礼物作文300字

更新时间：2023-08-24 10:35:57 话题作文我要投稿

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【荐】礼物作文300字

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的礼物作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【荐】礼物作文300字

礼物作文300字篇1

　　小年到了，我打算给表妹准备一份新年礼物。

　　送什么好呢？我绞尽脑汁都没想到。突然，我灵光一闪，回想起表妹经常给我抱怨的话。她说，鞋柜里只有布鞋可以穿了，她跟奶奶说起这个事儿，奶奶却说她有棉鞋，只是放在仓库里找不出来。找不出来，那不就跟没有棉鞋差不多？表妹说布鞋很容易进水，所以脚经常是冰凉的。表妹既然没有棉鞋穿，那我就给她买双棉鞋吧。我在拼多多上苦苦寻觅，终于找到了一双打特价的雪地靴。拼多多上的东西比实体店的要便宜很多。我仔细地看了看，质量也挺好。这款雪地靴是儿童的，最大码只有37码，我觉得表妹穿37差不多，就下单了。

　　雪地靴买回来了，是灰色的，里面有很多雪白的毛，看上去十分暖和。晚上去表妹家吃饭的.时候，我把雪地靴给她带了过去。表妹看到雪地靴，眼睛都亮了，迫不及待地把脚伸进去试了试。刚穿进去，就发出了一声惊叹：“好多毛，好舒服，好暖和啊！”表妹对雪地靴爱不释脚，连在家里都一直穿在脚上，不忍心脱下，还给了我好几个大大的吻，表示感谢。看来，我这次新年礼物买得十分成功。看着表妹开心的笑脸，我突然感觉很幸福。

礼物作文300字篇2

　　新年快到了，班里的小朋友都开始为老师准备礼物了，我也不例外。我想，我一定要送给老师一份特殊的礼物。自己做贺卡？一二年级的小弟弟小妹妹都会了，真没意思……我已经是三年级小学生了，可得送上一份特殊的`礼物。

　　我平时都挺规矩的，胆子也不小，回答问题声音也响亮……可是写起作文，麻烦就来了，那就是我错别字特别多。有办法了，我就把“消灭”错别字作为礼物送给老师吧。

　　可真巧呀，老师刚好布置了写作文，太好了。这次作文我一定要消灭错别字。一回到家，我迫不及待地拿出文稿纸，一写就是一页多。啊，终于写完了，我的眼睛开始涩了，手也开始酸了。要是在平时的话，我会毫不犹豫地把文稿纸塞进书包。可当我想起我要送给老师的礼物时，我鼓起勇气，打起精神，开始读了。读着读着，我发现了一个又一个的错别字。我用查字典的方法，消灭了全部的错别字。

　　我这份礼物虽然算不上什么礼物，却又是最好的礼物，因为这是我用真诚的心做的礼物！

礼物作文300字篇3

　　今天是星期五，再过两天就是母亲节了。所以我一直在找可以作为给妈妈的母亲节礼物。

　　后来我想了很久，还是决定动手做一个礼物送给妈妈吧。我打算给妈妈编个玉米结，所以我一回到家，就找来红绳，照着课本开始给妈妈编玉米结。

　　书上是这样讲解的：1、将两条绳子呈十字交叉叠放，分成a、b、c、d四个部分。2、a压b, b压c, c压d, d穿过a形成的圈中，顺时针编织一周。3、均匀用力抽紧四个方向的绳子。4、顺时针重复编织所需要的长度。

　　我也是这样照着做的，但是第一次我没有成功，原来是漏了第一步，直接跳到第二步编了。于是我重新又做了一遍。这次我看一步做一步，绳子的摆放位置，叠加样子都做到一致，这样一个玉米结马上就做好了。可是我觉得这样一个太单调了，要不就做个项链挂坠吧，那样一定会很漂亮。

　　于是我找来以前用过的`珠子和绳子，把它们按规律全部一颗颗地串起来，就这样做成了一条美丽的爱心项链，妈妈可喜欢了，马上把项链戴上去，又给了我一个大大的拥抱，我很开心妈妈接受了我这个小小的礼物。

礼物作文300字篇4

　　房间的柜子里，充满了我最美好的回忆，其中有一件我最珍惜的东西－－围巾，虽然仅仅五年的时间，现在拿起来回忆，有时还是忍不住流下泪来。

　　这条围巾并没有什么特别的地方，绿色的`底，黑色的格子，末端毛毛的，但围起来不仅保暖，更是美观。这条毫不起眼的围巾，更隐藏着我和姑妈的感情－－深厚的亲情故事。

　　从小爸爸、妈妈工作忙碌，我白天便和姑妈在一起生活，晚上才回家。姑妈对我十分照顾，不输给真正的妈妈；有时我心情不好，她会安慰我，有时我发脾气，她会慢慢平息我的愤怒；快乐、愉悦时，她会和我分享喜悦，每天细心的呵护我，像太阳一样，十分温暖。这条围巾是我六岁生日时她送我的礼物，当时我兴奋得不管冷或热都围着它，爱不释手，尽管现今它略显老旧，颜色也不像之前那么亮丽缤纷，我还是一样珍惜它，因为这是我用来想念姑妈的物品－－年轻的姑妈，在我三年级时意外去世，使我伤心欲绝，有了这条围巾，就像我俩之间的联结一般。

　　现在，拿起围巾，就会想起小时候与姑妈的点点滴滴……。

　　老师评语：

　　文章真摰动人、笔调流畅，足见作者与“姑妈”的情感之深，可称佳作。

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