礼物作文

更新时间：2023-04-04 08:25:14 话题作文我要投稿

精选礼物作文锦集10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的礼物作文10篇，希望对大家有所帮助。

精选礼物作文锦集10篇

礼物作文篇1

　　人人都送过，而且每个都有一个自己的故事，我当然不例外。下面我讲一个我印象最深的一个故事。

　　还记得有一天晚上，我做完作业后很无聊，就上网看一下有没有人在发QQ。一上去就“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”有消息了！我看右下角的提示栏，是幼儿园同学“林思齐”在发。让我看一看，他们在聊什么呢？哦！林思齐在上面讨生日，不过我不得不说，她的生日还远着呢，要到下个星期四！我心想：算了，闲着也是闲着，先下去楼下的`礼品店把买了吧。我找妈妈拿了我的零花钱就打算换鞋下去。刚打算下去，妈妈就问我去干嘛，我就说去买，她让我少买一点，我觉得很奇怪，下面的礼品又不是很贵，问什么不能多买一点呢？不过我照做了，下去只买了两样东西，一是贺卡，二是一只用螺壳做的蜗牛。回家后，我在房间里冥思苦想，就是不知道贺卡上写什么好。突然妈妈进来，亲了我一口说：“宝贝儿，我高兴极了，想不到你还记得我的生日。”原来妈妈忙完了就来找我。我没反应过来，刚想说：这不是你的。又吞了回来，因为我这样说会让她很伤心的。我心想：原来今天是妈妈的生日啊！我急中生智，对妈妈说：“洗衣机洗好了。”妈妈便出去看。我马上在贺卡上写上：“祝妈妈生日快乐！”和我的一些心里话，送给了妈妈。

　　那天晚上我久久没睡着，因为我感到很惭愧，我为什么记得住别人的生日，却记不住父母的生日。而父母却把我的生日记得牢牢的，连我什么时候出生都记得，每年为我买蛋糕、庆祝生日，十年一次不少……

　　作文终于写完了，我惬意的靠在椅子上，抬头看着妈妈摆在书柜里的小蜗牛，和那张充满回忆珍贵的贺卡……

礼物作文篇2

　　（一）谈话引题

　　1、教师谈话：同学们，今天的天气真好，太阳出来了真让人高兴，老师想为大家唱首歌，你们想听吗？

　　2、师生互赠礼物。

　　（1）教师唱《太阳出来喜洋洋》后，学生鼓掌。

　　（2）引题：谢谢大家的掌声，你们的掌声鼓励了我，使我充满了信心，相信这节课我们一定能合作得非常愉快。同学们，刚才老师送给大家一首歌，大家送给我热烈的掌声，其实我们已经交换了一份礼物。（板书：礼物）

　　（二）指导选材

　　1、理解“礼物”的内涵。

　　（1）同学们，你觉得“礼物”代表什么？

　　（指四———五名学生说说）

　　（2）过渡：对，礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人之间的心贴得更近，人与人之间的情意更加深厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物都藏着一个故事。这节课，就让我们来聊聊礼物的故事吧！

　　2、说说礼物的故事

　　（1）同桌交流

　　同学们，请你回忆一下，你曾经收到过什么礼物？或者送出过什么礼物？把你经历的事和同桌交流一下。

　　（2）说说收到的礼物

　　①我们先来聊聊收到的礼物。（板书：收到）谁来说说你的故事？

　　（引导学生从收礼的时间、对象、内容上多角度说，说清一件事的主要内容。）

　　时间：生日、节日、其他（生病、离别、做客??）

　　礼物对象：同学、朋友、长辈、亲戚、父母??

　　内容：吃的、穿的、用的、玩的??

　　②层层拓展：

　　a、你收到过自己非常喜爱的礼物吗？（板书：非常喜爱） b、你是否收到过意想不到的礼物？（板书：意想不到） c、你收到过梦寐以求的礼物吗？（板书：梦寐以求）

　　d、教师补充事例：《教师节的礼物》

　　每年的教师节是我最开心的日子，因为我总会收到学生的礼物，今年也不例外。我收到了许多礼物，最多的还是贺卡。这些贺卡有的是学生精心选购的，有的是亲手制作的，每张贺卡上都写满了对我的祝福，这些贺卡我一张也舍不得丢掉，我把它们放在办公桌的抽屉里，空闲时翻一翻，看一看，心里总觉得美滋滋的。这时候，我就会想：做老师真好，做老师真幸福。

　　e、在你收到的'礼物中，有没有什么礼物被你好好保存着？（板书：精心保存）

　　（以上a、b、c、e环节，教师随机追问，重点从礼物蕴含的情意及喜爱的理由、表现上进行挖掘。）

　　（3）说送出的礼物

　　①拥有是快乐的，付出也是美好的，下面我们来聊聊送出的礼物，谁

　　来说说你的故事？（板书：送出）

　　（教师点评，随机引导学生说出如何精心准备礼物，怎样送出礼物，送出后对方和自己的表现、心情）

　　②拓展礼物的范围：你觉得礼物必须是一件东西吗？说说你的见解。 ③对，礼物并不一定是一件实实在在东西。比如刚才老师送给大家的歌声，你们送给我的掌声，甚至一句祝福、一声问候、一个电话都能作为礼物。这样的礼物往往需要我们用心去体会、去感受。你们送过这样的礼物吗？

　　④小结：听了那么多礼物的故事，让人觉得礼物真是件好东西。的确，有位诗人就曾这样说过：“礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。”

　　（4）说其他的礼物

　　①同学们，你们有没有非常希望拥有但还没有得到的礼物？（板书：期盼）

　　（教师了解为什么想得到这样的礼物？打算怎样得到它？如何对待它？）

　　②同学们有没有打算送但还没有送出的礼物？（板书：未送）

　　（教师了解原因，鼓励学生大胆送出礼物，敢于表达自己的心意。）

　　（三）学生写作

　　1、提出写作要求：

　　礼物的故事多得说也说不完，那么就让我们拿起笔写下一件自己亲身经历的，印象深刻的关于礼物的事，请写出礼物的由来，事情的经过和自己的真实感受。大家可以以“礼物”为题，也可以另起一个漂亮的题目，希望大家的题目和文章能像大家的故事一样丰富多彩，精彩生动，给大家20分钟时间。

　　2、学生起草，教师巡视，个别指导。

　　（四）评议习作

　　请三至四名学生读习作，其余学生担任评委，说说同学写的作文有什么成功之处，你想给他什么建议。（引导学生从选材是否新颖独特，构思是否巧妙，表达是否生动等方面进行点评。）

　　附：学生作文题目《特别的礼物》、《珍贵的礼物》、《惊喜》、《昂贵的礼物》、《一颗钻石》、《一副手套》、《一个甜蜜的吻》、《这样的礼物我喜欢》、《礼物，我想对你说》。

　　（五）欣赏教师下水文：《一份珍藏的礼物》

　　六、预设效果

　　能以“礼物”这一日常生活中常见的事物为话题，引导学生回顾自己的生活，捕捉到各种各样的写作材料，使人人找到自己要写的内容，有话可写，有情可抒。

礼物作文篇3

　　我要送给臭鼬很多很多的草，它一定是肉吃太多了，我建议它敢吃素，这样就不会放这么臭的屁屁了，也会有比较多的小动物会愿意当他的朋友。

　　我还要介绍刺和仙人掌当朋友，送给他们很多的水，妈妈说多喝水，皮肤就会变好，也就不会刺刺的，皮肤变得美美的，大家都会喜欢它们。

　　我要送妈妈“软软拍”，这样她就不会用那个“爱心手”打我了，虽然妈妈几乎不修理我，用爱心拍打的力气也不会很大，但我还是会怕怕，用软软拍轻轻打我，我就会记住下次不要犯错了，不需要把我打出包包来，我就会改过的。

　　至于要送爸爸什么呢？我要送他一部大货车，去把7-11所有的东西，都搬回家给我，我们家就吃的`、用的、喝的，全部都有了。这样的礼物，爸爸开心，我也快乐。

　　每次看“海绵宝宝”卡通，我就会担心他会被谢老板开除，所以我打算把我的压岁钱捐一点点给他，免得他没钱买饭吃。

　　最后，我要送一支手机给我最亲爱的上帝，这样我就可以随时跟它联系，什么心事都可以跟它说了。

礼物作文篇4

　　这篇文章是一个小故事，主要讲的是一个单亲家庭，两个小儿子和母亲一起生活，有一天母亲病了，两个儿子各为自己煮了一盘火腿蛋作早餐，以此行动作为礼物送给妈妈的故事。

　　初读这个故事，我感觉很温馨——妈妈生病了，儿子以行动作为礼物送给妈妈。可是读着读着，却又读出一股心酸。母亲生病了，孩子们没有一个人想到为她做饭，而以“给自己做一顿饭”当礼物。我相信，孩子们的出发点绝对是好的，他们也很爱他们的`母亲。因为他们毕竟想到了要送礼物给妈妈让她开心。但是，他们却不知道为自己做一顿饭是应该的，是本来就属于他们自己的一份责任。可见，平时他们就认为他们的妈妈为他们做事是应该的，是理所应当的。我想着可能是他们的母亲对他们过于溺爱的结果。我觉得，父母对我们的关爱和帮助是因为我们还没有对自己负责的能力，而当我们能够去做事的时候，父母就没有责任再去帮我们做这些事了。因为，我们已经能够对自己负责了。

　　不要认为父母理所应当为你做事，他们没有责任伺候你一生。请用你的双手，为自己，为他们创造一个美好的明天！

礼物作文篇5

　　前阵子，爸爸给我买了一个水壶，那时，我可高兴了。

　　那天中午，我正在家里写作业。突然，房门“吱呀”地开了，哦，原来是爸爸回来了，手里还拿着一个盒子。

　　“女儿，你猜猜爸爸给你带了什么好东西？”

　　我高兴极了，原来爸爸给我带了礼物。于是，我兴致勃勃地向爸爸：“是一件衣服？是一个洋娃娃？还是一台psp？”我接二连三地问了许多。“都不对”，爸爸笑嘻嘻地说：“是一个小水壶！”我激动得说不出话来。“当当当当！”爸爸一边把一个粉红色的hellokitty的水壶拿出来，一边说：“怎么样，喜欢吗？”“喜欢！喜欢！”我高兴地说。

　　可就在上周日，我心爱的水壶不见了。回到家，我难过地对妈妈说：“妈，我的水壶不见了，怎么办？”“不见了？”妈妈家长地问道，“那你只能用空塑料瓶装水喝了。”我伤心极了，欲哭无泪。晚上，妈妈把这件事情告诉了爸爸。于是，爸爸安慰我说：“不要伤心，我办公室有一个当年公司送给我的`一个又大又漂亮的水壶纪念品，过些日子，我拿给你。”“不过，您总是贵人多忘事，总是不记得答应我的事情的。”我小声嘟囔着。“我答应你一定会记得的！”爸爸坚定地说。

　　时间过得真快，眨眼间又到周末了，爸爸果然给我带了水壶回来，我激动地对爸爸说：“爸爸，您太好了！”我手捧着水壶心里洋溢着感动。当然，这不仅仅是水壶，更是爸爸那深沉的爱。

礼物作文篇6

　　在我刚上小学的时候，就一心想学一样乐器。但是咱家并不富裕，所以妈妈一直没有让我学，我也没再强求。突然，有一天妈妈问我：“你想学乐器吗？”我连忙兴奋地回答：“太想了！太想了！”妈妈又问：“那你想学什么乐器呢？”我不假思索地说：“小提琴！”妈妈听了笑咪咪地点了点头。

　　时间飞快地从我的指间流走，一晃几个月过去了。有一次我考试得了一百分，妈妈特高兴，接着郑重其事地向我许诺：“妈妈决定送你一件礼物！”我忙问：“是什么礼物？”妈妈神秘地摇了摇头说：“保密！”从那以后，我发现妈妈变了：喜欢逛街的妈妈现在每到双休日却待在家里看书、看电视了；爱吃零食的'妈妈很少再买零食了……

　　有一天晚上我正在家里做着作业，突然听到妈妈在外面喊着：“宝贝，来看！我给你买什么了？”我快步走到妈妈面前定睛一看，啊！是一把小提琴！是我梦寐以求的小提琴！我兴奋地一蹦三尺高，一把搂住妈妈的脖子谢了又谢，亲了又亲。妈妈语重心长地对我说：“这就是我先前答应送给你的礼物，希望你能喜欢，更希望它能带给你快乐！”我呆呆地看着妈妈，终于明白了妈妈最近的变化是为了什么，顿时泪水模糊了我的双眼。我轻轻抚摸着小提琴，心中感叹：多珍贵的礼物啊！

　　从那以后我每次拉小提琴都特别认真，偶尔想要放弃或想偷玩的时候，我就会想起妈妈为了我所作出的努力。现在我练习小提琴已经有一年的时间了，而且今年我还通过了小提琴二级考试。我将继续努力，不辜负妈妈对我的期望，用这把小提琴拉出最美妙的乐曲，给我爱的人和爱我的人带来快乐！

礼物作文篇7

　　在我的记忆中，每年的圣诞节早晨，都会收到一份精美的礼物，妈妈告诉我说这是圣诞老人送给我的礼物。

　　今年，我期盼已久的.圣诞节终于到了，平安夜晚上时，我早早的上了床，把一双漂亮的袜子放在床头，期待明天的惊喜。

　　一觉醒来，我立刻睁开眼睛，迅速爬起来，看见在我的床头边上有两本我特别喜欢的《杨红樱童话》。我高兴得几乎要跳起来，我小心翼翼地捧着那两本书，迫不及待地要向爸爸妈妈炫耀，他们看见书笑眯眯地说：“又给你送礼物啦，圣诞老人那么喜欢你，你以后要好好表现，做一个听话的好孩子呀!”。我一个劲地点头。

礼物作文篇8

　　一个风和日丽的下午，我回到家，伸了伸懒腰，对妈妈说：“妈妈，让我看会电视吧，我都累了一天了。”

　　“先别忙看电视，妈妈送你一个礼物。”说完妈妈就拿出了一个盒子。

　　“又是买的书吧！”我不假思索地回答道。

　　“不是。”

　　我想：既然不是书就是文具了。“难道是文具？”

　　“也不是。”

　　不会呀，平常妈妈送我的礼物，从来都是与学习有关的.，怎么今天就与众不同了呢？

　　接着，妈妈撕开盒子的一角，指了指，说：“看你这么久都猜不出来，给你一点提示吧！”

　　我一看，盒子里边还有一个绿盒子，还隐约有一点红东西。我抓耳挠腮：“是乐高吗？这么大的盒子，应该是乐高吧！”

　　“沾到边儿了，不过比乐高要有难度一些哟。”妈妈神秘地一笑。

　　有难度些，但又不是乐高，不会是房子DIY吧？我可是盼了好久的。我立马问道：“是房子DIY吧？！”

　　“你猜是不是。”

　　“唉！妈，别卖关子了，你就说是不是！”

　　“是，我看你收藏了这么久，就给你买了，还是最高级的圣诞版哟！”

　　我就如同得到了皇冠上的宝石一样开心。连忙说：“谢谢妈妈，妈妈真好！”

礼物作文篇9

　　每天下午一放学我就赶快跑回家，为的是可以看到我可爱的小狗――闹闹。有些小朋友要问：“你们家怎么会有小狗呢？”嗯！这件事吗！就得从头讲起。事情的经过是这样的。

　　那天是星期六，也就是我的生日。一大早我就被汪、汪、汪......的.声音吵醒了。我们家没养狗呀！于是，我赶快起床想看个明白，一到客厅就把我高兴的一蹦三尺高，原来我妈妈给我买了一只小狗呀！我连忙去叫妈妈问她是怎么回事。原来在我睡觉的时候妈妈到花鸟市场去给我买的，妈妈还说她早就看上这只小狗了，妈妈还专门让老板把这只狗留下别卖，到时候给我一个惊喜，妈妈几乎每天都要去一趟花鸟市场看小狗卖了没有，妈妈还说她这几天累坏了，妈妈一边说，我的热泪一边滚滚而下.我心里想：“我的妈妈对我多关心呀!我一定要养好这只小狗，它代表着妈妈对我的爱！

　　朋友们你们说这是不是一件特殊的礼物呀？