礼物作文

更新时间：2023-11-23 11:16:27 话题作文我要投稿

礼物作文【集锦6篇】

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的礼物作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

礼物作文【集锦6篇】

礼物作文篇1

　　今天是爸爸的生日，一整天，我都在心里暗暗地想着：“我要送一份什么样的礼物给爸爸呢？”思来想去，就是想不出好主意来。

　　下午一放学，我立刻和姐姐商量。我说：“买一个漂亮的相架吧。”姐姐立刻反对：“去年不是送了相架吗？今年又送，没有一点新意，还是买笔记本吧。”我和姐姐开始争论起来，因为我说的她不同意，她说的我也不认同，说来说去还是没有结果。这时，我一眼看到放在桌面上的钢笔，那是爸爸已经用了几年的，写起字来已经不很畅顺的一支钢笔。我几次都劝爸爸换一支，可爸爸到现在也没有换。我立刻提议说：“买一支钢笔去！”姐姐微笑着赞同说：“对，买一支钢笔，爸爸的钢笔太旧了，写起字不畅顺，会影响工作的.。”意见终于统一了，我和姐姐各自拿出零用钱，到楼下的商场共同选购了一支精美的钢笔。

　　到了晚上，吃过饭后，我拿出钢笔亲自送到爸爸的手上，并衷心祝福爸爸生日快乐。爸爸高兴地接过礼物，说：“谢谢你们的礼物，但我最想要的礼物是你们姐弟俩认真学习，将来有出息，那才是我想要的最大最好的礼物啊！”

　　听了爸爸的话，我暗下决心：爸爸，您放心，我一定努力学习，将来一定会送一份最大最好的礼物给您，不会让您失望的！

　　简评：这篇文章围绕“我”和“姐姐”商量“送什么礼物”和“送礼物”这两件事去描写，赞美了爸爸勤俭的高尚品格，也把自己希望在爸爸培育下成材的美好愿望清楚地表现出来。文章短小精悍，语言朴实。

礼物作文篇2

　　教学目标:

　　1.通过指导，让学生能有条理地清晰地叙述自己礼物的样子，送给谁？为什么要送给他（她）呢？并通过表达认识到，一件小小礼物寄托着一个深深的祝福。

　　2.在指导学生说话的过程中，培养学生的语言表达能力，积极参与学习的好习惯。

　　一谈话导入，揭示话题。

　　同学们，每当佳节来临或你的亲人朋友过生日时，你们给他们送过礼物吗？送过什么礼物？

　　（指名说）

　　一张贺卡，一个笔记本，一个小制作，都代表着我们一颗真诚的'心。我们现在还小，买不起许多贵重的礼物。其实呀，只要你是带着一颗真诚的心，什么样的礼物都是最美丽的，什么样的礼物大家都会喜欢。这节课，我们以“礼物”为题上一节作文课。

　　二介绍礼物，交流合作。

　　课前老师布置了作业，最近，你准备给谁送礼物？把它带来。同学们今天带来了吗？

　　1.展示礼物。

　　（1）哪位同学向大家介绍一下你的礼物？说说它的样子。如果是小制作，把你的制作过程说说。

　　（2）学生介绍。

　　（3）每个礼物都蕴含着深情厚意，每个礼物都有美好的心愿，也许每个礼物还代表着一个特殊的意义。这么漂亮的礼物，要送给谁？为什么要送给他呢？谁来说说？

　　2 .小组合作，介绍礼物。

　　（1）出示要求：你的礼物是什么？它的样子呢？送给谁？为什么要送给他？

　　（2）以小组为单位介绍。

　　（3）每组选一代表介绍。

　　三体验真情，升华主题。

　　同学们，这么美丽的礼物送给亲人朋友老师，我相信他们一定会高兴的。可是，就这样送给他，是否缺少点什么？（写上我们想对他说的话，写一些祝福的语言。）

　　1 师出示自己曾经礼物上的祝词。

　　2 生活有苦有乐，老师也有伤心烦恼的时候。可是每当翻阅这些深情的问候时，心里就安慰了许多。生活因祝福而精彩，生活因问候而温馨。同学们，在你将送出手中这美丽的礼物时，想写几句祝福的话吗？那么拿出笔，写下你心中最美丽的祝福。

　　3 生动笔写。

　　（写完了吗？大家都想听听，你写了什么？）

　　4.今天我们的课上的很愉快，老师也送给你们一个礼物。（师出示画好贺卡的小黑板）

　　四、布置作文

　　以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限。要求语言流畅，内容具体。字数350字左右。

礼物作文篇3

　　今天是第29个教师节。7：40分我走进教室，孩子们都在专心读书，丝毫没有因老师的到来，而影响了学习。忽然，我的手机响了，拿出手机走出了教室。电话那头传来了岳某妈妈的声音，崔老师，节日快乐！我和孩子一周前给您买了一个笔筒，孩子担心您不收，踏进校门的那刻，还一直问我，妈妈，老师不收，该怎么办？老师不收，该怎么办？反复叨念。我想，崔老师，您一定要收下，否则孩子心理会难过的，说着，岳某妈妈的声音哽咽了

　　挂掉电话，我思绪万千。昨天下午考虑学生是消费者，不需要花钱给老师买礼物，于是临放学时告诉学生：同学们，你们现在是消费者，教师节，不需要给老师买任何礼物，你们好好学习，在学校听老师的`话，在家为父母做些力所能及的活儿，就是送给老师教师节最好的礼物。当时，同学们都拍手称赞，只有岳某没有说话。原来他几天前已经把礼物买好了。没想到，老师这句话给这位平时沉默寡语的孩子心理竟带来了不小的压力。

　　岳某是个农村的孩子，两年前转到了我执教的班级，虽然孩子比较听话，但成绩不佳。上学期，由于他的家里出现变故，岳某的开朗性格有所变化，他的母亲经常泪流满面，无形中给孩子的心中留下了阴影。为了帮助岳某健康成长，我平时观察着他的一言一行，不想让从小失去父爱的孩子心灵再次受到伤害。没想到，教师一句不经意的问候，一句无声的叮咛，竟然影响到了这个孩子的家庭。

　　我收下了岳某赠送的笔筒，同时，也收到了一份沉甸甸的责任。我把笔筒放在教室里的讲桌上，供大家一起用。这个教师节，我给孩子们讲了教师节的来历，并收下了这份特殊的礼物。这份特殊的礼物，凝聚着学生家长，对老师工作的认可；这份特殊的礼物，蕴含着教师善待每位学生后的收获；这份特殊的礼物，虽没有黄金珠宝那样珍贵，但那汩汩难忘的师生情，却令人佩服。

礼物作文篇4

　　妈妈每次都会尽量满足我们的需求，而我们什么也没有给过妈妈，我感到很愧疚。

　　那一天，我突发奇想，给妈妈买一束花吧，可是我的钱找不到了。最后，我只凑到了五元钱，我想到了妈妈最近嗓子不好，不如给妈妈买两个大苹果让她润润喉吧！我来到水果店里，买了两个大苹果，那苹果像一个又大又红的皮球，我高兴极了，心里不禁想着妈妈看到这个礼物时的高兴场景。刚到家，妈妈就从外面回来了，门一开，我就开心地举着那两个大苹果，“妈妈，看我给你准备的礼物！”妈妈吃惊地看着我说：“儿子，你怎么知道今天是妈妈的生日的呀！”妈妈的话让我答不上来，我眼珠子骨碌一转说：“先别问这个事情啦！先吃个苹果看看它好不好吃！”我把苹果往妈妈嘴里一塞，妈妈吃着苹果，高兴地露出了幸福的笑容。

　　妈妈的'笑容很甜美，我却更加羞愧了，我从来不记得妈妈的生日，更别提会特意去买礼物给妈妈了，自那往后，我把妈妈的生日熟记在心，我要给她更多的关爱。

　　老师点评：很不错的构思，情节曲折，耐人寻味。赞！

礼物作文篇5

　　寒假里，有很多让我难忘的事，它们向天上的星星一样谁数不清，其中最亮的一颗星星将会永远记在我脑海里。早晨，我起了床，习惯性地看了看挂历，看到一个日期上画了一个红圈，咦？明天不就是爸爸的生日了吗？买什么送给爸爸好呢？买手套？不行，家里有好几双了，买香水?不行呀，爸爸是男的，真不明白我怎么会有这种想法。买贺卡? 不行，手工制作太粗糙，买的又不能表达感情。买这个不行，买那个不行，算了，不管三七二十一了，带上钱，上千盛百货超市去转转，说不定还有合适的生日礼物呢！我在兜里塞了五百元钱，在监护人姐姐的陪伴下去了超市。很快，我们就到了超市，来到了一楼，这里是鞋、化妆品、皮具的世界。我们先来到买皮具的地方，那里有钱包背包，我们来到买钱包的地方，左挑挑，右挑挑终于挑选了一个钱包，一问价格是三百年零四元，天哪，快把我的压岁钱花一半了。可是别的地方的钱包不是颜色不正就是大小不合适，没办法，只好买了这个钱包，心疼的'往家走。回到家，我开始自我安慰：没关系，还有五百多元的钱包呢，可一想到那诱人的小食品，我可真心疼呀！可为了看到爸爸的笑容与夸奖，我豁出去了。第二天，我把钱包送给爸爸，看他那激动的样子，我认为这钱花的值！

礼物作文篇6

　　一天，月亮老师正在给星星，白云和风儿上课。在课上，月亮老师问道：“同学们，明天就是教师节了，你们准备送什么礼物给老师呢？”星星抢着说：“老师您喜欢什么呀？”月亮老师微笑着说：“你们猜猜。”星星，白云和风想：老师会喜欢什么呢？白云想：我要送给老师一个甜丝丝、水灵灵，有红又大的水蜜桃。星星想:我要送给老是一条可爱的小金鱼。风儿想起奶奶说过，待我长大了，给她买副老花镜。风儿看到月亮老师的满头银发，看到她慈祥的脸上那副褪了色的老花镜，于是，风儿想：我不如买一副老花镜送给老师。月亮老师问：“你们都想好了吗？”星星,白云和风儿异口同声地说：“我们都想好了！”月亮老师说：“那你们今天晚上好好准备吧！”''嗯."他们说。

　　第二天，星星，白云和风儿兴高采烈地背着书包来到了蓝天学校。月亮老师微笑着问：“你们都准备好了什么礼物呀？”白云说：“老师，我要送你一个甜丝丝、水灵灵，有红又大的.水蜜桃."说着就把水蜜桃递给老师，“这算什么呀！星星说，“你看我就够诚意。”说完，就把一条小金鱼递给老师，月亮老师问：“风儿，你准备了什么礼物呀？”风儿说：“老师，我要送你一副老花镜！”月亮老师微笑着说：“我很喜欢你们的礼物，但我唯一的愿望就是希望你们现在好好学习，将来做个对社会有用的人，这就足够了。”“嗯.我们明白了！”星星，白云和风儿说道。老师听了他们的话，点点头，脸上露出欣慰的笑容，笑得是那样亲切。

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