话题优秀作文

更新时间:2023-07-22 07:30:20 话题作文 我要投稿

话题优秀作文【实用】

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的话题优秀作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

话题优秀作文【实用】

话题优秀作文 篇1

  敲打着岁月流逝的铃铛,满载着那份激情,那对未来的希望。

  躺在被窝里,房子里静得显出一份孤独,有时候会迷茫,有时候会哈哈地傻笑,有时候会寂寞得抱头痛哭………四周漆黑一片,望着天幕那一颗颗星星,慈祥地向我微笑。“我在想这些星星亮晶的,是不是为了让每个人都能在有一天寻回自己的那一颗。”对啊,在太平洋彼岸,有一个人在电脑跟前想念着我,读着我的文字,在偷偷地为我哭泣。“不开心,想我的时候,看一下天空,总会有一天。你会找到属于你我那颗星星!”点起蜡烛,让它的光亮包围着我,举起蜡烛,放在嘴边,深吸一口气,把它吹灭………然后告诉自己:生日快乐!

  一支支蜡烛,一次次思念,一份份无知……伴随着我成长的岁月。

  走在人来人往的大街上,陌路人一个又一个……在我成长的岁月里,是你——告诉我“人活着能没有希望。”纷飞的.羽毛,承载了一代又一代的汗水。他们,都有一个共同的希望,共同的目标——那就是冠军。那每天挥汗如雨,与“老大”林丹一样拼命努力,却得到“千年老二”的名称。那刻有多不值?但鲍春来却从来没有埋怨过,没有无奈过。在不停地训练,训练……

  而我,在打不到一些球时,就只会在那儿摔拍子,无奈地哭泣。而我有没有总结过为什么?

  是你,让我重担拾信心,重拾希望。每天都是一个新的开始。过去只是那飘零零的落叶。而我们,活在天下,只有用心过好今天,才不愧昨日的付出。

  一次次迷茫,一次次失败,一次次坚强地重拾希望………

  不要迷茫

  不要徘徊

  不要让浮云遮住眼睛

  不要让柔弱战胜坚强

  让心去飞翔吧

  希望

  就在不远处!

话题优秀作文 篇2

  妄想的话,还不如说是痴想。老话不是讲“痴心妄想”吗!因为痴心,所以妄想。过去以为这是极其贬意的意思,现在盘算一下,也算不得褒贬。现实里得不到的东西,连想都不让想一下,连天马在空中的跑动都想局限苛责,是不是太残酷过分了。一般说,出现痴心的人是社会底层,是绝大多数占有社会财极少的人。既然得不到锦衣玉食、美人娇妻、跑车洋房,那就用想象来弥补一下,无可厚非。当然妄想是需要节制的,那就是一定要明白这只是作梦而不能当真,更不能用想象里的海市蜃楼替代生活真实里的脚踏实地。“痴心妄想”的下一句是“白日做梦”。梦是可以做的`,但大白天做梦,耽误了勤劳致富是一方面,搞成梦游那可就真麻烦了。梦想不是不能变成现实,其变化的基本条件就是要有远大的目标、付出辛苦的汗水。心动如果没有行动,一切都是一句话:“外甥打灯笼――照舅(照旧)”!

  痴心妄想是说思想脱离实际,没有条件实现的愿望你非得想象。但我觉得,人确实需要这种痴心妄想的。要套用一句话的话,那就是,人类没有妄想,那有今天光亮。陈胜吴广李自成们如果没有当皇帝的妄想,就没有推翻苛政旧政权的历史事件发生;爱迪生没有电灯的妄想,怎么可能有现在的明亮;人类没有飞天的痴心,怎么可能有载人航天的出现?如果说今天中国的载人航天事业是伟大的科技进步国力展示的话,那么,敦煌壁画上的飞天人物一定属于痴心妄想。痴心妄想与伟大事业、伟大事件、历史进步完全契合的事实不是一件两件吧。当然,这种痴心不能与骄傲自大结合、不能与志大才疏联系。如果完全沉浸在想象的空间里不能自拔,把幻想当现实,那就很危险了。看不清现实的妄想,弄不好就成了狂妄。狂妄可不得了,当臣子会叛逆,做下属会造反,弄得不好就会招来横祸,这是最要不得的。

  历史用客观事实来告诉我们,妄想不一定是虚妄,只是实现的时间问题。妄想可以但不能狂妄,狂妄的人没有好结果。人啊,不怕做不到,就怕想不到;人啊,不怕没想法,就怕想法太多成为空想家。

话题优秀作文 篇3

  现在正是春天,万物复苏的时节。柔软的柳枝正轻轻地随风摆动,舞动的枝条在空气中荡起了声波的涟漪,轻柔的微风正对着枝芽上的新绿轻轻地呓语,绿意盎然的生机溢满了整个校园。

  天空中偶尔有一两只飞燕在盘旋,细细的、依稀传来几声淡淡地鸟鸣,瓦蓝瓦蓝的天,好似一面青铜宝鉴,褪去了白云的遮掩,就如此这般直白的向大地诉说她的情怀。一切如往昔,平淡,和谐。

  这是一间宽敞明亮的教室,绿叶与书本的气味糅杂成一股莫名的芳香,三尺之台上,一位中年教师正在黑板上板书着什么,台下的同学整齐划一的在课本上做着笔记,教室中唯一能听到的,是笔与纸摩擦的“刷刷”声,黑板的上端是两个颇有神韵的字——母亲。

  这是一堂公开课。

  老师严肃的脸上抹开了一丝笑容,问道:“这篇课文写的好不好?”

  “好”整齐的回应声在静谧的教室中响起。她的眼角有了一丝笑意。

  “周亚男。“

  一个体型稍显臃肿的少年站了起来,脸上带着一丝慵懒。身后的凳子摩擦着地板,令人牙酸的声音在教室中显得有些不谐。

  “你喜不喜欢这篇文章?”老师笑着问,亚男挠了挠头,大声道:“不喜欢!”

  她脸上的笑容僵住了,似乎忘记了上课,像个雕像一般呆立在那里。

  “我说错了么···”

  亚男用仅自己听到的声音轻轻地嘀咕。

  “老师,我不喜欢!”

  亚男以为老师没听到,又大声的说了一遍。

  老师的嘴角抽了抽,点了点头,急忙让亚男坐下来,喊起了另一个孩子,继续上课。

  亚男的母亲被叫到了学校,老师严肃的对亚男的.妈妈进行轰炸式教育:”怎么能不喜欢课本上的文章呢?那可都是专家选编的,每一篇都是精华,都是经典,再这样下去,你孩子会吃大亏的,尤其是现在这时代,小小年纪就敢否定权威······”

  从那以后,教室中的声音更加的整齐统一。亚男静静地注视着窗外,那里有风的轻诉,燕的细语,还有蓝天的情怀。

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