话题作文
更新时间：2023-07-01 07:10:54 话题作文 我要投稿
【热门】话题作文集合八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的话题作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
话题作文 篇1
每一个人都有一个属于自己的小小世界，在这个世界里他又同时出演着各种不同的角色。而这角色的好与坏影响着这个世界太平和动乱。
我们不仅是老师眼中的学生，家长眼中的孩子，还是老板眼中的职员，情人眼中的对象……
一个人从蹒跚学步到成为一个顶天立地的男儿再到满头白发趋偻而行，在经过花开，蝉鸣，叶落，雪飘的四个季节时总伴随着人们的喜怒哀乐，在这个过程中你的一举一动，一瞥一笑乃至面部表情，都会牵动着每一个人的喜与悲。
好的角色就是，在生活中，你是一个乖巧，可爱，讨人喜爱的好孩子；在学习中你是一个勤学，好问，奋发向上的好学生；在工作中你是一个，努力，认真，兢兢业业的好职员。自然你周围的人都会喜欢你的，你也会是一个很幸福的人的。会得到老师的好评，家人的.关爱，老板的亲睐，以及朋友的信任……生活在这样的环境中，你当然会觉得每天都是晴空万里了。坏的角色不用说大家也知道了，生活中，调皮捣蛋，另人生厌；学习中，上课睡觉，不求上进；工作中，又什么都不干，不求上进。自然就会觉得每天都是乌云密布了。
其实谁不想做一个好人呢，不说留芳百世，至少也应该让我们周围的人都喜欢我们吧／扮演好自己的角色并不是一件易事，既要做一个好学生又要做一个好孩子还要做一个好员工。
在这短暂的人生中，我们应该有所作为，当我们在回忆时也不会因虚度而悔恨。至少也应该作到让同龄嫉妒我们有才华，让别的家长羡慕我们的家长有那样乖巧的孩子，让老板可以在别人面前炫耀有我们这样好的职员。
努力扮演好自己的角色，让我们的名子在我们的小世界里永驻。
话题作文 篇2
蓝天恋上大地，无奈只能遥遥相望，相思成泪，落地为雨。春日默默润物，点染遍地翠绿；盛夏烈日炙烤，洒下点滴清凉；秋日偶有倾盆，那是爱的狂怒。冬天来了，我该送你什么礼物？就让片片雪花，装扮你洁白无瑕。天与地，没有契合出，唯宁静守望，雨雪是心神飞扬。
情感有好多种，有的浓烈似火，轰轰烈烈，我们可以承受激情燃烧，却难以吞咽灰烬，忍受烟熏。有的浅静如河，默默不语，细水长流，我们陶醉这不染凡尘的宁谧清幽，却难以抵御枯寂，防范索寞。没有哪一种更好，更适合，人本身就是一个大的矛盾，像眼泪可以明目，也可以蚀心。更何况，人的一生中，不可能只有一段感情，只爱一个人。就像我们向往大海的广袤深邃，也喜爱小溪的清澈灵动。每一段路上，都会看到不同的风景，遇上不同的人，邂逅不同的情，有爱慕，有欣赏，有感激，有同情。好像凡是动了心的情，入了心的人，在天时地利人和的时机，都会升华或沉淀为爱情。
我们每天都在两个不同的世界、不同的心境间切换。一个是别人的世界，言不由衷，心不随行，无奈的敷衍，强挣的欢颜；一个是自己的世界，宁静忧伤，少语寡言，自由的栖息，心酸的惆怅。转换的瞬间，犹如一片昏黄的暖晕，照进雨雪纷飞的心中，积雪化水，半雪半水，两相参杂，像一种混合的情愫，如雪碧遇上曼妥思，此消彼长，在对抗中越来越强，也越来越伤。
心底总有暗流涌动，有的委屈可以在自己的脸上平静，却在比别人的安慰中泣不成声。害怕寂寞，又喜欢独处。有没有一种书一样的`情感，安静陪伴，耐心守候，不言不语，不离不弃，带给您厚重的知识，多彩的浪漫，丰富的精神，待你长成不惧风雨的大树，默默凝望，不改初心，不因外物变迁，不受时俗熏染？
“隔叶黄鹂空好音”“塞上长城空自许”“六朝如梦鸟空啼”古人表达无奈，似乎对“空”字情有独钟，没有哪个字可以这样巧妙地一语双关，像一个琳琅满目的房间，突然被搬空了，只剩下四面墙壁，苍白凄惶。心里空了，应该也是此番荒寒，无依无靠，紧攥的手心里，只剩严冬。
孤独的灵魂是流浪街头的无依无靠的孩子。我们都是造化的流浪儿，风雪中紧紧相拥，只为取暖。两个人，温暖会加倍，孤独会减半。友情太浅，爱情太浓，无关风月，只有陪伴，这就是依恋吧。依恋是最长久的陪伴，陪伴是简单的喜欢，没有压力，无需责任，不受羁绊。远了距离，淡了烟火，各自安好，不要负担。
我始终相信，总有一种感情游离于友情爱情之上，浓淡相宜，醇寡适中。如饮酒，微醉之态最美；如登山，半山风景最佳。李白太狂，杜甫太悲，唯王维大漠孤烟、长河落日，苍凉亦开阔；唯高适莫愁前路、谁人不识，离别也洒脱。
金钱、财富也许会带来自信、满足、气场和优越感，但总有一个地方无法到达。它埋藏在内心深处，需要灵犀感召，需要共鸣应和。不是每个人都能够在前世今生有此幸运，能听到召唤。茫茫人海，芸芸众生，百年修得同船渡，千年修得共枕眠。相遇相识，相爱相伴，前世修福，今生惜缘。缘有深浅，情有浓淡，真心付出，无悔无憾，悲喜与共，聚散由天。
不爱是一生的遗憾，相爱是一生的磨难。没有哪一份情能比得过地老天荒的久远，不要用自欺欺人的比较伤害今日的诺言，不是所有的情感都能赛过距离，熬过时间，不要动不动傻傻考验。有些人，走着走着就散了；有些情，一边承诺，一边远行。茫茫人海，相遇相逢，有缘共处，无缘珍重。珍贵的东西往往是脆弱的，所以总是被小心翼翼地收藏起来。不去碰触也许是最好的保护，但也永远没有绽放光彩的机缘。
也许，生活、爱情、婚姻、工作皆是如此，一边生火，一边冒烟。天使与魔鬼同行，阳光与黑影相伴。老子大道至简，道法自然。有无相生，长短相形，高下相倾。每个人都在矛盾中成长，前行，若此，放下成败，看淡是非，把一切都交给时间。
如若有缘，又何必在意早晚？
话题作文 篇3
中国梦就是中华民族的伟大复兴，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。少年兴则国家兴，少年强则国家强。作为中国的青少年，我们每个人都有责任和义务通过践行中国梦来实现自身的价值。
我是南京市力学小学的一名小学生，我现在的梦想就是要真正做到学校提出的“努力学习、学会学习和享受学习”。要树立正确的人生观、世界观，在校内，我就要踏踏实实，一步一个脚印去努力牢固地掌握知识；在课外，我更要利用业余时间加入志愿者的行列，多做对人民有益的事。有一次，妈妈和我和许多家长和孩子一样，参加了“九色鹿”情商管理机构组织的`活动。活动中，我们捐出了自己的玩具、衣服等进行义卖。然后带着义卖善款去了“孤僻症儿童”康复中心，看望了很多患有自闭症的孩子们。我们带去了玩具、书籍，还有零食。看到他们开心的笑脸，我的内心感到了很深的触动。一想到通过自己的努力为那些需要关心的小朋友送去了帮助，我就觉得很幸福。
我也希望有更多的朋友加入志愿者的行列，多做一些力所能及的事情去帮助他人，施以爱心的援手，中国梦的实现就会越来越近。中国梦，需要我们每个青少年脚踏实地地践行，让我们扬起梦想的风帆，美丽中国，梦想成真！
话题作文 篇4
大千世界里，每一个人都伴随着一声啼哭来到这世界上，那时的他或许还不明白这个世界并不完美。完美是人生的华丽舞台，造就多少功名成就与落寞归隐？完美是人类不断追求的标准，而它却可望不可即。
一件绝代青花瓷的淡雅韵味背后一定有着长时间的锤炼；一组完美动作的诞生背后是舞者夜以继日的练习；一部好作品的背后是作者呕心沥血的心血。所有的完美都需要时间为它润色，才可名垂青史。
胡适先生的'“慢”，是他对作品的严谨的体现。只有充足的时间才可以让作品更加完美。因为在岁月的流逝中，作品的“血肉”便成了。润色、修改都需要时间推动。如果一味强调效率，一部好作品不会出现。印刷品创造出来的只是复制品，速度虽然很快，但它只是冰冷的印刷。没有投入精力与心血的作品是无生命的。好作品的酝酿则是时间的精雕细琢。完美需要时间去创造。
完美需要时间，并不是说放任时光，而是在这段时间里做更多去实现完美。如果完美的只有外表，也称不上真正的完美。金玉在外，败絮其中的一切都会被时间洗涤干净。
完美需要时间的磨练。真正的完美要经得起时间的检验！经典之所以是经典，不是在于它华丽的装饰，而是在于时光流后留下的亘古不变的韵味，那是精华！
完美需要时间。匆忙上台的歌者如果没有日复一日，年复一年的歌唱，换来的会有冷嘲热讽。杨丽萍的舞之所以如此空灵优美，与她长时间的练习有直接的关系。如果她没有用那么久的时间寂寞的去演绎，去揣摩，她又如何舞出这惊艳的完美？又如何会打动你我的心？
完美是经过时间打磨过的玉石，光滑美丽；完美是时间的体现，犹如工艺品上的每一丝纹路的灿烂；完美是时间笔下的传奇，厚积而薄发的《史记》，是时间弹出的“无韵之离骚”！高艺术水平的《清明上河图》其实一时半会的一挥而就？完美是时间酿造出的惊艳，千百年后依旧绚丽。
完美的每一次蜕变，秒针不知要走多少步？完美的每一次绽放，不知又要斗转星移几何？完美的每一次舞动，又要海枯石烂几载？但是，请相信，完美需要时间！
话题作文 篇5
束缚，这个曾经从未存在过我脑海中的词，在今年“五一”假期中却被阵阵微风吹入我的脑海，永远无法抹去。
“惠惠，爸爸妈妈有事出去一下，可能要晚上才会回来，在家要乖一点，别只顾着看电视，要看书！”爸爸妈妈搁下这句话就走了。我看了一会儿书，就被这初夏的闷热天气憋得快窒息了。我看着桌上被妈妈设置了密码而关闭的电脑和堆积如山的作业，无奈地摇了摇头。正当转头时，我看到布丁（一只宠物狗）正趴在它的小木屋里一声不吭。看了看手表才中午两点钟。“布丁，我带你出去走走吧！”于是我牵着布丁，去了附近的桔都广场。
走在去广场的路上，阵阵微风迎面吹来，处处飘荡着了初夏的芬芳。此时，连在家里一声不吭的布丁也都四处乱窜起来。突然，布丁一用力，牵它的绳子从手中滑落。我心急如焚，布丁跑的.那么快，万一咬到人可怎么办啊？我追赶着布丁在桔都广场跑了几圈，可就是不能追上它。此时的我早已气喘吁吁，而布丁只是悠闲地吐着舌头看着我，好像在说“来呀，你过来追啊。”
正当准备再次向布丁跑去时，我看见了布丁的另一面：在家里它总是像进了教室的学生，拘谨得很，即使我拿脚拨弄它，它也是低声吭叫几声；而此刻，它摆脱了一直套在身上的绳索，时而追赶着随轻风翩翩起舞的蝴蝶，时而迈着轻快步伐在微风中漫步，多么可爱，多么惬意。我不禁心生疑问：为什么我不能像布丁一样迎着轻风奔跑呢？我明白了，在我的身上也有太多枷锁束缚着我，这些枷锁就像是布丁身上套着的绳索。这绳索，平息了我内心的波澜，套住了我那颗不羁的心。从前一直对父母逆来顺受的我，此时也有一些小叛逆：为什么平时在家里陪我玩的就只有布丁、一个橡皮大小的乌龟和阳台上少些花草。这一切都是因为束缚，束缚磨灭了我的天性！也许就是因为我是家中唯一的小孩，所以我就必须一切听从父母安排，还一定要乖，乖。难道天天泡在书海中就是乖吗？难道除了去学校就只能待在家里成为“宅女”就是乖？这些从心里冒出来的话在别的时候也“似曾相识”过，可能是以前我不懂这就是“束缚”吧，这些心里话我就没有和父母说说，也未和朋友聊聊。束缚，你如何才能消失在我的生活中，让我恢复快乐的天性，像一匹真正的野马自由自在地奔跑在未来的人生道路中呢？
此时，残阳如血，照耀着大地，路旁的梧桐树也好似染上了橘红色，煞是好看。我无心欣赏着这美景，低着头和布丁走在映着落日余辉的回家路上。
话题作文 篇6
前两天，老师说要开展一个活动，同学们都问：“搞什么活动呢？己经好久没举行集体活动了。”老师故意卖着关子说：“我们要搞一次护蛋行动。”教室里顿时沸腾起来，同学们个个活蹦乱跳，像刚出巢的小鸟那样欢快。
我们每人得先准备一个蛋。我也回家找鸡蛋，我找到了装蛋的竹篓，哇！篓子里的蛋可真多呀！一个个安静地躺在里面，就像在熟睡的小宝宝，可看得我眼花?乱了。我想：我的蛋宝宝一定要白白胖胖的，还是选一个最大的鸡蛋好了。
我把选好的'鸡蛋画上了一个可爱的小男孩图案，可是给蛋宝宝取名又成了我头痛的事了，我左思右想，还是叫个“小罗哈玛”吧。蛋宝宝也要一个温暖舒适的家呀，我连忙找来个漂亮的小纸盒子，在盒子底下放一层厚厚的细纸，把蛋宝宝小心翼翼放进去正好合适。为了蛋宝宝的安全，我又把小盒子放进一个大盒子里，这样我才放心了。
话题作文 篇7
一、从话题的另一意义的角度切入
许多话题都具有多义性，如果只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思就会有新意。如以“水”为话题，如果从自然界之“水”这个意思层面上去理解，把“水”当成名词，则构思很难出新;若把“水”理解成形容词，如“这个人很水”，在这个层面上理解“水”的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多话题的意思非常宽泛，如果给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于出新出奇。如以“第一次”为话题，缩小内涵才有利于构思选材，但是添加的限制语或修饰语，必须避开大家都在写的这一误区，要从自己的材料库中许多不为人知的人、事、景、物着手。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多学生的一般作法。但是，大多数人只知道沿着话题正向发问，很少有逆向发问的。如以“尊重”为话题，可以提出“何为尊重”、“谁尊重谁”、“为什么要尊重”、“谁可做尊重或被他人尊重的典范”等问题，这些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;如果从“逆向”角度思考发问，“为什么谁不尊重谁”、“不尊重他人好不好，为什么”、“不尊重的事例或现象有哪些”、“怎样消除不尊重现象”等，这般的`提问思考，就使文章的构思、选材步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭、社会、学校这几个范围立意选材，也没什么不好，这都是从话题的“现实角度”构思的，如果能从话题的“过去”或“未来”的角度构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的“过去”还是“未来”，只要能含蓄、曲折地反映话题的“现实时空”，便能写出颇具新意的作文来。如以“初三生活”为话题，大多数人可能都会写自己或同龄人的初三生活，但是如果从过去或未来的角度出发，比如写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，那都是非常有新意的作文。
话题作文 篇8
就像对电脑一点都不了解一样，我对于别人对我的看法感到特别费解。
在班上，我以一班长的身份为办理的建设与管理献计献策，把同学们的意见收集起来反馈给老师，不断地完善班荣班风，迫切希望自己班能够在竞争中处于有利地位，可是该做的事情都做过了，该说的话都说过了，自己班的成绩却总是让人谈虎色变。
难道只是我的错误！有一些学生窃窃私议：班干部是干什么用的呀？班长你知道你是干什么用的？甚至有些同学对我们正面攻击。我们班委凑在了一起，针对这样不解的处境正发表自己的意见，结果，我们说破嘴皮，找不出我们做错了什么，那么，那又是什么原因导致的呢？
我对这个问题特别敏感，我想：不如到别的班勘察勘察！于是，在这种强烈欲望的促动下，我准备好行动了。我分阶段地道各个班里仔细地看了一遍又一遍，终于找到了出问题的所在：别的班里同学十分投入，很少有怪异的现象；课堂气氛特别浓，举手的能同学能把天遮住；早读晚读声音格外响亮，让人不得不由心底里佩服！这样对比起来，我顿时明白了，自己班的表现对于别的.班简直是天壤之别，如果我们这样就能打败别人，这才是最让人费解的呢？
最费解的事情就应该用最简单的方法去解决，否则，终生都将找不到真的的答案。
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