礼物的作文

更新时间:2023-09-16 08:51:17 话题作文 我要投稿

(实用)礼物的作文6篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的礼物的作文6篇,希望对大家有所帮助。

(实用)礼物的作文6篇

礼物的作文 篇1

  不过,现在我们只谈给女友、女孩的礼物,关键是浪漫和感觉。

  今天我上街去给女友买礼物。先是想买点香水、化妆品什么的,但不知道她用的香型,而且这些用完了也就没了,最好买点东西让她看到后想起我(我这个用心不算过分吧)。然后想买个玩具,比如hellokitty之类,转念一想,太幼稚了。 天冷了,南京的商场里

  到处是御寒的衣服、围巾之类,但她用不着,因为她在广州,还可以穿秋衣。

  最后,转到一家丝巾店。不错,手感很好,而且主要是装饰不是御寒,决定买一条丝巾送她。

  光一条丝巾,还嫌不够。想起她喜欢听蔡琴的歌,于是去买了蔡琴的cd一张,放在一起寄到广州。

  礼物有了,花也不能少。花虽不能吃,不能喝、不能穿,却是浪漫的象征。花的精细、柔嫩、敏感、漂亮,都和女人一样,让人觉得花就是女人,女人也会觉得花是属于她的。男人把属于她的东西送给她,让她感受到这份宠爱,怎会不感动、不满足、不骄傲呢?这种心态,在男人看来多少有点不可理喻。但男人一定要明白,女人向往浪漫,热爱鲜花,盼望心爱的男人送花给她。不但要送花,还要讲究送花的方式,要伴随着一份惊喜。在办公室里,突然进来一位抱一大束鲜花的'花店伙计,拿着卡片问:“请问哪位是×小姐?”然后把花摆在你面前。这种感觉太好了!这一天的心情都会很开朗,走起路来腰板都会挺得直的。没有接到花的人心里就会七上八下,会有人送花给我吗?

  于是上网点了11朵玫瑰在妇女节那天送到她公司。妇女节礼物大功告成。

  不管是求浪漫还是图实用,只要你在礼物上花的心思、用的感情到了,礼物就不会错。

礼物的作文 篇2

  “今天,我要给你们一份礼物”老师说完,我心里想:会是什么礼物呢?是每个人都一样吗?还是有些人一样有些人的不一样?老师送的礼物好看不?老师送了礼物给我们,我们要不要回送老师礼物呢?现在开始我的心情非常开心,也非常期待老师的这份礼物,就是不知道这份礼物最后让我失望还是开心了。

  为了这份礼物,我这5分钟都不能安下心来,当老师把礼物拿到手上的时候,就是一个黑不溜秋的袋子,之后,老师把袋子的拉链打开,全部同学连忙站起来看一下是什么,在老师准备把礼物拿出来的时候,我的心情更加激动了,接着老师把礼物拿了出来,我看见是一个用黑色纱布包着的东西,老师把纱布打开的.时候,我看见了,原来是一个上面刻着青龙的青花瓷,原本我还以为这个是什么神神秘秘的礼物呢,激动半天,还是一个不伦不类的青花瓷。

  老师把青花瓷拿在了手中说要给我们每个同学观察1十秒钟,传到我同桌的时候我也跟着观察起了青花瓷,这样我就能观察二十秒钟了。

  通过老师之后说的一番话语,我感受到了:原来这么小的一个青花瓷,还有这么多的大道理。

  继续接着刚刚的话语,老师又让我们把青花瓷再传下去一次,但是这一次传下去做的事情不是观察,而是让我看看会想到什么,当开始传下去的时候,我真的什么都没有想到一个字。

  传到一半的时候,我突然回忆到了之前我练书法时用的墨汁就是装在那里面的,我之前的努力和收获也全都靠它了。

  之后,老师教给我们一句话叫作:做人懂谦虚。还有一句是:满招损,谦受益。也是这个意思,对自己太有骄傲感,自己也会损失;对自己有很大的谦虚感,别人就会对自己有很大的帮助,自己受益。

  老师对我们提问道:“你们觉得自己拿到这个青花瓷有什么感受吗?”有的同学回答:“想到了自己之前在写毛笔字的努力。”

  老师又对我们问道:“你们自己看这个青花瓷有什么特点吗?”我在心里想:它是一个弯形状的,它有青蓝色和白色相加,它用笔敲起来声音很清脆,但老师送给我们的礼物只有一个,还有一个最大的特点就是,它在灯下照很光泽。

  之后老师又问我们:“这个那么小小的一个青花瓷,你们感受到了什么精神?”我在心里想到:做人要谦虚,做事要考虑周全,观察东西要细致,也学到了当时青花瓷制作工人的认真不怕苦的精神。

  这节课也准备上完了,我之前以为这么不起眼的小小一个青花瓷也包含着那么多的意义。我现在才发现,中国古代经常用的这样一个青花瓷,它不仅能用来装墨水,也包含着那么多的意义。

  通过这一堂课我学到了很多的知识,其实在生活中,我们用青花瓷的次数也不多,但是我们要去珍藏它保护它。我们还有很多我们不知道的知识,我们就要认真的去观察、感受、学习。

礼物的作文 篇3

  天地之间有很多值得我回忆的,友情、亲情、姐妹请、爱情之间都夹杂着暖暖的爱心饼干,仿佛是一双温暖的大手抚摸着我。

  “啊!啊!啊!”一大清早,我就从妈妈的叫喊中走出来了。不知怎么回事?每天妈妈都以牛魔王的眼神看着我,而今天妈妈却用充满着神秘和热情的眼神看 着我,仿佛像一个爱心天使。我将手轻轻地放在妈妈的额头上,“嗯,没发烧。”我疑惑地说“妈妈你怎么了?太阳打西边出来了?”妈妈温柔地说:“我要给你一 个惊喜。”随后,就从客厅里传出了一阵生日快乐歌,然后,就穿上了衣服。“哇,好漂亮呀!”我惊讶的说。妈妈、爸爸异口同声地说:“生日快乐!”“啊!今 天是我的生日吗?”我尖叫道。妈妈说:“你个大傻瓜,自己的生日都会忘。”爸爸还送给我一个大蛋糕,甜甜的蛋糕,暖暖的'烛光,一家人地吃起来……

  其实,每个人都有一个自己的味道,只要你用心去体会,才能品出各种味道,今天我就会体会到了温暖的滋味。

礼物的作文 篇4

  对于礼物,一般来说是物质上的奖励,可是今天,刘老师给了我们一件特别的礼物!

  “不要怕,无论遇到什么样的困难,只要硬着头皮去做,就闯过去了!”课堂上,刘老师请同学们挨个到讲台上把这句话说出来,看着同学们一个个走上讲台,把这句话说得自信满满,我的心里却仿佛有只小鹿在乱撞。虽然这只是短短的一句话,但我第一次在心里默念它的时候,竟觉得会有些害羞,但是慢慢用心体会,就知道了这可是无价之宝!也许是能改变一生的金句!于是,我也脚步坚定地走上讲台,在同学们鼓励与期待的眼神中,大声说出了这份——刘老师送给同学们最珍贵的礼物!

  确实,当我们遇到困难时,本能会使我们胆怯或者退缩,但是这句话,好像是针对它特制的方法,使我们茅塞顿开、勇气倍增!

  回家后,我兴奋地把这句话分享给了父母听,他们也感受到了满满的正能量!竖起了大拇指!

  对我而言,在接下来的班级管理与学习中,我时刻感受着这件礼物带给我的力量!

  虽然同学们选了我当班长,但在班级管理上,面对新的.班级、新的同学,有些内向的我总还是有些不敢放开手脚的感觉,不敢开展大胆的管理,和新同学的交流也总是有些欲言又止。刘老师送了我们这件礼物后,每当我感到有些犹豫或退缩的时候,只要一想到这句话,奇迹就出现了!我不仅敢于真正面对班级中发生的问题,也能主动和同学们去沟通交流了。

  对待学习中的难题,我也付出120%的认真和努力,积极思考、勇于尝试。我想,绝对不能被难题给吓倒了,俗话说:“办法总比困难多!”,不到最后一刻,绝对不要放弃!默念着这句话,我攻克了一道又一道难题,一次又一次收获着成功的喜悦。

  这份大礼,我定会珍惜、铭记一辈子!

礼物的作文 篇5

  一个人的一生在时间磨合下,会变成一条漫漫长路,也更像一场平凡又特殊的电影,那些只有自己才会拥有的别样的礼物,可能如大海深邃幽兰,也可能如天上虹灿烂多彩。

  在物质生活日益丰富的今天,一封书信恰恰是一个别样的礼物。

  今年的生日,的确很别样,曾经的生日,爷爷奶奶送的礼物无非是两样,美食与金钱,不过,今年不同了。

  那日,我从学校里回来,便见餐桌上有一牛皮纸信封,平平整整放在正中。那上面华丽地写着我的姓名,不必辨认,字是爷爷写的。

  拿着信回到卧室,心中不觉已万分惊喜,其原因主要有两个:一是因为爷爷自年轻时文笔便很好,又写得一手好字,而在我生日这天将这封信送于我,其中一定会句句精华,含义深远;而第二个原因主要是因为那些时日刚刚学过了苏霍姆林斯基所著名篇《给女儿的信》,虽与爷爷的家书不大可能沾上边,但学过了便会对书信一类有些感触。

  读信两三遍,就已经大意明了。

  信中说到我的成长与进步,称赞过后,爷爷以长辈的经验指出了我,或是说现在的青少年所欠缺的东西:吃苦。信中爷爷自拟出一句箴言:要善于吃苦,敢于吃苦,乐于吃苦。信中说的是正确的,因为生活条件的优越,这种只能在前辈身上看到的精神在我们这些孩子身上,几乎看不到了。

  曾经那些平凡的礼物,诸如美食与金钱,那些事长辈对晚辈的爱,但是这样一封信,更是长辈对晚辈的`爱中最真切之所在。有些爱,似乎千言万语说不尽,而如今,一纸家书足以表述了。看过信后,我心中尽是澎湃的感动,能被长辈以一封信的方式传授做人之理的,或许暂时只我一人吧。

  走上人生的路,有些时候,我们还愿意回头去观望,追忆心中最美的食物,譬如,那一件最别样的礼物。

礼物的作文 篇6

 语文老师真是在看画。只见他的脸微微地抽搐了一下,笑容凝固了——那上面分明地画着六只时刻相同的手表,题着一行小标题:9月2日至9日语文下课时间记录,再下面还有几行字:

  老师:

  请让我们自己支配我们的课间时间。

  一个不敬学生即日

  老师慢慢地放下画卷,直直地盯着全班同学,终于,他卷起画卷,并把它放好,又抬起头,盯着他的学生迸出一个字:?

  停!

  读书声立即停了下来,几乎一班同学都知道其中的缘由,52双眼睛齐齐地望着他们的'老师

  一分钟,整整一分钟的沉默!

  老师的目光在52张脸上一一扫过,最后,又停在班长的脸上。他的嘴唇动了动,似乎有许多话要向他的学生说,但是,终于没有开口。突然,他爆出一句:?

  下课!

  起立!声落人起。三年级小38班的56位同学同时从心里咕出一句:?

  谢谢老师!

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