写礼物的作文400字

更新时间:2023-03-13 19:23:28 话题作文 我要投稿

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关于写礼物的作文400字4篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的写礼物的作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于写礼物的作文400字4篇

写礼物的作文400字 篇1

  星期五的时候,我生病了,正好那天是教师节,我很难过,心里也很不是滋味,教师节的时候生病,什么鬼道理!老师会不会怪我呀,不可能,李老师宽宏大量,一定不会怪我的!想到这,我心里就踏实极了,哈哈,可以好好养病了!

  哎呀呀,糟糕,我竟然没有考虑到曹文馨的秘密礼物(给老师一个盛大的典礼),我想:“我没有参加老师的典礼,也没有我的留言。怎么办?”

  我去诊所打了两个吊瓶,回家后,感觉很想呕吐,我很难受!就躺在床上呆了一下午,真是太乏味了!

  星期天,我又去打针,不过这次,精神比以往要好了,医生还鼓励我呢,我更加有信心,下午,我回家去,不过,我要打日志,我却看到了一篇文章,是李老师发的,原来,曹文馨已经开了典礼了,李老师都哭了,曹文馨也真讲义气,说到做到,是我的好榜样!

  明天我就要上学了,一想起老师要要我自己做的鲜花,我就咯咯笑,哈哈,不过,老师的.花却是教师节后给的,我觉得只要有了心意就够了,爸爸说:“儿子,你做的花和地板擦似的,多难看啊,要不不送了吧!”我说:“哼,老师要的是心意,地板擦怎么啦,老师还要我们每天的进步呢!”

写礼物的作文400字 篇2

  在成长的岁月中,我收到过各种各样的礼物:美味可口的蛋糕、崭新而又亮丽的书包、毛茸茸的玩偶、漂亮的衣裳……可在我眼里最珍贵的东西是生命!

  是爸妈赐予了我感受这个世界的资格,是爸妈在我成长的岁月中默默爱着我,是爸妈,是你们给予了我酸甜苦辣。

  你们给予了我双眼,让我看到这美丽的世界,看到了你们;你们给予了我鼻子,让我闻到你们做的饭的香味;你们给予了我双手,让我可以拥抱你们;你们给予了我双腿,让我可以在地上奔跑、打闹;你们给予了我耳朵,让我可以听见你们那温暖的声音……

  是这双手,让我感受到父母温暖的体温;是大脑,让我铭记儿时你们对我的关爱和一件件快乐的往事;是这张嘴,让我可以说“我爱你,爸爸妈妈”。

  甜甜的'糖果,干脆的饼干,清凉的果汁,仿佛这是一场甜蜜的梦,甜得让人分不清是真是假。

  我懂得了,也明白了,一次次的苦涩与甜蜜,就像儿时摔跤后有一双温暖有力的大手扶起,抹去眼泪,轻声地安慰。

  每一次接过礼物的喜悦,做错事被骂了过一会来安慰我,清香的米饭与可口的饭菜……

  看着逐渐衰老的你们依然挂着那幸福的笑容,依然为我辛劳着,依然关爱着我。

  爸妈,谢谢你们,任何礼物都没有这份礼物珍贵。

写礼物的作文400字 篇3

  今天是5月14日,圣洁的母亲节,我该送妈妈些什么呢?

  贺卡?太俗气。说几句表达感谢的话?不太好!买件精美的小饰品?不够诚意!那怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁。咦!对了,老师不是说可以给妈妈洗脚吗?这就是送给妈妈的最好的礼物!我兴奋起来了。

  晚上,我羞怯地绯红着脸,说:妈妈,母亲节快乐!妈妈惊喜地看着我,说:又到母亲节了?我点点头,说:我要给您洗脚!

  妈妈也红着脸顺从地答应了。我小心翼翼地把热水兑了凉水,然后让妈妈坐上去。妈妈羞怯地望着我。我这双从未洗过脚的小手笨拙地在妈妈的脚旁抚摸,竟是无从下手。妈妈爆起的青筋像虫子似地爬在她皮肤松弛的脚上,她硬得仿佛能铮铮作响的.骨头与带有几个褶的薄皮结合在一起,显得十分可怜。像柴一样。这是我妈妈的双足吗?是陪我走过漫漫人生路的拥有美丽心灵的妈妈的双足吗?这是浸在十年沧桑中的双足!我的妈妈原应拥有一对更白嫩、更光洁、更细腻,是如妙龄少女的双足一般的美好!

  洗过脚,妈妈是带着笑容离开的,仿佛年轻了许多。而我的心突然沉重了许多沉默成蛹。

  但我依旧觉得,这是送给我妈妈的母亲节的最好的礼物!

写礼物的作文400字 篇4

  当那位和蔼可亲的音乐实习老师宣布她明天就要走的时候,许多同学都落泪了。 那位老师姓孙,和我们班的“孙楠”同名同姓。自从今年开学初,她就教我们已经半学期了。她用亲切的话语、优美的歌声博得了同学们的喜爱。一听到她要走,有些同学就按捺不住自己的情绪。中午放学后,我强忍着泪水走出了校园,班长提议我们去花店给孙老师买一束鲜花。

  我毫不犹豫的答应了。回到家,我急急忙忙的吃了几口饭,便拿着平时积攒下来的`零花钱奔向花店。花店门前,约好的同学们都已经到了。他们正在为选什么花发愁呢。这可难不倒我:“应该选康乃馨、百合还有菊花,因为康乃馨代表对老师的尊重,百合代表祝福,菊花清新淡雅,孙老师一定会喜欢的。”大家都认同了我的看法,叶宇航选了一张粉色的包装纸,金思彤插上一个“心”形的牌子,上面写上我们的名字......花束终于装扮好了,真漂亮啊!我们趁着还没有上课,就把花束放在音乐室。并且专门成立了“观察小组”,准备在上微机课时在外面站排,观察老师看到花束的反应。

  激动人心的时刻到了,孙老师终于走进了音乐室,她看到外面的礼物后,欣慰的笑了......

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