礼物的作文

(必备)礼物的作文4篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的礼物的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

礼物的作文 篇1

　　半夜里，一阵清脆的铃声在我耳边响起，我睡眼惺松地爬了起来，打开窗，啊，我看见圣诞老人骑着鹿车赶来了。他身穿红艳艳的长袍、头戴火红的绒帽，头上长着白头发、脸上长着白眉毛、白胡子，还有一双炯炯有神的眼睛，好像“慈祥”两个字写在他的脸上。他身上背着一个大大的包袱，我想：里面一定装着许多的礼物吧。

　　他来到我的房间，问：“小朋友，你要什么礼物呀？”我想了想，回答说：“布娃娃”。圣诞老人又问：“想要什么样的布娃娃娃？”我眨了眨眼睛，说：“要一个顶顶漂亮的'布娃娃，只要我学习上有困难，她就会帮助我解决困难，有时候也能给我说笑话。”圣诞老人听完后从包里取出一个布娃娃，我看见那个布娃娃，一下子一蹦三尺高，高兴地对圣诞老人说：“谢谢”，圣诞老人说：“我明年还会来的。”

　　作文评语：小作者发挥想象力，写出了圣诞老人的外貌和他带给自己的礼物，表达出了自己美好的心愿。文章运用了外貌描写和语言描写，形象地写出了圣诞老人的慈祥。如“小朋友，你要什么礼物呀”等。

礼物的作文 篇2

　　阳春三月，这正是桃花开放的时候。听妈妈说，要去老家看我的阿太，还要去看老家山上的桃花林，我真是迫不及待啊！

　　走上山脚远看，山上似乎有一座粉色的桥梁，原来那就是桃花。漫山遍野的桃花散发清雅的香味，沁人心脾。远远望去，桃花像穿着粉色的.纱衣的仙女，像上千只粉红蝴蝶在枝头停站着，还像著名画家画的桃花。我想，那画家就是春姑娘。想着想着，我沉醉了，感觉自己就是画中的桃花了。

　　走上前，一阵风把林中的香味吹来了。我看到几棵巨大的桃树。树上的桃花有粉红的、有淡粉的、有粉白的……各种各样的桃花有深有浅，有浓有淡，让人眼花缭乱。从整体看，每一棵桃树都像太阳伞，又像粉红色的棉花糖让人看不厌。树上的花儿模样也不同，有的已经完全绽放开来，露出了笑脸；有的已经开了两三片了；还有的还是花骨朵儿，看起来像一顶小帽子。在不同的花中游荡，我觉得自己晚上会做个好梦，不知道晚上会不会梦见一大片桃林呢？

　　走到树下，抬起头仰望着桃花。我看到桃花有的簇拥在一起，就像一个粉色的绒球；有的开在没人开放的地方，好像自己就是明星；还有的被风吹得只剩下花蕊，那花蕊像烟花似的。

　　要是我是一枝桃花，我会独自开放在枝头。我不需要别人欣赏我，因为我已经够美了。没错，我就是春天的礼物。

礼物的作文 篇3

　　我以前收到过许多礼物，有钢笔、模型、毛绒玩具……但是最珍贵的还是一本书。

　　在我过八岁生日时，朋友、亲人送给我许多礼物，可是爸爸的礼物迟迟不来。我好奇的问爸爸：“爸爸，今天是我的生日，您不送我生日礼物吗？”爸爸乐呵呵地看着我，小声地伏在我耳边说：“明天上午给你。”我半信半疑。

　　第二天早上，爸爸无比神秘地对我说：“我带了礼物，想不想看看。”我听了，高兴极了，跳起来捧着爸爸的脸亲。我想：“礼物是什么呢，吃的、玩的、看的？”只见爸爸把包拿来，我一直盯着爸爸的包，心怦怦直跳：是什么呢，好期待。爸爸从包里拿出一本书，问：“怎么样，喜不喜欢。”我不高兴了，生气地想：就只有一本书，这么小气。我用力推开爸爸手里的书，气冲冲地跑回房间。

　　中午吃饭，爸爸给我夹了许多菜，可是我觉得，一点也不好吃，没吃几口就生气地跑回房间，爸爸好像知道我不开心似的，也没有叫我回来，爸爸把书放在我的床头，我瞟了一眼《科学家的.100个故事》，我没精打采的翻着书。越看越起劲，书上写李时珍用了二十七年才写好《本草纲目》。罗马士兵用剑要把阿基米德杀死前，他说：“等一下杀我，再给我一会儿工夫，让我把这个几何定律验证完毕，可不能给后人留下一道还没解出来的题。”陈景润爷爷学习起来废寝忘食。

　　我突然明白爸爸送我这本书的用心良苦，这本书包含了很多以前我不知道的知识。里面的每个人都有值得让我们学习学习的地方，使我懂得只有勤奋刻苦，才可以有成就。从此我对这本书爱不释手，每当遇到困难和挫折时，只要看到这本书，想到里面的每个人物所经历的挫折要比我多出几十倍，我就充满力量，振奋自己。这是我收到最珍贵的礼物。

礼物的作文 篇4

　　今天的语文课上，谢老师出其不意地给我们带来了一份礼物。奇怪，怎么是个蒙牛的牛奶箱子?难道这节语文课老师要请我们喝牛奶?同学们正纳闷，只见老师打开箱子，小心翼翼地抱出了一只鸽子。“哇!”全班同学不约而同地大叫起来，教室里像炸开的锅，议论声、赞美声、尖叫声响成一片。

　　谢老师告诉我们，这只鸽子是自己飞进了五2班教室里，才被捉住的。真是个自投罗网的家伙!我们好奇地观察它，它像一只幼鹰，浑身灰白，颈部的羽毛却灰色中透着墨绿、墨绿中又带点紫红，十分鲜艳，真像在脖子上围了一条漂亮的围巾。凑近了仔细看，三角形的脑袋小巧玲珑，一双乌溜溜的`眼珠子在金黄色眼圈的映衬下，显得格外引人注目。尖尖的小嘴一张一合好似一粒被磕开的香瓜子，伴随着脑袋的灵活转动，小嘴不停地梳理着腹部、背上和翅膀上的羽毛，显然是只爱清洁的鸟儿。

　　我们正看得起劲，鸽子却张开了一对 强有力的翅膀，腾空而起，“啊!”教室里又是一阵惊叫声。四十多双目光跟随着鸽子，停留在三角橱上，可能是被我们的叫声吓着了，小家伙一直躲在周记本后面不敢出来了。谢老师向大家做了个安静的手势，教室里立刻鸦雀无声。这时，鸽子似乎又对我们的周记本感兴趣了，绕着这一叠本子慢悠悠地走着，还不时用它那尖尖的喙啄几下本子，真有意思。我们仍然不出声，静静地盯着它。它见我们不去伤害它，胆子也渐渐大了，抬头挺胸地走到三角橱的平台中央，站在我们面前，让我们看个够。此时的三角橱仿佛成了个大舞台，这只鸽子就是舞台中的唯一主角。

　　大约七、八分钟过去了，谢老师想指导我们把看到的鸽子写下来。可是，鸽子似乎对这种居高临下的感觉上了瘾，迟迟不肯“下台”来，谢老师只好强行把它抱了下来，逗得大家哈哈大笑。

　　这份意外的礼物不仅给我带来了写作的题材，还给我们带来了意外的欢乐!