礼物作文

更新时间：2023-03-23 13:08:04 话题作文我要投稿

有关礼物作文汇总九篇

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的礼物作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关礼物作文汇总九篇

礼物作文篇1

　　每当谈起礼物，我的眼前就会浮现出一张米黄色精致的小桌子。

　　6岁半那年，我跟随父母来到了加拿大。在国内从未上过小学的我，经测试到一所公立小学直接升入二年级，一切都那么新鲜好奇。我不知道上学的目的是什么，是好玩还是享受。所以我每天都和同学们疯逗打闹，上课的时候也不听讲，经常下位去打扰其他同学。

　　有一次，我正在下位逗一个同学，我的`班主任——一位金头发蓝眼睛美丽的老师把我叫了过去。她那蓝色的眼睛里似乎藏着什么，神秘地对我说；“我要送你一个其他同学得不到的礼物。”我的心里一下子非常激动，很想快点知道是什么礼物。她把我领到一个角落，指着一张米黄色的小桌子说道；“这就是送给你的礼物，以后你就坐在这里了，怎么样？”我顿时傻了眼，老师让我坐在这里！是因为怕我再干扰其他同学，让我远离他们。这是多么孤独，无趣呀！一时间，我不知道说什么才好，尴尬地呆在那里，老师似乎看透了我的心思，笑着安慰我道；“看，多么精致的小桌子呀！在桌角上放一个笔筒，几本书，象不象一个小小的OFFICE呀？而你就是一位小老师，怎样？”我的心里好受了一些，勉强点了点头。

　　从此以后，我象换了一个人似的，上课认真听讲，再也不敢随便下位，课间时，也不和同学打闹，和大家相处得越来越融洽……

　　不久以后，我离开了米黄色的小桌子，回到了同学们中间……

　　如今，我长大了，回忆起那件难忘的礼物，我仍然记忆犹新，体会到了老师的用心良苦。每当我调皮的时候，都会想到它，它使我学会约束自己，它使我不再调皮。我想对我的老师说；“谢谢您，送给我那件难忘的礼物！”

礼物作文篇2

　　再过三天就到圣诞节了，这是一个令人兴奋的节日，我当然也很快乐，我在想：今年妈妈会给我买什么圣诞礼物呢？想着想着，忽然我的脑袋里产生了一种奇妙的想法：我又想让妈妈给我买一套书，我想到了近期一直在看的"笑猫日记"，于是我就向妈妈索要了一套"笑猫日记"。妈妈实在受不了我的狂轰乱炸，便成全了我的'这个小小的要求。

　　平安夜这一天，妈妈果然上网给我购买了一套"笑猫日记"。我心里乐开了花，我特别想对妈妈说：你真是个好妈妈！

礼物作文篇3

　　星期六，妈妈工作的公司组织员工去无锡一日游。天色晚了，可妈妈还没回来，我就用外婆的手机给妈妈打了个电话：“妈妈你什么时候到家？有没有给我带礼物？”“已经到临江了。”妈妈在电话里笑嬉嬉地说，“带了，不过现在不告诉你。”

　　挂完电话，我躺在床上，心里默默地念叨着：“妈妈快快回家，我要看我的神秘礼物。”

　　我等呀等，等了一个多小时，妈妈终于回家了。我迫不及待地下楼看礼物。妈妈指了指一个红色的包装袋。我轻轻地解开包装袋的蝴蝶结，哇，是一个漂亮的头箍。我开心地在妈妈脸上亲吻了一下。

　　这可不是一般的头箍。它全身黑色，上面有一块很大的用黑布包住的.薄泡沫板。中间贴着一朵紫白相间的花，花朵里的花蕊金黄金黄的，十分好看。两边还有蝴蝶、枫叶和五颜六色的小花。头箍后面还有一朵大红花，两边各有一朵小花，从小花上垂下一根长长的红色流苏。妈妈告诉我，这是格格头箍。

　　我把它戴在头上，妈妈笑着说：“我家女儿像个小格格了。”我听了心里美滋滋的。要是我生活在古代，说不定我就是一个格格呢！想着想着，我就学起了电视剧里的格格，一步一步往前走。妈妈看着我的步伐笑呵呵地说：“看来我女儿还蛮有演员细胞的。”

　　我非常喜欢妈妈带给我的神秘礼物。

礼物作文篇4

　　所有的承担，自身便是一份美丽的礼物。

　　读苏武，北方的冻原只能映出无边无际的羊毛，和孑然独立的一麾节杖。遥望故乡麦浪翻滚草长莺飞，寂寂站定，承担定格为永恒的命题。身处承担的苦难，他慨然微笑，泰戈尔用飞鸟诠释他：“你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。”是的，承担即礼物。

　　承担者，书写着历史竹简上，对责任最光辉的注解。楚江洪涛起，四面楚歌声，项羽痛哭失声，遥望江东，拔剑自刎，横越千百年，李清照用纤细的字迹写下“至今思项羽，不肯过江东”。为官途中，痛失爱女，短短七月，潮州山水尽姓韩的韩愈，用瘦弱的身躯载负了一方百姓。林则徐在黑暗的洪流之间被贬伊犁，傲然长歌“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，承担着正义的基石。所有痛苦的承担，都终有被理解的时刻，这份理解也许看似遥遥无期，却终将长存历史的记忆。被历史记得，已是礼物了吧。

　　所有承担所失去的，必将以另一种方式归来。那一年下起了纷纷扬扬的大雪，哥哥和弟弟奔波万里，只为承担一份诚信。逃避责任的字眼，从未沾染信义兄弟。正如周国平说：人生来软弱，软弱而犹能承担苦难，方显人之尊严。郭明义面对绝望的潮汐，承担义务组成的颗颗沙砾，潮水散尽，在他的脚边遗落了一粒明珠，那是承担带来的，人们的信任。也恰是这份礼物，让他不但完成了哥哥的遗愿，更有了重整旗鼓的机遇。

　　木心说，所谓万丈深渊，下去，也是前程万里。闭上双眼，昔日的假奶粉事件、肇事逃逸者的`形象亦是历历在目。面对鲜活的生命，他们换上一副怯懦的嘴脸，望着所谓“万丈深渊”大步向黑暗的未来逃匿。殊不知，不敢承担才是最深不见底的巢穴。别怕承担，莫畏苦难，唯承担的高山之巅才是花香处。万头攒动火树银花的逃避中你大可不必寻我，如若相见，我与承担共生一处，愿你用长途跋涉抑或立地成佛的方式返真归璞。我们相见时你定会像苏武一般释然微笑，为自己奉上心安作为礼物。

　　屏息虔诚地打开承担的礼物吧，那是一缕照亮人生的光啊，唯有承担才能看清来路。

礼物作文篇5

　　我喜爱的礼物是20xx年7月6日我的爸爸和妈妈为了庆祝我考了100分买的，它就是我期待已久的自行车，它全身雪白，有个架子用来放东西，有黑黑的踏板……

　　星期六，我早早地起来，吃好早饭，便向妈妈请求，我要学骑自行车，妈妈立马同意了。我从车库里取出自行车，怎么骑，不管三七二十一，我跨上车，坐上车位，可没骑上几米就扑通掉了下来。我又试了一次，又是一跤，我丢下一句：“失误，失误，纯属失误。”又开始骑，可这自行车好像在跟我开玩笑，三番五次地让我掉下来，我有点灰心了，心想：“这骑自行车也太难了吧！我还是不学了吧！反正学与不学最后的结果顶多是我不会骑自行车。”可我又一想：“这样可不行，是我主动提出要骑自行车的！还是继续学吧！”我这样想着，也是这样做的'，只不过了后面多了一根铁棒，我要掉下来的时候，我妈妈握住铁棒，用力向反方向一拉，我就又平衡了，就这样几次，我慢慢掌握了骑自行车的技巧。终于我学会了骑自行车。我脱离了妈妈的帮助，向着前方驶去，一米、十米、二十米……一百米，我高兴得欣喜若狂，因为我真的学会了！

　　因为它，喜欢它。这个礼物让我明白了一个道理：只要坚持不懈，就会有成功的可能。

礼物作文篇6

　　圣诞节又一次到来了，家家都摆放了圣诞树，虽说已是深夜，但依稀能听到远处《铃儿响叮当》的歌谣，这也让我想起一年前发生在平安夜里的有趣而又让我深思的事……

　　嘿嘿，平安夜呀平安夜，我总算把你等到了，哈哈！

　　看过许多“洋片”的我知道，每当这时，总会有一位戴着红帽子，一脸白胡子的老爷爷悄悄把礼物装进孩子的袜子里。许多年了，我一直都没有收到过圣诞礼物，郁闷啊！可是妈妈说，这次圣诞老人会来的，我半信半疑，不过还是激动不已，我要让圣诞老人把几年前的礼物也一起给我！就这样，一个天真的小念头就在我的.脑海里浮现出来了。

　　不一会儿，就到了傍晚。我赶紧找来一只特大号的袜子(当然是爸爸的了)，放在一个显眼的位置，把窗户锁好，只把门掩开一点，静等着圣诞老人的到来……

　　哎呀，这都几点了，还不来？困死我了，我要睡觉！想着，我忽然看见门“吱”的一声开了，哈哈，是圣诞老人！我兴奋起来，计划就要成功了！只见，门上的一盆冷水掉了下来，正好扣在圣诞老人的头上，淋了他一身！“好小子，敢捉弄我！今天你完了！”说着，圣诞老人冒起了火，成了游戏中的火龙，步步向我逼来。“不要，圣诞老人我错了，我不要礼物了，饶了我吧！”“哈哈，今天你就当了我的饭后甜点吧！”火龙把我拎了起来。

　　“不，不要！”我猛地从床上坐了起来，嗨，做了个梦罢了。“哎呀，宝贝你吓死我了！”咦，怎么会是妈妈？我诧异了。“哦，我就是来看看，对了，你的礼物在袜子里呢！”妈妈快步走了出去。唉，本想抓圣诞老人一个现行，没想到做了个梦，礼物也没多拿点！可是，想到这，我听朋友说过，圣诞老人好像并不存在。看着妈妈的背影，我突然知道了，一定是妈妈扮作了圣诞老人，给我送来了礼物！可这又是为什么呢？带着疑问，我又进入了梦乡……

　　第二天一大早，我就把袜子里的东西拿了出来，居然是一张卡片，上面写道：

　　宝贝，这是你第一次收到的圣诞礼物吧！由于很忙，但都没来得及送给你更精美的礼物(也很抱歉以前不知道有这样的事，没有给你送过礼物)，或许你也知道了，世界上没有圣诞老人，那只是人们的幻想，圣诞老人的含义就是让世界上的儿童拥有快乐，我想你也能明白吧！

　　妈妈

　　已经过去一年多了，但直到现在，我还清晰记得那一幕。我想，妈妈说得真的很好，圣诞老人就是要让一些不幸福的儿童找到幸福，而对我们这样的人来说，已经不再需要了，这也是第一次，也是最后一次收到这样特殊的圣诞礼物！一想到这里，我平静地睡了，圣诞节的钟声也又一次敲响了……

礼物作文篇7

　　去年,爸爸送给了我一个精美的礼物-----不倒翁，我把它放在写字台上。说起这个不倒翁，那可真有意思。

　　这个“不倒翁”是个小男孩，他有一头乌黑的头发，一双像蓝宝石一样的眼睛，眼眉长长的。一张粉红色的小嘴巴，微微向上翘着，像甜甜地微笑。下面是他那圆圆的肚子。左右两边各有一只小手。他上身穿着一件衬衫，下面穿着件牛仔裤，显得格外神气。你把他推倒，他马上又会爬起来。他有坚强的意志，无论如何也不肯倒下，像一位顽强拼搏的勇士。

　　不倒翁不仅外表美观，而且还让我有了勇于拼搏的精神。有一次，我和妈妈去爬凤凰山。爬到一半，我已经气喘吁吁了。妈妈做过来问我：“不想爬了？”我点点头。“可不能半途而废哦，要有不倒翁那种顽强拼搏的精神。”我一听，站了起来，坚定地往山顶爬去。我不能半途而废，我要朝我的目标而奋斗。中途，我几次想放弃，但是不倒翁那种不怕困难的.精神一直鼓励着我。于是，我还是朝山顶爬去。终于在我和妈妈的共同努力下，我爬到了山顶。站在山顶，福永的景物让我大饱眼福。此刻，我高兴极了。因为我克服了困难。

　　不倒翁，我喜欢你那逗人的小脸，更喜欢你那不屈不饶的品格。

礼物作文篇8

　　从小我就不是特别在意物质交流，你的生日，我从未想过送礼。

　　对，这是没有必要的事，我还要和你在一起，为什么要送礼物。礼物是用来告别的。要离开的人留下心爱之物送给别人作留念——你会想我吧，如果看到这个。或者，我已经厌倦你，这个礼物作为我们最后的纪念，再也不要相见，有它就够了。

　　不管是哪一种，在我看来都不是好事，我们的.关系很好，我还要继续和你来往。不需要礼物，不需要告别。

　　意识里从未想过要给你送礼物。

　　你却是不同的，你只想为自己在乎的人送礼物在我生日的时候你送给我对银色的小鱼耳环，我一直收藏。那时我怎么没发现，你偏爱小饰品，女人爱美是天性，可我却从没按你的喜好给你送过东西。后来你的生日我也会给你送礼物，只是我早已想不起到底给你送过什么，这是还礼的形式，像完成任务似的买东西送你。没有掺杂过多诚意，我不想赋予它意义。

　　这样想来，那时倒只有你记得我生日，侯在生日当天给我surprise，你送的东西我都记得，小鱼耳环，木制手链，牵手挂饰，心形发夹……它们被我装进木盒精心收藏。我不知道在某种程度上，这是否是对我认知的讽刺。如果是我送的东西，你一定也会加倍爱护收藏并记住它们吧。可是我却不愿意用心给你准备一份礼物。

礼物作文篇9

　　一、设计理念：

　　《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。所以学生习作必须回归生活。本课教学选择的话题“礼物”，贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事，使学生易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，使他们能讲真话，抒真情。

　　二、设计目标

　　作文指导：

　　1. 能回忆生活，从亲身经历中选取写作素材。

　　2. 能以“礼物”为话题写一件事，写出真情实感。

　　三、学习过程

　　1. 你觉得礼物代表了什么？（祝福、鼓励）

　　2. 礼物，能传递人间的亲情、友情。它能使人与人之间的心贴得更近，人与人之间的感情更深厚。每一份礼物代表着一份祝福，每一份礼物都藏着一个故事。今天，就让我们一起聊聊礼物的故事，并且试着写一写。

　　3. 如果要把刚才这位同学收到礼物的事写成一篇作文，你觉得我们可以写些什么呢？

　　4. 写作中的注意点：

　　A：（礼物的特点）能详细说说礼物的特点吗？——关于礼物的特点你们还想知道什么？（追问学生）——是的，今天我们要写礼物的'故事，就一定要生动地介绍礼物的特点。——你觉得该从哪些方面来介绍呢？（外形、颜色、作用、制作过程等）

　　B：（收到礼物的原因）你能说说你为什么收到这份礼物吗？——你们还想知道什么？（追问学生）——要写“礼物的故事”就少不了要讲一讲收到礼物的原因。

　　C：（收到礼物时的情景）你能具体说说收到礼物的情景吗？——你们还想知道什么？（追问学生）——要写好“礼物的故事”就一定要详细生动地写收到礼物的情景。——大家来说一说怎样才能把这一情景写好呢？