珍贵礼物的作文

更新时间：2023-08-26 11:42:59 话题作文我要投稿

珍贵礼物的作文必备（6篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的珍贵礼物的作文6篇，希望能够帮助到大家。

珍贵礼物的作文必备（6篇）

珍贵礼物的作文篇1

　　透明的玻璃泡，可爱的人物，粉红的底座，飘洒的小碎片，再加上浅蓝色的装饰，凑成一个可爱的水晶球。

　　上层的外壳是一个玻璃泡，它是透明的，可以清楚看见里面的东西。玻璃泡如珍珠，似玛瑙，仿佛是宝石雕刻着的，但是它看上去又是那么普通，而绝非是用塑料制成的，让人捉摸不透。玻璃泡还象是灯罩盖住了“灯泡”；保护罩罩住了里面的小人儿……里面的小姑娘，一个圆圆的头，头发如窗帘似的向两边均匀地铺开。洁白如玉的脸蛋儿上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛和一张可爱的樱桃小嘴。头上戴着一个发夹，上面布满了一个个黄色的蝴蝶结。后面看去，乌黑的头发往两边分散出来，分别系成了一个小辫儿，还系着一条打蝴蝶结的围巾。浅蓝色的裙子上有一个小圆圈，覆盖了水嫩嫩的身子，只留下了白玉似的手脚，旁边有一只可爱的'、全身棕黄没有一点儿杂色。只有鼻子和眼睛是灰色的小熊，她们两个仿佛在轻轻杨柳，压着嗓音说话。小姑娘坐在两个一大一小的“盘子”上面，小的是粉色的，上面有很多爱心，但是它们距离不同，可能最长的是让她出入，最短的是让她的小熊睡觉吧!这个“小盘子”外面还有几个小方块刻着呢!下面是一个玉盘儿，承受着上面的重量，但一样那么默默无闻，就象是老师对我们似的无私奉献，吃苦耐劳，但却没有一句、半句的怨言。

　　下层先是一个圆形，围绕着上面的玻璃泡的底端，还有许多小长方体，里面还存着一条花边，再上面是红色呈梯形的一个物体，上面有一个粉色的大爱心，和几个黄色的小爱心，大爱心里面有几个字母：LOVE，下面有一排字母，意思是：祝你生日快乐。再下面还有一道谷穗粒做出来的美丽装饰物。最下面还有蓝红相间的花边。底下还有三只黑色的脚，加一个指南针似的小东西，转动她，她就会“唱歌”，会站在原地不停地“跳舞”。

　　水晶球能“唱歌”让人心旷神怡，能“跳舞”让人赏心悦目，我爱你--我的好朋友--水晶球!

珍贵礼物的作文篇2

　　空气中弥漫着栀子花的气息，静静的小河在安静的森林里显得有些孤独。一阵声音最先打破了森林的寂静，那是森里之王——老虎。

　　随后，大象伯伯闻声而来。紧接着，森林里的小动物都来到了集合地。

　　“各位亲们，今天召开这个会议，是想告诉大家，我们明天要去沙漠冒险。”老虎刚说完，下面的小动物开始窃窃私语。老虎并没有理会，只是摆摆手，跟大象伯伯念叨几句，便走了。

　　报晓的公鸡刚叫完，动物们纷纷带好装备出发了，他们从早上走到下午。狗先生最先叫累了：“王，我们何时才能停呢？”

　　老虎望了望，他应该看见了什么东西，拍拍狗先生的肩膀说加油。到了一条河边，大象伯伯皱皱眉头，用求助的目光望向大家。

　　可大家又能有什么办法呢？大象伯伯眼球一转，便对大家说：“你们可以坐到我身上，我带你们过河吧！”动物们用感激的目光投向大象伯伯。大象伯伯先把最弱小的动物带上岸，再把其余的一个个地把它们用鼻子卷上岸。到了最后，还会仔细地问：“还有没有人没过河？”四处张望一下，再自己过河。

　　到了傍晚时分，他们必须要经过一个沼泽地才能到达目的'地。动物们都知沼泽地可是他们的死亡之地，只要一不小心就可能跌入无底深渊。

　　大家似乎闻到了死亡气息，它们站在沼泽地的岸边迟迟不肯下沼泽，也不敢往前一步。这时，有一位老爷爷给了动物们两双月光鞋。

　　奇怪的是，动物们并没有争抢那两双月光鞋，并没有独自穿上鞋走过沼泽地。它们静静地等待老虎发话。

　　“大象伯伯，你先穿吧，毕竟你之前救过我们。”老虎慈祥地对大象说。

　　大象伯伯穿上月光鞋走过了沼泽地，但是它在沼泽地的另一边停了下来。他把自己穿过月光鞋丢给动物们，再把新的月光鞋丢向了老虎。

　　大象等动物们一起走过沼泽地之后跟着动物们一起走了。在不远处的地方，他们经过了共同的努力，找到了两个珍贵的礼物——团结、友情。

　　真正的朋友不会把友谊挂在嘴上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。

珍贵礼物的作文篇3

　　在我家的书房里，挂着一副字画，上面写着：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。字迹刚劲有力，飘逸潇洒。这是我的书法启蒙老师——王老师送给我的。

　　去年寒假，我在艺校学习书法。由于我上课认真听讲、刻苦练习，每次的作业我都能赢得王老师的赞赏。于是，我有些飘飘然了，上课时，我的注意力开始集中在小鸟的啼鸣，花儿的娇姿上。哎，反正有字帖，不听又有什么关系，我有点自以为是。练习时，我没能抓住要点，三笔两划就完工了。这一切王老师都看在眼里，可他并没有当堂批评我，只是在下课时把我留住了。哎呀，这回糟了，肯定得挨批了。我心里诚惶诚恐的，当我战战兢兢地走到王老师身旁时，王老师拿出一张宣纸，一边用笔蘸着墨，一边对我说：“注意我的每一笔每一划是怎么写的。”只见他深吸了口气，行书流畅奔放，没多大功夫，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这十四个大字便跃然纸上，他看了看我，然后意味深长地微笑着递给我说：“送给你。”我捧着老师的`字幅，顿时恍然大悟，两行悔恨的泪水沿腮而下。王老师，我明白了，您是想告诉我知识、本领就像海洋一样广阔，没有边际，不能学会了其中的一小部分就骄傲，要刻苦努力，不断地向前进取。

　　从那天起，这幅字便被我挂到了书房的墙壁上，它时刻提醒着我学习要不怕艰苦，不断进取。我将永远珍藏这幅字，因为它是一份珍贵的礼物。

珍贵礼物的作文篇4

　　对于每一位初三学生来说，或许成人就是某种意义上的独立，是支配者，而不是受控制者，因此，我们向往成熟．但对于它真正的理解，又有多少呢？

　　对于同样的热血青年，我相信自己就是一个很好的例子。

　　在一次放学后的傍晚，夕阳洒在人们的身上，春风微微吹拂在耳边。我被邀请与几位同学一起玩耍．只可惜，身为一位初三学生，我竟然一点也没意识到天色的层层灰暗，直到点点繁星缀满了整个夜空。

　　我拖着沉重的脚步走回了家，可母亲似乎早已守候在了门口，只见她睁大了眼睛轻声问道：＂出了什么事了吗？为什么这么晚回家？＂我的疲倦促使我不想说一句话，我只是脱下了鞋子进了卧室．＂到底是什么事，跟妈妈说一说，我．．．．．．＂＂没事！＂我不耐烦的说道，在打断母亲说话的同时，我丝毫没有意识到妈妈那紧张的神情，又说：＂我已经不小了，可以自理了！还有，我已经在外面的小摊贩上吃过了．＂母亲并没有做声，只是慢慢走向了厨房，靠近了那早已冷却的饭菜，她的身影看上去是那么庞大，但又是那么脆弱。

　　我回到了房中，可是心中已不能平静，只知道有一股潮湿的感觉涌上了鼻梁，此时，房间中的空气仿佛凝固住了，时间的停滞使我再一次回忆起刚刚的那一幕．正当此时，在这一切都一片沉寂而又悲伤的时候，母亲带着一盘刚切好的水果默然无声的走了进来，或许是先前的自责，我轻轻的说：＂妈妈，我刚刚．．．．．．和同学一起去玩了．所以．．．．．．＂＂没关系，下一次，记得，早一点回家＂母亲的这一番话伴着她的`笑容，如烙印般刻在了我的脑海中．在母亲离开卧室的那一瞬间，我静静的说了一句，＂对不起＂，随之而来的，只有涌上心头的潮水，层层拍打，矢志不渝。

　　也许，这就是我，想要成熟，却依旧是一个需要照顾的孩子，同样自己的无知在伤害别人的同时，也在摧残着自己，我们或许应该醒悟，过分的追求只是一种伤害，对成熟的追求也是如此。

珍贵礼物的作文篇5

　　晚上十点多回到家里，我十分困乏，但一看到手中淮北日报小记者送我的礼物，又一下子精神抖擞起来，情不自禁地回想起这次联谊会的情景。

　　几天前，老师通知我们金寨《大别山晨刊》小记者去叶集油茶基地参加和淮北小记者们的联谊会，并准备一份小礼品。我想，书是人类的好朋友，就送他们一本书吧！于是我选购了一本世界名著《昆虫记》。

　　晚上，到了联谊会现场，我小心翼翼地把准备好的礼物放在桌子上，注视着淮北小记者们：他们有的.郑重地将礼品捧在手心，生怕被别人弄坏似的；有的和我们互相介绍将要表演的节目……我的心“砰砰”乱跳着，不安地捂着胸口想：马上就要和其他几名同学上台跟淮北小记者交换礼物了，如果礼物不好，被人家笑话怎么办？

　　要上台了，我捧着那本崭新的《昆虫记》，心里也像揣着一只小虫子一样跳个不停，豆大的汗珠不停地从头上流下来。这时，淮北小记者的代表们迈着整齐的步伐来到我们面前。看着他们满面春风的笑容，我的心渐渐平静下来。于是，我庄重地向他们鞠了一躬，他们也微笑着向我们鞠躬。我双手捧着礼物送给他们其中的一个小记者，那位小记者也回赠我一份礼品。我开心地笑了，他也灿烂地笑了。我打开礼盒一看，哇，里面装着一个文具袋和一支英雄钢笔。钢笔躺在一只带有泡沫垫的亚金色小铁盒子里，它头顶金灿灿的，身子黑亮亮的，在灯光的照耀下，闪闪发光，似乎在向我传递着淮北小记者的深情厚谊。

　　这份特别的礼物我会永久珍藏，因为它是我们两地小记者互相学习、相互鼓励、纯洁友谊的见证和象征。

珍贵礼物的作文篇6

　　老师说，最近我们学校和贫困地区的学校要搞一个“手拉手”活动，让我们给那里的小朋友写信。我从老师提供的地址中选择了一位小朋友。

　　这可是我第一次给外地的小朋友写信呢！下午一放学，激动不已的我就工工整整地写了一封信，又经过细细挑选，买了一个漂亮的铅笔盒和两支钢笔，让妈妈帮我寄走了。

　　不知不觉，两个星期过去了。我的同桌拿着一封信，惊喜的嚷嚷道：“瞧啊！我的手拉手小伙伴给我写回信啦！”我们大家马上围在了同桌身边，伸长了脖子想去看看。哇，信里居然还有回赠小礼物！瞧，是一幅画！我们大家都眼馋极了，盼着也能收到回信。

　　那几天，大家都陆陆续续地收到了回信，看见大家拆开信，我的心就痒痒的。“哎呀，你怎么还不给我写回信呢？”我真想冲着那个小朋友喊一声啊！

　　终于有一天，一进教室，老师就说有我的信。我急忙放下书，从老师手中接过了信。“你也收到回信了呀？快来看看！”大家围在了我身边。

　　我一脸希望地拆开信封，小心翼翼地把信纸抽了出来。信纸很薄，有一个角还折了！“你也有小礼物吗？”大家起哄。我赶紧把手伸进信封里。摸一摸、再摸一摸......啊，找到了——我的礼物！

　　我把它抽出来，细细一看——既不是好看的画，也不是什么稀奇标本......而是——一张剪纸。这似乎是用过年剩下的红色纸剪的。这是两个手拉手的小人，看样子似乎在笑。

　　我仔细端详着这张剪纸。两个女孩，手拉着手，这是我和她吗？她的`手可真巧，看，那个扎辫子的一定是我，我在信里介绍过自己的发型。另一个笑得灿烂的一定是她了，是因为收到了我的信这么高兴吗？“手拉手，手拉手，我们都是好朋友——”我的耳边似乎响起了那首小时候唱的童谣。我们为贫困地区小朋友写信这个活动的目的，不就是让我们与贫困地区的小朋友通过交流，搭起一座友谊的桥梁吗？望着剪纸，我不禁笑了。

　　“谢谢你的回信！谢谢你的剪纸。这是我收到的最好的礼物。希望我们永远做好朋友！”我认真地写起了回信。

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