礼物的作文

(优选)礼物的作文7篇

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的礼物的作文7篇，欢迎大家分享。

礼物的作文 篇1

　　今天是父亲节。我为父亲精心制作了一个春天的婴儿。

　　制作这份礼物非常困难，而且需要很多时间。首先，找到两张纸板、一张手工纸、一把剪刀、一支铅笔、一把尺子和一条双面胶带。把两块纸板放在一起，用尺子画一条直的垂直线，用剪刀剪开，反复对折，然后画一个兔子的头。画完之后，把它剪下来，粘在弹簧上，放进盒子里。这么漂亮的礼物就要完成了。爸爸回来了，我小心翼翼地把礼物拿给爸爸，怕不小心掉到地上。当我把春天的婴儿给我父亲时，他以为里面有香烟和打火机！当我打开它时，砰的一声，一只小兔子的'头从盒子里蹦了出来。这吓坏了我父亲，他跳到沙发上。我父亲还说，“好吧，父亲节过后我敢吓唬我。”他还让他妈妈打我，我委屈地说：“爸爸，这是我花了一上午为你准备的礼物，你太不了解我的心了。”听完这些，我父亲很感动，说：“对不起，宝贝，我父亲错了。”他补充道：“谢谢大宝贝送的礼物。我非常喜欢它。爸爸还小声对我说了一句话！猜猜爸爸对我说了什么？哈哈，他说他会邀请我吃牛排。

　　我认为我自己做的礼物是最好的！

礼物的作文 篇2

　　我从小到大接收过许多不同的礼物，但有一样礼物对我来说很特殊。

　　我五岁那年生日时，不懂事，非要让婆婆爷爷送我礼物，他们也无可奈何。

　　我生日前天晚上，我起来上厕所，发现婆婆爷爷他们还没有睡觉，仔细一听，原来是在商量送我生日礼物，我暗暗高兴。只听婆婆说：“送她玩儿的怎么样?”爷爷摇摇手说：“这孩子太调皮了，送玩儿的准没过几天就给玩儿烂了。”“我有办了，哈哈……”爷爷说道。

　　第二天早晨，爷爷很早就出去了，过了好一会儿才回来，只见他抱着一个箱子，我问爷爷：“这是什么呀?”爷爷笑而不语，我丈二和尚摸不着头脑，爷爷又说：“这是我送给你的'生日礼物，现在由你亲自打开。”我早已迫不及待，打开箱子。

　　呀!一只活灵活现的小花猫，眼睛是绿色的，毛是由黄色和白色组成的，可能极了，小花猫出奇地望着我，过了好半天才叫了一声“喵，”我高兴极了，急忙给小花猫取名字，又给它做窝，小花猫便跟着我东跳西跳，爷爷看见我欢天喜地的样子，也会心地笑了。到了晚上，小花猫的眼睛发光了，像两颗钻石，从此小花猫便成了我的好朋友，现在都还在呢!

　　回想起来，这份礼物太特殊了，其他人送的礼物礼物不是玩的，就是吃的，只有这份礼物是与众不同的。

礼物的作文 篇3

　　在森林小学，就小鹿花花家里生活不太好过，老师和小朋友们都很关心她，只有小熊欢欢和大家不一样。

　　小熊欢欢最淘气，经常欺负比自己弱小的小朋友。看，他把小羊打倒在地，弄坏了小猫新买的铅笔，又跟小猴打了一架，还抢走了小猪的午饭。

　　这天，欢欢又来欺负花花。他抓起一团泥巴揉成泥球，砸向花花。花花唯一的'一条漂亮裙子被弄脏了，花花伤心得嚎啕大哭。她的哭声引来了山羊老师，问清楚原因后，山羊老师温柔地安慰了花花，转身严厉地批评了欢欢。欢欢很不服气，把一只毛毛虫放进了一个他一直舍不得用的漂亮盒子里，准备吓唬吓唬花花。虽然小盒子有点舍不得，但一想到花花吓得脸色煞白，惊慌失措的样子，欢欢不由得喜笑颜开。

　　欢欢高高兴兴地让小象乐乐把漂亮的小盒子给小鹿花花送去。乐乐心想，欢欢不是最爱欺负人吗？肯定又搞鬼吓唬花花。不如我先看看里面是什么。他打开盒子一看，吓了一跳，原来是一只毛毛虫！他不想让花花受惊吓，于是悄悄把一块漂亮又美味的糖果装进盒子里送给了花花。

　　而小熊欢欢躲在灌木丛后，正捂着嘴笑呢！可是，一直等到放学，也没听见花花的尖叫声。欢欢很疑惑，闷闷不乐地走出去，刚好看见花花笑眯眯地迎面走来。欢欢，谢谢你送给我的糖果，这真是一份美好的礼物，来，咱们一块儿吃吧！花花说。

　　欢欢目瞪口呆。他这才知道，小象送给花花的是糖果。他的脸红了。小象真好。想到这儿，他低下了头，不好意思地接过花花递过来的半块糖果，心里很是惭愧。从此，他再也不欺负其他小朋友了。

　　原来，任何时候，善良和宽容才是最最美好的礼物啊！

礼物的作文 篇4

　　真心＋诚心＝开心

　　山西省和顺县晋中市东关示范小学六（1）班赵一帆指导老师：黄卫珍

　　昨天是教师节，也许有人在家里为老师亲手制作店给老师订做一个漂亮的蛋糕。。。。。。其实这些并不代表什么，重要的是要用真心来换取老师的笑脸和感动！

　　今天上午的第二节课，老师看到了大家摆放在讲桌上的贺卡，第一眼就被李诗栩同学用星星纸折成的99颗星星串成的星星项链给迷住了。

　　老师把李诗栩起来问：“你这个礼物想表达什么？”

　　“这99颗星代表我们师生情谊能够天长地久。”李诗栩胸有成竹地说。

　　老师让李诗栩坐下后，又看到了也是用星星串成的'项链，但是，和前面的那条不一样。因为项链的正中间有一颗比其它星大三倍的水晶星，这颗星的两边也有用纸星星串起来的的，老师把高雅倩叫了起来。

　　“你的这个项链表达了什么意义？”老师笑着说。

　　“我的这条项链是表达同学们和老师心与心连在一起，虽然只有22颗星，但是，我的意思是说，我把43颗心融为了22颗心，代表团结。”

　　高雅倩坐下后，老师还得拿起了一些同学的亲手制作的贺卡，又问了问它的“发明者”是谁后，老师被我们的真心打动了。

　　“孩子们，你们真的长大了！”老师含着眼泪说。

　　其中还有好多同学也流下了泪水，我想，这不是伤心的泪水，而这是喜悦的表现。

　　是啊，每个人的心都是肉长的，只要你真心的祝福老师，我想你们的老师也会被你们会打动的，这就是让老师开心的秘诀——真心＋诚心＝开心！

礼物的作文 篇5

　　教师节一大早，我和同学们高高兴兴地来到学校，盼望着老师能早一点进教室，为什么呢？因为今天老师过节啊！我们既兴奋又紧张，都盼望着用自己的方式祝福亲爱的老师。

　　终于，走廊上响起了我们熟悉的.脚步声。老师与平常一样，表情严肃地走进了教室。她刚一进门，大家就围了上去，像变魔术似的变出了五颜六色的花，争先恐后地举在她面前，异口同声地说：“老师，节日快乐！”

　　老师一怔，然后激动地说：“谢谢！谢谢同学们！”她把鲜花一一放在了桌子上，说：“同学们，谢谢你们！我会把这些鲜花插在花瓶里，这花瓶就像我们的班级，你们都是班级中的一员，你们可以想象，自己就是花瓶中的一枝花，要努力汲取营养，茁壮成长。”

　　听了这番意味深长的话，我在心里暗暗给自己鼓劲：我一定要好好学习，做花瓶里最鲜艳的那朵花。

　　教师节，老师在属于她的节日里给我们上了生动的一课。

礼物的作文 篇6

　　今天是哥哥的'生日，我想送给哥哥一件礼物，送什么礼物呢？我想了好久，哦，对了，老师说过，自己亲自动手做的礼物是最能表达心意的。于是，我就给哥哥画了一幅画。画面上有爸爸、妈妈、哥哥和我，我们一块在生日蛋糕上插了十支蜡烛，高兴地唱着生日歌，祝哥哥生日快乐。

　　我悄悄地把这幅画藏在哥哥的枕头底下，我想哥哥收到这礼物一定会很兴奋。

礼物的作文 篇7

　　上帝创造了世界，想看看造出的世界存活的怎样。于是，他让每一个生物都带上礼物来见一见他。

　　世界沸腾了，所有的物种都兴奋地讨论带什么礼物去见上帝。果树紧张地将自己的果子挑了一遍又一遍，“你看这个是不是太小了，这个是不是不太圆……”雄鹰傲慢地瞥了一眼果树：“我可没有那些怪异的东西，上帝会被这东西吓着。真正的礼物应该像我这样。”鹰挺了挺背：“像我这样表演一段高难度滑翔。”紫貂“哼”了一声，“来点实际的，谁愿意看你满天飞？”坐在一块石头上的人，此时正拄首沉思，他该送给上帝点什么好呢？他没有果树那样累累的果实，没有紫貂那么美丽的皮毛，更没有雄鹰展翅高飞的技能。徘徊着，他仍然没有想出来。

　　眼看着到了见上帝的.这一天，他无奈，只好硬着头皮去。路上，正是秋意连绵，穿梭在林间，树们都被秋霜点打，战战地瑟缩着。人不觉地裹紧了衣服，匆匆前行。突然，一个雪白的身影映入眼帘，它是那样小，那样虚弱。人快步上前：“你怎么了？”这下看清楚了，是只兔子，它老了，走不动了，而且揪下自己太多的绒毛来做垫子，伤了元气。“能把我送到上帝那儿吗？我走不动了。”兔子请求。人抱起它，树木鸟兽都无一例外地惊异地看着他，他额头上挂着一层蒙蒙的汗雾。

　　有许多物种都在排队等候。上帝身旁的座位上，已经垒了很高的礼物，世界上所有的东西，似乎都聚集在这了。上帝看见了人：“你手里捧着什么？”人赶忙将事情缘由讲了一遍。并掏出兔毛垫，说这是兔子的礼物。上帝微笑着端详一阵，放在旁边的座位上。又问：“那你准备了什么礼物呢？”人的脸顿时涨得通红。小声嗫啜着：“我还不知道。”上帝站起来，走到他跟前，拉起他的一只手，说：“你没有礼物，我有。”

　　“从今以后，人代替我来主宰这个世界！”

　　人大为惊诧，不知所措。

　　“其实”上帝说：“收取礼物并非我本意，我只是想看看造出你们这么多年，你们都学会了些什么。看来看去，唯有你的礼物让我满意。那就是一颗体察万物的爱心。

　　我问，鹰说它要把雄姿展现给天空；花要把芬芳献给空气；树要把绿荫献给大地。它们都无一例外地进行着你来我往的简单报答。只有你有一颗兼济天下的爱心，这正显示着你超越平凡的勇气。我将世界交给你，放心。”

　　其实在这世上，感恩不一定是生死还报，奉献也不意味着舍身成仁，它是一种洞察力，不去做宏伟蓝图，就在当下，谁是你最需要帮助的人，毫不犹豫。

　　做为除了一颗爱心一无所有的人，再不去爱，如何能体现人的意义，如何报答给予我们思想的天地。

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