以快乐为话题的作文

以快乐为话题的作文15篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的以快乐为话题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

以快乐为话题的作文1

　　快乐是什么？

　　孩子们说：“快乐是我们在一起做游戏的美好时光。”老年人说：“快乐是我们悠闲的享手。”青年人说：“快乐是我们辛勤的劳动。”快乐，到底是什么呢？？

　　干一份事，可以从中得到收获，但是你是否干的出色，就能决定，你是否会快乐？帮助身边的人，你会得到什么？献一份帮助，你又会得到什么？也许，你会说，什么也没到手，既没有金钱的帮助，又没有物质的需求。可是，请你想想，金钱又能代表什么，它虽然能满足你的物质需求，但却不能满足你的精神需求，只会给你带去痛苦。

　　你是否听过这样一个故事？

　　有一个富翁，很有钱，但却不快乐。他的邻居是个穷人，整天在田野里忙忙碌碌，但一到晚上，屋子里就传来幸福的歌声，而富翁呢，则天天数着钱袋子，总是想着怎样才能挣更多的钱。就这样，富翁越来不快乐了。有一天，富翁背着一大袋子钱来到穷人家，想让穷人帮他保管这些钱，穷人很愉快的答应了，并说自己一定会保管好的。从那以后，穷人家里不在有歌声，因为他们总是在数着钱，一天一天紧张的气氛，使穷人再也忍不住了，于是，他来到了富翁家，将钱如数奉还。

　　是什么原因？农夫还了钱？是什么原因？

　　是那快乐的气氛使农夫的心再也忍不住，是那快乐的.气氛让农夫心情舒畅，是那快乐的气愤……由此可见，快乐是十分重要的。

　　快乐，是一切的源泉，只要拥有快乐，你就如同拥有了一切。你就会主宰一切，拥有一切，所有事物，都不在话下，所有梦想，都会实现，从而，你就是快乐的主人。

　　同学们，有一个快乐的生活，做一个快乐的你我，让快乐永驻我心，让快乐走遍世界的每一个角落。

以快乐为话题的作文2

　　我在给予中得到快乐

　　赠人玫瑰，手有余香。在无数次的“被赠予”中，我很快乐；在无数次的享受中，我很幸福。可是，有一种馨香，在那一年深秋，才被我发现，在一种莫名的芳香中，我有一种别样的激动……

　　那天，寒风逼人，那风像小刀一样在我的脸上划下一道道伤口。我不住在超市门口加快了脚步，重新整理了衣领，可那风仍不住地像我扑来。在凄凉而又有些寂寥的秋天，孤身一人的'我更加难过，说不出是一种什么滋味，但那冰凉的空气足以让我窒息。

　　回家的路上是逆风，虽然是走路，但狂风仍让我艰难前行，似乎有一双手推着我向后退。不远处，一个卖苹果的老奶奶正在收拾摊子，是那种两边带筐的老式自行车，有些寒酸。老奶奶的衣服十分单薄，头上裹着方巾。她直起身向前望了一眼，不禁皱了皱眉头，骑上了自行车。摇摇晃晃的自行车不得不让她下来，再一次尝试。那狂风和那些没有卖出的苹果让她无法前行。我伸出手，那风打在手上很凉也很疼，我就站在她的后面，一直推着她。她没有感觉到我的存在，就这样，我们走了很远一段路。她终于还是发觉了，回头看了一下。我赶忙松开手，若无其事地塞上耳机，看着周围。但，直觉告诉我，她笑了。在她即将转身和我分别的那一刻，她说了一句话，只是因为风声和音乐声把那声音覆盖了，我没听清楚，但我猜那一定是一句感谢的话。

　　风还是那样怒吼，还是那样刺骨，手已经没有了知觉，但心里暖暖的，好快乐。那是一种得到后从来没有的快乐，那快乐，有一股沁人心脾的芳香贯彻全身。

　　我在给予中得到快乐，那是一种不一样的感受，那是一种我永远不会忘记的快乐！

以快乐为话题的作文3

　　今天是星期六，我们五六年级全体师生到龙池山爬山和野炊。大家怀着愉快的心情上了车。

　　在车上，同学们欢声笑语，高兴极了!路旁的树木翠绿欲滴，一排排竹子郁郁葱葱，微风吹过，仿佛在向我们点头，欢迎我们的'到来。

　　不知不觉，我们就来到了龙池山。放眼望去，龙池山一片翠绿色，半山腰还有一座寺。

　　刚进入龙池山风景区，便听到一阿急促的水流声，定睛一看，原来是从山上流下来的泉水，那水清澈透明，真想撩过来洗洗脸。山路旁一棵棵参天大树，已有数百年的历史，刚爬到半山腰，我们就来到了“大雄宝殿”。这里面的墙壁上都是多姿多彩，栩栩如生的菩萨和佛祖。

　　在爬半个山就到山顶了，同学们个个精神饱满，向山顶爬去。这山路真陡，稍一不留神就会摔跤，路边的竹笋也探出了小脑袋。我们费了九牛二虎之力才爬到了山顶。

　　下了山，我们要进行野炊，野炊就是自己烧食物，对同学们来说是第一次，同学们个个又蹦又跳，心里别提多高兴了，大家你提水我洗菜，干劲可足了!

　　我们首先炒青菜，我把青菜放入锅中，翻炒几个，然后放入盐、味精，再用铲子炒几个，青菜便炒熟了。钱君仪拿着筷子，笑着说：“快让我尝尝!”我还烧了炒茄子、炒鸡蛋、猪肉烧包菜……看着这美味的饭菜。我想：我们无论做什么事都要有信心有决心，还要有不怕吃苦的精神，这样才能干成一件件事情，我们在学习上不正需要这种精神吗?

　　虽然快乐的野炊活动和爬山结束了，但它培养了我们的动手能力，丰富了课余生活。

以快乐为话题的作文4

　　刚从小学毕业时，有着些许的依依不舍：和蔼的老师们，热情的同学们，焕然一新的教学楼，先进的教学设备……踏进中学后，更多的是对中学的排斥：严厉的老师们，陌生的同学们，有些旧的教学楼，杂草丛生的操场……在排斥中学习了这么长的时间后，我发现这儿也有那么多的快乐，可以认为比小学的快乐还多。

　　进中学之前就听说老师很严厉，要多厉害有多厉害。听了这些的我感到有些后怕。而当我真正熟悉了之后，才发现并不是那么可怕。当老师面对一个犯错误的学生时，他们总会亲切温和的提醒他们：这次不是你故意的，下次可不要再犯错误了。当我们问老师问题时，他们总是不厌其烦、耐心的讲解，直到我们听懂。

　　当然，老师们也会对一个不断犯错误又不改正的学生严厉的批评，但这严厉中何尝不饱含关心呢？

　　陌生的同学也逐渐变得熟悉了。他们的开朗，他们的大方，他们的热情，他们的关心……每时每刻都让我们感受到这个集体的温暖。当我们的成绩是第一时，大家欣喜若狂；当成绩落后时，大家垂头丧气，但又很快调整自己，争当下一次的第一……这些都表明了我们的`团结。

　　虽然有时有些小打小闹，但这都会很快过去；虽然大家会为一些问题争吵不休，但随之而来的就是解决问题后的开心；虽然有时会因为某个同学成绩落后而说出“真后悔跟他在一班”的话，但是后又会用自己的行动去帮助他……这些点点滴滴的小事，都会让我们在以后的时间想起时感到无比快乐，会为自己在这个互帮互助的集体感到自豪。

　　我高兴，因为我有这么多好老师；我自豪，因为我有哪些可爱的同学们；我骄傲，因为我在这个互帮互助的七年级三班；我快乐，因为我在这个学校！

以快乐为话题的作文5

　　新学期的校园体育熬炼起头了，这些日子我们班的同砚每天都在教员的率领下积极排练着各项勾当，先生因人施教，我当选中了“扔沙包”。

　　我当选中扔沙包是我已经想到的，我在班里一直都扔的'很远。

　　本日是周末，我在院子里让妈妈陪我操练扔沙包，我先在地上划了一条直线，我站在线后，手拿沙包使劲抛向前线，妈妈为我鼓掌说我扔的真好，我自满到手舞足蹈。

　　练着练着，我的玩心大起，倏忽歪脑筋一转，我把沙包抛向高处，大呼着：“妈妈，和我抢呀!”妈妈伸手到空中去抓，我在妈妈就要抓到沙包的时候，倏忽像一只机动的小猴跳到她前面抢先把沙包抓到了手里，然后自得地的大呼着：“噢、噢、妈妈抓不到!噢、噢、妈妈抓不到!再来抢呀!再来抢呀!”就这样，一只小小的沙包在空中往返飞舞，我和妈妈上蹦下窜，你追我抢，院子里随处回荡着我们母女的跑跳声、叫唤声、嬉笑声，一下子，我就气喘吁吁浑身是汗了，我热的用手直抹脸，被我带着随处乱跑的妈妈无意之间瞟了我一眼，突然发出了爆笑声，眼泪都随着笑声一起流了出来，看着我一脸茫然，妈妈前仰后合地乐着说：“小猫的小脏爪把你的脸已经抓花了”。我快速跑回家看着镜子中的本身，我也笑了。

　　本日我很开心，因为妈妈陪我“扔沙包”，别看妈妈是大人，抢沙包的能力还不如我!人小更机动的事理在我这里彰显无遗，哈哈，太开心了!

　　一只沙包飞舞的是幸福，毗邻的是妈妈和我美好韶光，节略的小沙包，记录的是我们母女的大喜爱!

以快乐为话题的作文6

　　三月的第一缕阳光照向大地时，迎春花就已经绽开了标致的花瓣。我看着窗台旁爱好的小麻雀，听着它们细细的鸣叫，思路又轻轻荡到了几个星期以前……

　　那是颇有些寒冷的初春，小区的小草都还没抽芽。干冷的.空气有些枯燥，就连阳光都少的可怜。那时的小区里迎来了一群令人愉快的小家伙——麻雀。

　　“小麻雀在寒冷的天色中怎能找到食物?”我对妈妈说，“我们给它们些粮食吧!”妈妈却不以为然地答复，“麻雀是怕人的，你喂它们，它们根本不敢过来吃啊!”我一听，有点儿失望，心想：哼，我就要尝尝麻雀是不是它们真的是怕惧人!

　　我为了“接济”麻雀们，在窗台上撒了一把粮食，但愿它们能找到这里。我坐在窗台旁边，焦炙地等啊等啊，脸上急得沁出了层层汗珠。终于，有只小麻雀飞来了，我正想欢呼，却发现小麻雀只是停在一旁静静地看着，一点儿也不敢动那些粮食!一股挫败感慢慢从我心中升起，看来妈妈说的没错，麻雀切实畏惧人。我懊恼地想着，悻悻地脱离了窗边。

　　几天过去了，我没有再特地来看这些小家伙们，但发现粮食已经被他们都吃完了，我在心里暗自喜爱着。

　　不知什么时候起头，小鸟们敢停在我的窗台上了。它们在那里唱着动听的歌曲，在那里啄食，还敢啄啄窗户玻璃，犹如很好奇屋里是什么样子的。我来喂它们时，它们也不飞走，反而还歪着小脑袋睁着圆圆的眼睛望着我，真是可爱。

　　妈妈曾以为人和动物不克和平相处，但我用行动陈诉她：“能!”我真正体味到了我和小麻雀和谐相处的爱好滋味，是信任，是爱，才让我们人类与动物和谐相处。看着我的“鸟儿小天下”，我的嘴角漾起了一丝淡淡的却怎么也抹不掉的微笑。

以快乐为话题的作文7

　　驱车四个多小时后终于来到了灵山大佛，这里风景如画，青山碧岭，在每一个佛像前都不禁去拜上一拜，赞叹几句。

　　我正陶醉在这风景如画的景色中，忽闻不远处出传来“呜、呜、呜……”的哭声，我顺着那哭声找去，只见一个小女孩正坐在地上伤心的哭泣着。我赶忙走上前去：“小妹妹，你为什么坐在这里哭啊？”

　　“我妈妈_不见了，找不着了。”小妹妹说完，哭得更伤心了。“你知道妈妈的手机号码？”我想了想问道。“我知道的，但是妈妈让我在这里等，可是已经过了很长时间还没来。”小妹妹指了指妈妈离去的方向。看到小妹妹那无助的样子，我连忙坐在她的身旁。“那我和你一起在这里等你妈妈回来吧？”

　　小妹妹用手擦了擦满眼泪水的眼睛，抬起头望着我，像是在问我这是真的吗？“姐姐，你真的会陪我一起等吗？”“当然了，我轻轻的抚摸着她的`头。”看着她笑，我也笑了。“婷婷”爸爸、妈妈在催我，“快点，我们走了。”“等会，这小妹妹找不到妈妈了，我在这里陪她一起等妈妈。”爸爸、妈妈也走了过来，陪着她一起等妈妈。

　　这是小妹妹突然站了起来向前跑去，原来她看到妈妈了。然后小妹妹笑着向我们挥了挥手，“这是我妈妈，谢谢姐姐，再见！”她妈妈也向我们挥手告别。爸爸连连夸奖我是个好孩子，妈妈在一旁也翘起了大拇指。

　　虽然没有帮上太大的忙，但是我还是很开心，因为给予是快乐。这时的灵山大佛变得更加美丽了，我的心情变得愉快、舒畅了。

以快乐为话题的作文8

　　还记得是在我刚上学的时候，那时，我高高兴兴的踏入小学的大门，来到这里，我觉得好快乐。

　　那是一个特殊的日子，是我来到小学的第一天。但是我有一个烦恼，每次下课时总觉得好像缺了什么。我看到同学们在那里一起玩耍，我知道了，原来我是缺少一个朋友，我觉得好烦，只能用书来代替我的朋友。我正看的津津有味的`时候，我突然听见一个声音："你好，我叫李欣萌，希望能和你成为朋友。"就在这时，我觉得心里好快乐，马上跳起来，说："好呀!"这时，好像全班所有人都在看着我，我的脸刷的一下红了。

　　我马上牵着李欣萌的手往外跑，让她和我一起来玩游戏，就在那个时候，我们俩发现了郑钶路，她邀请我们和她的朋友一起玩，她的朋友可多呀!有石琦萌、李若琪、方诗怡......我们一起在哪里玩五步猫，"一二三，三二一。"这个声音时时响在我耳边，我觉得心里暖暖的。我们玩得很快乐，因为我找到了我的第一个朋友，她也是我最好最好的朋友，我的心里乐滋滋的，感觉到了别样的快乐。时间过的好快呀，不一会儿，上课铃响了，虽然只是短短的十分钟，但我心里有一种说不出的快乐，因为我找到了许多朋友，在短短的十分钟里，我觉得好快乐，好高兴。

　　就是我六岁的时候，我收获了好多东西，但是我最喜欢的"礼物"还是朋友的友谊。就在那个特殊的日子，我一直想着她，她绝对不知道，就在那个特殊的日子。

以快乐为话题的作文9

　　一次，我和妈妈到菜场买菜，看见买小虾的阿姨。我心想：我们平时养的大多是小狗小猫，还有小金鱼，都没有养过小虾。我想，如果我买一只小虾回去养一养，或许还能对虾类的生长生活有新的了解呢。征求了妈妈的意见后，我乐滋滋的提着小虾回了家。

　　我用以前的金鱼缸养小虾。在水里的小虾很可爱，活灵活现的，只要你靠近它，它就会翘起两条长长的须，像是在说：“你要干什么？想伤害我吗？我可警告你哦，我可不是好欺负的！”根据我以前的经验，他应该吃的是浮游生物，所以我尝试着把金鱼食给它吃。没想到，一天过去了，金鱼食依然没被小虾碰。我就想，小虾不吃金鱼食，那吃什么呢？在妈妈烧菜时，我切了一点点的小肉丁，放在小虾生活的地方。一天又过去了，小肉丁有了变化，已经少了一点了。我经过两天的观察，终于知道小虾喜欢吃什么了。

　　我在小虾生活的周围放了两块鹅卵石，平时小虾喜欢躲在鹅卵石下面。一次，我想帮小虾清理清理它生活的'地方，顺便换一下水。当我用手去抓它时，它不停的躲，不停的藏，行动十分敏捷，像闪电般的快速。刚刚还在鱼缸的东边，闪一下，就到了鱼缸的西边。就这样，我经过几番折腾，终于抓到它了。

　　我尝试了养小虾，并了解了它的生活习性和喜欢吃什么食物，我感到很快乐！我从养小虾的尝试中得到一些启示：我们无论做什么事，都要先去了解它，去探索，去研究，这样才能管理好它，使这件事向好的方向发展。这种体验和尝试既陶冶了我们的情操、愉悦我们的身心，也让我们学到了不少知识。

以快乐为话题的作文10

　　小时候，爸爸总对我说：“我但愿你做个喜爱的人”。其时，我无邪的想：如果我是童话里住在城堡里的公主，我肯定很喜爱。

　　其后的我，一直在找，找那种叫作喜爱的觉得。我还真的找到了!我稀奇喜欢笔尖在稿纸上流淌我的感情的觉得。

　　那个周日，我感觉很闷，于是拿出新买的笔和纸，写我昨天在游乐土的嬉戏履历，我其时只想写下来以后回想回想也是蛮好的。当我的笔尖触到纸的一刹时，我感觉我的文思纷纷爆发了出来，我飞快地记录着，我感觉写一篇作文是这样的节略。写完后，我本身美美地读上一遍，我仿佛又看见了那天我在游乐土的嬉戏身影。写作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀乐暗示得淋漓尽致!猛得，我感觉我很喜爱，不知道为什么。我跑到爸爸妈妈面前给他们读了一遍，看着他们脸上那暖暖的笑，我想他们也肯定很喜爱。周一，再交给先生，期待作文纸发下来，好看的海浪线起伏着，我喜爱的傻笑，把作文纸塞进书包，独自感受着这份小小的爱好。

　　往后，我爱上了写作，爱上了那种在笔墨里飞翔的觉得。哦，还有一次，我测验考砸了，我的心情落到了有史以来的最低点。回抵家，我拿出了笔和纸，记录着我的失败，伤心。写着写着，我感觉心里犹如舒畅一点了，写完后，我吐了一口吻，我的`心情变好了。

　　我的笔下，有一群可爱的小精灵们，它们是我的笑，我的泪最完善的体现。它们在我用笔给它们建筑的城堡里，爱好地成长，吟诵着我诗一般的梦。有时，我也会同它们一起在城堡上飞翔，划出我成长的道道弧线。看着它们跳着，哭着，我满足了。

　　我知道，我永远弗成能成为童话里的小公主，但，字，便是我的舞鞋，笔便是我的舞裙，纸便是我的舞台。我可以沐浴着阳光，花香跳舞，享受翰墨带给我的喜爱。

以快乐为话题的作文11

　　快乐是什么?或许有很多人曾经这样反思，询问过“我快乐吗?”而对于我来言，快乐亦是快乐。

　　快乐是一颗糖，是甜蜜的;快乐是美丽而多彩的泡泡，是虚幻的;快乐是一大束气球，是多彩的。确实，快乐是虚幻的，但与现实相比，是美好的，飘渺的。因此，快乐能使人脱离痛苦，脱离现实。

　　快乐是吞咽的，而悲伤是咀嚼的，如果咀嚼快乐，会嚼出悲伤来。任何理想主义，都会带有伤感情调。而智者的生涯，天天都是愚人节。这也许就是为和快乐是虚幻的最佳理由了。快乐本是美好的，而现实是残酷的。

　　拿破仑曾经说过：“快乐是个人价值的最大发挥。快乐是人生的中点，心有快乐，便是目标的动力，因为在这快乐中包含了家人，朋友以及自己的信念与支持。因此，在快乐中我们也需要学会享受，在生活，享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。在这一点一滴的享受中，你便可以发现快乐。

　　为什么快乐亦是快乐?

　　快乐是有小分子的快乐而构成的，如果连生活中细微的快乐都不曾发现，又怎能明白自身的快乐?快乐是一种力量，是无穷的，无所不在的。你拥有一个完整的家庭，虽平凡但和睦，那便是一种快乐。当你辛苦工作时，家人给你送上一声关切的.问候，那种心中洋溢着安慰的情感，便是快乐。人需知足常乐，但并不是说每个人都需如此平凡的过完一生，你可以展翅高飞，去放飞梦想的翅膀，去追求。因为，你起码是快乐的。

　　快乐，是一声亲切的问候;快乐，是一可给人温暖的舒心丸;快乐，是写在脸上的笑影。

以快乐为话题的作文12

　　我曾设想过一个问题——如果宇宙中有一个黑洞，我在。里面放东西，能填满吗？后来我找到了答案——可以。因为黑洞也是空间，我们之所以觉得装不下只是因为里面放的东西太少了，不能满足黑洞的要求罢了。

　　后来，我有想了一个问题——如果我把黑洞无限缩小，那么是不是只装进一个物品就可以装进去呢？我仍然找到了答案——可以的！但前提是你要拥有缩小的力量。

　　黑洞的需求很大，那么人的需求呢？是多少呢？

　　——他好像是随着年龄长大的。难道他是一个“缩小”的我们吗？

　　小时候，一根糖果就能满足我们，够我们开心很长时间；再大些，学校里要买的本子，校服，书籍，笔，大概就是我们的需求吧；到了十二三岁的时候，漂亮的.衣服，笔盒，发饰才能让我们满足吧；或许在大些，我们所向往的便是要好好学习吧！因为我们该长大了，也懂得了什么叫做学习。

　　在此之前我所想的一切都是顺顺利利的，因为我很会观察自己。但我又想到了一个问题，我的理想所需要着什么呢？我怎样才能填满它并实现他呢？这好像是个难题。努力努力再努力？或许是这样罢。但我又想到了一个很好的回答，父母。的支持与鼓励！

　　我现在所有的需求就是父母陪我一起写作业，在吃饭时很愉快的聊天，晚上。睡觉时来个亲密的抱抱，因为好久没和母亲一起知心交流了。

　　在此之前，我认为需求是与年龄一起成长的，或许是罢，但我始终是不变的，—因为我就是我，不一样的烟火！！

以快乐为话题的作文13

　　星期五就是晚上，我刚吃完饭，正在不断抓紧学习时间写作业，当我把作业刚做完，爸爸也回到自己家中。我就对爸爸说：爸爸，我们通过这一次中国国庆节要到社会哪里玩。爸爸说：我们对于这次去大理。我一听，高兴地跳起来欢呼：到大理乐、到大理乐啦!“快去进行收拾整理行李，把要带的东西可以带好”。爸爸这样说到。我赶忙跑去收拾导致行李。并且把书和衣服方面分别直接装进袋子。

　　第二天早上，吃完早饭，我迫不及待地催促爸爸去。十点，我们终于开始朝着大理的方向出发了，沿着这条路，有一个连续的车辆流向昆明，有一个流向大理的方向，但大理方向的车辆数量最多。在路上，我看到农民的'叔叔在稻田里忙着收割沉甸甸的水稻。从他们挥动的手臂，我能感受到收获的喜悦。两个多小时，我们来到了美丽的大理。

　　大理是一个独特的观景的好去处。举例来说，有更多的熟悉洱海，苍山，蝴蝶泉，西湖，大理洋人街中......我们游览了西湖，洋人街，旧城区。当中的网站，我最喜欢的景点是蝴蝶泉。听着他的父亲，他说：每年农历4月5日，结对的蝴蝶从四面八方，在喷泉聚集飞行组，然后挂在合欢树喷泉群，形成一道亮丽的风景奇观。不幸的是，我没有时间，没有看到它。但这个故事一直让我着迷。游戏中，我有机会品尝大理白族“三道茶。‘’三道茶“顾名思义就是喝三杯茶，苦了一杯茶，甜两杯茶是，三杯茶回味。听导游姐姐介绍，这是茶的古老习俗的白族人，已形成一个旅游项目。大理小吃特别多，味道鲜美。所以，我常常央求爸爸给我买这买那是，在最终的欢乐幸福的气氛4天旅游活动，但我的心脏还在微弱地留在大理，也期待着再次大理发挥。

以快乐为话题的作文14

　　一大早，我翻了翻日历。哇！今天是我最喜欢的星期五耶！我踏着轻快的脚步上学去了。

　　第一、二节是分组活动，可惜我们班只能练合唱，不能参加其他活动。经过了漫长的两节课，终于到了我最爱的说话课了。因为这节课老师会安排既刺激、又好玩的辩论会。

　　刚上课，一场“激战”就开始了。双方的主辩都胸有成竹，一上台，就叽哩呱噜、口沫横飞地说个不停，而助辩和结辩也喋喋不休，比手画脚，恨不得用口水把教室淹满呢！真是紧张啊！

　　到了第四节课，又要开那严肃的级会。台上台下都是一副无精打采的`样子：台上报告得有气无力，台下的同学有的用手托着千斤重的下巴，有的在传纸条，更有的人干脆睡起大头觉来呢！

　　可是下课的铃声一响，霎时，全班的精力又充沛起来。大家背着书包往外冲，因为要放学啦！我下午一点半要上画画课，为了节省来回奔波的时间，就直接跟着老师去上课。画画课是我最喜爱的课程，也是我最擅长的科目，所以每个星期五的画画课，是我不能错过的好时光。

　　到了晚上，经过我和老爸“洽商”之后，两人评鉴出一部最有意思的影片，然后就和老爸、老妈边吃着香喷喷的洋芋片和可乐，边欣赏精采的名片。看到八点半，哥哥运动回来了，全家就聚集在一起，说说笑笑，直到深夜。

　　星期五，除了能让我上自己最喜爱的说话课和画画之外，晚上又可以和全家人一起欣赏影片，共享天伦，真是乐趣无穷啊！

以快乐为话题的作文15

　　在教室外，就可以听到同学们一阵阵的欢声笑语。今天准是有什么好事降临了。原来，这儿正举行着一场“蒙眼画脸谱”的活动呢!

　　提到画画，那我就是个有着五年经验的“老司机”了。画张脸谱，可谓是“张飞吃豆荚——小菜一碟”。不过，要蒙着眼睛画脸谱，每当有一个同学画的'不咋样，就有一线希望凝聚在一起，让我重新燃起希望之火。

　　终于轮到我上场了。我沉着冷静、镇定自若、放松心态，先转了三圈，然后拿着粉笔，摸索到黑板前。这一系列的动作都很容易，原来并没有之前上场的同学们说的那么难嘛。粉笔刚献上自己和黑板的“荧幕初吻”，底下的00后就纷纷开始“指点江湖”。像我这样拿过许多绘画奖的“老司机”，还需要你们这些“新秀”提示吗?下面的同学越吵，我越冷静，直接把争吵化作前进的动力。我先“小试牛刀”，试试笔触，确认无误才开始画画。我先快速地在黑板上画了一个圆，在圆的接头处，确认好头发的位置，刘海有点儿微微倾斜，再完善脸上的样貌，一幅大作很快顺利完成了。我给予自己“四星好评”。

　　活动结束后，大家都陷入了沉思，为什么要举行蒙眼画脸谱这个活动?我想，老师是要告诉我们，我们的身边有许多盲人，命运夺走了他们的光明，但是他们依然像普通人一样顽强生活，像海伦·凯勒一样乐观面对。所以，在他们困难时，我们这些健全人要伸出援助之手帮助他们度过难关，也要学习他们勇敢乐观的精神。

　　这次蒙眼画脸谱的活动不仅让我收获了快乐，还收获了深刻的道理。

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