礼物的作文

更新时间：2023-09-07 09:57:21 话题作文我要投稿

(精品)礼物的作文4篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的礼物的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(精品)礼物的作文4篇

礼物的作文篇1

　　礼物不分大小，不分轻重，世上最感人的礼物乃是人间至善至美的亲情。

　　——题记

　　蔚蓝的天空下，映照着是一个安逸、静和的夏景，三十多摄氏度的室外温度，地表接近五十摄氏度，那是一个无人问津的公园，大多数的人都在家中开空调享清福。

　　一位年近七旬老汉，只见身后跟着一位穿着烂透的小男孩，由于天气的酷热，满头大汗的我并没有在意，就加快脚步向家走去。可当我向那个方向看去时，一刹那让我感觉暖暖的，即使天儿是闷热的`。只见老汉带着男孩儿翻寻便利店附近最后一个垃圾箱，从中捡拾出三四个饮料瓶子时，老汉脸上尽管是早已被汗水润滑了一遍又一遍，可还是露出了最美、最甜的笑容。原来是对拾荒的爷俩，无依无靠的背影让我不敢想象这背后的隐情。紧接着，老汉拉起孩子的手就跑向便利店，我的目光转移视线、聚焦、放大……

　　老汉从裤兜里掏出一块破旧的布，小心翼翼的打开，只见是一堆一块的纸币，老汉从中拿出一张颤颤巍巍的递给店主，仿佛交谈着什么，随后，店主递给了老汉俩个五毛钱的冰棍。老汉又笑了…走出便利店后，老汉递给小男孩一个冰棍，自己手中拿了一个，可老汉并没有吃，老汉看着小男孩打开了手中冰棍的包装纸，眼中是说不出的高兴。

　　老汉拉着男孩慢慢悠悠的走动，身影越来越模糊，可老汉手中的冰棍始终紧握，不肯吃下……

　　说到这，眼中早已被泪水润湿，可以假象一下：老汉等到男孩吃完第一个冰棍后，等待小男孩的是下一个清爽，但我相信小男孩是不会吃的，孔融还让过梨呢，更何况小孩子不会那么自私吧？！

　　转身、启步，接踵而来的是一个原则性问题：假如十年、二十年、五十年，老汉不在人世了，那么小男孩会不会去埋怨老汉的“自私”，会因此觉得没有面子吗？但当小男孩想起当年“爷爷”给“自己”的冰棍时，不舍得吃下第二个时，他还会这样想吗？因为那或许是爷爷当年给予他最好、最有“价值”的礼物吧！

　　老汉，你的幸福是什么？

　　是小男孩长大后的回报？是得到小男孩的理解？还是将小男孩抚养成人呢？

　　小男孩，你的幸福又是什么？

　　是对老汉养育之恩的报答？是对老人辛勤劳动只为抚养自己长大的理解？还是将老人搁置不管不顾呢？

　　不论是哪一种，我相信老人十年、二十年后在九泉之下会谅解小男孩的任何做法，因为他是伟大的他一手辛勤劳作的一生成果……

礼物的作文篇2

　　在这几年中，我收到过很多礼物。但是，这一次的礼物比以往任何礼物更有趣，更与众不同，更有意义。

　　那一天，我心情有些郁闷。爸爸说要带我出去骑一会儿车，也算是散散心。

　　我们上了车，向大道那边骑去。我知道，应该是去卧牛山公园了。

　　去卧牛山公园的路上十分无聊，左边是车水马龙的公路，右边则是人行道，很单调，没有任何新花样。

　　到了一个十字路口，爸爸车头一拐，拐进了另一条小路，这条路不像外面的路又宽阔又平坦。我正疑惑着到底要去哪里，爸爸就一路往前去了。

　　我们继续骑行，路边的树木越来越多，路面也变得坑坑洼洼。突然，我听到了青蛙的叫声，有一只叫得特别响，大概就是“牛”蛙吧。我一边骑车，一边聆听着这美妙的自然之声。

　　路边的草木十分茂盛，微风吹来，风吹草动，好像卷起一层一层的`波浪。另一边的竹子也长得很高，但枝叶没有那么粗壮，叶子被风吹动，相互摩擦发出了“沙沙沙”的声音，十分悦耳，好像在吟咏歌唱，又好像伴随着音乐起舞。我听听自然之声，看看自然之景，第一次觉得郊外是这样美好，风景如此美丽。

　　再骑行一段路，眼前便是美丽的田园了。田地里种了玉米，架子上挂着丝瓜，池塘里立着荷花，还有许多我不认识的植物，让人目不暇接；远处还有一些农民在地里辛勤干活，真是一派乡村好图景！

　　一路骑行过来，我之前郁闷的心情早就一扫而光。我感觉这是一次有趣的心灵放飞，这是一次赏心悦目的旅行，更是爸爸送我的一份与众不同的礼物。

礼物的作文篇3

　　从古至今，人们总喜欢通过礼物对他人表达自己的情感。可是，随着时光的流逝，人们好像忘记了送礼的真谛。我真心希望，我能明白礼物的真正含义。

　　三年前的那个秋天，我才刚刚成为一名五年级的小学生。教了我们四年的语文老师突然生病住院了，一星期的语文课都是由代课老师上的。大家安静一下！班长的喊声中夹杂着一阵拍桌子的'响声，一并传入我的耳朵。同学们立即停下手中的事，全都齐刷刷地望向班长。班长降低了分贝，接着说道：明天每人交两元钱。她的语气很坚定，她的话仿佛是一则命令。教室骤然变得寂静，空气也如同凝聚了一般。谁知，几秒后，班上炸开了。为什么？我们的零花钱都是自己辛苦挣来的！两块钱能买四包辣条呢！面对闹哄哄的我们，班长拿出了一个精致的小木盒，从口袋里掏出两元钱，放了进去，说：我们买束花送给语文老师吧，她下周出院，不休息就直接来给我们上课了。一束花要八九十元，每人出两元钱就能买下来了。一旁的呆呆补充道。气氛又变得凝重，同学们都若有所思。

　　第二天，班长的课桌前排了一条长队。每个人的手中都握着那能买四包辣条的两元钱，依次把钱放进小木盒内。这个简单的动作却是那么庄重，从前自私的守财奴们，此时此刻，笑得那么开心！我明白，我们都明白，那是一种超越自私的，发自内心的快乐，以及对老师最真切的祝福，真心的爱。

　　几天后，我手捧着送给老师的礼物那一束美丽的、装着全班同学真情的花，缓缓走上讲台。我感到无比荣幸与激动，以至于现在都难以忘却。我庄重地敬了一个队礼，老师庄重地接过这份由爱心凝结而成的礼物。老师笑了，我们也笑了。弯弯的嘴角在阳光的照耀下显得那么美丽。

　　我终于明白了礼物的真正含义。重点不在物，而在情礼。礼轻情意重。花如此普通的一件礼物，此时此刻，却因包含了同学们对老师的爱，而显得无比美丽，无比珍贵。

　　老师低下头，闻了闻那束花。我想，那阵花的芳香带着我们的爱，会永存于老师心间了吧。