”放弃了荣华富贵。一生畅游于山水之间,一生畅游于自一由之间,一生畅游于自己的世界。他不畏于权贵,不屈于朝廷,不屑于五斗米,他选择了“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意,放弃了官场的追逐名利。他选择了高尚,放弃了财富。他让我知道,选择放弃亦是一种智慧。

  从历史的长河走来,放眼望去,有多少名仁志士,选择了自我的志向,放弃了名利。鲁迅选择了用文章对付敌人,放弃了治病救人;司马迁选择了著成《史记》,放弃了宫刑耻辱;李时珍选择了谱成伟大的医书,放弃了安逸的生活。他们都对人生做出了选择,也做出了放弃。

  生命还在继续,选择仍未停止。如果你选择了刻苦努力,就放弃了娱乐休息;如果你选择了成为人上人,就放弃了安逸,若吃苦中苦,方为人上人;生命很宝贵,选择放弃亦是一种气魄。

选择话题作文 篇2

  人的一生经历了太多的事,人的一生受过很多伤害,可是又有多少人能从中看到希望,看到受伤后的自己,沧海茫茫的世界里,早已迷失了自己,留下的人,却早已满身苍伤!

  看见人世间留下的真情和厚爱,又有多少人能够珍惜,看着自己离去的朋友,心里有太多的惆怅,却无法留住离去的.心。人生有很多的选择,却自己无法把握未来,心已死,情已伤,仰望青天,一声叹息,一声无助。

  看见你慢慢离开我的远程,我只能心里一声祝福,爱已变成了痛,我又何必苦苦去挽留,情是伤,痛更是伤,你的选择,我只有把握,你的爱,我只有放在心里,受伤的心只有自己慢慢愈合,千千世界里,我独自一个人漂泊!

  前方的路到底有多坎坷,我无法预料,只有坚定自己那颗脆弱的心,前方的情到底有多长,我无法预知,只有心里那份牵挂。爱和自己最爱的人,只有自己慢慢品尝。你的选择,我只有尊重,你的情,我会一辈子保留,心不堪,却早是烟花一现!

选择话题作文 篇3

  话题作文作为一种应试作文,要想临场考出好成绩,就要注意以下几点:

  一、把握文体

  话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。但是,不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时,还得按照这种文体的特点来谋篇布局,进行写作。我们在写作前,一定要根据自己的知识结构和写作特长,慎重地选择最适合的文体。有的同学观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富,擅长编写故事,不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强,擅长推理,不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美抒情的散文,肯定会非常出色。总之要根据考场实际情况和话题要求,再由当时的文思情况来决定采用哪种文体。

  二、缩小范围

  话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制,给了考生一个比较开放的构思空间,使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是,如果不注意把握话题,缩小写作的口子,就会出现“下笔千言,离题万里”的毛病。因此,不管所给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,要选择一个小小的切入口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等,集中笔力加以突破,把你所选择的话题角度写细写深写透,做到“以小见大”。如话题“对话”,可缩小为“我与老师的对话”、“我与同学的对话”、“我与书本的对话”、“我与大自然的对话”、“我与父(母)亲的对话”、“我与蓝天的对话”、“我与大海的对话”……等等。

  三、拟好题目

  标题是文章的“眼睛”。俗话说:“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目,因此,我们要努力提高拟题水平,力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇、优美,使阅卷老师“一见钟情”。拟题的方法多种多样,可巧用比喻,如:《搬“文山”填“会海”》;可巧用比拟,如:《流泪的红蜡烛》;可巧用对比,如《榜上无名,脚下有路》;可巧用反复,如《电脑,电脑》;可巧用谐音,如:《千“君”一发》;可巧用倒装,如《回来吧,真诚!》;可巧用设问,如《你知道尊重吗?》;可巧用排比,如《识才、用才、爱才》;可巧用夸张,如《万里长江一尺收》;可巧用双关,如:《有“礼”,还是有“利”》;可巧用层递,如:《过去、现在、将来》;可巧用数学符号,如:《怪≠科学》;可巧用超常并列,如:《文学与出汗》,等等。

  四、善于联想

  话题作文是一种开放性的命题作文,要求考生放开手脚,尽情地驰骋在想象的空间,善于多方位地展开联想,这样,才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”,你可以联想到自然界的风:微风、大风、狂风、飓风、龙卷风、冷风、热风等等;你还可以联想到社会风气:拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种象风一样的流行时尚:出国热、琼瑶热、金庸热、韩剧热等等;你甚至可以联想到假如你是风,假如你遇到风等等,总之,要善于联系话题向外进行发散思维,就会产生很多思路,从中选择一种你认为最佳的'思路,就能驾轻就熟地写出好文章来。

  五、写出新意

  话题作文既然是应试作文,总得给评卷老师一个好的感觉,得一个好的分数。因此,写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时,要善于“独辟蹊径”,也就是要求我们在立意上要有独特的感悟,不人云亦云;选材上要有独到的眼光,不写陈题旧话;构思上要独具匠心,不四平八稳,波澜不惊;语气上要有独到的魅力,不平铺直叙泛泛而谈。好的文章应该有新颖的观点、巧妙的构思、丰富的语汇、多变的句式,且有自己独特的风格:或朴实无华、或灵巧幽默、或深刻思辩、或声情并茂、或另类别致,总之要给人一个不同凡响的印象。

选择话题作文 篇4

  远望过去,人山人海,鼎沸的人声久久不去。束缚于城市快节奏的人们,总是对怀旧的事物那么感兴趣的。

  长长的火车轨道,还未曾有火车驶过,崭新的轨道上,停着绿皮火车的车头和几节车厢。人们或摆造型拍照,或追逐嬉戏,也有人爬上车厢,坐在火车头的驾驶室里过把驾驶员的瘾。

  漫步在长长的轨道上,放眼望去,只有长而更长的铁轨。这么漫无目的地走着,然后再转过身来往回走下去,我很不喜欢。耳边妈妈的低语,我也听得心不在焉了。

  微风将挂在额角上的一丝乱发,向后面抹平了。轨道旁的斜坡上,一堆一堆凌乱的石子堆,很高,起伏着,犹如连绵的群山,那样地吸引人。我想,在那群山之巅定会有一些东西不一样吧。可是那条路极为难走。

  望着那小石子的棱棱角角,我的`心也如眼前这起伏的群山。

  脑海中,是断裂的两缕思绪。我该怎么选择呢?

  我想求助妈妈,抬起头来。妈妈的眼亮而神,望着我,她只是微笑着,却不说话。

  不想跌倒,就走规则的长长轨道吧,那被人规划好方向和去向的轨道,尽管平淡,却也是安稳的。可石堆高处那些不一样的东西正召唤着我上去,推拥着我上去。我抬脚迈向石堆,石子不结实,我一下又滑了下来,于是我又俯下身来,在踉跄中,连攀带爬,终于爬了上去。

  张开双臂平衡着,像展翅的飞鸟,我小心翼翼地走在石堆的脊梁上,风声在耳边变得清亮起来,似乎为了我的选择而欢呼。天空中的云儿,仿佛流转地更快了。一步一步,我也走得快了。每一个细胞都似乎全然放松了,我感到了从未有过的轻盈。

  你听见了吗,深远的晴空里,鸟儿展开翅膀,在我的头顶歌唱着飞过。你看见了吗,那一池春水因风儿的顽皮,忽然皱了一下眉,逗笑了那些散落在芳草地上的小花们。那行道树的摇曳,沉醉了远山的一抹青色。这一切的清越明媚,我听见了!我看见了!在这连绵的群山之巅。

  捡起一块石子,细数精致的纹。蹲下来细看,原来是蕨类植物的化石。我似乎听到了汹涌而来的远古的风声。

  在这澎湃的声浪里,我忽然明白:选择,于我们的人生而言,是永恒的话题。平淡抑或精彩,安稳抑或崎岖,即使暂时没有方向,更不明去向,只要坚定自己的选择,我相信,定能看到更别致,更动人心弦的风景。

  缓缓站起身来,站在石堆的脊梁上。我想,我看到了最动人心弦的风景。

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