特殊的礼物作文

更新时间：2023-04-16 19:44:58 话题作文我要投稿

特殊的礼物作文合集5篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的特殊的礼物作文5篇，希望对大家有所帮助。

特殊的礼物作文合集5篇

特殊的礼物作文篇1

　　礼物对每个人来说并不陌生，反而非常熟悉，大多数的人都是花钱去买一些礼物去送人，而自己亲手做的礼物去送人的微乎其微，或许他们的觉得丢人罢了，而我在朋友送我的礼物中最记忆深刻的就是那一份特殊而稀有的礼物。

　　前年我过生日的时候，一开始我没有对任何人说，生日那天我就和没事人一样，就这样一天快过去了，放学的铃声刚刚响起，班里就有很多同学向我走了过来，我还没明白呢？其他班的朋友也过来送我礼物，送一份都对我说生日快乐，我说“你们怎么知道今天是我生日的”她们说“反正我们知道就对了，其他的你别管”我高兴的'对他们说谢谢，因为礼物太多我拿不过来，有一个朋友帮着我拿的。

　　晚上在床上我拿起礼物一个一个拆开，可拆到最后的一个礼物我愣住了那是一个大瓶子装的，里面全是自己折成的千纸鹤，中间有一个卡片，说“生日快乐，这些是我第一次折所以千万别介意啊。”看到这些我开心极了，从字中可以看出是男孩子写的字，可他为什么不留他的姓名呢？我不解？

　　直到今天那份礼物依然在我的房间放着，而且是放在最显眼的地方，我喜欢这份特殊的礼物。

特殊的礼物作文篇2

　　今天晚上我们又一次进入了阅读馆，经过漫长地等待终于到我们了，一进教师老师说快到中秋节了，要送礼物给我们，这使我喜出望外。

　　老师先让我们猜会给我们什么礼物，我们的回答五花八门：一盒月饼、一支笔、一张电影票……但是老师却说：“你们捂住眼睛，我给你们看！”我看到老师从桌子上拿了一样东西藏在背后，我便猜想起来：会是什么呢，会是富贵的大奖吗？好期待呀！

　　只见老师拿出了一张纸，我们吃惊了，一向对我们很大方的老师怎么变得这么抠门了？我不禁拿起纸，对着灯，在背着光的纸中我看到了条纹仿佛看到了藏宝图，大喊一声：“原来它是一张藏宝图！”幻想消失了，一张纸又出现在我眼前，白昊明吃惊地说：“真的？”这时他的口水向小河一样从桌子上流到了地上，我说：“假的。”他尴尬的搓着手，仿佛在说：如果真的有的`话，那我可要发大财了！

　　这时老师对我们说：“刚才真的是开了个玩笑，不过你们可以把这张纸变成充满爱心的礼物。老师说完，我们陷入了沉思，此时班里鸦雀无声，窗外蝉的叫声显得格外洪亮。数分钟后我们有了结论，有人说把他折成月饼；有人说把它画成一个电影院，仿佛正播放有关中秋的电影……

　　这次，老师看似给了我们一个普通的礼物，实际上是给了我们写作文的素材：使一件平凡的东西变成有价值的东西。以此给我们一些写作方面的鼓励，并教会了我们怎么在生活中提取写作的素材，给我们一些精神上的启示。

特殊的礼物作文篇3

　　这天是九月十日，是"中国教师节"。清早，同学们都捧着要送给老师的礼物，高高兴兴地来到学校。

　　咦?这小女孩怎么走得这么急?只见一位身穿粉红衬衫，头上扎着辫子的小女孩，飞快地向一扇窗跑去，她的手里好像拿着什么。这扇窗里有张桌子，是一位语文老师的。而这位老师是小女孩的班主任。看来，这位老师又操劳了一夜，连墨水盒都没时间去关紧。

　　小女孩走进窗子，伸出小手，一束野菊花出现在她的手上，有黄的，还有蓝的。这束花并不是一束普通的花，而是一束十分特殊的花。为什么这样说呢?因为这花是小女孩辛辛苦苦种出来的。小女孩象栽培"祖国的花朵"一样，那么细致，认真，所以花的颜色十分鲜艳。小女孩从这花中精挑细选，未开的不要，有点枯萎的也不要，就是有点小毛病的也不要。选好后还把茎的后半部剪得整整齐齐。

　　这束花曾经包含了小女孩对老师深深的敬爱与感谢，这束花曾经吸收了小女孩的'辛勤汗水，这束花也被她的真诚所感动，开得那么美丽，那么迷人。每朵都表达了小女孩对老师的感谢。

　　小女孩把花小心翼翼地XX笔筒中，她笑了，笑得那么灿烂，那么迷人。在阳光的照射下，印出了两个酒窝。鲜艳的红领在胸前好象也十分开心。

特殊的礼物作文篇4

　　今天是三八妇女节，于是，我决定好好地给妈妈庆祝一下这个节日，送妈妈一件特殊的礼物。

　　可是，虽然说送礼物简单，但做起来难，尤其对其他（她）同学来说，准备礼物是最微不足道的一点，但它却让我大伤脑筋。

　　首先，礼物要漂亮吧，就比如送花，但我觉得：花太娇嫩了，风轻轻地一吹，花瓣就“下岗”了，而且如果我送花了，不是也诅咒妈妈像花一样娇嫩吗？

　　二：要可以保存很久。送贺卡？这也不行，再说我想送得是特殊礼物，送贺卡也太普通了吧！

　　正当我一筹莫展的时候，奶奶叫我把毛笔字作业给完成，我刚想推辞明天再写，突然我眼睛一亮，想到了一个好办法：“我可以用毛笔写一句祝福语送给妈妈呀！”

　　于是，我说干就干，拿出文房四宝，就写了几个字：祝妈妈节日快乐！然后我悄悄地把这张纸放在妈妈床前，然后又悄悄地躲在一旁，想看看妈妈拿到礼物是不是很惊喜。

　　不一会儿，妈妈下班回来了，她一下就看见了我送得礼物，高兴的一蹦三尺高，马上拿起手机拍照留念，我这时就像一只兔子从一旁跳出来说：“妈妈节日快乐！”

　　我送的.礼物是不是很特殊？

特殊的礼物作文篇5

　　今天上午第一节课是语文课，只见语文老师捧着个盒子，神秘兮兮地走进教室，我疑惑地想：老师今天葫芦里卖的是什么药？只听老师神秘地说：“今天，老师准备给大家一个惊喜。”大家听了可高兴了，都拭目以待。只见老师小心翼翼地捧出盒子，大家都急切想知道盒子里是什么东西，老师就顺着我们的意让我们猜，他说我们猜得越五花八门越好。这回大家可来劲了，有的说是空气，认为盒子里面是空的，打开盒子，空气自然跑进去了；有的说是小动物，认为老师小心翼翼地捧着，怕受到惊吓；还有的说是鸡毛，认为千里送鹅毛，礼轻情意重，老师找不到鹅毛，就用鸡毛代替。同学们的回答真是五花八门，令人捧腹大笑，我笑得肚子都疼了。大家可真会想象呀！看着我们个个充满好奇，老师就顺势问道：“大家想知道盒子里的东西吗？想的话，把刚才同学们猜的过程记录下来，等下请写得好的同学上来探秘。”

　　原来这样，虽然知道这是老师下的套，可大家还是跃跃欲试，教室里一下子鸦雀无声，同学们都在沙沙沙地写起来，争取上台探个究竟。刚才这场面太有趣了，我写得很流畅，如行云流水般，一下子就写好了。我们在小组内热烈地交流，大家都推荐我的作文。于是，老师就念起我的作文，还夸我把老师说的和同学说的都写进自己的片段里，叙述有条理，语言生动。还告诉全班要跟我一样，要学会倾听，学会观察，更要学会捕捉信息。只要我们做到了，下一个片段会写得更好。

　　在同学们的掌声中，我被老师邀请上台探秘，老师交待我知道秘密后一定要守口如瓶，要吊足大家的胃口。我轻轻闭上眼睛，小心翼翼地把盒子打开一条缝隙，伸手去摸盒子里的东西，不禁脱口而出：“真是一件令人意想不到的礼物。”我探秘后，怀着疑惑的心情回到座位，怎么会是镜子呢？大家可好奇了，到底啥东西，都恨不得马上跑到讲台桌上去揭开谜底。不过得先完成老师布置的任务，先写好片段再说。

　　这回，老师邀请了各小组内推荐的成员一起上台探秘，在同学们的阵阵掌声中，这几位同学也怀着激动的心情进行他们期待已久的探秘。探秘后，老师让这几位同学给大家描述一下，有说滑滑的，有说圆圆的，还有说椭圆形的，大家听到这里，竟大声喊道：“鸡蛋、鸡蛋、鸭蛋、鸭蛋……”我笑得肚子都疼了,全班笑成一团，他们再也忍不住了，异口同声地说：“是镜子。”

　　当时，其他同学都傻了眼，百思不得其解，老师怎么送面镜子给我们呢？这时，老师意味深长地说：“同学们，老师之所以送镜子给你们，是因为生活犹如一面镜子，你笑它就笑，你哭他就哭，我希望你们能用微笑面对生活，以乐观的心态迎接每一天。”学生们恍然大悟，都说这是一件有意义的礼物，老师趁机让我们给这次习作练习取个题目，有的.说《神秘的礼物》，有的说《意想不到的礼物》，还有的说《有趣的一堂课》……接着老师告诉我们有了好的作文题目，还要有好的开头结尾，并注意叙述时要注意详略得当，注意细节描写，注意段与段之间的过渡语，这样我们的作文想写不好都很难呀！大家听了都信心满满地写起来。

　　今天，这堂课真有趣，老师的话我将终生难忘！

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