考试话题作文
更新时间：2024-01-20 20:24:59 话题作文 我要投稿
考试话题作文(合集)
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的考试话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试话题作文1
小溪目标是大海，所以它总要奋斗着向前，因此我们说小溪是有活力，没有目标水我们称之为“死水”，虽然它不用为未来而努力，但它视野永远只是那么一点，见不到大海壮观。
可见目标是很重要，它是我们前进动力，是黑夜一盏明灯，照亮我们前进路。
运动场上，运动员跑健步如飞，因为他有一个明确目标——冲向终点。
我们可以设想，如果后面有一只老虎追着，我们或许会跑得比运动员都快，因为有一个更有催动力目标，就是逃离老虎追赶。
有了目标，潜力才会变为成绩；没有目标，再快汽车也只是个摆设。
看看路上行人，有行色匆匆地奔向目地，有却很散漫地沿路行走，这就是有目标与没有目标区别。
记得教育家俞敏洪说过：“一个人如果只想着搬石头，那这只是一堆石头，但如果他脑子里有一个房子想法，那这就会变成一个房子。
”目标可以把不可能变为可能。
没有目标人会迅速老化，不会再焕发出青春，因为他不知道自己每天要干什么，没有了追求，就象老舍《骆驼祥子》里祥子，一步一步堕落，最后只会几十年如一日拉车，过着平庸一生。
我们说“思想有多远，人就有多远。
”思想决定命运，目标决定通往成功航途。
因为有了考试考好这个目标，我们才会在考前紧张起来，努力复习，查缺补漏；因为有了考好大学目标，现在才会脚踏实地，用功学习；因为有了明天活更好目标，今天才会更努力。
目标吸引我们向前，不被路边小花小草迷惑，似一个导航标，让我们不至于走入歧途。
为自己找一个目标，你会更坚实地走得更远！
考试话题作文2
说到考试这个题目时你是怎么想的？紧张，害怕，还是很高兴，很有自信呢？我想家长听到这个题目时，也许也会紧张，因为这是测验孩子的机会。
是，这是测验孩子的机会，可为什么有些家长就会对表现不太好的同学一顿好打呢？一次很普通的测验，有些孩子则不敢告诉家长，就是因为怕家长骂自己。这是为的什么呢？考试，其实只是对近期来的一个小小的总结罢了，它是用来鼓励和提醒的，而不是用来灰心丧气和骄傲的！考好了就应该骄傲了吗？不，它给你的则是一份自信的力量。考差了就说自己笨吗？不，它只是提醒你要努力，近期表现的不太好。
名次是用来知道自己在班里怎么样，在年级怎么样，有没有跟上老师，同学们的进度，让家长也知道自己在班里和年级怎么样，可是，有些人家长为什么会知道自己孩子考差时骂孩子一顿呢？其实，我知道家长是对孩子关心，可是，这种关心会对孩子起什么作用？家长们应该当孩子考差时去鼓舞他，当考好时应该告诉他不应骄傲，考好就会有考差的一次。这样，学生才会以正常的态度去对待考试。
相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考试时也会有自信，又怎么会挨家长的批评呢？
我的前位是一个学习很好的'姑娘，她也很善良，当我们考差时，她会鼓励我们，考好时，她会提醒我们。也许她的家长就是这样教育自己孩子的吧？
放心的考试，有自信才会考好！相信自己吧！也请家长相信自己的孩子吧！
考试话题作文3
周三下午的大课，教室里一片狼藉。一些人在看书，一些人在做作业，一些人在聊天。突然，英语老师走过来说：“别吵了。明天我们要考三科，这也是我们这学期的第一次考试。今晚请认真学习。”当我听到这个消息的时候，我真的很开心，也很紧张。我很高兴我终于想展示我的机会，但我很紧张，我害怕考试不及格。结果一夜没睡好。
终于迎来了考试时间，试卷发了出来，都是选择题。我飞快地看了一眼试题。哈，没那么难。对我这个平时成绩很好的学生来说，小菜一碟。当我给问题17写“唰唰”的时候，麻烦来了。我想了很久也没想出来答案是什么，因为B和D怎么都好像错了？突然，我的`心慌了，努力压抑自己的恐慌，又开始冥想。我又看了一遍题目，犹豫选B；回头想想，我觉得D错了。“唉！算了，选B选B”想到这，我赶紧在试卷B上画了个圈，把自己埋在题目后面。幸好一蹴而就。我心想我应该能考90分以上，于是高兴地准备下一次科目考试。
第二天早上，当我怀着极大的兴趣走进教室的时候，语文老师走到我面前，小声的说：“你语文才83分！”这句话就像一道闪电，狠狠地打在我的头上，快乐的心情一下子从云层里飞了出来，在那里站了很久。试卷发下来，发现作文被扣5分；再看纸面，估计是修正带用多了，但不管怎样，这次语文考试我还是不满意。
虽然这学期第一次考试很失望，但我学会了要冷静面对，永远不要骄傲。我会继续努力，多积累，争取下次考高分。
考试话题作文4
在小学，初中，高中，以至于大学等都避免不了考试，而且经常考试，大家最最害怕，头疼的事也就莫过于考试了。我也很害怕考试，不喜欢考试。
考试之前，我就会很紧张，但拿着书本又看不进去。在开始的时候，我的心怦怦直跳，非常紧张。有的题我没有把握，心里没底；有时，本来是自己会做的题，可是因为太紧张，一下子想不起来了；有时因为自己太粗心而丢分。考试后，总算轻松了许多，可自己又会不由自主的想自己考得好不好，什么地方错了，担心不已，老觉得自己因考试而大难临头。
也许是缺少信心的缘故，也许是没有把握的缘故没做完一道题来读一读，想一想，总觉得有不尽人意的.地方，总认为自己是错的，心里不停的问：“做错了怎么办？考得不好又怎么办？”我这时会自言自语地说：“学习为什么要考试呢？”接着又答道：“当然是为了检验学习效果，找出自己的不足，弥补漏洞。”索性我这样说，但依然不能面对现实。当我考得好时，便会兴奋不已；当我考得不好时便会无精打采。我虽然知道分数并不能代表一切，但它至少证明了我的学习情况。
考试就好像一把双刃剑，可以使我们兴高采烈，也可以使我们泪洒疆场。考试是我们在学习中必须面对的一个过程，但我时常没有勇气去面对他。
考试话题作文5
今天是期末考试日。我早上参加了数学和英语考试。
我进教室没多久，监考老师来了。我开始考数学，紧张到最后试卷都发给我了。我写了班级，名字，座位号，很难看到题目。还好不是很难。我轻轻呼出一口气，开始做题。过了一段时间，写完了，没下课，就赶紧查题目。然而，当我检查简单的计算时，“铃铃·贝尔……”结束了。监考老师也开始收集试卷。我立刻又紧张起来。还没查！监考老师在收别人卷子的时候，我翻了太多厨子，继续查。嗯？这里好像有问题。我数了一下，图案翻译了4格。但标题要求翻译5帧。我慌慌张张把错误的地方擦掉，重新画了正确的。这时监考老师刚好把坐在我前面的同学的卷子收了起来。我松了一口气，终于改正了错误！我拿起纸给了老师。当老师把所有的卷子收起来时，他告诉我们休息一下。我心想：这次应该会有好结果。
“铃铃·贝尔……”又一个铃声，英语考试。老师发试卷的时候，听力部分开始了。一开始做的`挺好，到了听力部分第四题的第一个小问题就听不清了。唉，这个先放了吧！到了听力部分第四个大题的第五个子项，有点疑惑，心想：随便填几个题！然后，听力部分就结束了。
笔试的第五题和第六题我做的很好，但是第七题有几题我做不了，包括一个buy的过去式和一个sane的反义词。好久想不到买的过去式了。至于sane的反义词，我觉得sane的意思是“一些”，所以应该是frist或者one。想了想，填了一个。剩下的我能填就填，不能填就填。很快就要交卷了，我就交卷回家了。
试卷上有些题我填不进去。对不起，但是后悔有什么用？于是我高高兴兴的回家了。我希望我能在语文考试中取得好成绩！
考试话题作文6
又是一个阴雨天，雨滴滴咚咚地下着，打在窗外的池塘中；鱼在水中闲游着，时不时在水中点出一圈涟漪。“柳枝经雨重，松色带烟尘”。外面欢快的景象与考场中的沉闷简直是鲜明的对比。
雨打在窗上，似乎想要冲破窗外的阻拦，发出一阵阵欢快的节奏，窗外的树木也在跟着这种节奏左右摇摆。这又和我心中的节奏形成鲜明的对比。我心中的.节奏，充满了痛苦，时而快的令人紧张，时而慢的令人窒息，正是那种毫无生机的节奏，响遍了所有同学的心中。考试，什么时候才到头啊！
天空很暗，雨很大，空气很闷，试卷很难，我的心情，很繁重。考了一天的试，今天是最后一场，这一场出奇的难。一粒汗珠从头上冒出，最后一道题，你的答案到底是什么。我脑中的神经早已绕成一个结，我失去了信心。现在，并不是在解题目，而是在解开那个脑中的结，那个心中的结。
放下心中的问题，我心已绝，抱着必死的念头，静静地听着窗外雨打芭蕉，看着窗外的情景，我不禁呆住了，雨渐渐细了，池塘上蒙着一层薄纱，蒙上了一层神秘感，让人一眼看不透。柳条和松树经过大雨的冲刷都低下了头，唉，可能它们的心情和我一样吧，我就像那柳与松，在困难面前低下了头。可突然，一丝绿色出现在我的眼里。
那绿色是多么的青翠欲滴，那绿色又是多么的惹眼，让人看过之后就情不自禁地将目光停在那里，离得那么远，可又这样明显。那绿不是别的，正是那柳叶与松叶的绿，大雨使它们低下了头，可它们却想方设法在雨中展现出别样的风采，而我呢？我不能再垂头丧气，我又把注意力集中到试卷上。
“嘀嗒”雨大芭蕉的声音似乎在我的灵魂深处响起，我心中的结，渐渐的解开了。
考试话题作文7
今天班主任公布了一个爆炸性的消息：12月29号期末考试！10号期中考试！我的.天哪，老师一公布这个消息，我们班的同学都晕了，只有李赛超没有晕。
李赛超是我们班学习成绩最好的一个，上次英语考试他考了100分，第一名，数学又考了99分，还是第一名，语文考了107。5（那张卷子满分120）第3名。
哎，转眼间到期中考试了，卷子上的题我都会，可是大脑一片空白，什么都想不起来了。我想：我完了，肯定考得不好！ 过了2天，老师把卷子都判了。第一节课是语文，语文老师开始念分：第一名：李赛超，86分。第二名：栗志豪，84分。第三名：曹亚楠，83分。第四名：狄毓敏，80分。第五名：袁欣然（我），78.5分，并列第五名：李雅妮。&&第二节课是数学，数学老师开始念分：第一名：李赛超：93分。&&第17名：袁欣然（我）！80分。袁欣然，你怎么搞的啊，怎么考了个80分那！你以前可不是这样的啊！期末好好考！听到没？数学老师训斥道。第三节时英语课，英语老师又开始念分：第一名：狄毓敏，97分。第二名：李赛超，96分。&&第十名，：袁欣然（我），90分。
哎，语文和英语都考得差不多，可是数学。不管了，反正我期末考试一定要好好考！尤其是数学！
考试话题作文8
一提到考试，许多人一定会厌烦、讨厌考试，这是一种不乐观的心态，与其讨厌考试，还不如喜欢考试，这样就不会觉得烦。事事都有一个两面性，想想考试的好处，回味一下考试的乐趣。
考试前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“记忆面包”读、写、背拼命的学习，就为图一个好成绩。有的胸有成竹，信心百倍，胜利似乎已是囊中之物，无需再考。有的可就要吃苦头了，忙着临时抱佛脚，心中忐忑不安，唯恐考坏那挨训的滋味，恨不得不用考就有好成绩。
当教师发下那张神圣般的考卷时，大家尽显身手，十八般武艺，看家本领全使出来。有的一拿试卷就走马观花看一遍，下笔如有神，似乎有一种神奇的力量在带他们写一样。有的遇到难题就急得抓耳挠腮，咬笔头，像热锅上的蚂蚁，团团转，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二连三滴落。有的.则恍然大悟，喜出望外，露出了会心的微笑，吁了一口气，仿佛千斤重，又好像已经扭转乾坤了。还有的居心莫测，探头探脑，目光在教师与答案之间忙碌，一瞄到答案就马不停蹄地抄下去，心里正雀跃万分呢!
考后，等待是最难受的，分数就是关键，决定胜负的关卡，大家心中的悬念在这一刻揭晓。考好的呢就是笑逐颜开，坏的只好再接再厉了。
酸甜苦辣，有得有失，能不说考试是一种享受吗?
考试话题作文9
在生活中，我经历了各种各样的考试，所以我最深刻的是我的小学考试。
因为幼儿园的生活已经结束了，我想去小学，根据第一次考试的规定。我记得测试的地点是新的长征那里，或者我的祖父带我。
一个在那里，只有看到无处不在的成年人，孩子，老师......都出现在我面前。我和我的爷爷挤进人群，最后到登记处是不容易的。老师的注册让我上楼检查，父母在下面等等。我从来没有做过孩子做事情，这一次甚至让我上楼去考试，我几乎会哭了出来。但我不再是一个幼儿园的.孩子，而我这么多的人背后，如果我哭了，我会感到太为难，所以我偷偷地说：强！楼上，我看到很多孩子要测试，没有父母陪同，那我就不用害怕了！
当对我来说，老师先问我叫什么名字，我答复，然后老师给了我一张照片，让我说几句话，这个人有一张圆桌，坐在桌子大象，兔子，刺猬，乌龟，也有一棵树，我说：“有一天，小乌龟邀请它一个好朋友-兔子，大象......当我讲述的故事，我很快吓坏了心脏病，紧张我说，故事被钉死，和后面的学生还在笑！
告诉故事完成了，我以为结束了，没想到另一个老师和我在那里喊她，看到老师手上的数学卡，我知道肯定有测试数学！老师第一次问我是否不会乘桌，太简单了！这对我很难！老师问我一百个不能很快回来，太简单了，我很流利地读一局部老师让我停下来。她让我拿分数表，我看，一切都很好，特别是冲动的心。
考试话题作文10
时间如流水般淌过，转眼间中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。
我 每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下 来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些计算 方面的`练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。
但 我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍， 看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死 地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。
在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好
考试话题作文11
最近，我们考了一场试。是语文考试。考完试后，走出教室。有的同学感到非常兴奋——认为自己考了一个好成绩；有的同学却看起来十分沮丧——怕自己考不好。
过了几天同学们几乎都忘记了考试这件事。可就在这时，老师来发试卷了。同学们又不禁紧张起来。老师只批了两个人的分数，这两个人分别是张可和卞荣华。张可考了64分，卞荣华考了72分，老师觉的他们考的很不好。这时候我的心弦也绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。我真的怕自己考的很不好。
当老师报到我名字的时候，我走到老师身旁把试卷拿走。刚回座位，我就迫不及待地算起分数来。耶！我小声地叫起来，因为我考到了90分以上。不过这并不是很值得高兴，因为全班有好几人都考到了90几分。例如李秀颖，她虽然没我考的高，但是我看了一下她的试卷。有一题，她由于粗心而扣了一分，作文扣了三分，还有两处和我错的是一题。
光是作文我就比不过她了，她的作文扣了三分，而我却扣了四分。如果她没有粗心，没有扣了那一分，那她的分数不是和我一样高了吗……
回到家后，我把试卷拿给妈妈看并签字。妈妈看了试卷签了字后，妈妈一脸严肃的对我说：“这次你考的是不错，但你的`钢笔字写得太难看，有空要多练练钢笔字。而且你作文里的错别字太多了。试卷里还有一分扣在死知识里。你应该有时间多看看语文书。把易错、难写、不会的字、词多抄、多记、多背。读音易错的字要多读，然后牢牢记在脑子里。不管怎么说，你下次应该更加努力，加油，争取考到更好的成绩。”
谦虚使人进步，骄傲使人落后。即使这次我考的好，但是不能骄傲，下次要更加努力。
考试话题作文12
有很多时候，心里充满失望，甚至看不到未来。前方的道路被一片伸手不见五指的大雾阻挡，看不到前途，甚至别人也看不清我们的眼泪。
可是有人告诉我们，可以失望，但不可以绝望。
当我们失意的时候，我们习惯唱着命运的歌，望着前方的路，尽管看不到，却还用力去看。
大不了，找个没人的地方，大哭一场。
有没人理解的苦痛。你的优秀，她们的评论看起来是羡慕，却满满的'都是挖苦。仿佛那个时候，在她们眼里，你的努力早就跑到天边不被人注视，你的光鲜却成了她们抱怨的名目。她们永远理所应当地认为，是上帝一时瞎了眼，才会让你这样优秀，只是你一时运气，她们倒霉而已。
可是每当深夜的时候，她们早已进入梦乡，磨牙呓语，而你却待在昏暗的灯光下蹙着眉头，草稿纸用掉了一大半，那个大题才稍稍有点眉目。
你要的，并不是人前的风光，而是想专注地做你该做的事情，承担好你的责任，对得起那些帮助你爱你的人。可是什么都有副产品。既然你想要成绩，就必须接受这一切附带的东西。
而当一次考试成绩下来后，你信心满满的学科却因为某种小因素而大量失分，懊悔不已。可是，事情都过去了，懊悔又有什么用呢？人生无论做什么都只有一次机会，客观存在都是独一无二的，曾经没有把握好，就不能再挽回。
我们唯一能做的，就是为下一场旅行做好准备。厚积薄发。
考不好，没有心情，没有饭吃。心情低落，天都黑了。
忍不住流下泪来。
他们不知道我把每一次考试都看的无比重要。
柳枝轻摆，我看到夜色在空中飞舞，弥漫开来。然后黑天使飞走了。
考试话题作文13
我喜爱的文学艺术形式是小说。小说有趣、好看、吸引人，许多人都很爱看，我也很爱看，因为它能以细致而鲜明的人物、完整而多变的情节、细腻而丰富的感情，完整地向人们展示一个既来源于生活而又高于生活的复杂世界。
首先说说个性鲜明的人物描写吧。小说中的人物描写不仅有神态、语言和动作的外在表现，而且有心理活动和丰富的感情。就拿曹雪芹写的《红楼梦》来说吧，书中描写的人物，个个性格各异，细腻鲜明，像柔情似水的贾宝玉、多愁善感的林黛玉、聪明泼辣的王熙凤等等。第二就是小说中情节的描写是完整而多变的。小说的情节一般按照开端、发展、高潮和结局这四大步骤来编写的，是一个完整的'整体；小说的情节又是多变的，它可以不受时间和空间的限制，偶尔半路杀出个程咬金，出乎意料，扣人心弦，总想方设法吸引住你，让你爱不释手地把小说从头看到尾。第三就是小说中感情的描写丰富而细腻。小说中对感情的诉说有时细腻得让你感同身受，如同亲临其境一般；其主人公的遭遇有悲有喜，有时会让你哭得死去活来，有时会让你笑得肚子直发痛，有时还会让你哭笑不得，心里憋着直难受，真可谓感情丰富也。世界生活是丰富多彩的，现实的人是多种多样的，我可以通过小说去了解丰富多彩的世界生活，可以通过小说去洞悉现实中各种各样的人，这就是我爱看小说的最好理由吧。
考试话题作文14
考试这类机器，已伴随我走过了9个年头了。不知是福还是祸，只觉得每每的，它在我身旁时，总有点打不起精神来，透不过气般伸出头来，想吸点氧，一股寒风打来，来不及躲开，狠狠地，让我悚然，让我去思考——“等一下，忘记关窗了——”
幼小的身影被包裹起来了。想想看，都让我到吸一口凉气，是什么让我们去面对它，去揭下它的面纱。老舍说过：“考而不死是为了神！”对，是神吧！事实上，只有是神——我们总是把不能够想象的，都归为是神的错，不，是神的福。柯南道尔说过：“不想学习的人，就像是一个实心的箱子，你怎么想塞进去东西，都不行！”从小，就被父母灌输了，好好学习，天天向上的思想。怎么想去撕破，都不行。“他们应该有他们新的生活，为我们所为经生活过的`。”一张试卷，一个分数，“几家欢乐几家愁啊！”多少人为这个分去流血，去流泪啊！这些人，不是你死我活的，就是明争暗斗的，过多的人去涉足这片过远的路。无形般的，你走一点，他也去闯一点，越走越远，“其实地上本没有路，走的人多了，也就变成了路——”
抬头，仰望天空，
低头，寻觅故土——
昨日的吟唱者，
却，
成了今日的战士。
表面的喜悦，泡影般，
却无发遮盖今日我的思考，深沉——
完美主义者说：
“是完美的东西，就必定会像金子般的闪闪发光——”
我以为我可以去摆拖一切，
却，
无法摆拖般地去逃避——
……
考试话题作文15
我们训练普通话差不多也有半个月了，这段时间我真的学到了许多真正的知识，读了十几年的书，我认为我的普通话是可以的，但通过这半个月的训练，我发现我自己的普通话存在很大的问题，很多我在读书的时候都没有注意到，因此我更要加倍努力了，每天第五节课就是听我们要考的文章，这时不仅要听而且还要小声的跟着读，这样才有效，有的字既是翘舌音又是后鼻音，这是我就很难读清楚，比如“学生身上”后面三个字都要读翘舌音“生”“上”是后鼻音，“身”是前鼻音这是我读起来很嚼舌头，没办法只能读慢一点，把每个音都发准、发满，这样重复多次的读，就能读好然后在加快语速。虽然这样是我的舌头有点儿不舒服但想到以后，这点儿累又算得了什么呢？不仅如此，我还常常利用空余时间，拿着材料读给那些发音比我标准的同学听，让他一个字，一个词语的给我纠正过来，直至把一篇文章读的准确无误为止。开始时我一篇文章读起来要错很多，经过一星期的训练，现在我的普通话终于有点儿起色了，我感到很开心。练习了这么长时间的的普通话不仅使我的普通话标准了许多，而且也使我的'打字速度加快了，上微机课时，老师让我们练习打字，我感觉我的速度比以前快了许多，我暗暗自喜：通过这段时间的学习发现它的用处还真多!知道了学习普通话的好处后，我就越来越喜欢练习它了，有时读别的文章的时候，还时常通过翻字典来纠正发音。在以后的训练中我还会经常这么做，这么做不仅仅是为了纠正字音，还可以在学习普通话的过程中寻找乐趣，让我真正领悟到学普通话的好处！
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