话题作文

话题作文精选[8篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的话题作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

话题作文 篇1

　　“生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。”每当回放这些小片段，回看我这绚丽多彩的过去时，我的嘴角总是挂着微笑。记忆的章节一张张的翻过，忽然，我的笑僵硬了，凝固了，响起了一声长长的叹息声。

　　美好的过去为我的现在带来快乐，但那些“可耻”的镜头，却给我带来个更宝贵的`财富。

　　那天，我记得很清楚，是个星期三，天气很晴朗，我们有一个小考，数学的。

　　考试开始了，我开始做的很快，因为是基础题，更何况老师在前一天已经提醒我们了，我在昨天也复习了，这些题想都不用想。很快，到最后一题了，老师口中的“把关题”。刚读完题，我就开心的差点要跳起来了，心里喜滋滋的，想到：这题我昨天刚看过，题型都一模一样。我手中的笔仿佛跳起了一场节奏很快的舞蹈，不一会就做完了。这次我一定可以拿满分，信心十足的交了卷。

　　卷子发了下来，我果然得了满分，看着卷子上鲜红的“100”，心里激动不已。满怀兴奋的看了看自己的成就，把一个又一个的对号看了个遍，忽然，我心里一震：我最后一题居然没加单位！尽管心里担心的要死，可是怕同学们看出什么异端，脸上还是挂着笑容的。

　　“喂，你卷子借我看看，我改下我的错题。”“不行！”我吓得赶紧拿了回来，给他看了就完了。我也想过偷偷改了，可是，对不起眼前的红领巾。可是不改的话，我就没办法得满分了。我究竟是要面子，还是要诚实。不过在虚荣心的驱使下，干脆一不做二不休，改！我趁同学不注意，我改了过来。

　　改了之后，我觉得别人看待我的目光都变了，不再是佩服，而像是在看一个小偷，偷分数的小偷。我难过极了，隐瞒的滋味真不是滋味啊。

　　从那一分钟开始，我的内心饱受煎熬，受到了良心的谴责。我此刻的心情比之郑振铎冤枉第三只猫时更甚，寝食难安。

　　到最后，还是忍受不了了。那样的痛苦，我再也不想尝试。我找了老师，告诉了他我那一题改错了，应该扣两分的。而老师却很迷惑的说：“嗯？为什么？”“这题没带单位，应该扣两分的。”“哦，你说这个啊，这一题是超纲题，而且这次考试也没改那么严，这一题的单位没带也不扣分的。”……

　　这件事虽然很不光彩，但我一直没有忘记，一直牢记这它，它时时刻刻提醒着我——要做一个诚实的人。

话题作文 篇2

　　我喘着粗气，拼命地跑，周围一片混乱。溅起的泥块砸到我的脸上、眼睛上，污浊了我的视线，我顾不得伸出舌头去添泥污，死死地闭上眼睛，随着身边的轰鸣奔跑着，茫然地向前狂奔。

　　不行，我已经不能再跑了，我的头愈来愈痛，每一次前蹄落地都是像要裂开一样，为什么？为什么我像在棉花上奔跑？我的意识开始模糊，眼前开始变暗，眼不再听我使唤，我的速度减慢下来。“佳佳，你一定要坚持住！”耳边传来爸爸的声音，“佳佳，再勇敢点！”哥哥冲我喊。为了不让别的鹿冲撞了我，他们都围在我的周围。可是，我真的无力再跑了，我的腿像罐了铅一样，而地上就好象有一个巨大的磁石，把我的整个身子都往下拽，我快要躺下了。

　　突然，又一声恐怖的狼嚎传到我的耳边，好可怕而狰狞！我的鼻子忽地一扇，闻到灰尘弥漫中的血腥，还有死亡的味道，不行，我要活着，我要跑，我不想死。

　　生的希望给我精疲力竭的身躯注入了新的力量，我咬着牙，开始猛跑过来，忽然，爸爸站住了。怎么了，我刚要问，身旁的骚动越来越大，越来越响，终于，我听清了：前面是悬崖！“让开！”我听到了一个威严的声音。是族长，我们让开一条路，族长镇静地走到悬崖边，粗略地看了一下地形，严肃地说：“这峡谷太宽，咱们跳不过去！”怎么办，我们慌了。前面有峡谷，后面有群狼，难道我们真的要葬身于此吗？

　　“让我试试，”一头雄鹿走了过来，“让我跨过去。”“不行，安迪！这峡谷太宽，你过不去的！”“难道我们都要在这里等死吗？没有别的出路了，只有再向前跨一步。”我们都沉默了，看着他坚定的眼神，我们默默地闪向两旁。安迪开始助跑，起跑，腾空，天哪！差一点，只差一点！“安迪”我们叫到，看着它矫健的身体向谷底飞坠，越坠越远，越坠越远……

　　狼群的咆哮声近了，鹿群的骚动声也越来越大。可我已不再恐惧。抬眼看爸爸，见爸爸也正看着我，眼神中似乎有无数话要说。“安静了！”族长大吼一声，“看我的！”随着他话音的.落下，族长已腾空而起，就在它要向下落的一刹那，另一头鹿腾起，踩在它的肩膀上，完成了第二跳——在空中，在族长的身上。族长跌向了深谷，而它则平安地到达了对面。“快跳吧！”它喊道。“没时间犹豫了！”是的，没时间了，狼群的脚步声就在身后，它们的嚎叫声，还有它们的牙齿磨擦声。

　　一对对鹿双双跳起，一腾向对岸，一坠向深渊。“孩子，该我们了。”“爸！”我哭了，“我不要，我不要你死，我不要踩在你的肩膀上跨过去！”“孩子，傻孩子，别闹了，现在不是闹着玩的时候，记住，爸爸永远爱你，快来。”

　　“爸……”站在对岸的崖上，我望着深不见底的山谷，泪水刷刷地落下，落在土地上，落在草叶上，落在谷底，也许会落在爸爸的身上。

　　狼群在对岸咆哮，愤怒它们嘴边美食的逃脱，鹿群在峡谷的另一端肃立，致哀为它们死去的同胞。蓝蓝的天空上，飘着安详的云。深深的峡谷，依旧默无声息地横卧在他们中间。有谁知道，刚才这里发生了一场惊心动魄的较量，一场生与死、爱与恨、给予与舍弃的考验？向前跨一步，需要的不只是勇气，更是把生的机会留给别人的无私，为种族的延续而舍弃自己的信念，是真情，是爱。

话题作文 篇3

　　床前明月光，我在写作业，举头望明月，低头还在写作业。作业真像是鸡肋，食之无味，弃之可惜啊！

　　现在是周日晚上十点整，别人早已进入了梦乡。而我，还在桌前写随笔，这真是一件悲伤的事情。

　　导致这次我写作业写到这么晚有两个因素：

　　1、这个周末的作业太多了！

　　2、由于本人周六磨磨叽叽磨磨叽叽了一天，没写多少作业，再加上辅导班和感冒头疼，因此睡的时间比平时长，自然就拖到了晚上。怨我，怨我……唉……我太难了……

　　那么，今天我们就一起来讨论一下“作业”这个话题。21世纪的中学生们，“作业”和“考试”是他们闲聊的中心话题，无非都是抱怨作业多，考试难。

　　那么，到底是谁发明了家庭作业呢？据说是法国的一名教师向孩子布置了家庭作业，那是世界上第一次出现“家庭作业”，“homework”，家里的工作。好吧，我就想问他：哥们，你是怎么想？换你小时候，你做一做家庭作业试试？好吧，就算我理解，你是为了学生着想，让他们学好，尽管那时你布置得很少。可是，作业是可以不断加码的。是的，这不是人家法国老师的初衷。算了算了……不过，这不断加码的作业要放在以前，被布置了作业的孩子也许可高兴了，觉得自己受老师待见，老师很喜欢自己，证明自己有希望可以鹤立鸡群。

　　接下来，我们来谈谈作业的好处与坏处吧。

　　作业的好处：

　　让学生巩固学过的知识，锻炼自己，增强记忆力。

　　在有必要的时候可帮助学生收心，做好努力学习、奋斗的准备。

　　加强基本功。就像我现在在写随笔一样，这样可以锻炼我的写作能力，活跃我的思维，让我在考试的时候能得心应手，兵来将挡，水来土掩。

　　尤其要在这里给广大中学生们提个醒：请不要认为老师让你做作业是强求着你做，爱做不做，不做拉倒。你以为老师想浪费私人时间给你改作业啊？美的你！老师不嫌弃你做的作业就不错了。一定要记住我上面说的作业的好处，其实还有很多，只是没一一列出而已。作业真的无害，如果我说你死都不听，认为作业有害的话。请你把笔扔了，把作业合上，躺在床上看你的电视剧去，你不配写她！请你们对写作业抱有一种荣幸、感激的态度。

　　那么，再说说作业的坏处？拜托，没有坏处！只不过，也是希望广大人民教师不要给学生布置太多的'作业。我们学生是人不是神，您也不是，况且，我们写那么多你们改得完么？我提倡布置作业，但数量也不能超出限度。过多的作业会给我们学生们造成身体上的压力和心理上的压力，过多的作业还限制了我们自由的时间，我觉得您也不希望您的学生小小年纪就一头白发吧！您爱我们可以理解，但请不要变态地爱，剥夺地爱！周末放假了，我们哪都去不了，一天窝在家里写作业，那还不如上学嘞！总之，我的态度是：“支持布置作业，支持适量作业！”

　　如果有些同学想学好可又不想写作业，那么我有个好方法：你先上床，在床上盘腿坐好。手跷兰花指放在双膝上，先心里默念“我爱写作业，作业使我快乐！”5遍，再大叫：“我爱写作业，作业使我快乐！”5遍。日复一日，年复一年。叫完时，下地，开灯，写作业。试试吧，管用的！

　　那么，今天的分享就到这里啦！请问，你对作业有什么看法呢？

话题作文 篇4

　　春天在花开的声音中苏醒，夏天在香樟的绿中膨胀，秋天在树叶的秋千中摇摆，冬天在雪花的凝结中蔓延。还记得多少个春夏秋冬，我怀着幸福慢慢长大。

　　春·百般红紫斗芳菲

　　还记得几年前那个繁花似锦的春天，天真烂漫的我带上好友小敏一起去郊外寻找春天。那天的花儿可真多呀！红的，紫的，黄的。一团团，一簇簇，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。我们把自行车丢在一边，蹿进花丛里玩捉迷藏。花朵把我们可爱的笑脸衬得红扑扑的，就像花儿一样美丽。后来，我们就手拉着手一起看夕阳，还拉钩钩说要一直做好朋友，我还记得那时候刮起一阵微风，花儿们舞动着婀娜的腰肢像是在为我们作证。有朋友陪伴的我真幸福啊！

　　夏·白雨跳珠乱入船

　　老天爷可真是多变啊！一会儿阳光明媚一会儿乌云密布的。望着窗外连成线的雨，我急得像热锅上的蚂蚁，班里只剩下我和小峰了。他有一把伞，可他是男生，我不好意思向他借，怎么办呢？突然，有人打破了沉寂：“嘿！你要伞吗？”是小峰。“那你怎么办？”，我担心地问。“没事！男子汉大丈夫，应该让一让你们嘛！”，他拍了拍胸脯，披上外套就冲进雨里了。我拿上他留给我的伞连忙跟了上去。我想对他说声“谢谢”。天有些阴冷，可我觉得有人关心的感觉真好，心里暖暖的！

　　秋·霜叶红于二月花

　　入秋了，走在大街上，一股萧索的.气息扑面而来。一阵阵风吹来，我不禁缩起了身子。秋天真是个多愁善感的季节。片片枫叶落下来，给大地铺上了一层层厚厚的红地毯。心里竟忍不住伤感起来。突然，一幅幅温馨的画面映入眼帘，两位鬓发斑白的老人坐在长椅上，依偎着；一位妈妈在教幼小的宝宝走路，可爱至极……其实每个季节都是温暖的吧！看，不远处，妈妈在等我回家……

　　冬·千树万树梨花开

　　已是深秋，天越发的冷。这一夜，我拥毯而眠，半夜竟被冻醒了。揉揉惺忪的眼一看，原来是毯子不翼而飞了，刚准备找毯子，就听见门外一阵脚步声，我连忙又装睡。门被打开，我眯眼一看，原来是妈妈，她小心翼翼地走了过来，帮我把毯子捂得严严实实的，嘴里还小声地说着：“这丫头，睡觉也不安分。”我忍住没笑出声来，心里突然温暖起来，不知是毛毯还是妈妈的缘故。第二天早晨，拉开窗帘，整个世界银装素裹。冬来了！

　　花开，蝉鸣，叶落，雪飘。就这样，怀想幸福，每个季节都是无比美好的。

话题作文 篇5

　　刚踏进这个校园，我的心里充满了好奇。这是怎样的“家”？在这五年中，我得到了很好的答卷。这个“家”是温暖的，难忘的，美好的，丰富多彩的。在一年级，我是一颗小小的萌芽，需要老师的百般呵护，经不起一点风吹雨打。在校园中，我收获了快乐；在友情中，我更是得到了感动；在成长中，我得到了人生中最美好的回忆。

　　校园篇：

　　每一次走在这熟悉的道路上，我的心中充满了期待；每一次走在这熟悉的道路上，一股热流踊跃而上。校园是多么美丽！春天的校园，处处充满生机，花开了，像对别人笑似的；小鱼在水池里面游，像在跑步似的；一切都活了，小鸟想飞就飞；红旗想飘就飘，就算飘上一整天也没有人问他；雕像想看着孩子们就看着。夏天，绿叶长得十分茂盛，想怎么长就怎么长，远看像一座座绿色的山。树叶们每天都在比美，争宠，。如果有学生路过，树叶们就得起哄，有的说：“他看我多一点！”“不，他看我多一点！”另一个则表示反对。秋天，树叶像雨点般纷纷落下，怎扫叶扫不完。冬天，那可热闹了，白色覆盖了整个校园。树叶上，地面上，屋顶上都留有他的足迹。同学们也不管雪的冰，抓起就砸。雪一会跑来，一会跑去，热闹极了。校园里传来孩子们银铃般的笑声。这里的一草一木，一朵花，一个雕像，包括同学，老师都深深的烙印在我的心里。

　　友情篇：

　　友情是什么？友情就像巧克力，又苦又甜；友情就像布娃娃，在你伤心时，它会安慰你，给你温暖。这样说吧，小孩子没有友情，就像没有心爱的玩具。没有友情，就是世界上最可怕的'事情。我有三个好朋友，谊和我最深的就属李慧娴了，很奇怪，我和她吵架的次数也是最多的。可是，我们很快就能和解。最快达十分钟，最慢也只有两天。有一次，我们因为一点鸡毛蒜皮的小事而吵架，我十分生气，气鼓鼓地说：“绝交吧！”她说：“怕你呀，绝交就绝交！”旁边两人好心劝解，却没有成功。我心想，再也不要睬她了。可过了一天，我觉得自己有不对的地方，想找他道歉。我一跟他道歉，它也说对不起。我们互相原谅了对方，又在一起了。朋友越熟，你犯了错她就越毫不留情的骂你，朋友越熟，不开心时，你第一个想起的是她，这就是我所认为的友情。

　　成长篇：

　　成长的道路中，有多少坎，努力，努力，再努力，就一定可以冲过去，时间是不等人的，一秒钟，一分钟，一个小时都是我从萌芽蜕变成大树的过程。以前，我希望时间过快一点，迎接新一天的到来。现在，我希望时间过慢一点，让我有时间去珍惜每一天快乐的日子。有一天，我和爸爸去野炊，那是一段多么美好的回忆呀。那时，我十分傻，问爸爸，野炊是什么？难道是去野外吹风吗？我是多么留恋童年呀，怀念童年里的学与玩；怀恋童年看电影的趣事；怀恋爸爸带我去野炊的事；怀恋和同学争吵；怀恋和同学们一起笑；一起哭的日子如果可以，我要让时光倒流，定格在童年。成长有起有伏，那一道道坎，是人生中必定要走的，如果逃避，面临的是更多的砍。要学会坚强，要学会勇敢的去面对。成长中有太多太多的喜，也有太多太多的忧，不管是享过福还是吃过苦，都是好的。

　　青春的岁月像一首歌，有高有低，有时悲有时喜，这就是成长。

话题作文 篇6

　　您如同一位慈祥的老人，脸上总是挂着那一丝淡淡的微笑，护着我，与我一同玩闹；您又如同一位真挚的朋友，总是在背后默默在鼓励我、关心我；在与我分别时您又显得是那样的无奈、伤感。槐树老兄，一别已有两年有余，您可曾想起过我？我相信，在您的那一圈一圈的年轮之中，一定影印着我们共同度过的美好时光。现在，就让我们一同回味我们那曾经的欢喜与伤痛。

　　五岁那年，我家搬入新房，您便走入了我的生活，您那粗壮的树干成为了我攀爬的绳索与梯子，您那繁茂的枝叶下成了我的另一个家。那时，我年龄太小，不懂得尊重您的身躯，把您的绿叶弄得满地都是，把您的枝干拽下来当武器，弄得您肢体不全，可您却从来没有责怪过我，依旧慈母般呵护着我，为我挡住炎炎的烈日、遮住磅砣的暴雨。在您的怀抱中，我嘻戏、玩闹、享受的幸福的童年，健康快乐地成长。

　　步入高年级段，繁重的学业，使我不得不减少了与您的'接触，而您却从来没有忘记我，依然在默默地看着我，为我鼓劲，为我祝福。记得有一次，我在考场上栽了个大跟头，晚上失魂落魄地回到家，坐在书桌着呆呆的不知该干些什么。这时窗外的点点星光伴随着您的身影一同映入了我的眼帘，您的身躯闪耀着银光，仿佛在为我祈祷，又像是在鼓励我不要颓废，要振作起来，勇敢地面对挫折。在你的鼓舞下，我的内心恢复了平静，重新燃起了希望的火焰，我勇敢地拿起那份仅有87分的卷子，认真地修改起来。

　　进入初中以后，为了上学方便，我不得不选择离开您。临走时，我看见您枝叶上挂满了晶莹的露珠，那一定是您流下了离别的泪水。我在您的枝杈上挂了一串红豆，这串红豆将成为我们友谊的见证，它会带着我的思念，永远地陪伴在您的身边。

　　时光流逝，槐树兄，相信您也跟我一样在渐渐地长大，不变的，是我们永恒的情谊！

话题作文 篇7

　　小草，将它的绿色献给了春天，于是它的生命变得充实;红日，将它的温暖献给寒冬，于是它的生命变得缤纷;雨露，将它的湿润滴入土地，于是它的生命变得伟大……是啊!生命是有价值的，要让它闪熠光辉，绽放光芒，才能演绎生命的精彩!

　　生命是渺小而伟大的。大自然赋予了生命，天地万物，各以自己生命的姿态，诠译着自己。你瞧!蜗牛，背着那沉重的壳，一步一步向上攀爬，即便一次次摔下，却也毫不畏。它有自己的目标，自己的梦，所以，就算粉身碎骨，也不后悔，这是他生命绽放的光芒;小草，面对头上坚不可摧的石块，一点一点挺起腰来，即便自己力量微弱，依然不曾退缩，它渴望看见阳光，看见世界，所以，它咬紧牙关，哪怕折断了柔弱的身躯，这亦是它绚丽夺目的光芒!

　　生命是简单而辉煌的，无数英雄为了绽放生命而做出了死的抉择。一代英雄荆轲，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”而血洒咸阳殿;十九岁的董存瑞，为了新中国崛起，在火光中燃烧了生命;“最美司机”吴斌，当剧痛浸散在全身时，仍心系乘客，凋落了自己伟大的一生……无数的英雄，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒!

　　生命更是艰辛而曲折的。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?”雏鹰一次又一次跌落摔下，但它勇于搏击，终有一日占据一方天空;苍松不畏严寒酷暑，仅仅插根于贫瘠的土地，闪烁着自己坚强的光芒;宝剑一次又一次在烈火中磨砺，刺骨的.赤热却消磨不了它坚定的信念，终于露出尖锐的刀锋…….只有历经一番拼搏，生命才会闪耀那真正美丽的光辉!

　　原来，这就是生命的光芒!哪怕是一粒细沙，一片落叶，也拥有最真切的光芒。我要让我的生命绽放，闪烁出属于我的，最耀眼夺目的光!

话题作文 篇8

　　拒绝平庸，其实是一矢志不渝的坚守，是坚守的力量将细节演绎成辉煌。一个人做一次庄严的表态不难，难的是坚持用一生的守候来践行诺言。

　　翁文灏，中国第一位地质学博士、中国第一本《地质学讲义》的编写者，对中国的地质学教育，矿产开探、地震研究等多方面有杰出贡献。面对如此多的“战绩”，然而又有谁能想到翁文灏的科学生涯，多半是在路上呢！上世纪20年代，甘肃发生特大地震，他带着病，坐上骡车，完成了中国科学家对现场的第一次考察。作为中国地质科学的开创者，这个来自浙江的小个子经常手足并用，“爬过从没有的路”。在那个年代，当时的知识分子，许多的都埋头于书斋做学问，而翁文灏却拒绝平庸，把“担斧入山，披荆斩棘”当成科学研究者的`本分，终其一生，为中国科学思想史带来一段难得的辉煌岁月。

　　汨汨江畔的屈子，长叹息以掩涕，宁愿舍弃生命，也不做苟同于世俗的庸臣，不愿沾污世俗的污秽，也不愿放弃自己伟大的理想，拒绝平庸——我们称屈原为伟大的爱国诗人。其实，若仅作为一名诗人，即便“国破山河在，城春草木深”，亦不必死去，但屈原不甘心做一个成天满腹牢骚，满腹悲愤的诗人。他坚守自己爱国的高尚情操，拒绝了平庸。他本可以散开发束，像陶潜一样归隐田园，做一位平民百姓。或是归降别国，安乐终生。他却不甘心与普通的士大夫苟同，宁愿付出生命，也要坚守作为政治家不忍辱苟活的道德追求。他拒绝了平庸。

　　于是，在历史的长河中，他脱颖而出，没有苟同于世俗的庸臣，没有驻足于平庸的诗人。拒绝了平庸，成就了世人眼中伟大的屈原。

　　闻名于世的贝多芬，即将迎来人生的高潮时，却双耳失聪。这对于音乐家来说，无异于偷走了其灵魂，然而他坚守自己作为音乐家的高尚理想，拒绝了平庸。他扼住了命运的咽喉，他用自己超凡的毅力，创造出一部部令人震撼的不朽之作，使自己的人生达到巅峰，创造了一次又一次的大高潮。拒绝平庸，成就了人们眼中的“音乐鬼才”——贝多芬。

　　为人要有原则，有鉴识，有坚守，拒绝平庸。