礼物作文

更新时间：2023-12-08 10:59:20 话题作文我要投稿

[精]礼物作文6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的礼物作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[精]礼物作文6篇

礼物作文篇1

　　送礼，是中华民族的传统。朋友间礼尚往来是对友谊的表达，而亲人间的送礼则是对亲情最好的表示。

　　又一个酷热的夏天来了，经不住炎热的我只好蛰居在家中吹着冷气喝着冰饮。"咚咚咚"，门外响起了一阵有规律的敲门声。我心想：这么冷的天，连蝉都不见踪影，会是谁呢？在好奇心的驱使下，我迫不及待地开了门。只见外公正倚在墙上，他脖子上挂着那条毛巾，毛巾已经被头顶上掉落的.汗珠浸湿了，身上打着补丁的短衬衫也已被染湿。脸上一片通红，像是赶了几十里路。

　　外公是一个地道的农民，赚的都是辛苦钱，一元一分都不容易。以前外婆多病，又要养活四个孩子，所以在我母亲小时候家中经济很不景气，外公即使自己挨饿也不让四个孩子饿着，所以他的衣服上的补丁都是打了又打，病了又不敢去大医院，便落下了类风湿。现在我母亲四个兄弟姐妹都长大了，可外公除了每年生日与过年外，从不买一件衣服，生活依旧简朴。

　　我连忙拉着外公进了门坐，我去厨房倒了一杯水给外公，而外公就在屋里闲逛，与母亲聊着。我从他们的谈话中得知，外公是舍不得坐车，走了20多里的路来到了我们家来的。他一边说着不累，而一边则大口喘着出气。这时，外公从口袋里掏出200元钱放入我手中，用那长满了老茧的大手摸着我的头对我说：“外孙，你的生日快到了，我要去船上没时间帮你庆祝生日，这里有200元钱，你拿去买礼物吧。”我心里清楚，这是外公省吃俭用省下来的钱，我一定不能拿。几番推托后，外公终于放弃了。他又在屋里溜达了一会，便离开了。

　　晚上临睡前，我习惯性地揉揉枕头。这时，我发现枕头中有一样异物，于是我便将它取出。一个鲜艳的红包，里面还装着200元钱！”红包上写着外公对我的祝福——"生日快乐！”我顿悟了……

　　第二天一大早，我就带着那200元钱，再加上自己的20元零花钱买了两箱“脑白金"送给外公。外婆，外公见我提着东西来了，似乎明白了什么，说："我原来想，到你生日再告诉你的，没想到……"我把脑白金提给了外公说："外公，这是给你最好的礼物！"外公摇了摇头说：“不，你的孝心才是最好的礼物啊！"

　　千里送鹅毛，礼轻情意重。贵重的物品不一定是最好的礼物，但最好的礼物一定是那颗心！

礼物作文篇2

　　我们在“市民农园”租了一块地，还租了一间小房子，在小房子四周种满了葫芦。小葫芦发芽长出绿叶后就沿着竹架向上爬，一直爬到了屋顶。小葫芦像一个小魔术师，他会变出两种小白花 ——一种是只有花，另一种花下面结了一个葫芦宝宝。到了秋天，架子上结满了小葫芦，这些小葫芦娃一定都有神奇的本领，正等着我去采访它们呢！

　　田地里种了辣椒、茄子、西红柿、向日葵和玉米。到了秋天，绿色的小辣椒像一个个害羞的小淑女，慢慢地涨红了脸；茄子花变成了一个个紫色的小娃娃，它们随风摆动着胖乎乎的身体，似乎在说：“快带我们回家吧，要不我们肚子里会结出苦味的`籽，那样味道就不香啦！”藤架上的小圣女果（就是小西红柿），像一串串红色和黄色的小风铃；

　　向日葵是太阳公公的小卫士，它们时刻面向太阳公公，等待命令；玉米妈妈精心地照顾着她的宝宝们，小玉米似乎很怕冷，总是穿着很厚的衣服，可是它们长大后就变得很坚硬，我想这与妈妈的精心照料是分不开的。

　　春天，我们在田地里播撒了希望的种子，到了秋天，我们收获了秋天的礼物。

礼物作文篇3

　　礼物，代表着爱、问候、亲情、感谢、鼓励、安慰……这些都对，可我觉得还有，那就是友情。

　　时间回到了20xx年7月初，当时我还在老家读书。那时正好考完期末考试，几乎每个同学脸上都挂着喜悦之情，只等“放学”两个字从老师口中说出，就会像小鸟回笼一样冲出教室。

　　但我十分伤心，因为我马上就要离开朝夕相处的老师、同学，转学到北京。再看到我的同学们不知道是何年何月了。

　　放学之后，我走在路上，心中满是伤感。

　　突然，一个熟悉的声音传了过来。我转过头看，原来是我的好朋友赵旷。

　　“干嘛?”我好奇地问。

　　“我把我的小球送给你，就当作是离别的礼物。”他笑了笑说。

　　说完，他就把小球塞在了我的手里面。

　　我仔细端详着这个小球：毫不起眼，用橡皮做的。但我知道，这个小球是赵旷的心爱之物，一般人还不给借。记得有一次，我忍不住了，向赵旷借着想玩玩。我没有想到，他竟然一口答应了我。我俩在操场上玩得十分开心，竟然让我们忘记了上课，差点迟到了。我握着这个小球，恍然大悟，原来这个小球充满了四年间我们的友谊。那意思就是说：请记住我。

　　我又想起了几年前我因为跳高不小心扭伤了脚，痛苦难忍，都不能走路了。赵旷看见了，急忙把我扶起来，慢慢把我搀扶进了教室，并问我痛不痛。我本来想对他说声谢谢，可是他却悄悄走了。

　　这四年间的一幕幕又浮现在我的脑海中，我感到鼻子有一点发酸。

　　抬头一看，我发现我的'好朋友赵旷已经走了。远远地，我看着他的背影，是那么熟悉和亲切。

　　我把这个小球放进了书柜里面，尽管这个橡皮做的小球很旧了，而且有的地方都有些破损了。每当我看到这个离别时的礼物，好朋友赵旷的笑容又会出现在我的眼前。

礼物作文篇4

　　同学们，你们知道9月10日是什么日子吗？对啦，就是教师节！这一天，我准备送王老师一份精美的礼物，思来想去，决定亲手做一个衍纸绣球花。

　　说做就做。我坐在书桌旁，准备着一个个小巧可爱的湛蓝色卷纸，我专心致志而又十分耐心地卷了起来，卷啊卷啊……往事不禁涌上心头。

　　那一天，我要给同学们讲解暑假旅行的PPT，由于我本来就比较胆小，再加上要面对那么多同学，不由自主打起了寒战，手心也不停地冒冷汗。细心的王老师也发现了我的紧张，她走过来，拍拍我的肩膀，在我耳畔小声鼓励我：“加油呀，没什么好怕的，做自己就行，放轻松点”。短短十几个字，却犹如苦咖啡中加了几块方糖，一杯牛奶，使咖啡变得甜美可口，使我变得自信大方。但开讲时，我还是声音有点小，王老师看在眼里，便喊“停”，并教我怎么“讲课”：“来，停一下，杨斯淇，应该这样说，”王老师顿了一下，便用欢快的语气说道：“今天，我来给大家介绍沙巴好玩的，好吃的……学会了吗？”“嗯！”我感激地瞟了一眼王老师，声音变大了些，王老师也欣慰地看了看我，用手机拍下了这值得纪念的一刻。后来，我越讲越流利，越来越自然……

　　接下来，我把一个个已经卷好的“花瓣”紧紧粘在一起，这就像我校园生活中每个成长的足迹紧紧黏在一起，看着一片又一片淡蓝的花瓣，我欣赏着，看着蓝色的海洋，这里面包含着点点滴滴的温馨，回忆像放电影似的`播放着……

　　这天上到第五课——《钟楼读书》，课堂朗朗的读书声……老师提出了一个问题：“谁能体会一下第六自然段的内容？”教室里鸦雀无声。这时，王老师冷不防点我起来回答，我十分尴尬地站着，我看到了王老师那期许的眼神，是那么迫切，那么焦急。“嗯，这用了反复的修辞手法体现出我对钟楼的喜爱之情……”当我终于说完，我如释重负，王老师好像皱了皱眉，但随即用赞美的口吻说：“虽然说得不怎么样，但总算是突破了自己啊！不错！站起来就能回答问题，这就是进步！”我感谢王老师给我的激励，这当然也使我有了更大的自信心，接下来朗读起来声音也大了许多，同学们还给予了我掌声呢！

　　终于完成啦！看着漂亮的绣球花，我开心又骄傲的笑了起来。不由得感慨万分，想起相处的每时每刻，她在我失落时鼓励我，在我不够自信时鞭策我，在我做得不够完美时教导我……总是不断地给我指引前进的方向，让我一步一步成长起来，在成长的道路上烙下永不磨灭的印记。

　　现在我用简单的白色边框将绣球花裱了起来，送给亲爱的王老师。但愿，这难忘的礼物也能让回忆“裱”在这简单但又不简单的画框中。

礼物作文篇5

　　教师节的一天，同学们都想着送花给老师。

　　有一个穿着朴素的女孩，在想着送什么礼物给老师呢？她突然笑了起来，拔腿就跑，她知道王老师喜欢菊花，就到郊外去给老师采菊花。

　　这位王老师已有40多岁了，带着一副近视眼镜。从表面上看来是一位非常严肃的老师。

　　小娟采到了菊花，高兴的跑到老师窗前，她想：正好老师不在，想给老师一个惊喜，她一定会喜欢的。

　　王老师为了我们付出了辛劳的.汗水，我成绩不好，老师鼓励我，做错事老师教导我。多么好的老师啊！

　　我喜欢我的老师，她是辛勤的园丁培养出千千万万朵花，让我们一起衷心的祝福老师：Happy,teacher.day.希望我的祝福长驻在你心中。

礼物作文篇6

　　礼物包含着真诚的心意，礼物蕴含着浓浓的关爱，礼物寄托着美好的希翼。而在喧嚣热闹的都市里礼物是很常见的东西，但我爷爷给我的无形的礼物是在平时的生活中，浅移默化的影响着我。

　　记得儿时，我爷爷就常给我讲诗词中的故事。那是一年中秋团圆节，我坐在爷爷身边，目不转睛的盯着爷爷认真听他给我讲诗词：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同……”少不更事的我对这句诗提出不少问题：“为什么看的不一样？他是怎么看得呀？”爷爷被我打断却不恼火慢慢地仔细地讲给我听。我那时还小并不懂诗句的意思，爷爷说我长大后就会明白。

　　上小学后，我每天回家都把我自己关在房间里，拿出作业奋笔疾书。而我的爷爷则坐在我的书桌旁轻声的读着诗。有一次，我在书桌前改卷子，一道数学题拼正方体的几何题难住了我，我仔细回想书上的图，可还是没有弄明白是哪里错了。我正被这道题搅乱心绪的时候，我耳边响起了爷爷读诗的声音：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我一下子明白了。在这里看着这张图是没有用的，不如自己动手拼一拼。于是通过爷爷的.诗我找到了解决问题的方法，成功改正了之前的错题。

　　直到现在，我才明白爷爷教我读诗的目的，因为爷爷自己酷爱诗词，所以也想让我成为“腹有诗书气自华”的人，回想起来爷爷读过的诗，从洒脱奔放的李白，到心系天下的杜甫，再到寄情山水的陶渊明。爷爷通过这种方式让我领略到作者诗中诗情画意的山水，他们的平生经历和意味深重的情怀。

　　爷爷给我的礼物，伴随着我的成长，在我的心中生根发芽……

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