礼物作文

礼物作文[汇编7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的礼物作文7篇，希望能够帮助到大家。

礼物作文 篇1

　　教学内容：小学语文北师大版第十册第三单元语文天地中笔下生花《礼物》。

　　教材分析：“礼物”这一话题是小学语文北师大版第十册第三单元主题，它贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事物。学生易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，使他们能讲真话、抒真情。

　　设计理念：

　　《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。所以学生习作必须回归生活。本课教学选择的话题“礼物”，贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事，使学生易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，使他们能讲真话，抒真情。

　　教学目标：

　　1、能回忆生活，从亲身经历中选取写作素材。

　　2、能以“礼物”为话题写一件事，写出真情实感。 教学重难点：事情写具体，写出真情实感。

　　教学流程：

　　一、情境导入：

　　1、请万明海（洋）给大家唱首歌。

　　2、同学们，刚才万明海（洋）给大家演唱了一首非常好听的歌，我们大家又送给她们热烈的掌声，其实在这个过程中我们已经互相交换

　　了礼物，你觉得礼物代表什么？

　　生：祝贺、友谊、关心??

　　师：对，礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人之间的心贴得更近，人与之间的情意更加深厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物往往都藏着一个故事。这节课就让我们以礼物为主题完成一篇习作。（板书：礼物）

　　二、 出示习作要求：

　　1、首先我们来看一下本次习作的`要求

　　2、指名读

　　3、谁来说说你对习作要求是怎样理解的？

　　4、学生汇报

　　三、指导写什么

　　1、师：习作要求我们已经理解了，下面我们就来想一想这篇作文你想写什么？（同桌说说）

　　2、指名说。（板书）

　　师：大家刚才说的都是收到的礼物。拥有是快乐的，付出也是美好的，有没有想写送出的礼物的？

　　3、学生汇报 （板书）

　　师：有的礼物是我们可以看到的实实在在的东西，而有的礼物就需要我们认真的倾听，用心去感受，比如：刚才万明海送给大家的歌声，我们送给她们的掌声，这些是无形的礼物，还有哪些是无形的礼物？有没有同学想写？

　　4、 学生汇报

　　四、指导怎样写，为什么写

　　师：想写什么我们已经都清楚了，下面我们就来说说怎样写。

　　1、指名说。你想怎样写？你想先写什么？后写什么？（2名，一个说收到的，一个说送出的）板书

　　2、你为什么写这件事呢？你想要表达怎样的情感呢？

　　3、学生汇报

　　五、学生列提纲

　　1、学生动笔列提纲

　　2、学生汇报提纲，帮助学生修改提纲

　　六、学生动笔行文

　　师：说得好，不如写得好，下面就让我们把自己的故事写出来。注意写的时候把你如何接受礼物或如何赠送礼物的过程写具体，比比看谁写的故事最能打动别人的心。

　　教学反思：

　　在指导学生写什么这个环节，我有意识地引导他们不仅说收到的礼物，也说送出的礼物；不仅说有形的礼物，也说无形的礼物。这样学生的写作题材就被拓宽了，可写的内容也就丰富了。在指导怎样写，为什么写时，我注重渗透德育教育，让学生体会到家长、老师对自己的关心，同学之间的深厚情谊。让学生懂得感恩，懂得珍惜。

礼物作文 篇2

　　明天又要过生日了，每年年底过生日时我都会收到礼物和钱。今年我想变个花样——能不能让长辈赠我几句话呢？让这几句话激励我在新的一年里奋发向上！

　　第二天下午，一朵朵白色的雪花飘落下来，我躲在小屋子里秘密行动起来。我找出十几张白纸，拿起订书器，只听“咔嚓、咔嚓”两声，一个我手装订成的册子就订好了，我又在周围画上草、花……一个漂亮的“生日赠言册”就诞生了。

　　那天晚上，我们一家人围坐在圆桌旁，谈笑风生，喜气洋洋。开始吃饭时，我一边品尝美味的菜肴，一边寻找时机亮出我亲手做的“生日赠言册”。

　　吃完晚饭，姥爷掏出钱并对我说：“你自己想买什么就自己去买吧！”我连忙摇摇头说：“姥爷，今年我不要钱，只要赠言。”说完便拿出了“生日赠言册”，双手捧到姥爷面前。姥爷好奇地看着我，笑着说：“真是长大了一岁，挺有创新精神的`嘛！”姥爷收起钱，戴上老花镜。拿过笔边写边说：“让我给外孙写句有哲理的话吧！”姥爷在本上写下了醒目“业精于勤，荒于嬉。”姥爷抬起头问我：“你知道这是谁的名句吗？”我爽快地回答：“这是宋代大诗人韩愈说的。”姥爷向我竖起了大拇指。

　　我把本递给爸爸说：“您也给我句赠言吧！”爸爸微微一笑，拿起笔飞快地写了一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”妈妈对我说：“只要你快乐就好，只要你健康就好，只要……”

　　我捧着沉甸甸的生日赠言册，激动地说：“生日赠言真好！我一定努力做到”。我忽然想起老师给于我们的教诲“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”听到这儿，全家人都笑了，笑声久久回荡在宁静的夜晚。虽然我没有收到物质上的礼物和钱，但我认为这份意义不同的礼物，是我所有礼物中最耀眼的。

礼物作文 篇3

　　今天是三月七日，明天就是三八妇女节了，我为妈妈准备什么礼物呢？

　　这是，门开了，妈妈回来了，看着妈妈疲惫不堪的样子，坐在沙发上不停的垂着背，我忍不住了，连忙站起来帮妈妈捶起背来。“妈妈，您舒服点儿了么？”“乖孩子，妈妈没事，只是妈妈上班站了太久了，脚非常不舒服。”这时，我灵机一动：“对呀！我怎么没想到呀！帮妈妈洗脚不就是给妈妈最好的礼物吗？”想到这里，我连忙跑到卫生间，接了一盆水，用手试了一下水温，不热也不凉，刚刚好。

　　妈妈，您站了这么长时间一定很累，我帮您洗洗脚吧！“妈妈听了以后兴奋地说：”我的好孩子，你真的长大了！“听了妈妈的`夸赞后，我用最快的速度帮妈妈脱下了鞋和袜子，把妈妈的脚放进水里，我摸着妈妈的脚，好硬呀！于是我使劲儿的帮妈妈按摩，十分钟以后，妈妈的脚软了，于是，我更加迈力的给妈妈洗脚了，这时，我发现妈妈已经进入了甜蜜的梦乡。我帮妈妈擦干了脚换上了拖鞋，然后，跑到妈妈房间拿了一条最温暖的被子，轻轻的盖在妈妈身上，我心想：”明天我一定陪妈妈过个好节……

　　妈妈，我永远忘不了您的无私付出！

礼物作文 篇4

　　秋姑娘悄悄地走了，冬爷爷偷偷地来了。

　　冬爷爷来了，他就像圣诞节的圣诞老人一样，给我们带来了许多的礼物：有暖暖的棉衣，有刺骨的寒风，有美丽的冰花，可我更想冬爷爷带给我另一份礼物，那就是洁白晶莹的雪花。

　　在冬天，我最盼望的.就是雪的到来。雪，给我们带来了美丽，它把大地装扮成了一个银装素裹的世界，一个童话的世界。雪，给我们带来了快乐，它可以让我们尽情地玩耍，小朋友们可以在一起堆雪人、打雪仗。它的到来，给我们的童年增添了许多的乐趣。

　　我天天盼着能早日收到冬爷爷这份带给我们美丽和快乐的礼物，期待着20xx年第一场雪能早日到来。

礼物作文 篇5

　　打开邮箱，惊喜的获知我的文章获奖了，在老人节即将来临之即，我真的没想到我的征文会获奖，并为父亲赢得一双保健袜和一双价值199元的保健鞋，很感谢这次“关爱老人，始于足下”活动的承办方——多威公司，感谢他给我提供了这样一个表达心意的平台，让我可以向我的父母和天下所有父母表达我对他们无比的热爱和尊敬的心声！更重要的是让我们的`爱一直健康的延续!

　　对老人无私的关爱是我们每一个人应尽的义务，在这个物欲横流的年代，当我们得到了曾经憧憬和梦想的一切的时候，蓦然回首，往往却会陷入无限的忏悔和内疚，因为我们往往会忽视世界上最宝贵的东西——父母亲情。

　　其实，有时只要我们做儿女的哪怕一句温馨的问候，也会温暖父母亲那颗并不求回报的心。我们应该用一片真心感谢父母，父母健康我们才健康；父母快乐我们才快乐；父母幸福我们才幸福！

　　能够获奖，这是我没有想到的，我没有好的文笔，但是我的真情，我对父母的爱，我为父母的爱所付出的行动，或许感动了评委们。我好高兴啊！这是我收到的最好的礼物！我将把我收到的奖品作为老人节的礼物送给我的父亲。

　　愿“孝敬父母”的公益活动越办越好！愿我们的父母更健康！在这里，我要感谢多威公司举办如此隆重的关爱老人公益事业！感谢评委！感谢他唤醒天下子女的反哺情怀！我得到的不仅仅是一双鞋，而是多威公司对我们天下儿女的鞭策和鼓励。为了父母的健康，我们要站在他们的立场去想问题，去设身处地为他创造环境，让他们心情好，让他们在自由快乐中欢度晚年。

　　当我把获奖的喜讯在第一时间打电话告诉父母的时候，电话那一端的父母，笑的是那么开心，那么爽朗。我要在九九老人节这天，亲自为父亲穿上这双保健鞋，我想那一刻是我期盼的一刻，也是我难忘的一刻。

礼物作文 篇6

　　在人生中或许我们收到了许多的礼物，但每一件礼物都是最独特的。

　　那天我想往常一样来到学校，但今天很开心也不知道是为何，放学到家后。我开始写着作业，写完后我时常会拿起手机来看。也不知道今天是怎么了？

　　奶奶从外面走来问我知不知道今天是什么日子，开始我到没注意到，过来一会爸爸也进来问了同样的话。我也只能摇摇头继续玩着手机，吃饭时桌子上都是我爱吃的，这时我问到今天什么日子爸爸和奶奶也笑了笑并没有说。

　　吃完饭后，奶奶从厨房拿出很大的`蛋糕来。这是我才意识到今天是什么日子，很开心但我也一点吃惊我自己都不知道今天是我的生日，他们却记的很清楚。开始在蛋糕上插上蜡烛，点上了火又把灯关了，我开始许愿又把灯给吹灭了。

　　这天我们开心的吃着蛋糕，奶奶不久送来了我一份礼物，也许对别人来说并不是什么好的礼物，打开一看里面装着一把伞，我什么都没说收下了。也许这的确是个很特别的礼物，意想不到的礼物。别有深意的礼物，或许他象征着什么？当时我也很疑惑不知道为什么奶奶会送一把伞给我。

　　多年过去这把伞还在我手中用着，也就是时我才明白这是为什么了。奶奶在这次会到家乡也不知道会不会会来，也就奶奶送我的伞陪着我。

　　这也是我多年收到最特别的礼物。他是独特无二的没有什么可以代替它。也很开心能收到这特别的礼物。

礼物作文 篇7

　　世界上最美的礼物，莫过于心与心的交换。

　　在小学六年级时，学校举行了一场大型募捐会，我被老师推选为主持人。这场募捐会是为林县受灾的孩子们举办的。

　　那天晚上，突如其来的泥石流冲醒了睡梦中的天使们，他们的'房屋被冲塌了，家人被冲散了，可怜的孩子们被石块压在了身上，遍体鳞伤，她们饥寒交迫，苦苦等待着热心人的帮助。

　　募捐会结束后，热心的同学们捐了很多东西，吃的，穿的，玩的，书，还有一些笔，我捧着同学们的爱心，激动地上了车。在车上，我费力地想着到那里我该怎么说，怎么做，怎么让那些孩子们度过伤心期。这时，在我的脑海里已经浮现出了与孩子们相处融洽的情景。下了车，眺望着远处，往前走，忽然耳畔响起;欢迎，欢迎，热烈欢迎。我震惊了，这些快乐的天使向我扑过来。我本以为孩子们会很悲伤，很忧郁，不愿意见人。可是……我见了她们，在车上想好的方案全都打乱了，而我依然从容地面对她们，因为她们的热情感染了我。

　　她们很开心的拥在我身边，我以一位大姐姐的身份与她们交谈。她们一个个给我介绍这个，介绍那个……顿时，我的眼泪在眼睛里打转。我为她们在艰苦的环境下还能开心的生活而快乐，我更为那些身在福中不知福的人们而悲伤……

　　她们很热情的款待了我，把自己都舍不得吃的鸡蛋给了我，那情景我实在不能拒绝，于是为了做交换，我把同学们的“爱心”一一发给了她们。她们激动起来，讨论起来……其中一个大一点的孩子说：“为了谢谢姐姐，我们应该有所表示。”她们为我唱歌，为我跳舞，我感动，我又哭又笑，她们五音不全，字音不清，但是她们的真情打动了我。一位小天使问：“姐姐你为什么哭啊?”我说：“没事，姐姐听你们唱的歌很感动。”那……让我们一起来玩游戏好吗?姐姐笑一笑吧!"

　　就这样，我们一起唱歌……一起跳舞……一起欢乐……我们的欢声笑语回荡在天空。时间过得仿佛比平常快了很多，我已不得不离开了。她们向我挥挥手，大声喊着：“姐姐，下次你一定再来看我们啊!"我也微笑的对她们挥着手："姐姐下次一定来!"我知道，这次我不仅给了她们礼物，还给了她们心与心的交换，我知道，对我和她们来说，这便是世界上最美的礼物……