礼物的作文300字

礼物的作文300字

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的礼物的作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。

礼物的作文300字 篇1

　　今天是3月8日，是妇女节。

　　晚上放学回家，我准备要给妈妈准备一份礼物。可是，我想了半天都没有想出来，于是，我把这件事告诉了爸爸，爸爸说“我18岁的时候送过你奶奶一份礼物，可是现在找不到了，具体是什么东西，我和你奶奶也早就已经忘记了。”我失望地回到了家中，看见妈妈还没有回家，所以我得趁妈妈还没有回家之时，得快点找到合适妈妈的礼物。

　　于是我叫了爸爸和哥哥一起来帮忙找合适的礼物。然后，我们三到了一条街上，准备开始找礼物。我们三个的大脑里想自己给妈妈的礼物，我和我哥想的都是化妆品，不过种类不同，我想的是口红，我哥想的是画眉笔的笔，我爸爸想代表爱情的玫瑰花，我们各自买好各自的东西准备回家。回到家之后，已经4：55分了，妈妈大约要在5：35回家，所以，我们快速的打扫了屋子，然后，再把饭烧好，最后在杯子里到上果汁，晚饭刚刚做好，妈妈也就回家了。妈妈看见了这一桌的'菜和这些礼物非常的高兴，于是我们就开心的吃好了晚饭！

礼物的作文300字 篇2

　　这个礼物让我和妈妈猜测了很久，这个神秘的礼物是什么呢？

　　下课时，薛老师递给我一张单子，说：“寄给你的包裹，中午放学后和你妈妈起去取。”“哇，给我，这可是我人生中第一次收到包裹呀，是谁呢？”我高兴地不知用什么词形容了，我是多么希望马上放学，去取我的神秘包裹。

　　盼来盼去，终于放学了。“妈妈，你看，有我的包裹耶。”我高兴地说。妈妈半信半疑地说：“给我看看，会不会是博客选上你的作文了？””真的吗？我们多久去取？在邮政局取吗？“我一连问了好多问题。

　　我一回家，就告诉了爸爸。爸爸看了看单子说：“是礼品哦！”我和妈妈猜来猜去都不知道是什么。

　　去取了，就是一个小长方体，稍微有点大。我对妈妈说：“我们一起揭晓这个神秘的礼物吧！”我一点一点地撕开，三二一，原来还有一个信封，把信封打开，有一张小报纸，打开小报纸，是一个小镜子，镜子背面写着：少年百科知识报版名题写“童心乐园”，作者：郑馨媛。我想起来了，是去年我为少年百科知识报题写的版名。终于揭开了这份神秘的.礼物。

　　虽然是个小镜子，但这代表我的一份回忆！

礼物的作文300字 篇3

　　今天是妈妈的生日。我坐在沙发上发呆，心里想送什么礼物给妈妈呢？于是我的脑海中闪过一个念头，做一道好吃的菜 可我从来没有做过菜。今天就露一手给我妈妈看看，让她从嘴里甜到心里。

　　我准备好调料，西红柿、鸡蛋、葱就开始动工了。首先我把又长又细的葱切成小圆圈，把西红柿一分为二，切成月牙儿形。再打了 三只鸡蛋 ，然后用筷子搅拌，蛋黄就像一个小太阳变成金黄色的波浪了。把搅拌好的鸡蛋倒入锅里，刚倒下去不久，鸡蛋好像在吹泡泡，鸡蛋由液体变成固体 ，再用锅铲把它们切成一块一块的。我手拿一个盘，把鸡蛋倒了进去。

　　接着我把油倒入锅里，把葱放入，立马发出了“噼里啪啦”的声音，葱在锅里跳起了“发抖舞”。再把西红柿请了进去跟葱作伴。然后鸡蛋放入锅里，再放了一点盐、糖、鸡精。鸡蛋被西红柿的汁染红了，发出阵阵香味。最后我把菜倒入盘里，西红柿炒鸡蛋就大功告成了！妈妈吃了我烧的`菜 ，她笑着说：“真好吃”！我也笑了。这就是我送给妈妈的礼物！

礼物的作文300字 篇4

　　我刚刚读了《麦琪的礼物》这本书，感受很深。

　　这是美国著名的作家欧·亨利的一部作品。讲的是美国一对年轻的夫妇德拉和吉姆，在圣诞节为了给对方买一件称心如意的礼物，费尽心思。可是他们太穷了，根本就买不起一件像样的礼物送给对方。可是他们有两样引以为豪的东西：吉姆的金表和德拉的秀发。吉姆的金表是他祖父的遗物，典雅、精致，能够让世界上任何男人羡慕不已。德拉的头发则能够让世界上任何一个女人自叹不如。最后，德拉决定卖掉自我的秀发为吉姆买了一条银表链，而吉姆则卖掉了心爱的金表为德拉买了一套精致的梳子。虽然他们互赠的礼物并没有派上用场，但这种夫妻情深、互敬互爱的做法让我感动万分。

　　我坐在窗前一边细细地品味着故事里的感人情节，一边不由自主地联想到自我：爱同样也渗透在我的生活中，但似乎又缺少了什么……慢慢地，我明白了，我们生活在一个爱的世界，如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶无微不至的爱，老师循循善诱的严格师爱，同学们的'友爱……我们得到的太多，回报却是少之又少。

　　如果我们能在拥有爱的同时，也能献出自我的爱，相信世界将会变成完美的明日。让我们一齐行动起来吧！

礼物的作文300字 篇5

　　“好，请侯豫嘉同学来朗读这一段。”当老师点到我的名字时，我吓了一跳。“什么？我可从来没读过呀！”但我还是抱着书站起来了。

　　第一次在补习班上发言，我紧张极了。读得很生硬，结结巴巴的，还读错了几个字。“哈哈！又错了！这都能读错，笨蛋！”“就是！一看就没好好预习！”同学们又一次被我的一个错音逗得哈哈大笑，我听了他们的嘲笑声，心中更加不安，简直要把脑袋藏进领口里去。慢慢的，我的声音越来越小，几乎都听不见了。

　　“加油！”一旁的'老师没有嘲笑我，只是给我加油鼓劲。“来，大家鼓鼓掌帮助一下她吧！”老师为我鼓起了掌。“噼里啪啦……”一阵雷鸣般的掌声响了起来。这掌声好像一股奇异的力量注入我的身体，我突然间冲满了信心。于是，我又在这同学们送给我的无形的礼物中继续读了下去……

　　掌声，既能让成功者再接再厉，也能让失败者充满信心！