发现什么话题作文
更新时间:2023-11-16 17:25:20 话题作文 我要投稿
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发现什么话题作文
在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的发现什么话题作文,希望对大家有所帮助。
发现什么话题作文1
在一天早上,我在客厅里发现了一个蛋糕。它是一个爱心形状的蛋糕,蛋糕上装饰了许多许多的水果,有草莓、芒果和猕猴桃,外面涂了一层鲜艳的粉红色的奶油,上面还有一条五彩缤纷的“彩虹”。
我盯着蛋糕看了很久,然后忍不住好奇想吃一点儿,就偷偷挖了一指甲盖大小的蛋糕,尝了一口。“啊!真甜啊!真美味呀!”蛋糕入口即化,奶油甜丝丝的,我想,蛋糕里的果肉也一定是清香扑鼻,异常香甜。
后来,妈妈睡醒了,我问妈妈:“妈妈,这蛋糕从哪里来的'呀?”妈妈说:“这个蛋糕是从一家有名的蛋糕坊买的。”我又问:“这是谁做的呀?”妈妈说:“这是西点师傅做的呀!西点师傅每天准备制作蛋糕的材料,有鸡蛋、低筋面粉、细砂糖、色拉油、牛奶。
先把所有材料都搅拌均匀,然后倒入蛋糕模具里面,再放入烤箱里烘烤,最后香喷喷的蛋糕就出炉了。再抹上奶油,加上水果装饰,美味的蛋糕就完成了。”
这么美味漂亮的蛋糕,真希望天天都能吃到,可妈妈说只有过生日才可以吃。我好希望天天都是我的生日,这样我就可以天天吃到美味的蛋糕啦!
发现什么话题作文2
生活中,许许多多的事情在不断地被我发现着……
妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的"工作",她把脏衣服放在洗衣板上,揉呀,搓呀,时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景,犹如电影里的一个镜头,不断地"播放"着。终于有一天,我拿着自己的脏手帕,趁妈妈不注意,偷偷地去洗。费了九牛二虎之力,终于把手帕洗干净了,我吁了一口气。这时,我发现早已倚在门边的妈妈的脸上,露出了欣慰的笑容。
爸爸非常关心我的学习,经常了解我的学习情况,可他从不陪读,也不检查作业。他总说:"我相信孩子。"我听了这话,精神上有了一种莫名的动力--一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切。当我把大红的证书捧给爸爸时,我发现,不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。
奶奶七十多岁了,她非常疼爱我,姑姑来看望她时,总会带来许多好吃的东西,而奶奶总是舍不得自己吃。她说:"让我的乖孙女吃吧,好长大个子。"我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿,用得来的'稿费买了一袋奶粉,当我把奶粉放在奶奶眼前时,我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。
发现,使我看到了妈妈的欣慰;发现,使我懂得了爸爸的希望;发现,让我回报了奶奶的疼爱。发现,……
发现什么话题作文3
晚上回到家,我写好作业就去洗澡。我先把浴缸放满水,然后整个身子都浸泡在水里。泡着泡着我就感到无聊了,我便玩起了水。我用手不停地拍打着水面,让水面溅起水花。
我发现,当我轻轻拍打水面的时候,手不会感到疼;可是当我重重地拍打水面的时候,手就会感到疼。而且,越是用力拍打水面,手掌就越感到疼痛。这触发了我的好奇心。我就又拍了水面几下,依然是这样的情况。
并且我还发现,轻轻拍打水面的时候不会有水溅起,但是,重重拍打水面的时候呢,水就会溅起来。这是为什么呢?
这让我想起曾经看过的一本生活常识书《少儿百科》,里面提到,因为水也是物质,水虽然会随着容器形状的'不同而随之变化,但是改变水的运动状态也需要力。
用手击打水,就是在快速改变水的运动状态!作用时间越短,即越快速击打,力就越大,所以手会感觉到疼。如果慢慢拍下去,作用时间比较长,力就会小一点,所以手就不会感到疼了。根据拍打水面的时候,水能溅起来也是这个道理。
原来科学就在生活中。
发现什么话题作文4
生活就像一本书,处处有学问。只要我们留心观察,每天都会有新的发现。
暑假里的一天,我闲着没事干,妈妈说:“我们一起做个实验吧!”我一听,高兴得手舞足蹈。妈妈先将一个西红柿放进杯子里,然后往杯子里倒水。这时,西红柿懒洋洋地躺在杯底,一动也不动。妈妈又说:“我们让西红柿浮上水面吧!”
我疑惑不解地问:“这怎么可能呢?”妈妈叫我一边往杯子里加盐,一边用小木棒不停地搅拌着,不一会儿,杯底的盐慢慢融化了,西红柿也渐渐浮上来。可是,西红柿到中途好像累了,想停下来休息一会。
我目不转睛地盯着水中的西红柿,不禁灰心丧气起来:“妈妈,西红柿怎么不浮上水面呢?”妈妈神秘一笑,拿起保温瓶往杯里加热水,使杯底的盐完全融化。这时,奇迹发生了!整个西红柿终于浮上水面。我兴奋地欢呼起来:“成功了!”
“这究竟是为什么呢?”我满脸疑惑。妈妈告诉我:“在水里加盐,会使水的'浮力更大,加热水,是为了促进盐的融化速度。当水的浮力大于西红柿的重量时,西红柿不就自然而然地浮上水面了吗?”听了妈妈的话,我恍然大悟。
今天过得特别有意义,因为我发现了西红柿浮上水面的秘密。生活处处有学问,我们要做生活的有心人。
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