礼物的作文

更新时间：2023-11-23 07:58:26 话题作文我要投稿

礼物的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的礼物的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

礼物的作文

礼物的作文篇1

　　礼物是见证自己与他人感情的东西，它能带给我们快乐，它能使我我们加深感情，它也能使我们感到一丝丝温暖。我时常送礼物给别人，但是有一件礼物令我印象最深刻。话，还得从妈妈的生日说起。

　　妈妈要过生日了，我送什么礼物好呢？我左思右想：一件新衣服？太贵了；一个本子？太便宜了；一束鲜花？太简单了；做一个小发明？太复杂了……那到底该怎么办呢？突然，一个念头从我心头闪过，折５００颗星星吧，说贵，它不贵，说便宜，却能表达我的心意，说简单，５００颗可不是个小数目，说复杂，时间很充足嘛。决定了，就折星星！

　　说干就干，我到学校门口的文具店买了几袋折星星的彩色纸，一个透明的瓶子，还买了一个小盒子和两张漂亮的蜡光纸，最后又买了一根彩带。回到家，我便开始折起来了。我先拿出一条粉红色的纸条，然后把纸条的上端向左下方一折，再做成星星状开始裹，最后双手各捏星星的一个角，边捏边转动，一颗星星折好咯！我心想：唉，还有４９９颗，数目是不是太大了一点啊？还是换一个礼物吧。想到这，我立刻否决了：不行！不能半途而废，而且，只要功夫深铁杵磨成针。想着，想着，我便打起了精神。真是功夫不负有心人，终于，在妈妈生日前一天，我折完了５００颗星星，并且包装完毕！

　　第二天，妈妈的生日到了，我的心儿怦怦跳，拿着我的礼物走进妈妈的房间，我心想：“妈妈会不会不喜欢我的礼物呢？嗨，管它呢，先送了再说。”我把礼物捧在手上，双手往前一伸，对妈妈说：“妈妈，祝你生日快乐！”妈妈先是一惊，然后一笑：“谢谢你，你真懂事啊，我太高兴了！”我的眼睛亮了一下，随即又黯淡下来：“里面只是一些星星而已，很便宜。”妈妈笑着说：“不，这是我收到的.最好的礼物，它代表着你的心意，我会好好珍藏的。”我俩相视而笑。

　　礼物不在于贵重，而在于是否能表达我们的心意，只要有诚意，在对方心目中，不论是多么平凡的礼物都会与黄金等价。

礼物的作文篇2

　　在人生的旅途中，我们会收到各种不同的礼物！彩虹是送给蓝天的礼物，花草是送给大地的礼物，温暖是送给灾区人民的礼物……亲人的爱是送给我们的礼物。我也收到过一份特别的礼物，一直持续到现在，温暖着我，鼓励着我……

　　我是一个在爱的包围下茁壮成长的小学生。可是在我三年级的时侯，我曾哭着不想上学，每次到校门口，我就会退缩：是放弃，还是继续前进？我想勇敢地走进校门，但我又忍不住抱着妈妈不放。每天晚上我的心里仿佛压着一块又大又沉的大石头压得我喘不过气来，我多么需要一个像妈妈一样爱我的人陪我去上学！

　　妈妈好像读懂了我的心思，把这件事告诉了我的班主任——刘老师，我看到妈妈挂完电话后笑容满面，我的心中充满了疑惑。

　　我的班主任刘老师有一头乌黑的短发，像柳叶一样的眉毛下有一双会笑的杏眼，她和蔼可亲，温柔大方。在我们的眼里，她有着一颗金子般的心，我们班没有一个人不喜欢她。

　　第二天早上，妈妈神秘地告诉我，今天我会在学校门口收到一个特别的`礼物。出于好奇，我将信将疑地出了门。

　　走在路上，我的心慌极了，生怕突然蹦出一个怪物把我吃掉。这时我走到了校门口，当我正准备逃跑时，我看见了妈妈所说的特别礼物：刘老师，她正满面笑容地用会说话的眼睛凝视着我。

　　只见刘老师笑容可掬地走了过来，拉起我的手说：“走吧，惠惠。”她和我说起今天谁来了学校摔了个大跤，谁来了忽然找不着自己的作业本……那声音那么动听，那么温柔，就像一曲美妙的乐曲！她牵着我的手，上了一个个楼梯。那天早晨，我忽然感觉生活是那样美妙！有刘老师在我身边，我感到很安全，很舒适。第二天，第三天，第四天……刘老师一直在那里等我，她帮我驱赶了内心的恐惧，让我找到了心中的太阳！

　　我觉得这是刘老师送给我的最好的礼物。如果一定要给这个礼物取个名字的话，我会叫它————爱！

礼物的作文篇3

　　今天，周老师带领我们四十位同学来到了高升书屋。同学们兴高采烈地走了进去，大家都没有发出任何声响，因为我们都知道这是一节公开课，所以我们要守纪律，给老师们留下好的印象。

　　走进高升书屋，看见后面已经有好一些老师坐在那儿，她们都微笑着看着我们露出赞许的目光。高升书屋很洁净，没有一点垃圾，桌子全是新的，没有划过一丝痕迹。

　　我们照着老师昨天安排的座位坐好。专心的听着老师讲课。

　　老师说这次作文是“礼物”。要写得生动、真实、具体。我想：怎样才能写好呢？突然老师从桌子下面拿出一个箱子，然后让我们猜这“礼物箱”里是什么礼物。马上有一些同学踊跃地举起了手，老师让这些同学回答，有的同学说是本子，有的同学说是钢笔……老师听了后都说不是。她让我们闭上眼睛，然后小心翼翼地打开箱子，最后让我们睁开眼睛。“哇！”同学们猜了这么久，让人意想不到地竟是一个椭圆形的大西瓜。它穿着绿黑相衬的外衣，上面戴着一个像帽子一样的'瓜把儿，就像一个不倒翁，样子可爱极了。

　　老师再次让我们闭上眼睛，坐在旁边的老师就端起切开了的西瓜平均分给了我们。等我们都得到了西瓜之后，老师就让我们仔细观察。西瓜的瓤是红色的，中间是一些小粒的仔，每片西瓜都像是半圆的月亮。

　　我看见同学们都聚精会神地看着这西瓜，我想他们除了在观察之外一定还在想等一会儿怎样去“消灭”这片西瓜吧！只听老师说：“可以开始吃西瓜了。”于是，同学们就狼吞虎咽地吃了起来。老师说：“谁吃的快就可以再吃一块。”听了老师的话，一位同学连忙把西瓜不管三七二十一地吃了下去，然后马上举起了手。老师又说：“谁吃得最干净就可以再吃一块。”于是又有几位同学把刚吃完的西瓜又从桌子上捡起来，啃了几口，那样子真是滑稽极了。

　　老师看同学们都快吃完了就说：：“还想吃西瓜的同学就上来吃。”老师话音未落，同学们就像一支离弦的箭一样争先恐后地冲上台去抢西瓜。这个时候同学们可一点儿也不谦让了，大家的眼里只有西瓜，抓到了就迅速回到座位上吃起来。

　　这样有趣的一节课当然时间就过得很快了。上了这节课，我们不仅学到知识，也享受到乐趣，更得到了意想不到的“礼物”。

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