礼物的作文600字

【精华】礼物的作文600字汇编9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的礼物的作文600字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

礼物的作文600字 篇1

　　当我在看日历时，见到5月4日这天用红笔圈了出来，并且写上了妈妈的名字。“哦，我明白了原来明天就是妈妈的生日呀！”心想：我要送给妈妈什么礼物才能表达我对妈妈的爱呢？是贺卡？是服装？还是首饰呢？

　　妈妈每天为了这个家操劳着，每天晚上要哄妹妹睡觉，白天还要照顾妹妹，干家务活，布置疲倦地忙碌，为了这个家付出太多了。但她从不花一分钱买新衣服、化妆品来打扮自己，只把钱用在我跟妹妹身上，我想这就是妈妈对我的爱吧。

　　第二天早上醒来吃完饭我就拿着存了很久几十元钱来到商店为妈妈选购礼物，商店虽然东西很多，但都没有可以表达我对妈妈的爱。我又来到了精品店，那里的东西款式新颖，样式多。有各种各样的小挂饰、漂亮的水晶球、五颜六色的贺卡。忽然我的目光转到一个粉色的八音盒上面，我把八音盒打开一看，里面有一位妈妈牵着孩子的手，一按按钮就会响起“生日快乐”这首歌。好！就买这个八音盒，我好不犹豫地让精品店的阿姨把八音盒包装了一下，就买下来了。走在回家的路上我紧紧地把八音盒捧在手里，心想：妈妈她一定会很开心很开心的。

　　回到家里，我找来一张卡片贴在八音盒上，把卡片写上我对妈妈的祝福和感谢，然后偷偷地把八音盒放在茶几上，正在扫地的妈妈看见了茶几上的八音盒，拿起来看了一会儿，眼睛忽然湿润了。这时我悄悄地走出来，妈妈转过身来搂住我说：“宝贝，妈妈爱你。”我说：“妈妈，祝你生日快乐！”

　　我想：我送给妈妈的.这份礼物虽然只是一个小而又普通的八音盒，但是里面包含的全是我对妈妈深深的爱意。

礼物的作文600字 篇2

　　“哥哥！你真的要把棒球手套送给我吗？”天真无邪的弟弟歪着头带着疑神疑鬼的眼神凝视着我。我生气的说：“怀疑喔！我大发慈悲要送你，你别敬酒不吃吃罚酒。不要就算了，还我！”我带着一点调侃的语气，故意捉弄平日调皮的弟弟。弟弟马上抱着手套欢天喜地的说：“我要！我要！”弟弟笑容满面的跑开，不到一分钟又跑回来给我一颗哆啦A梦的糖果说：“你送我手套，我送你我最心爱的糖果，就两不相欠啰！”喔！标准的“什么都吃，就是不吃亏。”还“两不相欠”咧！但我的心突然温暖了起来，我在那时才体会到“舍”与“得”是如此的开心和愉悦。

　　俗话说；“人不自私，天诛地灭！”就因为人们的私欲和功名利禄的诱惑，让世界变得黑暗又自私。这样的贪“得”，无厌，到头来只是一场空，又有什么用呢？所以要在“舍”与“得”之间，找到一个良好的平衡点，才能让我们的人生更充实、更快乐！

　　喜欢在球场上奔驰的我，在考试前，一听到下课钟声当！当！当！的响着，就想以迅雷不及掩耳的速度跑到操场，展开一场龙争虎斗的大战，可是一想到接下来的考试可能会有“满江红”的考卷和惨不忍睹的.成绩单时，我领悟到要“舍”弃不该玩的时间就不该玩，这时候该任真读书，才能“得”到最好的成绩。所以时间的分配一定要得宜啊！

　　生活上有很多不起眼的人、事、物，其实都有他们的可用之处，只是看我们有没有用心去感受。古人说：“人心不足蛇吞象”，人心是个万丈深渊的无底洞，人的欲望是无穷无尽的，我们不能贪“得”不厌，更要懂得该“舍”的时候，是毫不犹豫的。徐志摩先生的一句名言说：“得之我幸，不得我命。”得到了是我们的福气，得不到是我们的命运。我们常说：“施比受更有福”有些人就因为“舍”而幸福，这个幸福、快乐的感受就是我们无形的“得”。

　　“舍”与“得”是我们要好好省思、学习的课题，我们只要学会了“舍与得”的拿捏之道，那么我们生活就会更幸福快乐、更多彩多姿了！

礼物的作文600字 篇3

　　训斥像一块双面胶，有坏的一面，也有好的一面；训斥像一杯热水，有可能会烫伤你，但也会给你经验。我身边有一件训斥的事，它也是我最珍贵的礼物。

　　那是一个阳光明媚的夏日，阳光洒在大地上，滋润着一切生灵。树上那带着土的痕迹的知了，正在歌唱着夏的旋律。地上的小草，带着夏的'气息，想着它的世界。

　　快要放学了，老师嘱咐了好几次明天要听写生字。我心想：不就是听写生字吗，有什么难的。

　　回家以后，其他作业都写完了，唯独没想起听写的事情，我就玩了一晚上。

　　第二天早上，是一个雨天，我的心情也像外面不停地下雨一样。

　　雨水是那么的晶莹剔透，打在我的脸上，阵阵发冷。远处的天空，不再那么蓝，而是一片雾蒙蒙的。时间似乎加速了，从白天来到黑夜。雨伞上，“噼噼啪啪”的声音不停的传来，唱着夏的歌。

　　来到学校，老师突然宣布要听写，我猛地一下子想起昨天的事，心里想：怎么办呀，哎，我昨天竟然忘了。听写时，我有好几个词都不会写，还有好几个词不确定。我心里想：算了，就这样吧！

　　下午，老师要发听写本了，我的心里有一种不详的预感。一直考虑写的不好怎么办，老师肯定会训我的，到底怎么办呀，希望考的还不是很差吧。

　　终于，听写本发下来了，我的心也快要跳出来了。看着那份听写，一个个红色的叉叉，我心里特别难受，下面那大大的红色-9让我吓了一跳。而我黑色的字却是那么不顺眼。

　　这时，老师把我叫了过去，狠狠地说：“李鹏达，你怎么考这么差，我昨天不是说了要听写吗，你回家干什么去了？下次还这样，你就等着……”

　　正是这段训斥，我以后都认真对待语文听写，再不敢忘记，也让我明白了，一定要细心认真。

　　你瞧，训斥也不只是有坏的一面，对于我来说，它更是一件珍贵的礼物，激励着我前进，鞭策着我进步。

礼物的作文600字 篇4

　　又到了一周一次的榛果文社的课了，今天赵老师给我们出的题目是《礼物》。

　　顿时，整个组就像是把油倒进了锅里一样，一瞬间议论声，提问声都有了。我也一时绞尽脑汁地回想着我这十年来收到过的所有礼物。可想了好一会儿，也没想出几个能写的题材和内容。虽然我之前有收过不少的礼物比如笔、本子、衣服、鞋子。可是，它们都只是普通的礼物，并没有给我留下多么深刻的印象。一时间，我根本无从下笔，别的同学也都有这样的同感。

　　赵老师静静地看着我们这群手足失措的孩子，笑了笑，走了出去，不一会儿，她就回来了，拿出一个红色大袋子，对我们说：“既然你们都没有找到有灵感的礼物可写，那我现在就给你们每人一个礼物。”说着，她袋子里掏出了一把棒棒糖，给我们每人一根棒棒糖。赵老师这个举动，又让小组同学沸腾了起来，上课还有糖吃？接着，大家又借着这个话题聊天了。我们目光一下就亮了起来。有多久没有吃过棒棒糖了。

　　记得在上幼儿园的时候第一次吃到棒棒糖，还是托了一位幼儿园同学的福。那一天是她的生日，所以她带了两袋不二家棒棒糖到班级来分给同学，我拿到的是葡萄味的棒棒糖。我迫不及待地撕开包装依一把就把糖堵塞进了嘴里。味道酸得后牙都要掉了下来，可慢慢地，慢慢地，嘴里的糖越来越甜，越来越好吃。现在回想起我那时候的窘样，不禁笑了起来。经过赵老师的提醒，其实我的记忆里早就有一份甜蜜的礼物存起来了呀。

　　现在我的.手又有一根棒棒糖，我轻轻地把它拆开来，放在嘴里，酸酸甜甜的感觉，慢慢地就有了一些苦涩，可依旧改变不了糖的甜味。这根小小的棒棒糖让我心里充满了快乐。我刷刷地开始写起来，一点也没感觉到难了，其他的同学也跟我一样，都埋头写着自己的礼物。

　　《礼物》这堂课就像一份小小的礼物，不仅让我重返童年的回忆，还教会了我懂得在平淡的生活感受到快乐和惊喜。

礼物的作文600字 篇5

　　今天，老师一上课就笑嘻嘻的对我们说：“我要送给你们一个礼物好不好?而且是有命的，独一无二的，也是老师最喜欢的。”同学们有的说是自己、有的说是小动物、还有的脸上挂着一个大大的问号，面面相觑。然后，老师拿出了一个小盒子，小盒子又好看又精致，上面还用丝带装饰着。接着用嘴对着小盒子说：“喂，你好吗?”小盒子里没有声音，然后老师又摇了摇，小盒子里还是没有声音。我想“小盒子里的小动物是不是死了?”我这么一想眼泪差点掉下来。这时老师说:“我要打开盒子了!”同学一听，呼啦一下全都站了起来，像一片小树林，又像夜晚感受到惊吓的野牛，呼啦一下站了起来，准备逃跑。我们伸长了脖子眼睛瞪的像两个包子，又像两个大灯笼。这时老师打开了礼物，啊?同学们看到后像一个个泄了气的皮球。原来，怎么是一面普普通通的镜子。同学们议论纷纷。有的说：“老师怎么能骗人呢?”有的说：“唉，真没劲。”我又生气又伤心再加上失落和老师得意洋洋的.表情我更是怒火冲天!最后，老师让我们拿出我们自己的小镜子照一照。原来，这个礼物是自己。原来，老师最爱的人是我们呀。

　　然后，老师让我们冲着镜子哭。我看镜子里有一个皱着眉头、龇着大门牙时不时发出“呜呜”的声音，我觉得这个样子很难看。接着，老师又让我们对着镜子做生气的样子。我看见了镜子里的我瞪着眼，眼珠子好像都要掉出来了，头发仿佛都要炸起来了!我觉得这个样子很可怕。最后，老师让我们冲着镜子微笑，可是我却变成了傻笑。我看见镜子里的我露着两颗“大板牙，”眼睛眯成了一条缝，脸上有了两个小酒窝，傻傻的笑着。我觉得这种笑很灿烂、很乐观。

　　王老师的镜子里藏着对我们的爱，让我感受王老师这种爱充满阳光。这节课让我懂得人生就像一面镜子，你如果乐观的对待你每一天都会过的很快乐，如果你悲观的对待它，你每天都会过的很痛苦。告诉我们乐观的对待人生。

礼物的作文600字 篇6

　　我有一个珍贵的礼物是我的姐姐贾沁墨送给我的。这是一只海螺，小海螺的外形是一个螺旋形的，整体颜色是土黄的，上面点缀着红色和白色花纹，还有凸起的尖尖，漂亮极了！拿起海螺轻轻放在耳边，仿佛就像听到了微风吹拂大海的声音；又像大海冲向沙滩的`声音；又像大海妈妈在叫沙粒宝宝回家的声音；特别像我和姐姐一起欢笑的声音

　　去年国庆节，我到舟山姐姐家玩。姐姐和我一样大，也上三年级，个子比我高点，乌黑的头发下有着亲切的面孔。我们有许多共同的爱好，都特别喜欢玩，都特别喜欢海。海，就像一位身穿蓝纱裙的美丽姑娘，像海洋万物的母亲。每当浪花迎面而来的声音，就是她的迎客曲。看，那岸上的金色沙滩，在朝阳的照耀下，使每一粒细纱都变得像金子般的闪耀。沙滩上面，有许许多多大海给我们送来的礼物：千形百状的贝壳，背着小房子的寄居蟹，和成群结队的小鱼

　　我们俩走在海边，脚踏着细沙，任海浪抚摸着脚底，岩石下，姐姐发现了一只海螺多么漂亮的海螺啊！平滑的表面呈现优雅的螺旋纹，红白相间的花纹点缀着这可爱的脸孔；另一面，则是红色小点，如一只只小小的眼睛好奇地看着我。弯腰捡起，放在嘴边，轻轻一吹，呜姐姐问：你喜欢海螺吗？

　　恩。

　　我也喜欢海螺，你知道吗？海螺一直孤单地躺在岸上，它的心里永远回荡着大海的涛声，特别希望有人能拾起它，吹响它，平日默默无闻的它也能发出优雅的声音呢！我想把这个海螺作为礼物送给你，算是咱俩友情的见证吧！

　　快乐的假期总是很短暂，回到家后，我总是会拿起这只海螺，对着窗外，心里默默呼喊：我的好姐姐，你知道我在想你吗？

礼物的作文600字 篇7

　　圣诞节一大早，汤姆就收到了一个大包裹，打开一看：哇！原来是一个漂亮的四驱车，还配着豪华的跑道，汤姆高兴极了，他赶紧拿回家，迫不及待的拆开包装，兴高采烈地玩了起来，玩着玩着，他突然生出疑问：咦？今天不是我的生日啊？谁会送我这么好玩的礼物呢？这个四驱车可是他梦寐以求的礼物，他放学后每次都跑到傻大个斯派克开的商店去看，但每次都悻悻而归，因为他这个月的零花钱都花光了。

　　“额?是不是可爱的泰菲给我买的呢？”汤姆想到。上次泰菲生日，他把所有的零花钱给她买了一个泰迪熊，她是不是买四驱车来回赠我呢？“不对不对，她不知道我喜欢四驱车啊！”汤姆自言自语

　　“额？会不会是憨憨的'泰克呢？”他和泰菲是兄妹，他知道汤姆很喜欢四驱车的！“不是不是。”汤姆摇摇头，他的零花钱也给妹妹买礼物了。汤姆想啊想。。。始终没想出这个漂亮的四驱车是谁给他买的！

　　汤姆决定一定要查出谁给他送的四驱车，起码要对送礼物的人说声谢谢啊！

　　汤姆背着书包来到学乐魔法学院。他在校门口刚好遇到了精灵古怪的杰瑞和搞怪哥塞拉米，就和他们打了招呼，汤姆把今天收到四驱车的事告诉他们俩。“咦？你也收到了？！”杰瑞和赛拉米异口同声的说到。原来收到四驱车的不止汤姆，杰瑞和赛拉米今天早上一起床，也看到了一个大包裹放在家门口呢。他们你一言我一语说这个四驱车如何如何好玩。说着说着就来到了教室。他们决定一起查出四驱车的来历。

　　第二天，杰瑞对汤姆说：“圣诞快乐，汤姆。”“杰瑞，圣诞快乐。”汤姆应道，他突然叫起来：“我知道礼物是谁送的了！”“谁？”杰瑞问道，“是圣诞老人送的包裹！”汤姆激动极了，跑到街上，不断的叫道：“圣诞老人万岁！圣诞老人万岁！”

礼物的作文600字 篇8

　　在金桂飘香的九月一天，我收到了一份最好的礼物，它带着墨水的芳香，带着老师的期望，给我力量，让我进步。

　　那天，我坐在位子上写作业，抬头看见潘老师手上拿着两本引人注目的字帖，我在心里自言自语道：“这是要做什么？是要奖给哪位同学吗？”正疑惑着呢，潘老师说：“这两本字帖奖给两位一直努力进步的'同学……”讲台下的同学们你一言我一语，纷纷猜测这奖品究竟会花落谁家。“奖给语文综合素养优秀者肖雅柔和向俊伊。”我心里一阵惊喜，怎么也没想到这第一批特殊奖里竟然有我的一份。我迈着轻快的脚步走上讲台，双手接过字帖，翻开是潘老师端庄秀美的字迹。我小心翼翼地将它拿着，对着镜头开心地笑着。

　　在七班这个高手如云的集体中，我写字并不算多好，而写好字恰恰是学好语文的第一步，所以这让我很是着急。而潘老师花费好几天的时间，一笔一划写成了这本字帖赠与我，如同“雪中送炭”，解了我的燃眉之急。所以，这对于我来说，它就是最好的礼物。

　　既然这份礼物这般来之不易，我自然也不能辜负了它。每天下午做完作业，我便拿出这本字帖，照着潘老师的字迹，认认真真地练上一张。尽管有时也想偷懒，但只要一想到字帖首页的“锲而不舍，金石可镂”八个字，想到潘老师为我辛苦书写这本字帖的情景，我便也不好意思偷懒了。

　　正如“锲而不舍，金石可镂”所蕴含的哲理那样，经过一段时间的练习，我现在的写字水平与之前相比，的确有了很大的进步：字方正，不歪七扭八；字有体，不轻飘无力；字整齐，大小基本一致。

　　这本字帖虽不昂贵，但它包含着潘老师对我的期望，蕴含着坚持就会进步的道理，给我前进的动力。它就是我收到的最好的礼物，永远值得我去珍藏！

礼物的作文600字 篇9

　　在我的生活中礼物有过很多，有爸爸妈妈的，有爷爷奶奶的，但是在我记忆深处中，有一个特别的礼物，我永远都记得他带代表着什么，我们之间的友谊；我的好朋友小军送给我的礼物，一块橡皮擦。

　　我还记得，小军刚来到我们班级的时候，长得黑黑的，笑起来憨憨的，但是他总是喜欢帮助别人，只要是他能做的事情，从来没有拒绝过。我和他不熟悉，只是点头之交，因为他的成绩很糟糕。老师不喜欢他，只是在课上批评他上课不认真，喊他回答问题也不会做。

　　有一次班主任排座位，让他成为了我的同桌，我开始发现了他的优点了，他学习很认真，热爱帮助同学，为人真诚老师。我也不明白，他的成绩为什么这么差。我对他产生了好奇。于是，便跟随他回家，他回家很快，一放学就没影了。

　　他家住的不是很好，房子有点老了，他到家的'时候会有老人出门口迎接他。我猜测是他的奶奶，年纪很大了。后天，我明白是每天照顾身体不适的奶奶，他才没有时间复习功课，成绩才这么差的。所以我了解他的难处之后，就打算帮助他。委而且老师常说同学间互相帮助是应当的，可以促进学习进步。

　　我每天都去他家帮助他复习功课，但我不是掉东西就是忘记带东西，这次橡皮擦掉了，不能擦掉错误的东西了。他拿出了一块崭新的橡皮擦，把他送给了我。我跟他说了谢谢，他也感谢我帮他复习功课。我拿着他送给我的橡皮擦，这还是除了家人，第一次有人给我送礼物，我把他当成了我特殊的橡皮擦朋友，这是我们友谊的象征。虽然，我们现在已经分别多年，我还是记得你橡皮擦朋友。