礼物的作文400字
更新时间:2023-06-12 11:38:07 话题作文 我要投稿
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【热门】礼物的作文400字汇编七篇
在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的礼物的作文400字7篇,希望对大家有所帮助。
礼物的作文400字 篇1
“明天就是母亲节了,该送什么给妈妈呢?”我绞尽脑汁地想着:口红?不行,妈妈是从来不擦口红的。好成绩?也不行,老师没发试卷,我不可能去吹老师呀,再说,万一我们班同学知道了怎么办,我还不是死路一条?要不,做贺卡?OK!
我打开电脑,点击‘’,在‘五月征文’活动中,我看到了有关母亲节的贺卡图形。这个贺卡好似折叠型,折叠起来是一个长方形,在长方形的一端系着一根有蝴蝶结的丝带,主色是紫色,上面闪闪发光,撒着金粉。在贺卡上有大字:亲爱的妈妈:我爱您。大字下面是一幅画,画着一个妈妈拥抱着一个孩子。
我跑到自己的'房间,找出橙色的卡纸和蝴蝶丝带,我先把贺卡裁成一个大长方形,平均分成四份,我在前两份用蜡笔写上大字,并用金粉镶边,我又在下两份画上妈妈和我。最后,我把贺卡折起来,把蝴蝶结丝带系起来,在外面的贺卡上,又画上小装饰。“(^o^)/耶!完工了!”晚上,我悄悄地把贺卡放在妈妈的枕头边,我心满意足地睡觉了。
第二天早上,还在熟睡的我,感觉脸上有点湿,仿佛被亲过,真是个“亲亲母亲节”。
礼物的作文400字 篇2
从知道外国有个圣诞节,节日当天会得到一份由圣诞老人送了的礼物开始,我就期盼得到圣诞老人的馈赠——一份令我惊喜的礼物。不过圣诞老人真好,年年都来我家。可在前年圣诞我明白了圣诞老爷爷是“山寨”的。
前年12月24日晚上,我像以前圣诞节一样在床头挂好圣诞袜,以便圣诞老人装礼物,接着许下了期盼整整一年的愿望——一个文具盒,最后脱下外套,钻进被电热毯烤得热乎乎的被窝,睡觉了。我睡得很死,像一位醉汉,倒下便到天亮才睁眼。
12月25日早晨,我早早地起床,迫不及待地去看我的圣诞袜。啊呀!圣诞袜是鼓的'!我急忙伸手去掏。哟,是一个扎着蝴蝶结的大苹果。再往里一掏,还是一个扎着蝴蝶结的大苹果……“唉,怎么都是苹果呀!”我垂头丧气地咕哝着,“文具盒呀,你去哪儿了?”虽然这样,但是失落的我仍然不甘心:“一定还有!”我又摸出一把糖果后,终于找到了一张贺卡和我梦寐以求的礼物——文具盒。我乐不可支、喜笑颜开地翻开了那张贺卡。呀!不会吧,圣诞老爷爷的字怎么和妈妈的字一样?!绝对不可能!不可能是妈妈送的!我赶忙去问妈妈。妈妈似笑非笑地说:“你觉得呢?”哦,原来果然是妈妈送的呀!那“圣诞老人”也就是她咯!
原来爸爸妈妈一直用这种小偷一样的方式来达成我的心愿,不破灭我心中有圣诞老人的想法!我十分感动。
礼物的作文400字 篇3
今天下午的第一节课,朱老师说要送给我们一份礼物。我迫不及待地想要知道是什么礼物。
朱老师先安排组长把红线发下去,然后又发了一根针给我们。大家面面相觑,老师怎么送给我们的是一根针和一根红线呢?可老师说这是她绞尽脑汁才想出来的礼物。
接着,朱老师又要求我们把线穿进针眼儿里,然后把线对着,要拉得一样齐,最后在线的末尾打一个小结。我左手持针,右手拿线,看准目标——针眼儿,很轻松就穿进去了。
然后,朱老师让我们说说有关针的故事,再猜猜送这种礼物的原因。经过大家的讨论,我这才明白其中蕴含着大道理呢!穿针时,我们要大胆、细心,正如生活中一些事也要我们胆大、细心,才能有成就。针,虽小,但有一股钻劲。学习上,我们也要去钻。一根小小的不起眼的针,却有着这么大的发人深省的道理。
朱老师真是用心良苦,这何止是一根普通的'针,而是含有师爱的一根针。回家后,我把这根爱的针放进一个精美的粉红色盒子里。我要把这根针背后的故事永远留在记忆中。
礼物的作文400字 篇4
儿子克里斯蒂安现在正在发愁呢,似乎思考着什么事情。
“唉,送什么好呢。送花?不行,父亲对花粉过敏。送狗?也不行,父亲会责备我乱花零花钱。送…水杯?不行,太普通了。到底送什么好呢?唉!呀呀呀呀呀!”
儿子很着急,“对了,去外面找找灵感!”话音刚落克里斯蔽蒂安就出去了。
儿子边走边想,不小心撞到了安里拉和王凉寝(两头猪),猪叫起来,好像在说你撞到我了,儿子连忙道歉:“对不起,我在思孝问题、不小心撞到你了。”王凉寝又问(准确来说是叫)什么事情呀?儿子说:“爸爸的生日礼物。”突然他眼睛一亮,心想:如果它们愿意帮助我的话,我的礼物就不用愁了,于是他用满怀希望的`眼神看着它们,说:“你们会表演杂技吗?”“如果会,能帮我一个忙吗?”一只猪点点头,儿子就把自己的计划告诉了它们。
开始练习了,这两头猪真不错,没几分钟就学会了杂技。
生日那天终于到了,儿子对爸爸说:“我的礼物准会让你大吃一惊!”“哦?是吗?”“爸爸,你先座在椅子上,闭上眼睛,待我拿出礼物和,我让你睁开,你就睁开。”“好”于是,父亲闭上眼睛,儿子就让猪倒立,尾巴弄成了“3”、“8”两个字。儿子说:“睁开眼睛吧,爸爸。”爸爸一睁开眼睛,看到“3”、“8”两个数字,也就是他的年龄。他感动地哭了、抱起儿子说:“这是我收到的最好的礼物。”
礼物的作文400字 篇5
今天,老师带来了神秘的礼物送给我们,我们好奇的问老师,可是老师不告诉我们,那就让我来猜猜看里面有什么吧。我猜里面是一本书,到底是不是呢?我也不清楚。老师要求我们先把自己心中的猜测写出来。
写完了作文,老师让我们大家分享一下,我听完大家的分享,我觉得大家写的都不错。
老师说:“每个小朋友写的都很好。”老师又说:“每个人都来摸一摸,轮到我去摸了,我摸了一下那个东西觉得上面是软的下面是硬的,我猜一定是叶子。
老师把神秘礼物拿出来,圣开颜说:“是绿萝!”。我看到它的叶子是绿色的',有些叶子上有破洞,像是被虫子咬的,叶子上的叶脉像手上的血管。它的根有些粗粗的,根须是乳白色的。因为我没见过绿萝,所以有些不确定是不是绿萝。最终老师宣布:“是绿萝。”我终于明白了。
我观察了一下其中有一个叶子是卷起来的。我打开了那卷起来的叶子,我闻了一下是土的味道,下面的根看起来很硬,我也不知道是不是硬的。于是我伸手摸了一下,结果真的是硬的。
最后,老师送给我们每个同学一人一瓶绿萝,我感觉很开心。
礼物的作文400字 篇6
11月19日的下午,我们班上了一节作文录像课。
来到了报告厅,我们开始上课了。老师教了我们几个词语,分别是:眼观六路、耳听八方、口勤说话、心多思考。学了这些词语后,老师还让我们用这些词语的意思编一段话。于是,老师陆续请了我、邱煌和吴冬旎发言。
发言完毕,老师说要送给大家一个礼物。那时,大家都感到非常好奇,51双眼睛的目光都聚集在了老师的身上。可是,老师却让我们闭上眼睛,等眼睛张开后,居然是一张——一张白纸。大家哭笑不得,失望极了。有人说:“老师好小气啊!”有人说:“白纸家里多的是,这也算礼物?”也有人说:“真是不敢相信自己的眼睛,居然是张白纸。”当时,我心里也暗暗地在挣扎:老师的礼物太让人失望了。
就在那会儿,老师的声音又响起来了:“如果你们不喜欢这份礼物,你们可以把自己对白纸的改造的构想讲一讲。”话音刚落,一只只小手就举得高高在上。于是,老师请了一个又一个的同学来回答,他们有的说可以画画、做贺卡,有的说可以变魔术、折纸,还有的说可以写成一封鼓励信或写成作文提纲……
大家的'发言真是太精彩了,白纸一下子就变成多姿多彩的了,谁都不敢再小瞧白纸了。是呀,白纸的用途大着呢,真的不能小看!
这节作文录像课不但非常有趣,还非常有意义,更重要的是——黄老师送给了大家一份最特别的礼物。
礼物的作文400字 篇7
礼物,可以送给亲人,使一家人更温馨;可以送给朋友,使朋友之间的关系更密切;也可以送给老师,使老师感到幸福、温暖。
而我,却将它送给大自然。
前几天,我买了几颗小树种,立刻带回了家。我独自找来一个花盆,放进泥土,把树种埋了进去。接着,我不慌不忙的拿来水,慢慢的浇到泥土里。我每天都来看望它,给它浇水、施肥,精心地照料它,盼望它快快长大……
过不了几天,它没有辜负我的期盼,终于探出了小脑袋,拼命地向上长,长出了嫩绿的'叶子,小小的,圆圆的,多可爱!
到了今天,它已经有我的手掌心这么大了。我将它重新连枝带叶地挖出来,再把它种到房子外面的一寸方土里。从此以后,人人都能看见它,它不属于我,也不属于你,更不属于他,并且不属于任何人;它就属于它自己,属于大自然!
这时,一阵微风吹来,它轻轻地摇晃着自己的小脑袋,嫩叶也随着风儿摇摆;蒲公英从远方飘来,有的落在它的叶子上,有的落在土地上,还有的仍在风中飘扬。我似乎看到了:树叶在向我招手,花儿在对我点头,风儿在给我微笑。大自然在跟我道谢。微风在吹着,使我对自己明白了许多——
我不会自私,把不属于自己的东西据为己有;我不会让它们难受,把它们折磨地生不如死;我会爱惜它,把它们送回自己的家。
我要让所有属于大自然的东西回到它们自己希望的、温暖的家;我要让花花草草变得更美丽,我要让世界更加生机勃勃!
这就是我献给大自然的礼物。
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