礼物的作文

更新时间：2023-12-27 08:24:49 话题作文我要投稿

礼物的作文

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的礼物的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

礼物的作文

礼物的作文篇1

　　冬天被柔柔的风儿吹到一旁去了，燕子拖着一把大剪子在空中裁啊裁，阳光坐在柳树上，给柳枝编着“小辫子”。

　　他们怎么啦？哦！原来是春回来了啦！她来送礼物了！

　　抬头一望，蓝蓝的天，丝丝游云，似碧海上的白帆。点点嫩绿的树上是否栖息着？花儿慢慢绽开，散出馥郁的气息。林间休止符不知何时停住，春又为它谱上轻快、活泼的旋律，成了指挥，来策划一场合唱；鸟儿是一声部，泉水是二声部，他们唱出了春天的交响曲。这是春送来的吗？

　　沉寂一冬的白雪被金色的暖阳融解，流出清澈的水滴，仿佛是春天与冬天欢喜与悲伤的眼泪。它滋润了新栽的'嫩芽；滋润了挺拔的大树；滋润了枯败的枝叶。他们又焕发出青春的色彩。这是春送来的吗？

　　那些沉寂一冬的花草树木、飞鸟走兽都想找找春送来的礼物。

　　柳树摇着她还没扎好的小辫子，想接住春天的礼物；粉嫩的桃花迫不及待的睁开眼睛想要春留一份她的礼物；小兔子伸直了大耳朵，想听听春走到哪里了；小狗东跑跑西跑跑，想找找春把礼物藏到哪里了... ...

　　春的礼物就是树、花、声音、味道、温度... ...这就是春的礼物。我们看到了，听到了，摸到了，感觉到了。

　　窗外有春给你送来的礼物，你收到了吗？

礼物的作文篇2

　　礼物，送出或是为了得到实惠，或是一件真心爱戴所送出的礼物……但我妈妈给我的礼物和启示，让我终生难忘。

　　那一天，我数学考了全优，妈妈给了我一个礼物——一盆小仙人球。我一看到这小仙人球就爱不释手，一个箭步冲上前去从妈妈手中接过仙人球，暗暗下定决心：我要给小仙人球“足够”的水和关爱，让它快快成长起来吧！

　　我每天开始给它浇水，并还总是急急忙忙的。事后，妈妈说我在浇水的时候总是飞也似的跑到水壶边，灌满水后一下子提起水壶往窗台的仙人球跑，还十分小心地跑担心水洒出来。到仙人球旁就蹲下来一猛虎下山之势往仙人球那灌溉，然后小心翼翼地段回书桌旁，脸上挂满了兴奋的微笑。

　　可是，小仙人球却在我的“关照”下死掉了！我立刻跑去问妈妈。

　　“妈妈，妈妈！我的仙人球死了！“我的脸、“由晴转阴，局部有小雨。”“这是为什么会死呢？”

　　“孩子！”而妈妈却是一脸“我就知道”的表情，“仙人球的死，正是因为你给了它过多的爱！”妈妈一语道破。

　　我立刻冒出了问号：为什么我给予过多的.爱还会害小仙人球死呢？真的好奇怪好奇怪啊！

　　妈妈仿佛看穿了我的心思，接着说下去：“孩子！仙人球在沙漠里早已习惯了酷暑，就算现在是夏天，那也没热沙漠啊！而你，给了仙人球太多的水分就会让仙人球死的！而我们人，也是不能有太多的溺爱，否则在咪胍案例困住了手脚，就会被优胜劣汰的大自然淘汰的！反之，若从小就在风雨中打磨，而长大后才可以勇敢的面对生活的困难！”

　　是啊，也就是这样的植物才可以让阳光暴晒的折磨，风雨交加的鞭打，冰雪“残忍”的欺凌都在之面前为之失色！也就只有这样的植物，才能傲然屹立在风雪之中而不屑的嘲笑在温室里的鲜花！在这样一个炎热的酷暑，仙人球给我这样的启示，让我难忘。

礼物的作文篇3

　　雨季，城市的葬礼。

　　放学铃声响了两回，校门口终于开始喧嚷起来，只有九年级的教学楼还是像死一般没有半点生气，卖盗版唱片的小贩拖着把音量调到最大的音响招摇而过，盖过街上车辆发出的噪音，刺耳的喇叭唱着红极一时的音乐：“考试什么都去死吧，我要回家，做我的梦想……”

　　恐怕是实在受不了教室里蠢蠢欲动的气氛，某门主课的老师终于勉为其难地在拖堂了七八分钟之后下了课，班主任还没有来，粽子趴在桌上吊着嗓子不着调地唱着：“想家，想家……”

　　雨水争相涌进半开的窗户，打湿了刚刚印好的试卷，劣质的油墨立刻渲染开，张牙舞爪地炫耀着它浅色的花瓣，我尽力把注意力集中在面前的考卷上，肚子却不配合地唱起了咏叹调，几人相视一笑，可怜巴巴地望向了正准备拆“太平”的晶晶。

　　晶晶把饼干护在怀里，警惕地瞪着我们，却避不开众人如狼似虎的目光，她长叹一气，认命地奉上被她视为救命食粮的饼干，我和艳晨各自抽走自己早预定好的三片饼干，小远气势汹汹地一把抢走两片，心满意足地哈哈大笑，晶晶刚准备把剩下的饼干藏好，却不料撞上饿的含泪欲泣的球球，无奈再被打劫走两块饼干，晶晶欲哭无泪地啃着最后剩下的两块被压碎的饼干，此时满越乘众人不备，一仰脖子把饼干渣全倒进自己的嘴里。什么也没抢到的张文美嘟嘟囔囔不知在说些什么，艳晨赶紧从最后一块小的可怜的'饼干上掰下一块刚刚够塞牙缝的饼干堵上了她的嘴。

　　班主任一进教室就把我打发去行政楼，我也乐得自在，逃命似地出了气氛因黑着脸出现的班主任而变得诡异的教室。正好撞上了一群刚放学的八年级男生，看他们抱着篮球直奔篮球场，我不由心生羡意，看着他们，我似乎看到了一年前的我们。

　　不会有太沉重的学业，不会担心老师延迟放学，不会每天熬夜到十一二点做作业，生活与我们相比是那般幸福，可以在放学后痛痛快快打一场篮球，回家之后再关注一下最近更新的动漫，看一场全明星阵容的NBA篮球大战，顺便忙里偷闲上网玩个半小时电脑，被老妈发现还可以耍赖撒娇不肯下线。

　　他们可以，而我们不可以。

　　初三不仅仅意味着在“二”上添了一横，还意味着更加沉重的书包，更多更加复杂的考卷，更多更难的的知识点。每天睡眼朦胧地起床，神志不清地吃完早饭，风一样地冲到学校，早读，上课，午饭后抓紧时间做作业，放学后留下做练习，顺便再加练一组800米外加三四组1分钟跳绳，回家，吃饭，做作业，睡觉。

　　这样的日子，竟也习惯了这样的繁忙。

　　回教室的时候班主任还在做期末考试的动员，我突然有些妒忌那些学弟学妹们了。

　　忘记从哪里读到过：时间是最残忍的光，只要它经过，就一定会带走一些东西。

　　比如：青春。

　　它是一把杀人不眨眼的利刃，当它的刀剑穿过你的心脏再拔出，让时间就像血液一样从你生命的血管里流出，而你或许过了很久也还未觉察。以为三年的时间很长，以为自己的青春还足够自己挥霍，直到转身的瞬间才恍然，我们已经失去了很多。

　　再不能挽留些什么，只能在黄昏或是深夜里一人静静回忆那些曾经拥有的，只能尽自己所能去珍惜如今手中还抓住的。

　　至少，我希望在许多年后我还可以记住我的青春，记住我初中三年地时光。

　　十三、十四、十五，是青春中最宝贵的，它所留下的，值得一辈子珍惜。十三、十四、十五，译来“一生、一世、一伙”。