话题作文

更新时间:2023-07-24 08:16:23 话题作文 我要投稿

实用的话题作文【精华9篇】

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的话题作文9篇,希望能够帮助到大家。

实用的话题作文【精华9篇】

话题作文 篇1

  氤氲的湿气蒙胧了窗外的景物,雨还在淅淅沥沥地下着。四月的天空里常常阴云密布,连绵的细雨锁着焦躁的脚步,安静地坐在屋檐下,静静听着雨滴撞击窗棂吟成的碎碎念。正如许多人喜欢杰伦咬字不清却极具节奏和韵律的声调一样,我天感受到了雨是在为我浅吟轻唱,在悠扬的旋律里,我找到了一片心灵的栖息地。

  四月的天空,属于渴望安静的我。不明白自己,有时候嬉笑打闹,好像一个永远长不大的孩子;有时候沉默安静,饱经世事沧桑般伤心失落。于是,渴下雨,渴望找到可以安静的氛围。在安静中,学会释然,卸下沉重;学会坦然,真心相待;学会坚强,勇敢面对。

  聆听,或许是在这个四月里最大的感悟吧。在雨天找到安静,在安静中聆听,聆听露水与小草的慰藉,鲜花和绿叶的故事,蜂与蝶的舞蹈,以及鸟儿对树林的爱的恋歌。独坐一隅,观天上风云聚散,赏庭前花落花开,品清润香茗,在这安静中让心飞出樊笼。

  四月,中学时代最后的一个四月,纵然还没有弄清剧场内容,就已匆匆走进尾声,但我明白,一份耕耘一份收获,在着三十天里,汗水与泪水,演绎一最美好的结局。跨过稚嫩的门槛,跌入成熟的安静。懂得了生活的责任,学着承担和面对,释怀内心的愁思,向着梦想奋力地挥动着渐趋丰满的羽翼,飞跃四月的.天空,给未来划一条优美的弧线,不留遗憾。

  赫胥老人说,人就是要满足自己的欲望,如果不能,这个世界就会从外部毁灭;如果满足,世界将会从内部毁灭。初读,觉得很荒唐,但现在想来这无疑是洞悉了生活后的感慨。而我呢,要是否渴望的太多了以致于躯体逐渐奔向毁灭?但我无悔,清楚明白梦想的所在,纵然谣不可及,也会为了它迎向风雨。

  宛如繁星满天,又如群蝶共舞花间。是谁用金色的剪刀,剪碎了如羽的残云,空余漫天腥红?夕阳西沉,凭倚栏杆,望断天涯。四月,依如夕阳带走最后的余晖,我们渐行渐远,人在高三,身不由己,哭泣了夕阳的余晖,阔别曾经的种种,勇敢地去搏击,搏击四月的写意天空。

话题作文 篇2

  “老爸,作业写好了,我出去玩了!”好玩的我刚迈出大门,就被老爸揪了回来————“玩,玩,玩!整天就知道玩,想玩可以,除非你把这道题解出来。”说完,老爸拿出一张纸递给了我。我接过一看,是一道用火柴棒摆成的算术题:

  382—130=522

  咦,这个式子有问题,不成立。我不禁又回头看了看,咳,真粗心!原来题目是要尽量少或不移动火柴棒,使等式成立。我拿起纸思考起来,假使结果是正确的,那么问题就在前面的两个数,什么数与什么数的和为522呢?我苦苦的思索着。要尽量少移动火柴棒,两数的末尾加起来2,前面加起来为52————,有了!我兴奋地拿起笔,写下了这样一道式子:

  332+190=522

  我仔细地演算了几遍,确信无误后,一溜烟跑到老爸面前。

  老爸认真地看过后,说道:“不错,有点灵气,可我有比这更为简洁的方法。聪明的你要不要我教?”老爸故着大方,他知道倔犟的我是不会认输的。

  我又重新拿起笔和纸,默默地思考起来,刚才我只不过动了两根火柴棒而已,比我的还简洁,就是动一根了?皇天不负有心人!有了,我激动地跳了起来:392+130=522

  我满怀喜悦挨近老爸,心想:您老这回该没什么话好说了吧!见我那得意的样子,老爸拉长他那本已很长的脸,摇了摇头,这下我彻底地蒙了。难道还有不移动火柴棒就可以做到的?“不可能,原来的式子可不是等式呀!”我为自己高声辩解。

  爸爸见我那被涨红了的'小脸,开怀大笑。慢悠悠地说道:“你是个很聪明的孩子,可你今天犯了思维定势的毛病,想问题有时需要换换角度。”只见他从房间里拿出一面镜子,我往镜子里望去,“奇迹,奇迹!”原来是利用平面镜的对称性,我从镜子里看到:385—130=255

  哦,还真有不移动火柴棒就可以使等式成立的方法。看来,数学真是一门深奥的学科,以后可不能小看它哟!

话题作文 篇3

  话题作文的题型一般由四部分内容组成:材料、提示语、话题、写作要求。这种作文题型相对于材料作文来说,降低了审题难度,给学生提供了更广阔的写作空间,尤其是“立意自定、题目自定、文体自选”的原则,给考生提供了展现才智和个性的舞台。但正是因为有了更大的自由度,有些考生就忽视了审题,认为可以想怎么写就怎么写了。然而事实并非如此,话题作文的自由仍然是有限制的,有人喻为“戴着镣铐跳舞”。因此,话题作文的审题仍然是必不可少的环节,有许多考生因为审题不准而使作文出现“离题万里”的现象。那么,如何才能做到准确审题呢?笔者认为审题时要慎思明辨,准确定位。慎思,即细致谨慎地分析思考材料及话题;明辨,即辨明写作的方向和范围;准确定位,指根据材料及话题所揭示的题旨,准确找到现实中对应的现象及道理。

  一、认真思考材料题旨,寻找现实对应点

  话题作文的材料可以是一则语言、一幅漫画、一个小故事,也可以是一种或几种社会现象,还可以是几句名言警句等。无论是怎样的材料,它必然是现实生活的反映,其中蕴藏着一定的生活哲理。考生在审题时应首先思考材料表达了怎样的主题,揭示了什么道理。一般来说,寓言、漫画类材料大多是讽喻现实的,如01年全国卷中抛弃诚信的行为、03年全国卷《智子疑邻》中宋国人的认知方法。故事、现象或名言类材料,一般包含着深刻的人生道理。如04全国卷中“相信自己与相信别人”,这些名言都从不同角度揭示“相信自己”与“相信别人”的重要性;“遭遇挫折和放大痛苦”的聊天记录,实际上蕴涵着以怎样的态度面对人生挫折的启示。

  考生要做到准确审题,首先就要准确把握材料的.主题,并展开思索,材料中的人、事和现象在现实生活中有哪些对应的人、事和现象,从自己的成长经历和生活体验中搜寻相关的材料“对号入座”。这样,考生就从自己的情感体验出发来领悟材料中蕴涵的道理,这也是写好作文的立足点。

  二、反复推敲提示语,辨明写作方向和范围

  提示语是命题者加在材料之后,为了引出话题的一段提示性的话。这段话往往包含着命题者自己对材料的思考,也包含着命题者的命题意图。反复推敲这段话,准确把握命题者的思考方向和命题意图,我们就可以为自己的写作明确方向和范围,做到不偏不倚。如03年全国卷作文题中的提示语为:“直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事;但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?”

  前一句话暗示着命题者的思考方向:现实生活中有与宋国人一样的人,他们凭感情的亲疏远近来认识事物和处理问题,以致出现错误的做法和严重的后果;也有不是凭感情的亲疏远近来认识事物和处理问题的;甚至有为了大义和真理而战胜感情的人。后两问包含着命题者的意图:引导考生去思考“感情上的亲疏远近和对事物的认知”之间的关系,考生要从两者之间的关系上去思考和写作。

  通过以上细致谨慎地分析,我们就可以明确命题者希望我们去思考什么、感悟什么道理,写作的方向和范围也就明确了。

  三、辨明话题的内涵及其逻辑关系,做辩证思考

  话题有概念型,如“诚信”;有判断型,如“答案是丰富多彩的”;有假想型,如“假如记忆可以移植”;有关系型,如“相信自己与相信别人”等。考生在审话题时,对于概念、判断类的话题要辨明其内涵,可以用层层发问的方法,引导自己做深入思考。如“诚信”,它包含哪些内容?作为一种品德,它可贵之处在于何处?它对于人生及社会有怎样的作用?一个人能不能没有诚信?社会能不能没有诚信?如果失去了诚信,其危害有哪些?……通过这些问题的引导,深刻理解概念的内涵。对于关系型的话题,考生要辨明两者之间具有怎样的逻辑关系。如“遭遇挫折和放大痛苦”,“遭遇挫折”指的是人生遭遇,它是一种客观存在,每个人的人生都会遭遇挫折,或大或小;“放大痛苦”指的是人生态度,它是一种主观心理,不同的人态度有所不同。它们之间的逻辑关系主观态度和客观实际的关系。考生明确了两者之间的逻辑关系,就可以为自己的作文立意找到准确的定位,即我们以怎样的态度来对待人生挫折才是最恰当、最正确的做法。

  再如“相信自己和相信别人”,“相信”是主观态度,“自己和别人”是对象的区别。材料中的名言,有的强调“相信自己”的重要,有的强调“相信别人”的重要,有的强调“相信自己和相信别人”都很重要。至此,我们可以明白这个道理:每个人都必须相信自己,有充分的自信,才是勇敢前行的动力;相信别人也必不可少,别人的经验我们可以借鉴,别人的教训我们可以警惕,别人的行为得失可以作为我们自己的参照,因此,相信别人不是盲目接受别人的一切建议,而是有鉴别地接受。这样,我们就可以明确“相信自己”和“相信别人”都必不可少,但两者在地位上有主次之分,在作用上一个是精神动力,一个是辅助参照。辨明了两者之间的关系,我们在作文时就可以做到中心明确了。

  我们在分析话题的内涵及其逻辑关系时,还需要辨证分析,即一分为二地看问题、全面地看问题,这样才能做到审题准确,对题意理解深刻透彻。如“诚信”,大多数同学都能看到“诚信”的宝贵,在人生和社会中都应该是必不可少的一种美德。但是,我们还应思索,我们是否应该不分情况,死守“诚信”的教条?

  四、牢记写作要求,发挥个性特长

  写作要求一般是就写作内容、文体、字数等方面做出规定的文字。近几年中考卷中话题作文的要求大致相同,包括:“写作内容必须在话题范围之内”、“立意自定、文体自选、题目自拟”、“不少于800字”等等。牢记写作要求,就是作文内容要合乎题意,文体要合乎规范,篇幅要达到800字以上等。这些是硬性规定,考生不得违反。在这个框架之内,考生要敢于突破陈规,发挥自己的个性特长。首先,在作文立意上要善于独辟蹊径,以独特视角去思考现实,阐发感悟。如01年“诚信”话题,就有考生反弹琵琶,以《不诚不信不为过》获得满分。其次,在作文拟题上,要力求出彩。历年中考优秀作文,其作文题目往往也是精巧别致、生动形象。第三,在文体选择上,要扬长避短,选择自己最擅长的文体来写作,充分发挥自己的优势。近几年中考满分作文,在文体上也是五彩纷呈,有旧体诗、现代诗、散文诗、小小说、哲理散文、寓言故事、文言文、诊断报告、产品说明书等等,给人耳目一新之感。因此,我们要敢于表现自己独特的个性魅力,尽量施展自己的才华,即使是“戴着镣铐跳舞”,也要跳出与众不同的舞蹈来,跳出充满魅力的个性来。

话题作文 篇4

  “叮叮……”清脆的铃声叫醒了沉睡的我!

  我几乎是挣扎着才爬了起来,妈妈带着往日的微笑走进来对我说:“宝贝,最大的米泡上水是什么?”我迷迷糊糊地想了想,说:“是大米粥!”“对,今天就给你吃这个。”妈妈高兴地说。此时的'我一扫睡意,心情一下子开朗起来,洗漱之后,就去吃妈妈所说的“大米粥”了,不知为什么,今天的“大米粥”怎么特别香呢?呵呵,我饱餐一顿之后,便出去上学了。

  这一路上,我又猜了许多的谜语。我碰到了一群母鸡,母鸡对我说:“鸡下面是什么?”“鸡蛋呗!”我信口说。

  我又碰到了一个人,他说:“一个横,加一个中字念什么?”“一中”我面带自信地说。“再加一个横”,“二中”我也笑嘻嘻地回答。“再加个横”那个人不厌其烦。“三中”我也决心将游戏进行到底。“再加一竖呢?”那个人没完没了了。“王中”我有些不耐烦地回答。“再加一点呢?”那人略带诡秘地问我。“再加一点?”我思索了一下,随口说:“主中!”

  “主中(祖宗)?你溜我玩呢?”看着他无耻地笑着,我的牙根恨得直痒痒,咬得咯吱咯吱的。就追着他想用武力惩罚他。

  不知不觉地我来到了学校,学校校门对我说:“你来干什么?”这不是废话吗?可我还是耐心地回答:“上学啊!”校门就笑了,给出谜面:“两个人,打一字!”我想了想,说:“天!”校门又说:“加个星期一起念!”我就听话地念道:“星期——天!”校门就哈哈大笑了:“星期天,你来干什么?”

  星期天?今天是星期天?——我真的要昏了!

话题作文 篇5

  老井是村庄深陷的眼睛。

  乡下祖母家中是不接自来水的,使惯了家院前的那口老井,祖母说什么也不让父亲通上自来水管道。 “自来水有什么呀,咱家院儿里这口井旁人能比吗?”祖母大嗓门,教训着“不成器”的儿子。父亲打十二岁就羡慕着隔壁大黑家里从水库里通来的干净卫生的自来水,厌烦日复一日去井边打水。

  祖母最疼我,因为我也爱那口老井。秋天的水干干瘦瘦,祖母捏捏我皱巴巴的小脸,从井里汲水,熬鸭汤,炖牛肉,给我“贴秋膘”;冬天,老井从不结冰,一桶水提上来,冒着袅袅热气,温润喜人,大黑家冬天常来借水,为什么呢?他们家水管子冻住啦。

  过年的时候,老井旁可热闹了,一家人绕着它忙活。大姑小姑要浆洗衣服,祖父要灌洗腊货;我嘚瑟地跟在祖母身后,要吃豆馅团子,吃桂花丸子,吃槐花包子。老井水熬出的桂圆红枣粥,甜得赛上天!我们家的水就是比别人家好吃。村庄里的老人都说只有我们家过年才像个年味儿。一家老少在井旁忙忙碌碌,呼出的白气儿都是暖人儿的.。冬天水少,老井像又老了一岁,这时候,谁要浪费一瓢水,祖母那烈性子,总要骂上三天的。

  春天,老井又复了生机,像怀了孕的少妇,过了冬,脱了棉袄,肚子就开始显山露水了。盈盈地,安静,安详。泼洒菜园子是春天大事儿,父亲总抱怨这时候就累得跟头牛似的,祖母总是呕他一眼:“怎么就不能想想咱家井水多甜!”我也学着祖母,横插着腰呕父亲一眼,随祖母去了。祖母拿包小种子,播在井边,黑的,褐的。我眨巴眨巴眼睛:“会结出大西瓜吗?”祖母乐了:“四五岁的小鬼,你等着瞧好吧。”话落,一瓢井水洒落泥土。

  夏天我更爱呆在井旁,凉阴阴的。我这时才明白祖母种了胭脂花,一片一片红瓣子,捣碎了,拌了明矾涂指甲,红艳艳的。祖母蘸着花汁在我眉心一点。我屁颠屁颠地去老井旁,照水了。

  十几年后的今天,回到老家仍会扶着井沿,那灵动的一泉,就像是地心与天空交流的一个眼神,井水轻颤,就是一抹动人秋波。父亲也不再嚷着通上自来水。每天清晨醒来,隔着木窗,隔着薄薄晨雾,听到父亲汲水的声音,木桶吱呀——吱呀——响透心凉。

话题作文 篇6

  在每个地方,对每件事物,对每个人,都会有不同的话想说,而我,现在最想说的一句话是……

  从小到大的每个晚上,慈爱的母亲总不厌其烦催促我早点休息,儿时因为功课压力不大,每当夕阳下山后,便遵照母亲的话:上床睡觉。做母亲的,总是希望自己的 孩子能够成为一个健康的好宝宝,因此,从小,母亲就培养我早睡早起的好习惯,且不时提醒着老祖先所传下来的.一句话:日出而作,日入而息。

  小时候,什么都不懂,就连这句话真正的涵义为何也不知道。尽管如此,我还是遵循着母亲的教诲,做一位早睡早起的好宝宝,因为,我知道:母亲爱我,而她所说的每一句话,都是在帮助我、为了我好。

  学龄前的每一天,我总能悠闲度过,到了小学阶段,课业上的压力逐渐增加,高年级时,考试的次数更是频繁,功课量也愈来愈大,晚上十点后才睡觉,根本是家常 便饭,更是再平常不过的事情了。也因为如此,母亲时常担忧的关心我,而那一句句语重心长的话语,含着多少的关怀与不舍,如今仍然深深的烙印在我心底,令人 仍然难以忘怀。

  迈入初中后,随着自我要求的增高、所学的科目增加、功课量增多、各式比赛以及考试频率也节节升高,造成了睡眠不足、头痛…等症状陆续发生,而母亲的叮咛更 是不断、担忧也从未停歇。每当夜晚来临时,她便会走到我的书房门口,催促我洗澡、睡觉。若看到我还在与课业搏斗,她会拍拍我的肩膀一再关怀,但在我心里, 这关怀却成了沉重无比的压力,常让我重得喘不过气来。

  虽然时常觉得母轻的劝言非常嗦,但事后想想,母亲这老古板的观念,确实带给我第二天上课时所需的满满能量,并且奠定了我守时的观念──不过,功课无法写 完、考试没准备好,也确实让人辗转难眠,因此,我最想对母亲说的一句话是:妈妈,我知道您爱我、疼我,但请让我有操控时间的主控权,我会爱惜自己,请您放 心!

话题作文 篇7

  姨妈家开了家火锅店,起了个有特色的名字——沪捞。我和妈妈打算去品尝。这不,元旦这天没什么任务,我俩就去了。

  下午一点多时人不多。我们挑了个靠窗的位置坐下,点好单没一会儿,汤底先上来了。很快,服务员过来打开锅,香气和着热气扑面而来。她说:“请先尝尝我们的汤底,是用大骨熬出来的噢!”说好她为我们每个人的碗里舀了一大勺汤。只见那汤白乎乎的,闻上去,香气扑鼻,吃起来,味道鲜美。我忍不住喝了两勺。

  妈妈说汤里的猪肚很有嚼劲,弹而不烂。我喜欢的羊肉片来了,我立即把肉放进滚开的锅里,涮了几下,取出来,蘸了点酱,一咬,肉的卜鲜美与酱的香完美地结合在一起,吃完肉,满嘴都是香味。据说店里特别定制的豆腐很好吃,我准备涮它。但没想到上桌的竟然是一整盒未切开的豆腐。看到配的专用刀,我玩兴大发,征得妈妈的同意后拿起刀,“嚓嚓嚓”三下五除二一阵乱切,转眼间这块完整的豆腐变成了大小不一、不规则的豆腐块。我把它们倒了一半进锅里,过了一会儿捞出来,咬上一点儿,软软的、弹弹的'、滑滑的、沾满汤汁的豆腐入了我口中,真好吃!我忍不住又夹了几大块。

  接着我又尝了店里专业培育的菌菇,这个菌菇当着我们的面现场剪摘,非常新鲜。店里还有免费的水果供客人食用。这天,我吃得很撑——真的很好吃!

  在新的一年的第一天,我来到姨妈家新开的店,吃了新鲜的新美食,这一天全都是“新”,真好!

话题作文 篇8

  创新,实践,就意味着有一个新的发现,此二者必综合使用,才得以新发现。

  创新乃是一些不经意间的灵感,但多少人成为了被大家所熟知的发明之人?少之又少,人人都会有不同的灵感,而多少人真实的实践了呢?

  像列文虎克,他仅仅是一个为眼镜商人打工的人,却实践了一个不经意间的灵感,便发现了人类历史上观察微生物的重要仪器——显微镜。为人类打开了微生物的大门,他的地位便成为了生物学家。他的事迹成功在哪里呢?不就是实践了一个自己的不经意间的灵感吗,这也并不难呀!

  德国物理学家伦琴,在一次普通的实验中发现了一到绿光,经过成百上千的.实验,终于发现了X射线,此举轰动世界,1901年收获了第一枚诺贝尔奖。这个实验被众多科学家做过多少遍,但是为什么只有一个人能够发现X射线呢?答案很简单,仅仅只是没有创新的心理和勇气。众多有一定成就的科学家基本上都有一个共同点,那就是通过一个偶然的机会发现某个未知的事物然后潜心将其研究到底。

  创新并不像人们心中想得那样十分困难,静静的躺在床上,心中可能会有无数个想法,只要紧紧抓住一个念头不放,并用心地去实践它,说不定就是一个很好的创意。所有的念头都源于生活,生活中的一点一滴都可以成为一个非常好的创新。

  许多人羡慕别人的创新而叹息自己的脑子的无能,却不知这一种想法本身就是一种无能。发明显微镜的生物学家列文虎克曾经说过,要成功一种事业,要异想天开,还要花掉毕生的精力。这句话说明了想干成功一个事业,需要创新,也要实践,此二者缺一不可。

  如果没有创新,就不会有莱特兄弟的飞机,就不会有马可尼的无线电;如果没有实践,就不会有富兰克林的避雷针,不会有李时珍的《本草纲目》。

  从生活中发现创新,抓住每一个不经意的念头,揭示一切未知的世界!

话题作文 篇9

  回想自己过去的十三年究竟做了些什么呢?我似乎一直在生活的圈中循环往复着……

  我的生活作息是一个固定的旋律:每天早晨六点起床,七点半上课,上午四节课,下午三节课,晚上十二点休息。我的生活走在一个无形的圈里。我似乎早已习惯这种生活方式,觉得这就是理所应当的。例如有的时候我在上课时,只要看到上课老师在黑板上写字,我的手就习惯性将老师所写的'板书记了下来,一节课下来,当我看到书本上密密麻麻的字时,连自己都惊讶竟然记了这么多笔记。我好像不是刻意的控制手,更像是一种条件反射,机械式的。

  我们学生的日常生活似乎真的走进了一个无形的圈中。但是,我们必须去接受这个圈,因为我们没有能力改变它,况且它对我们未来是有利的。可是,我们不能让自己的精神思想被控制在这个圈中。尽管我们不能打破这个圈,但我们可以去尝试着走出这个圈看看,让心灵去感受一下现实生活圈之外的东西。那里或许还有更美好的东西在等着我们去探索。

  有的时候,当我们在集中精力去做一件事时,遇到一些百思不得其解的问题时,不妨试着让自己缓一缓,放松一下紧绷的神经。像我有一次做数学作业时,虽然前面的题很难,但我还是经过百般艰难将题做了出来,可最后一道压轴大题把我给难住了,我苦思冥想,又画了几张草稿图纸,可就是解答不出来。最后,我索性将笔一扔,干脆什么也不想了。我走到阳台,站在窗前看外面淅淅沥沥的小雨,我的心情变得更郁闷了。我用手推开窗户,深深地吸了几口混着雨味的空气,看着天空不断落下的雨滴,在地面溅起圆形的水花,我突然灵机一动:“圆圈?圆!”对呀!或许这道题可以用“圆”的公式来解答,我立即回到书桌前,拿笔快速的再计算那道题。真的是可以这样的!功夫不负有心人,我终于算出来了!心里甭提有多开心了!有时候,让心灵走出圈子,或许就会“山重水复疑无路,柳暗花明又一村啊!”

  不要让你的心灵永远束缚在生活之圈中,我们要让自己走出这个圈,去看看外面精彩的世界。走出了你的圈子,你将会得到一个更大的圈子,你将人生的圆圈扩大之后,才会使自己变成更优秀的人!

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