礼物的作文300字

礼物的作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的礼物的作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

礼物的作文300字 篇1

　　在人生的旅途上，想必人人都会收到一份珍贵的礼物吧！而我也拥有一份世界上最珍贵、最神圣的礼物，它不是金银财宝，也不是名声荣誉，它是再多金钱都买不到的，它是我和好朋友之间可贵的友情。

　　美国的荷麦所说：“友情是一种温静又沉着的爱，为理智所引导、习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生。”真诚、理智的友谊是无价之宝，失去一个朋友有如损失一条肢体，时间可使创口的疼痛减轻，但丧失的永远不能补偿；友情也像一朵包有尖刺的玫瑰花，好好的细心培养，可以开的心花怒放，可是一旦信任或着不信从根本上破坏，却是立刻凋谢的.。

　　有了朋友，在你成功时，为你欢呼而不捧场；在你遇到不幸时，给予你及时的支持和真诚的鼓励；在你有缺点可能犯错时，给予你正确的批评和紧急的帮助。有好几次，我和朋友因为许多小争执而产生口角，但我们还是会互相关怀、互相体谅珍惜之间的友情。

　　不管是贵重或破烂还是悲伤、高兴的礼物，都是对方细心准备的，不是虚情假意，也不是虚有其表，而是充满爱以及真心的礼物，更应该要好好珍惜。

礼物的作文300字 篇2

　　明天是小老鼠的生日，猫先生想给自己的宝贝小老鼠一个生日礼物。

　　猫先生想：去买一包糖，可是太平常；买一辆玩具车，又没有什么特点，哎呀！对了，我去买了一个剃须刀。猫先生想：“如果把小老鼠的胡须剃掉会怎什么呢？”它很是为自己新奇的想法而得意。

　　第二天早上，猫先生把礼物放在小老鼠家门前，然后敲了两下门，小老鼠走出来了，看见猫先生，小老鼠吓得一身冷汗地说道：“你来这儿来干什么？”

　　猫先生笑着回答：“今天是你的生日，我是来给你送礼物的，你快点儿开看看是什么样的惊喜！”

　　小老鼠打开看了，原来就是一个剃须刀呀！猫先生叫小老鼠把胡须剃了，再挖一个门洞，小老鼠按下开关刮了起来。小老鼠开始挖门洞，过了一分钟差不多挖了三寸深了，就听到小老鼠的哭叫声：“啊！快拉我出来，拉我出来！”猫先生拿起铁锹把小老鼠挖了出来，小老鼠可怜巴巴地哭了。

　　原来，小老鼠的.胡须是用来测量它的家门挖多宽了，和看这里有没有危险的，轻信让老鼠得到了教训。

礼物的作文300字 篇3

　　冬爷爷来啦！冬爷爷来啦！大地妈妈告诉了世界。

　　冬爷爷喘了几口气，鹅毛般的大雪飘飘扬扬，带来了厚厚的棉袄，带来了玻璃一样的冰层。

　　冬爷爷来到了田野、村庄、公园……冬爷爷到了的去处，都成了粉妆玉砌的世界。

　　田野里的麦子盖上了厚厚的“棉被”。农民伯伯翘起嘴角儿说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”

　　村庄里的房屋上顶上了白色的'“帽子”，人们纷纷躲进了房子里。公园里的小草小花都干枯了，小河结了像镜子一样的冰……

　　不等你眨眼睛，冬爷爷来到小树林。

　　“你们冷不冷？”冬爷爷抚摸着一棵棵树，“我帮你们盖上白色的棉被吧？”

　　说着，冬爷爷就把白色棉被盖上去了。

　　树林大声说：“谢谢冬爷爷，我们不怕冷了。”

　　前面的马路上，有一个大人头上戴着黑色的帽子，脖子戴着白色的围巾，上身戴着红色的棉袄，下身戴着蓝色的牛仔裤，脚上戴着厚厚的大棉鞋。那个人面红耳赤，瑟瑟发抖。冬爷爷却没有看到。

　　哈哈！原来冬爷爷在我的身边……我连忙把脖子一缩，就不感觉冷了。冬爷爷没话说，捏红了我的鼻子。我就蹦跳着回家，因为妈妈叫我了。

　　冬爷爷带给我们了什么样的礼物？冬爷爷给了我快乐的童年。

礼物的作文300字 篇4

　　好多天都没见到程老师了，我们很想她，今天我们终于又见到她了。她去哪了呢？原来程老师去上海了。

　　程老师一脸神秘地对我们说：“今天，我给全班同学一个礼物，你们猜一猜这是什么？”同学们大声答道：零食、巧克力、文具。老师请宁韵涵摸一摸礼品袋，宁韵涵说：“三个小盒子。”老师把小盒子拿了出来，里面有一个个小巧的饼干，老师说这是百年老店——“真老大坊”的手工曲奇饼干，老师打开盒盖，一股透着奶油味的香气扑鼻而来。

　　我垂涎三尺，恨不得一口就把它吞下去。

　　开始发饼干了，当班长把饼干放在我桌上时，我立马把饼干囫囵吞枣地吞了下去，就像猪八戒吃人参果一样，味道还没尝到，饼干却早就进了“五脏庙”，还想再尝一个。

　　徐天成吃饼干时，一点一点地吃，一节课过去了，还没吃一小半。何成杰却不一样，一下子就吃了个精光。

　　我舔了舔嘴唇，饼干的'味道回味无穷。

　　这真是个甜蜜的礼物。

礼物的作文300字 篇5

　　香车别墅，珍玩珠宝，是富人豪客之礼;饮料水果，日用家常，是平民百姓之礼。我们是“礼仪之邦”，讲究“礼尚往来”，“来而不往非礼也”，“礼在人先”，所以不能没有礼。“礼轻仁义重”，本来平俗常见的物品，因前面冠以“礼”而具有非凡的文化取向和表意特征，变得神秘和重要起来。

　　“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是壮士荆轲离燕去秦时的.慷慨悲歌。易水东流，西风萧索，寒气袭人，义高云天。众人神情肃穆，心情郁积，步履凝重，满带慷慨与悲壮，走在送行路上。高渐离扬臂击筑，荆轲和而高歌，随从将士尽受感染，无不随声符和，垂泪涕泣，怒发冲冠，气贯长虹，响彻九天。国与家，爱与仇，生与死，此时荆轲内心何其激烈!他将奔赴国难，刺杀秦王。秦宫，戒备森严，高手如云。以一人微薄之力，担当力挽狂澜之重任，无疑于羔羊对饿虎，家禽对豺狼。

　　临别慷慨悲歌，是壮士之礼。

　　西楚霸王项羽，在最后一战中，筋疲力尽，人马将尽，形单影只，狼狈不堪。想当年金戈铁马气贯长虹，傲视群雄，不料事过境迁山河易手，有今日残败。遇见故人汉骑司马吕马童，告诉他：听说刘邦用一千斤金子收购我的脑袋，食邑一万户，今天，就送给你了。说罢，自刎而死。

礼物的作文300字 篇6

　　明天是教师节，我打算送给老师一个礼物，给老师一个惊喜。

　　中午放学了，我回到家就开始认真，仔细的写作业因为我明天要送给老师教师节的礼物。我想你们

　　已经猜到这是什么礼物了。对了，我要送给老师一个听写一百分，所以我才认真仔细的写作业。到了听写的`时候了，老师先让我们复习，我又一字不差的让同桌听写了一遍。到了听写的时候一听都会，就飞快的写了

　　起来。老师发下了听写纸当发到我这里的时候我的心跳加快，怕我没有考100分，看了一眼听写纸，我忍不住欢呼了起来，我考了100分，我走到老师那里想说这是我送给您的教师节礼物，可是，全班同学一起跑了

　　过来一起说：老师，这是我们送给您教师节的礼物！没想到全班听写都考了100分。老师兴奋地说：你们送给我礼物，我也送给你们一个礼物，今天晚上没作业了。全班同学一片欢呼。

　　我们要尊敬老师，多考一百分让老师也高兴高兴，不能光让老师为我们操心，要让老师高兴起来。