活动方案

更新时间:2022-06-24 09:57:10 活动方案 我要投稿

【精华】活动方案集合5篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要预先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编收集整理的活动方案5篇,欢迎大家分享。

【精华】活动方案集合5篇

活动方案 篇1

  一, 活动主题:爱护眼睛,爱护我们的心灵

  二, 活动目的:通过一系列爱眼护眼活动的开展,让家长和全体幼儿进一步认识到眼睛是人体的重要器官,以增强幼儿的爱眼护眼意识,提高家长和老师的责任意识,同时激发幼儿对盲人,弱视者的关爱。

  三,,活动时间:20xx年11月份

  四, 活动参与人员:以班级为单位的全体师幼;幼儿园保健室保健医生;全体幼儿家长

  五, 活动准备:视力测试表,视力测试灯箱,宣传画,宣传资料,家园沟通信函,眼保健操光盘。

  六, 活动过程:

  1,准备工作。10月份最后一周给各班发下视力测试表,用一周时间引导幼儿认识视力测试表,为全园视力普查做准备。

  2,各班11月份第一期展板要以显眼的`方式对护眼活动进行宣传互动,幼儿园一楼大厅摆放宣传画。

  3,11月1日-----11月10日由保健室主持,各班老师配合,完成全园幼儿视力普查,并填写表格。

  4,中班组,小班组晨会以“爱护眼睛,爱护我们的心灵”为主题配合护眼活动。

  5,各班自主生成爱护眼眼睛课程,向幼儿渗透爱眼护眼知识。每班有二至少背诵2首爱眼护眼儿歌。各班以自己的方式进行家园互动,共同关注爱眼护眼活动。

  如:告诉幼儿要经常吃一些已与眼睛营养的食物;组织幼儿绘画“明亮的眼睛看世界”;

  自制爱眼护眼卡片或标志让幼儿佩戴;家园共育体现等。

  通过示范“一拳一尺一寸”,引导幼儿懂得保持正确的坐姿。

  6,组织幼儿玩盲人游戏,感知眼睛受到伤害后的困难,激发幼儿对自己眼睛的珍爱及对盲人,弱视者的关爱。

  7,眼睛保健知识专题讲座:孟奶奶给宝宝讲爱护眼睛。

  8,全员普及眼睛保健操。

  9,幼儿园以统一信函方式,向家长发放爱眼护眼资料及家园爱眼护眼共同约定。

  树人幼儿园办公室

  20xx年10月26日

活动方案 篇2

  一.店庆全月感恩活动

  活动时间:20xx年11月1日---20xx年11月30日

  活动内容:

  活动一:为了答谢广大热情的影迷对影城长期的支持与肯定,特别推出感恩店庆月,超低价观影风暴。全月35元看大片(2D/3D均可参加活动)。

  活动二:只要将20xx年11月任意场次的观影票根写上你的姓名和手机号码投入抽奖箱,都有机会参与感恩月免费专场观影活动。我们将于 11月20日前抽出幸运中奖观众20名,奖品为11月21日店庆感恩专场免费的电影票2张。

  二.店庆当天感恩活动

  活动时间:20xx年11月21日

  活动内容:

  活动一:店庆当天所有影迷均可享受空前超低价25元看大片。(2D/3D均可参加活动)

  活动二:店庆当天,会员观影均可免费加赠可乐一杯。

  活动三:影城七周年感恩答谢会

  幸福蓝海国际影城西安店将于20xx年11 月21日下午在钱宝厅进行幸福蓝海七周年店庆答谢专场,邀请尊贵的'联盟商户嘉宾,影城金牌会员,影城大客户,以及一直支持我们的媒体朋友参加“20xx年幸福蓝海感恩店庆答谢会”,让我们一起心连心,手牵手,让我们一起幸福向前走! 为了让这个活动更加有意义,在答谢会当天影城联合番茄烘焙家园在影城大厅举办棒棒糖蛋糕爱心义卖活动,所筹得善款全部捐献给儿童福利院。

  三.店庆全月会员活动

  活动时间:20xx年11月1日---20xx年11月30日

  活动内容:

  活动一:会员专享全月30元看大片。(2D/3D均可参加活动)

  活动二:会员购买“家庭套餐”可享受半价优惠,原价38元,半价仅需19元。

  活动三:11月21日西安影城7周年店庆,凡当天生日的会员凭身份证及会员卡,可免费观看任意场次影片一场。

  活动四:影城特别推出会员降级办卡活动,充值300元/500元/800元即可办理会员银卡/金卡/钻石卡。

  活动五:本月会员双倍积分,精美会员礼品(签名海报,精美限量电影后产品)可供会员积分兑换。

  四、微博微信优惠观影

  活动时间:20xx年11月1日---20xx年11月30日

  活动内容:影迷在微博上写出你的感恩话语并@你想说的人及@幸福蓝海国际影城西安店,你就会收到幸福蓝海感恩月神秘私信哦!凭私信在11月1日-11月30日感恩月活动期间至幸福蓝海国际影城观影可享受30元优惠价购票,限购2张。

活动方案 篇3

  秋游目的:

  1、全球资源日益减少,环境保护也日显紧迫,成为地球人共同的责任和义务。引导和培养幼儿从小就有环保意识,热爱并保护我们的环境。

  2、通过此次活动,我们要有将日常生活中的垃圾进行分类的好习惯,指导并督促幼儿养成保护周围环境整洁的意识和习惯。

  秋游口号:

  我是文明环保小游客

  (讲文明礼貌、互相谦让、排队等候、团结互助、相互关心、不破坏景区的绿化、设施、不大声喧哗、不乱扔垃圾等)

  秋游安排:

  时间:本周六上午8:40分

  地点:敬亭山

  秋游人员:

  果果班全体幼儿和家长(要求每位幼儿由一位家长全程陪同)、

  活动准备:

  1、每位幼儿穿园服、背园包。

  2、每位幼儿带两个垃圾袋。(一个装自己的垃圾,一个装捡的垃圾。)

  3、每位幼儿带足所需的食物、水及纸巾。

  活动时间具体安排:

  1、8:30——8:40 家长带幼儿到敬亭山大门口集合(不得迟到)。

  2、8:40——8:50 千人唱园歌活动

  3、8:50——9:40 带领幼儿排队远足到敬亭山下,并进行20分钟的亲子活动(家长唱歌、幼儿表演节目等)

  4、9:40-----11:30 家长自由带幼儿爬敬亭山、捡垃圾;活动结束后家长将幼儿带回

  5、下午放假半天

  活动要求及注意事项:

  1、要求每位家长准时带幼儿前往敬亭山大门口集合,不得迟到。

  2、整个活动需家长全程陪同。活动过程中,家长要对树立“安全第一”的`意识。幼儿的安全由家长亲自负责。 并做好来回途中的安全。

  3、活动过程中,家长和幼儿的一切行动要听教师的统一指挥,并积极参与集体活动,不得擅自行动,有特殊情况要及时与教师沟通。

  4、每位幼儿要穿舒适、轻便的鞋子。

  5、家长在家要对幼儿进行一系列的安全教育,以便增强幼儿的安全防范意识和自我保护意识。

  6、活动中,要保持地点整洁,垃圾全部袋装,切记不要随地乱扔果皮纸屑,返回时统一扔进垃圾箱。

  7、亲子活动后,家长要将幼儿带走,请务必到班级老师处签字,方可离开。

  8、若有特殊的情况,不能参加活动的。请提前和老师取得联系。

  活动延伸:

  1、幼儿口述宝宝日记“今天我们秋游”,家长记录。

  2、每位幼儿回家后画一幅秋游场景的画。

  3、张贴幼儿绘画作品,公布部分幼儿的宝宝日记。

活动方案 篇4

  一、家访的目的:

  通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的`意见和建议,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。明确毕业前的形势,家校共同督促孩子有效学习,争取顺利进入理想的学校。

  二、家访前的准备工作

  1、了解学生

  家访前,对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。

  2、时间的选择与控制

  家访时间选择在寒假期间,最好是春节后。

  3、提前预约

  家访前,与学生家长提前约定好家访的时间。

  4、内容和方法

  家访学生的家庭情况、问题学生,家庭困难的学生有困难。采取谈话方法,

  三、家访时注意的问题:

  1、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色,赢得家长对学校工作的理解和支持。

  2、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。

  3、了解学生的思想状况,家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

  四、上门走访的对象

  学生要有代表性,有一定的覆盖面,以学困生、单亲家庭的学生或留守儿童为主,包括特长生、优等生、潜力生等。

  五、其他方面

  正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

  教师要做好家访记录,收集和整理好家长对学校教育的意见和建议。

  六、人员

  登门家访人员

  电话家访人员

活动方案 篇5

  活动名称

  科学区:摇一摇、听一听

  活动目标

  1、 能根据不同的声音,区分是哪种物体发出的声音。

  2、 进一步体验不同的'声音带来的乐趣。

  材料提供

  铁罐子、塑料瓶、沙子、黄豆、米粒、纸张

  操作层次

  一、 将各种物品层次分开,分别装在一个盆子里。

  二、 提供瓶口较大的铁罐和塑料瓶。

  三、 将各种物品混合不分类。

  四、提供瓶口较小的铁罐和塑料瓶。

  观察指导

  1、 孩子根据自己的能力,选择适合自己的内容进行试听。

  2、 鼓励幼儿听恶劣之后,能大胆地说出是谁发出的声音。

  3、 不随意改变孩子的探索方向,椐孩子的兴趣进行静观与引导。

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