话题优秀作文

话题优秀作文8篇（集合）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的话题优秀作文8篇，希望对大家有所帮助。

话题优秀作文 篇1

　　事物的正确答案不止一个，但想要获得更多的正确答案，首先要具有一定的创造性，创新性。

　　想象是创新的先导。莱特兄弟从小就幻想着人类有朝一日能飞上天空，在天际遨游，最终，他们发明了人类史上重要的交通工具——飞机。正是因为他们有想象力丰富的大脑，才会取得如此大的成功。

　　知识是创新的前提。古希腊哲学家亚里士多德知识渊博，被誉为“百科全书式”学者。正是凭借着满腹经纶，他创立了物理学、逻辑学等今天耳熟能详的学科。阿基米德从小勤思好问，学到了一身的学问，最终他发现了杠杆定律和浮力定律。

　　想要富有创造力，还要有一双敏锐的善于发现的眼睛。物理学家牛顿，在头顶被苹果砸中后没有抱头喊痛，而是发现了万有引力定律。魏格纳，他不是按照常规研究地图，而是敏锐地发现了大洲的边缘能够拼接重合，最终提出了大陆漂移学说。

　　如果莱特兄弟没有想到飞翔在天空，那么我们至今或许也无法乘坐飞机;如果牛顿被苹果砸中开始抱怨而不是开始思考，或许今天我们还在为探索物体下落的.原因而苦恼;如果魏格纳中规中矩，那么人们至今也不会知道大陆之前竟然还是一块整体……

　　正是因为他们有着如此的能力，才会有现在的成就。但这并不证明他们超乎常人，有着异常的天赋能力相反，人人都具有这些优点，只是未能用出来罢了。

　　所以说，想要成为一个富有创造性的人，就必须要敢于想象，还要有敏锐的观察力，更重要的是要有渊博的知识奠基。拥有这些，你就不难成为一个富有创造性的人。

话题优秀作文 篇2

　　每个人都有梦想，梦想是我们前进的动力，给我们指明了方向。当我们每个人的梦想都聚集在一起的时候，就会凝聚成一个强大的中国梦。

　　在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅、是奶奶温暖的双臂；在杂交水稻之父袁隆平的.眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高、穗子像扫帚一样大、稻谷像葡萄一样结得一串串”；而我的梦想就是当一名发明家。

　　我要发明一种全自动的钢笔。这种钢笔的外表很美观，是用500年后的全合金的金属外皮做成的，闪闪发光。这种外皮很薄，但不会碎，用卡车压也压不坏。现在我们用的钢笔都是很沉的，用得手都酸了。我发明的这种笔很轻，解决了以上的麻烦问题。当你写作业累了，这种笔还会放音乐给你听。如果哪个小马虎把字写错了，它就会发出“哇哇哇”的声音，叫小马虎立即改错。它最大的优点就是不用加墨水，因为它的内部采用了25世纪最先进的克隆芯片，只要放一滴墨水就能够无限克隆。它的笔尖是用世界上最坚硬的金属铬做的，就是钢笔掉到地上也不会把笔尖折断。

　　未来的科学技术非常发达，不仅仅是钢笔很神奇，还有许多东西都很神奇。让我们怀揣梦想，共同创造美好的未来。

　　同学们，把你的梦、我的梦、他的梦聚在一起，就成了美丽的中国梦！

话题优秀作文 篇3

　　“老班来了，老班来了!”教室里一下子安静下来，几乎每个人都强装镇定，刚刚吃零食的赶紧把零食收了起来，刚刚说得正欢的喝口水便埋头入作业堆中，也有不少人偷瞄老师，瞧那一身凛冽的气势，你一定想不到我们老班做教师之前的工作是什么，偷偷的告诉你——刑警!怎么样，厉害吧!老班的年龄不算大，但是总能带给同学们威严的感觉，还有一点很神奇，就是有时候统计收发作业不完整，但是老班只要一改完作业机会马上知道是哪个同学没写，看到没有名字的卷子，就知道这是谁的字迹。老班很负责任，因为身体原因，我们是她带的最后一届学生，平时上课总是讲的全面详细，及时的督促学生，陈老班教的是语文，到考试前还会一个个找学生背诵把关。甚至在一些考试之前，我们在香甜的`梦境中畅游，但老班却彻夜失眠。早上到校时间是六点五十之前，这时候大多数老师也许都还在家中，但她总是在语文早读还没开始的时候就来到教室，不忘一遍遍地督促我们学习，不忘监督我们完成作业。老班虽然平时有些严肃，但是还是很喜欢和我们开玩笑，用那些语文中的俗语来形容我们这一群“猴子”。有时候有的同学犯错，老班会十分生气地骂他，我们临坐在教室就能隐隐听见骂声中夹杂的焦急、关心。老班很注重我们的人格品质的培养，比如考试舞弊，学会拒绝那些不良诱惑。老班会认真看我们每一个同学的日记，并且风趣的进行评论。虽然班上有基础差的同学，但老班却从来没有说过放弃，反而给我们加油打气……

　　好像在还不知道要分开的日子，我们还总是抱怨老班要求我们背这要去我们看那，但是真正到了可能要离别的时候，却想起来老班数不尽的好，平心而论，除去那些青春期所带来的叛逆，我觉得每个同学都会对老班有着最好的认可与评价。

话题优秀作文 篇4

　　年轻人抛掉了“诚信”后，平安的躲过了暴风雨。又经过一段时间的航行，船开进了一个叫“快乐岛”的港口。年轻人上了岸，想在“快乐岛”上寻找到快乐。

　　他走进了一家房产公司，想买一幢房子定居下来，于是他打开“金钱”的背囊。接待他的工作人员看了看里面成捆纸钞说：“对不起，您的纸币在我们岛上无法流通，如果您有‘诚信’的话，我们可以先把房子借给您。”然而“诚信”早被年轻人丢进了海底。于是他又去了银行，想兑换岛上的纸币。

　　“您的纸币我们没有见过。”银行的服务人员笑眯眯的`说，“请问您是否有‘诚信’？如果有的话，我们可以破例为您兑换。”年轻人无奈的摇摇头，走出了银行。“难道我在快乐岛上无法生活？”他想，“不，我还有其它五个背囊，我可以靠它们寻求快乐！”

　　下定决心后，年轻人来到一家正在招聘人才的大公司。他自信的在主考官面前出示了“健康”、“才学”、“机敏”和“荣誉”这四个鼓鼓的背囊，主考官也非常满意这些。“那么，请问你有没有‘诚信’呢？”最后，主考官问了这样一个问题。“这很重要吗？”年轻人不解的问。“当然。”主考官认真的说，“在快乐岛上，诚信是最宝贵的财富。”年轻人只好离开了这家公司。

　　“也许我不适合生活在这个岛上吧。”年轻人心想，“还是离开这里吧。”他又向来时的港口走去。忽然，迎面走过来一个美丽的女孩，她是那样的清纯可爱，年轻人不禁对她一见钟情。他走到女孩面前，问她是否愿意和自己交个朋友，并打开了除“金钱”外其它五个背囊。“你有‘诚信’吗？”女孩微笑着问道。“没有。”年轻人说，“不过，这五个已经足以弥补我缺少的‘诚信’了。”女孩摇摇头：“你错了。虽然你很英俊，也有才华和学识，但如果没有诚信的话，就会成为一个不可靠的人。”女孩头也不回的离开了。年轻人更加垂头丧气起来……“年轻人，你怎么又回来了？”在港口，送年轻人来的艄公问他。年轻人苦恼的说：“这个快乐岛上，干什么都要‘诚信’，我待不下去了。”艄公拍了拍他的肩膀，意味深长的说：“年轻人，其实不管在哪里，‘诚信’都是必不可少的通行证。这个岛上，人人都有诚信，所以他们才活得快乐，这也是‘快乐岛’这个名字的由来。我说过有弃有取，有失有得。可你丢弃的，恰恰是最宝贵的东西呀！”

　　年轻人沉默了。他沉思了一会儿，忽然跳上了船，“开船吧，艄公。”他望着这远方，坚定的说，“我要再去寻找一次‘诚信’！

话题优秀作文 篇5

　　[教学目的]

　　1、使学生了解话题作文的概念和特点。

　　2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。

　　[教学过程]

　　一、导入新课

　　导语：同学们，提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中，话题作文是近年来出现的一种新题型，因为它不拘一格，形式多样，很能体现学生思维和个性特点，为此，倍受青睐。那么，什么是话题作文，话题作文拟题有哪些简易的方法呢？这正是我们今天要学习的内容。

　　（板书：“话题作文”的拟题）

　　二、研习新知

　　⑴说明事理，感悟新知

　　1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心，它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围，写一篇与其相关的文章，或记叙，或议论，或说明，或其它形式都可。

　　2、举例说明了（出示投影片）：有人说“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。

　　3、揭示特点：由此我们可以看出，话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。

　　⑵教师教“法”，学生学“用”

　　目的：教师给学生具体介绍各种拟题法的要领，并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与，使学生体会各种方法的操作过程，并为自己以后的运用奠定基础。

　　引语：那么，“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢？下面我们将逐一学习。

　　板书:

　　1、扩展法

　　教师教“法”：扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题，可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。

　　学生学“用”：学生依据对扩展法的理解和教师提供的范例，自选角度拟题目。如：《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。

　　（注：以下几种方法，都是以“路”为主题，设计步骤与“扩展法”相同，故略去）

　　2、想象法

　　即由所给的话题想象开去，从而给予独到的题目。如：《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……

　　3、拟人法

　　即将所给的'话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如：《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……

　　4、引用法

　　即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如：《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……

　　5、引伸

　　即在所给的话题原意基础上，分析它的引伸义，由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”，由此便可产生以下题目。如：《致富路》、《光明路》、《幸福路》……

　　6、悬念法

　　即巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如：《这条路由哪里来？》、《这条路将伴他……》

　　三、能力拓展

　　拓展（一）

　　1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题：（展示投影片）有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉……也有人认为，拥有财富，并不意味着幸福……

　　请以“幸福”为话题写一篇文章。

　　要求：题目自拟，文体不限。

　　2、自我解读：学生自己阅读、分析材料，感悟其中道理，思考文章题目。

　　3、交流共享：学生自由发言，共同分离彼此思考成果，开拓思维，受到启迪。

　　拟题估计：《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗？》、《幸福就在你身边》……

　　开拓（二）：

　　1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题。

　　一个和尚挑水喝，

　　两个和尚抬水喝，

　　三个和尚没水喝。

　　一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；

　　两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；

　　三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

　　两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢？

　　请以“协作”为话题，写一篇文章。

　　要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，题目自拟。

　　2、读题感悟：学生自己阅读、体会、思考并构思题目。

　　3、沟通合作：学生前后桌四人分成一组相互交流看法，推敲题目。

　　4、共享共进：听取个别小组拟题情况，通过师生对话交流，在分享彼此成果的同时，互相启迪，激活思维，产生灵感，从而拟出更好的题目来。诸如：《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作，那么……》、《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》等等。

　　四、小结升华

　　课堂结语：同学们，话题作文命题的方法灵活多样，不拘一格。今天我们只学习了其中的六种，望各位认真领会，学以致用，并在以后的学习中勇于探讨，不断开拓，相信会有更多更好的法子不断涌现。

话题优秀作文 篇6

　　那一年，妈妈因为出差而不在家，看着妈妈渐渐远去的身影，我的眼里噙满了泪，外面被风吹落的叶子仿佛也沙沙的哭泣，地上五彩缤纷的花也好似在为我担忧。我跟爸爸说了声“再见”，便出去散心了。走在那金黄的稻谷田里，稻谷被风吹过的声音像嘲笑我一样，奸细而狡猾，我是多么的想念我的妈妈呀！含在眼里的泪还是不争气的流了下来。这时，我模糊的眼中浮现出了平常妈妈关心我的情景，还有她的唠叨，她的严厉……

　　当我早上起床洗漱完毕后，美味的早餐早已等着我去吃，新鲜的牛奶早已等着我去喝；当我晚上背着书包回到家的时候，桌上香喷喷的饭菜早已准备好；做完作业后，疲倦的双眼已累了，热腾腾的洗澡水早已等着我去洗。夜晚，当我睡觉时，妈妈还在昏暗的灯光下写着论文、写着报告，乌黑的直发中不时的冒出一根根白色的银丝。

　　哎！算了，再来讲讲事例吧！

　　有一次，正在做作业的我突然间头晕了起来，胸口发闷，眼皮已沉了，最重要的是就是我的心就像被无数只蚂蚁爬过一样，无比的难受，有一种想吐的感觉，我赶快去厕所，吐了一大堆，妈妈看见了，便关心地问我：“怎么了？”说罢我又吐了一口，妈妈一看不对劲，摸了摸我的额头，滚烫的'，妈妈赶紧穿好衣服，对我说：“走！璎璎，咱们赶紧上医院。”她帮我穿好厚厚的衣服，一副着急的样子，妈妈把我背下楼去，又把她的风衣给我穿上。夜深人静，在去医院的途中自行车歪了一下，我明显看见妈妈打了个喷嚏，到医院后，妈妈忙着为我挂号，交钱，挂吊瓶，回来时，她已经是满头大汗，气喘呼呼了，而她却因为受了寒气，因此而感冒了，你说这怎能不叫我感动呢？

　　妈妈，在阳光明媚的穿天，我愿化做一缕春风，吹去岁月在您脸上留下的痕迹。妈妈，在烈日炎炎的夏天，我愿化做一个又甜又清爽又脆的大西瓜，为您解暑。

　　妈妈，在那干燥的秋天，我愿化做一碗香甜可口的银耳汤，给您解开烦闷。妈妈，在那冰冷刺骨的冬天，我愿化做一条暖烘烘的围巾，为您解开感冒的烦恼！

　　最后我想对我最爱的妈妈说一句：妈妈，我爱您。

话题优秀作文 篇7

　　如果把打击形容成失败，那一次次的打击让我跌入到谷底；连续的失败，让我心灰意冷。

　　刚上初中时，我因为数学入门考获得了优秀的成绩，被数学老师选为了数学课代表，这让我不禁有些沾沾自喜。可这令我最骄傲的学科，也挫败了我，令我备受打击。

　　就在上一次的数学周测，我的名次简直就是“飞流直下三千尺”啊！不用说，我立即被老师调到了班级里的“边疆”地区——最后一排。当老师宣布这消息时，我顿时有一种“末日来临”的感觉，两眼昏花，头晕耳鸣，仿佛快要撑不住了。

　　抬头一望，关心我的全是班里的捣蛋鬼，他们对我眉目传情，挤眉弄眼。“嘿！哥们儿，干嘛这样子嘛，这里光线不好，空气新鲜；成绩不好，心情不差！”阿蔡用辩证法安慰道。“对呀！三十年河东，三十年河西，不就是没考好吗，像你这样的‘大人物’，还怕没机会？”老陈的精神胜利法，听着蛮有道理的.。

　　其实，坐在最后一排的我们，也是非常渴望成功的！他们表面嬉皮笑脸，暗地里却下着功夫呢！军训时，阿蔡在被窝里拿着手电筒背单词，老陈在睡觉时常常发出“我成功了！”的声音。

　　在一次英语课上，老师出了道题目，结果全班没人会做。碰巧我做过，我把手举得高高的，还不停摇动着。可老师却说道：“怎么就没人会做呢？”我默默地把手放下，不是老师没看见，而是老师觉得好学生不会做，而坏学生更是不会做了！

　　我渴望成功，犹如在干渴时，渴望清泉；在饥饿时，渴望面包；在寒冷时，渴望温暖。

　　半个学期过去了，机会来了，就是这次的半期考。考试的时候，我十分紧张，而且这次的题量非常大，对于我来说，就是更大的阻碍！好在我平时辛勤的努力与付出，我答题还算比较顺利。交完试卷后，我长舒一口气。我是多么渴望这次考试，我能从最后一排逆袭到前排啊！

　　几天后，我看到了我的排名，“咦，第一名，等等？第一名？”我惊出了声。这成功有点出乎我的意料之外，没想到我居然是第一名。老师向我投来赞许的目光。

　　最后，我离开了最后一排，跟我一起的还有阿蔡和老陈。但是我们知道，真正让我们离开最后一排，是我们那渴望成功的决心。

话题优秀作文 篇8

　　什么是和谐？幼年时我会奶声奶气地说：“爸爸妈妈之间没有冲突，就和谐了！”现在，我会用开始变粗的嗓音说：“没有战争，没有人为了个人利益而不择手段，人与人见面不论是认识还是不认识都会把一种发自内心的笑和幸福连同一句：你好！传递给别人，这样的社会就和谐了！”

　　可当今社会，有关家庭暴力的案件时有发生，连最基本的和谐的影子也难看见。在为了个人利益不择手段方面的案例更是数不胜数。比如一些黑心的煤矿主为了自己的利益，不顾工人的死活。一旦发生爆炸和塌方，煤矿主或推卸责任，或逃之夭夭。这样下去社会能和谐吗？

　　一些坏工头拖欠农民工工资，致使部分农民工采取极端方式讨薪，有的找一群“哥们儿”，带上“家伙”去找工头讨薪。地方政府为此推出了规定：禁止恶意讨薪的现象发生。这样虽然保护了工头的生命财产安全，但却使农民工的工资被拖欠的更久。和谐社会能这样吗？

　　中央最近提出构建和谐社会的'主张，我认为对中国现在的形势来说是非常必要的。构建和谐社会应该从个人和家庭做起，然后是生活的社会环境。作为中学生的我们应该构建和谐班级、和谐校园。只有把同学看成亲人一样亲，才能去和陌生人更好的交往。然后是构建和谐社区、和谐城市??总之和谐社会的构建是一点点积累的，会用相当长的一段时间。

　　我想，当今社会，渴望和谐的心会具有传染性。当我们走在街上，看到大家用洋溢着幸福的微笑的脸面对我们的时候，这祥

　　和的气氛让人心安、愉悦，并且不断的蔓延开去。渴望和谐的心，永远不会消失，因为大家都乐于传播它??

　　我相信和谐社会离我们不远了！