话题优秀作文

【精品】话题优秀作文10篇

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的话题优秀作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

话题优秀作文 篇1

　　“你是我的眼，带我领略四季的变幻，你是我的眼，带我阅读浩瀚的书海……”感恩的歌使我想起了阳光下最灿烂的职业，人类文明的传递者——教师。

　　一路上有你，即使前路布满荆棘，你毅然选择做我们的开路先驱。青丝未尽，春蚕不死。清泪已干，蜡炬成灰。这是你的理念坚持。你对我们不放弃，不抛弃，你用努力感动我们，你用精神推动我们，你的力量是多么的神奇。

　　书海无垠，孩童无知。我们天天成长，你在慢慢老去，文明的火炬随花草岁月传递，无边无际。

　　你是彼岸，你引领我们到达彼岸。你是舵手，你教会我们做舵手。在你平安抵岸之时，我们也找到了幸福的地址。

　　你是手的延伸，你是心灵的探器，我们在你的`世界里长大，在你的气息里呼吸。

　　你用双手握住我们的双手，力量叠加，血液潮涌，心灵互诉，我们的信念越来越一致。

　　你和我们，一起寻觅，一起探究。世界因此而精彩，生命因此而感动，生活因此而生动，人生因此而成功。

　　一路有你，我们因你而精彩。一路有你，你因我们而充实。在落叶纷飞时节，我们只能赞美大地的滋养，歌颂阳光的沐浴，感恩自然的赐予。一个的成长，一个世界的成熟，一个人的一辈子，就从你这里开始。

　　一路上有你，有你的支持，有你的鞭笞，我们才有了昨天的教益，今天的进步，明天的幸福。

　　用最美的诗赞美你，用最诚挚的情感谢你，我们亲爱的老师。

话题优秀作文 篇2

　　秋雨飘飘，你只身一人徘徊在小路上，蒙蒙的雨雾，模糊的身影，还有一颗迷茫的心……

　　曾经的你，是一个爱美的姑娘。你披肩的秀发，乍一看就像黑色的瀑布。曾经的你，是一个爱雨的女孩。你喜欢撑着黄油伞在雨中散步，用明亮的眸子去欣赏雨的妙笔。你喜欢“梨花一枝春带雨”的脱俗，你喜欢“杏花春雨江南”的淡雅，你喜欢“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”的清幽……、年华似水，你告别了清纯美丽的梦。学业渐渐紧张，书包慢慢沉重，你的心情也渐渐惆怅起来。卧室的电视机被搬走了，心爱的游戏机被锁起来了。多少次，你嚼着苦涩的浓茶，在如漆的夜里伏案写着，如豆的灯光，映红了陋室，映黑了面容，映白了夜色。你一天天憔悴，秀发也一天天枯槁起来。

　　“明天，去把头发剪了吧，留得像魔鬼！”你惊愕地抬起头，看到父亲那不容商量的眼神，你强咽泪水，无奈地低下头。“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀一次次刺耳的声响，伴随六年的'“瀑布”就这样在你噙着的泪光中落下。

　　“来，把裙子换下，姑娘要内秀，不要张扬！”面对严厉的母亲，你眼眶红红的，极不情愿地换下淡绿的连衣裙。从此，每个早晨，你只是革草地梳一下齐耳的短发，穿着那略显臃肿的运动装，匆匆去上学。单薄的身影，沉沉的书包，蹒跚的脚步，凸凹不平的山路，成为一道让人心痛的风景。

　　你喜欢徐志摩的诗，你还清晰地记得那首：寻梦／撑一支竹嵩／青草更青处漫溯／满载一船星辉／在星辉斑斓里放歌……“来，把诗集给我，把这几本数理化资料拿去做。理科不行，还常躲着看诗歌，以后不许再看，要多做理科训练题！”班主任目光如炬。你泪如泉涌，默默地交出诗集，慢慢地接过资料。从此，那本诗集落满灰尘，静静地躺在孤寂的角落里。

　　从此，没有了诗集淡淡油墨之香的陪伴，你的成绩也每况愈下。父母的唠叨不断多起来：你这不争气的孩子太让人失望；老师的埋怨也絮絮不止：你这人没有未来！你常以泪洗面，你的心锁也锈迹斑斑，谁来帮你开启？

　　从此，很难再见到你去雨中漫步的情景。今晨，父母带着六岁的弟弟去十堰公园，你才能在这个周末支配属于自己的空间。你走在这个陌生而又熟悉的山路上，任由这深秋的雨飘洒在头上。你慢慢地走着，痴痴地想着，轻轻地哼着那首渗在骨子里的歌：

　　我祈愿／有个温馨的地方/有父母宽广的胸膛／有老师慈爱的目光／还有我青春的梦想／可如今／我好似离巢的雏燕，在风雨中飘荡／那个地方，我只能幻想，再加一份久久的怅惘……

　　点评：

　　当爱美又爱诗的姑娘失去了“穿花裙”“雨中散步”的权利，当单调的现实和丰富的内心形成强烈对比的时候，“祈愿”的歌声便自然而然地流淌出来。明晰的结构凸显典型的生活画面，清新的笔调娓娓道出真情实感，结尾“用那首渗在骨子里的歌”结尾，既突出了“祈愿”的主题，又能引发人思考，实在不易。

话题优秀作文 篇3

　　我每次得到好吃的东西时，就会分给爸爸我的妈妈和姐姐一起吃。因为，我知道：在全家人一起吃东西时，每个人都会感到幸福。

　　我和姐姐，因为有了爸爸我的妈妈的呵护，照顾，我们才能长大；因为有了爸爸我的妈妈的唠叨我们才能努力勤奋；因为有了爸爸我的妈妈的……所以我爱爸爸我的妈妈，因为我爱，我才会懂得孝敬！

　　记得有一次，我还在读一年级。放学了，同学们都走了，就剩我和其他几个同学了。我焦急地等待着，这时下起了大雨，我心想：我的妈妈会不会不来接我了呢？就在这时雨中出现了两个人影，我想：是不是爸爸和我的.妈妈呢？可是不可能两个人来啊！我便失望地低下了头。这时突然一阵熟悉的声音在我耳边荡漾，“啊，爸爸我的妈妈”我大声喊道，我和爸爸我的妈妈撑着伞向校门口走去。

　　快到校门口时，我发现爸爸我的妈妈都淋湿了，可是我身上却一点儿也不湿，我知道了原因。回了家，我泡了两杯热茶给爸爸我的妈妈，他们开心地笑了，我也笑了！

　　后来我明白了一个道理：孝敬父母，是美德，也是一种爱！

话题优秀作文 篇4

　　生活中点滴的平凡的小事犹如一片棱镜，虽小却能折射出一切的真善美各种五彩斑斓的色彩。而当今社会上的人却戴上了有“色”;穿上了厚重的防备的“盔甲”;带上了冷酷无情的面具，使绮丽多彩的世界仿佛处于荒芜、干枯的沙漠中，一切颜色都灰暗苍白。真正的原因在于人的感恩之心正在消逝，泯灭。为了因感恩从而使彼此间信任的距离拉近于咫尺，请你行动起来吧!拾起丢失地上碎成一片片的感恩之心，哪怕不能拼凑完整，也拾起来!现在有很多人总感叹生活在世上很累，很无聊，乏味。但他们真的没想过他们这样的生活其实是多么幸运。与那些缺胳膊少腿的残疾人相比，身为能跑能跳的健全人是多么幸福的一件事啊!与那些与病魔顽强抗争，挣扎在生死一线病人相比，能安逸的多活一秒，去呼吸新鲜空气，是多么奢侈的一件事啊!所以我们应该懂得感恩。感谢大自然创造人类，感谢母亲辛苦的生育我们，感谢我们一生平安无病。请不要看见两鬓斑白的`皱纹满面的老人跪地乞讨，下意识反应自认为他们在装可怜骗人钱财，用白眼看蔑视他们。为什么要这么防备别人，不再相信他人了呢?你有没有想过如果那人是你，当你有困难却无人伸出援助之手，那将会多么无助，难过。但是如果他人积极的给予你帮助，你会如何感恩于心呢。

　　天蓝蓝的，云白白的，清风静谧而又温柔拂过柳树的发梢，柳儿袅袅娜娜的尽情的舒展着腰肢，青翠欲滴的柳枝儿衬着鲜红的花。瞧，多么绚烂绮丽的大自然啊!这些都是大自然赋予我们的美丽。我们不应该感恩于心吗?

话题优秀作文 篇5

　　在我们的童年里，有许许多多的事发生。可因为就是如此，我们的童年才这样的有滋有味！而在这童年时期中，我们身边也就拥有一个好朋友，一个好亲人。

　　在我的身边，我拥有了一个独一无二的亲人。是她，让我懂得怎么去戴人；是她，让我过得不比别人差；是她，让我知道什么是亲人。也许我真的什么都不比别人差，可我也拥有自尊心。因为家庭的条件，让我变得喜欢和别人攀比，也让我觉得这全是她的错。

　　好像她也十分的伤心，因为她总对我说：“我对你好，你就是这样的回报我的哈！”其实我也并不是讨厌她，不想理她。只是我不想说话，就算是另一个人我也不会说话。因为我真的.好累，好想休息。我知道，她想问我吃什么，可我只是想弄什么就吃什么呗！但她却还是要问。说实话现在的我还是一个正在努力的中学生，因为我的成绩没别人好，又想得到家长的重视，所以我只有努力点。每一天都好累了，不想再被人追问，只是想自己做自己的。我也有苦衷，可她却并不理解（也许她没文化吧）。

　　她真的很勤劳，家里的事差不多都是她去做，我真的十分的愧疚。也许她对我真的十分好，可我有时候真的是十分无奈，我也有自己的苦衷。我希望她能理解！

话题优秀作文 篇6

　　我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔，五兄弟。

　　一天，它们悄悄地说起话来了。主人写字的时候要用到我，如果没有了我，主人就写不了字了，所以我的功劳是最大的。铅笔说。主人写错了字的.时候要用到我，如果没有了我，主人就不能擦掉错别字了，我的功劳才大呢！橡皮说。没有我，才不会有你。铅笔说。铅笔，没有我，也不会有你。我的功劳才是最大的。卷笔刀说。我的大。橡皮说。我的大。卷笔刀说。我的大。铅笔说。三兄弟开始争吵起来。主人画直线的时候要用到我，如果没有了我，主人就会把线画得歪歪扭扭的了。我才是功劳最大的。直尺说。你们从三年级开始就已经被淘汰了，我的功劳才大。又来了二个，吵得更激烈了。文具盒爷爷说：你们都别吵了，有什么可吵得呢？你们的用处都十分得大，少一个也会给主人增添一份麻烦。你们应该和睦相处。听了文具盒爷爷的话，五兄弟都红着脸，低着头，一句话也说不出口。

　　从那以后，五兄弟和睦相处、团结友爱，再也没有吵过架。

话题优秀作文 篇7

　　又是一个秋天悄然而至，我不知道这个令人神往的季节对我来说是好是坏。

　　梨花落下结出新果，不知道太姥姥的身体是否依然健朗，今年的果子是否依然水嫩。但儿时梨花飘然而下，似仙女飞舞的美妙，成为了我挥之不去的记忆。

　　小时候，记得太姥姥家的门口种着几棵硕大的梨树，他好像看门的卫士一样，守护这这个充满欢乐的家庭。我的.童年也就在这几棵梨树下有了光彩，但也留下了血的教训。

　　初春，是个生机勃勃的时节，孕育出新的生命，给万物以力量；给自然以绿色；给人生以启迪。满树的梨花让我欣喜，我童年认为这是最美丽的花，白色的花瓣中间包着鲜红的花蕊，叫人爱不释手。太姥姥却拿起棍棒，朝满树的梨花狠狠地打下去，刚刚泛绿的枝桠带着花朵全都落了下来。“太姥姥，您干什么啊！”我着急的质问道，“孩子，你让开，别砸着你”太姥姥气喘吁吁的答道，我气急败坏的站在树下，任凭梨花落下，那时的感情就像心中的群星陨落一样。

　　夕阳下，梨树失去了往日的光彩，风吹过，每朵梨花都找到了自己的栖身之处。我的心就像南极的尘土一般，冰冷而又无光泽。我问太姥姥：“您为什么要把梨花砸掉？”“你秋天吃的梨甜吗？正因为我每年初春的时候砸它，砸去了较多的梨花，它结的果子虽少了，但每一颗果子又大又好，而我们做人要学会舍得，当你舍弃的同时会收获到更好的。”我思索这让我一生受用的话。

　　太姥姥没有上过学，也不懂得什么名言真理，但我认为太姥姥从生活中悟出的道理远超过我们从书本上得到的。而太姥姥也可算是我儿时的启蒙老师了。

　　暑假回家，我看到了太姥姥，他依然强健，但远远不如从前，老树也有了些许疤痕，依晰的梨花被埋在土壤，为来年蓄积力量。

　　如今，我愿手捧梨花，说一声“我爱你”，让梨花芬芳作为信使，传递在我们的心中。

话题优秀作文 篇8

　　老师们，下午好！我是三年3班的周晓滟，今天我演讲的题目是《我身边的美德好少年》。

　　生活中处处有美德，团结友爱是美德，尊老爱幼是美德，乐于助人也是美德，拾金不昧更是美德。俗话说的好“美德就像一朵花，美德少年人人夸”。今天我就来夸夸我们班的.一位美德少年。

　　他个子小小的，神采奕奕，满面笑容，浓黑的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，你猜他是谁呢？没错，他就是我们班的美德少年——陈嘉坤。

　　其实，陈嘉坤同学的成绩算是中等的，可是，有一次，他瞬间变成学校红人了。那次，他在学校拾到一部手机，但是没有把手机占为己有，而是交给保卫室，由保卫室将手机物归原主。失主拿回手机，还写了一封感谢信。

　　陈嘉坤同学的这种拾金不昧精神得到学校的表扬，老师还对我们说：“同学们，你们知道吗？其实作为一名少先队员，成绩好坏并不是最重要，最重要的是看你有没有那颗美德之心。”

　　经过这件事情，我也懂得了一些做人的基本道理，陈嘉坤同学那种拾金不昧的精神正源源不断地滋润着我幼小的心田。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

话题优秀作文 篇9

　　推开感恩的门，便见到了母爱。

　　对我来说，早上如果醒得早，最美妙的事便是蜷在床上不起床，在一片昏黑的卧室里静听早起的父母忙碌的声音，像家庭的交响乐，令人情不自禁地在这黑暗中微笑起来。

　　这天早晨，我醒得很早，正躺在床上，母亲细碎而仓促的脚步忽然向我的房间靠近，难道是要起床了!

　　我将眼睁开一条缝看，并不是，母亲只是进来拿东西的。她轻缓地旋开门把手走了进来，连灯都不敢开，风风火火的脚步也变得绵软无声了。拿完东西，她站在门口一手抱着那东西，脚轻轻向后退去，待到整个身子都出了门，便用另一只手慢慢将门扣上。(非常传神的动作描写，将母亲对“我”的爱全部揉进动作中)

　　锁眼默无声息地含住锁舌，什么也没有被惊扰，除了几丝微风与我不言自明的感动。

　　忙碌而辛劳的母亲，在进入那扇属于孩子的门时，却将一切痕迹洗去，独留祥和与温暖。

　　我家单元楼的.那扇门，若没带钥匙，只能用密码开，很不方便，因此母亲习惯替我虚掩着门，也不记得那次发生了什么，只记得母亲与我大吵了一架，放学路上，我背着书包远远落在后面，赌着气不肯跟上去。走到单元楼门口，本想如果门是关的，便拍它几下泄气，可到了门口，冰冷的铁门竟仍然敞着一条缝!

　　这便是母亲，以她的宽容，为犯错的孩子敞开了一道心门。

　　门是为了怀疑与隐蔽，更是为了信任与敞开;是为了保全自己，更是为了守护他人。

　　前一种，是世间几乎所有的门;后一种，属于母亲。

话题优秀作文 篇10

　　我班开展了表现欠佳的学生放学留校的活动，没想到竟有学生爱上了放学留校“挨批”。

　　这不，邓佳佳课间跑到我办公室，先是请教作文怎么修改，然后举报班中不文明现象。这样积极主动学习又富有正义感的学生自然应提出表扬。我说：“佳佳，一会我要表扬你，下午放学你就不用留下了。”

　　昨天佳佳因为一项作业忘带，名字出现在了批评栏。本来应今天放学后留下接受批评教育。不过，我们还有一项补充规定，那就是表扬与批评“正负”抵消就可以不留校。

　　“别！老师，您别表扬我，好不？今天放学我想留下来。”她连连摇手，央请我放学留她。

　　“有木有搞错？！你不想放学赶紧回家？”我很感诧异，睁大双眼看这个机灵可爱的小丫头。

　　“嗯嗯嗯”她连连点头。见我不解地打量她，她狡黠地一笑，眼睛成了弯弯的月牙，“我想听听您讲的内容，我看上次挨训的同学记的内容可好！”

　　“竟然还有自讨苦吃、主动要求挨训的人！除了你，恐怕没有第二个人了。”我被这样丫头弄得哭笑不得。

　　“老师，您错了！还有人……”佳佳一本正经地说。

　　说曹操，曹操到。李响屁颠屁颠地跑进了我的办公室，笑嘻嘻地问：“老师，今天放学您准备讲什么啊？”李响是个很优秀的孩子，看他一脸“坏笑”，我怀疑他是故意上的批评栏。

　　我故意将脸一沉：“讲什么关你什么事？你放学了径直回家！”

　　他急了，眉毛一扬，眼睛睁得老大：“老师，您忘了？我昨天上了黑名单，今天放学得留下来呢！”

　　放学留校竟让他欢天喜地，我无语。

　　放学了，人潮渐渐退去，留下来的佳佳、李响等帮我清场：“快走！快走！老师等着讲课了！”简直有点理直气壮。

　　我拿着教材——《没有任何借口》走上讲台，清清嗓子，准备开讲。那些因为种种原因留下来的家伙乖乖地拿出家校联系本和笔。他们知道“听课”是要记笔记的，而且要背会要点才能回家。

　　第一次留校的佳佳手忙脚乱，嚷道：“老师，等等！我还没有准备好！”而李响更夸张——他拿着本和笔跑到我讲桌正前方坐下来，仰着脸说：“这样听得更清楚！”

　　“借口是拖延的温床。”

　　“没有任何借口！不要拖延！立刻行动！”

　　“你有系鞋带的能力，你就有上天摘星的机会。”

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　　他们赶紧记下这一句句发人警醒的.话语，中间穿插的小故事他们听得也很认真。

　　抬头看看钟表，刚好一刻钟。“把今天记的三句话记住，到我面前背会了，我签上离校时间就可以回家了。”我说。

　　教室里，顿时“蛙声”一片。

　　很快，那些苦命的娃儿排好队一个个背了下来，然后一一向我挥手告别。我“威胁”道：“长长记性哈！再上批评栏了，还留你们！”“好啊！好啊！”佳佳竟很欢喜。当然，我知道她丝毫没有存心气我的意思。

　　回到家，我笑着给老公讲孩子们的这些事。先生也笑了，说：“你小心这些家伙故意犯错，给你添乱哦！”我说：“不怕不怕！这些小家伙跟我斗，他们还嫩了点儿！”

　　呵呵！但愿这些爱上批评和不爱批评孩子都能不断进步！

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