活动方案

关于活动方案模板（通用15篇）

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动方案 篇1

　　一、促销目的：

　　1 、加大天猫店铺的浏览量、知名度、客户对产品的认识，最后达成交易和换取诚信度

　　2、留住每天来店里浏览的潜在客户（320左右）

　　3 、加大实体店铺的地理位置的宣传，吸引青岛本地客户前来咨询和观看

　　4 、利用节假日放假时间，正是天猫浏览量最大时间段，国庆节和我们的产品有关系，更应加大活动力度。客户看到活动后，有兴趣和潜在的购买欲望时会等下次节日活动再来，留住老顾客

　　5 、如果可行，购物送积分，增加客户的购买欲望和购买数量

　　6、当客户打价的时候可以和客户说我们在搞活动，引诱到活动中来，从中收益，避免了打价

　　二、天猫促销标题设置重要性：

　　凡是在活动期间到我店铺买东西的都可以 “只要花88元就可以买到我们店里价值100元的.商品” 这样就给客户省下了12元，也就算是打了8.8折，如果你给100元的宝贝打个8.8折，那买家感觉这个宝贝就是值88块，那他的质量估计也就是88的质量。

　　但是你把打折改称“花88元就可以带走价值100元的商品”，买家就会觉得这个商品的价值还是100元，但是我只要花88块钱就得到了，他的质量品质还是100元的这有这样买家才能更被我们的宝贝所吸引。

　　三、促销方案：

　　1、加价购和套餐xx客户在购买特定的商品基础上，增加活动金额即可低价获取活动内容商品。xx例如：

　　客户买了一副手表 3051 BO 价值1900元，客户可以再加220元获价值239元的美国进口军用T恤一件xx客户买了一个马盖先超级鞍袋背包价值519，客户可以再加139元获得价值150元的水壶一个

　　2、积分换购或积分抵现金积分换购商品xx150元为一个积分，这对老的忠实用户是一个非常好的回报。也能让那些目前积分不是很多的买家多购物。如果积分换购商品够吸引人的话，也会有买家会为了凑够积分疯狂购物。这种促销方式，可吸引客户再次来店购买以及介绍新客户来店购买，不仅使客户得到更多的实惠，同时巩固老客户，寻找新客户，增强了客户对网店的忠诚度！

　　xx例如客户积满150个积分可以获得价值150元的进口美军军用水壶一个xx老客户介绍新客户来购买获得2个积分

　　3、满就减、买就赠满就减 xx凡在活动期间购买我店铺东西满500减5元、满1000元给您减10元、4000以上减30元 xx买就赠 中秋节凡在我店铺购买指定商品即赠超值物品xx例如 购买指定商品价值6950的机械笔芯军用哨子一个

　　4、买就送和其他xx免费礼物满就送 购物订单到一定金额（5000）即送免费礼物一个（徽章一枚）。xx宝贝标题输入节日促销、节日特价等关键字，利用客户搜索到产品和包邮

　　活动方案 篇2

　　五一节使得有机会回归到五一节的真正主题——劳动；五一节是名义是劳动节却不劳动，是休闲的节日；那么，让人们在休闲的节日里通过劳动，给自己带来的真正快乐，教育人们“快乐美好时尚的生活是通过劳动取得的”，这样具有深刻的社会意义，活动的档次明显提高，对提升店面形象很有好处；同时，手机品牌的促销活动，一般都是赠送、抽奖、折扣等，公关活动一般都是表演、捐赠、联谊等。而本活动的`核心宗旨，就是将劳动节7天，每天一个项目，不论是公关活动还是促销活动，全部设计成由消费者直接参与的项目，我劳动，我时尚，通过活动，不仅促销商品，提升店面形象，还能增强民众素质，美化心灵，满足人们内心深处的精神需求。

　　一、活动时间

　　4月26日——5月7日

　　二、地点

　　一点通通讯

　　三、活动组织

　　欣康威电子有限公司

　　四、活动准备

　　1、店面促销员动员会议、店面可运用资源调配会议

　　2、促销厂商的节日期间自己得活动要求、可提供礼品、冠名、奖金折扣情况汇总

　　3、计划准备会议：落实活动层序、分工、落实期限、配合、注意问题、备用解决方案

　　4、宣传计划：一周前广告预热——主题说法——某店将在劳动节期间全新推出“我劳动我美丽”大型系列活动敬请关注——保留广告单页可获得精美礼品一份

　　五、活动内容

　　（一）劳动创造时尚系列活动之1

　　1、主题：手机展示

　　2、时间：5月1日

　　3、地点：店面展示

　　4、内容：在店面，设手机展台；由临促做现场展示及互动顾客做临时手机模特。只要学做一遍模特表演， 就可以获得该品牌手机半价优惠，或赠送厂家精美礼品，详细折送内容，见现场海报；（广告同时刊登折扣促销信息）

　　5、活动内部准备：各种手机品类排定、道具、音响、礼品

　　（二）劳动创造时尚系列活动之2——

　　1、主题：校园进行曲 ——手机中的学习字典

　　2、时间：5月2日

　　3、地点：店面活动现场

　　4、内容：针对学生系列提供拥有学习功能的系列手机展示

　　把拥有很强的学习功能(英汉字典,电子书,电子读书,网络书城.)的手机做一系列分类展示,学生可凭学生证享受特价9折优惠,并可参加抽奖活动,有机会获得厂家送出超值大礼包一份.

　　（三）劳动创造时尚系列活动之3——

　　1、主题：时尚手机品牌我心仪

　　2、时间：5月3日

　　3、地点：店面活动现场

　　4、内容：手机品牌性价对比调查展示会。

　　届时将会有100个手机品牌热销机型，在本地区各大卖场的销售、服务情况调查结果现场展示。证明我店手机品牌质量保证、价格更低、服务更优秀。

　　凡是在我店已经购买任意一款手机以上顾客，可以凭购机证明，领取1类手机调查表1张，调查完毕后于5月2日晚6时前送到店面服务台，当时即可获得价值20元礼金券一张。5月3日将会将调查结果，展示在店面。现场还有抽奖活动，调查者有机会获得价值某品牌手机(穿插进行被调查品牌厂家促销活动）

　　——本日活动意义在于：

　　1）推荐热销品牌。

　　2）显示价格优势。

　　3）体现服务。

　　4）用消费者自身的调查更能说明问题，况且有很多人时逛了好多店才决定购买。

　　5）促销了产品。

　　6）获得了调查结果。

　　5、准备：提前通告、调查表、调查总结、现场布置、奖品、参加厂家——还有自备调查结果

　　（三）劳动创造时尚系列活动之3——

　　1、主题：精品是怎样炼成

　　2、时间：5月4日——5月6日

　　3、地点：店面活动现场

　　4、内容：

　　生产厂家：有专业人员现场讲解商品产生过程，让人们知道一件物品，有多少劳动者，经过多少步骤才缔造出来。

　　（本回主要安排有促

　　销活动的品牌进行促销活动，但是，必须贯彻店面的主题线索，各个品牌联合起来形成的大的促销活动也比单一的品牌活动影响力度要大）

　　（四）劳动创造时尚系列活动之4——

　　1、主题：劳动果实与时尚同享

　　——购物也是劳动 劳有所得 劳动感受时尚魅力 美不胜收

　　2、时间：5月7日

　　3、内容：

　　1）凡完整保存我广告单页及了解并能够回答某手机品牌的产品知识问题，5月7日当天可到活动现场领取精美礼品一份；同时，将在店面开展有奖问答活动，每人都有机会获取厂家精美礼品幸运顾客有机会赢取厂家某款价值300元手机一部.

　　2）凡在我商场5.1——5.6期间购物的顾客，凭购机发票号，每小时抽奖一次，一次抽10人，每人可以获得价值不等的奖品；获奖者，必须在活动现场公示获奖名单1小时内领取奖品，否则由后一位数票号持有者，在1小时内替领，否则作废。

　　3）当日购机 完美回报——折扣促销信息（略）

　　4）特价手机 倾情甩卖——折扣促销信息（略）

　　附注：本系列活动，应先发一期预热广告，日期应当在4月26日星期五。

　　1、是为了预热。

　　2、是为了提前购机准备回老家或者提前旅游的人购机需求。

　　3、广告请注意提醒：本店系列活动，保存广告单页有惊喜；保留购机发票，奖品多多。

　　活动方案 篇3

　　活动目标：

　　1、理解图片内容，能大胆而恰当地讲述，尝试创编内容。

　　2、发展观察力和想象力。

　　活动准备：大图片2幅、操作小图片4份

　　活动过程：

　　一、幼儿自由表达自己的心愿

　　二、观察图片并回答问题

　　1、观察图片1。

　　师：请小朋友看看图片中都有些什么？

　　幼儿：小鸟、鱼、树、草...

　　师：那小朋友猜猜这究竟是讲谁的心愿呢？

　　（各种能看到的物体回答中都有体现）

　　师：如果是小鸟的.心愿，你们觉得小鸟想干什么事情呢？

　　昊瞳：小鸟想吃虫子。

　　柏伸：它想去河里面游泳。

　　师：那小鱼呢？或者其它的，它们又有什么心愿？

　　乐希：那棵树想自己拔起来，那条鱼想爬上来。

　　秋帆：我觉得那条小鱼想和小鸟玩，想爬到树上。

　　2、观察图片2。

　　师：这幅图中你们看到了什么？

　　幼儿：兔子、小鱼、两棵树。

　　师：那你们说说为什么有两棵树呢？

　　柏伸：上面那棵是真的，下面那棵不是真的，它是假的。

　　师：那这幅图能体现是谁的心愿没有？

　　幼儿：小鱼。

　　师：你们从哪里看得出来呢？

　　沁瑶：因为那条小鱼想飞到树上和小鸟一起玩，但是它离开了水就会死掉，它在那个影子中好象在树上了。

　　三、小结

　　活动方案 篇4

　　一、活动主题：

　　1、活动主题：不一样的高一 有你更精精彩

　　2、活动背景：高一的学生，开始对教师产生抵触情绪，言行上不尊重，特别是当老师对他们进行说教的时候，甚至对一些日常的规章制度也抱有挑衅心理。

　　二、活动目的：

　　通过活动分享不一样的高一生活，了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活，尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。

　　三、活动准备：

　　1． 学生查阅资料，收集尊师重教的素材。

　　2． 搜集有关伟人尊师重教的故事。

　　3． 准备歌曲《感恩的心》。

　　4． 联系高年级的学生或已毕业的学生。

　　四、活动形式

　　1、故事分享

　　2、爱的感受传递——请高年级或者已毕业的毕业生分享他们对老师的感恩和事迹

　　3、朗诵

　　4、动手写

　　五、活动内容

　　1、《感恩的心》，我来说一说对教师的'认识和评价

　　2、我熟悉的名人尊师活动

　　3、高年级学长或者已毕业学生对对教师的尊重与感恩，还有遵纪守法对学生的益处

　　4、高一学生的初期理性心理与潜在感性心理的分析，分享心理教师提供的视频。

　　六． 活动过程：

　　主持人宣布主题班会开始：

　　1． 欣赏歌曲《感恩的心》

　　2． 写下你对老师感恩的理解，并分享你的看法。

　　3． 诗歌朗诵《让尊师重教在校园同行》。

　　4． 男女小合唱《忘不了你》。

　　5． 换位思维，假如你是老师，你希望你的学生……。

　　6． 全班宣誓《班级共勉誓词》。

　　7． 班主任讲话。

　　同学们在这些活动中表现抢眼，积极踊跃的投身到活动准备中，并在这些活动中取得了不错的成果，这些是可喜的事情。班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的后勤方面做的很好，得到了老师和同学们的肯定。但是在人员安排和调度上，表现出准备的不够充分和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的事情。

　　主持人宣布主题班会结束。

　　七、活动体会和反思：

　　高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因为学生刚刚经历了初三这个人生比较重要的阶段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我们要了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活，尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。

　　活动方案 篇5

　　主题：勤俭节约，爱我校园

　　一.活动背景：

　　随着时代的发展，大学中铺张浪费的现象比较严重。"勤俭节约"成了 一个长期的话题，10 月 31 是联合国确定的"世界勤俭日"。由此， 我们青协主办了本次"勤俭日"活动

　　二.活动目的：

　　为了加深我校同学的勤俭节约意识，发扬中华民族勤俭节约的优良传统 的精神。希望大家能意识到勤俭节约的'重要性并从我做起，从身边做起。

　　三.活动对象：

　　计算机系学生

　　四.活动承办单位：

　　xx学院计算机系青年志愿者协会

　　五.活动时间：

　　10 月 31 日。

　　活动地点待定

　　六.活动内容：

　　开始：

　　1.准备好活动所需物品(包括海报，横幅，宣传单，音响， 开幕词，闭幕词，)

　　2.做好活动宣传(可通过海报，展板，在 qq 上发布消息)

　　3.准备好活动中的节目(演讲，小品,关于勤俭的) 进行;

　　1.提前布置好活动现场，挂我协会会旗，吸引跟多人注意。

　　2.主持人致开幕词(关于活动的介绍)

　　3.会员进行现场宣传勤俭节约的重要性。(倡导师生积极行动起 来，从我做起从身边做起。

　　a.节约每一度电，随手关灯。

　　b.节约每一滴水，水龙头用后及时关闭。

　　c.节约每一张纸，每一只笔。

　　d.节约每一粒饭，做到不随便倒剩饭。)

　　4.进行演讲。

　　5.演小品(倡导节约，杜绝浪费)

　　6.乐队演唱关于勤俭节约的歌曲。

　　7.主持人致闭幕词 结尾：

　　1.办公室记录每日到场名单

　　2.打扫好活动现场卫生。

　　活动中应注意的事项：

　　1.维持现场好秩序

　　2.会员进行宣传时注意说话的语气

　　3.在活动期间，本协会会员要在现场值班，切勿迟到早 退。如有特殊情况应该向会长请假

　　4.活动地点要整洁 干净，宣传时注意宣传单的充分利用，不能乱 人员分工：

　　1.由宣传部负责绘制海报，宣传单，和开幕词，闭幕词。

　　2.由文艺部负责演讲和小品的准备

　　3.由外联部联系乐队和音响

　　4.网络部负责拍照并整理好照片

　　5.办公室安排活动人员服务 预算经费：单位/元

　　活动总结：

　　由会长召开总结会议，对活动进行点评。

　　总结所有参与活动的工作。

　　活动方案 篇6

　　活动背景：

　　工商管理系学生会十月工作落下帷幕，在院远动会表现中取得圆满成功。在各部门满载热情中，十一月工作即将展开。

　　近期状况：

　　各部门进行工作总结，就下一步工作计划进行安排

　　活动主旨：

　　让大家积极参与农家乐活动中

　　活动对象：

　　工商管理系学生会全体成员

　　策划组织部门：

　　外联部

　　活动时间：

　　华农农家乐

　　活动目的：

　　通过农家乐，让大家体验集体活动的快乐;感受自己动手的`乐趣。同时，加强学生会各成员、各部门之间相互交流与沟通的机会，促进成员与成员、部门与部门之间的团结;从而进一步把我们工商管理系学生会凝聚成一个和谐的大集体。

　　资源需要：

　　1.各种调味料，如盐、酱油、醋、味精、胡椒粉等

　　2.各种食材，如鸡蛋、番茄、黄瓜、牛肉、鱼等

　　3.大米和水果

　　4.炊具

　　(若还有需要品，视当时具体情况而定)

　　交通安排：

　　包车前往

　　经费预算：

　　每人预交3元整

　　活动展开：

　　1.早上6：3由外联部组织，各部门派人配合协调，完成资源采购工作

　　2.全体活动人员7：45到篮球场集合点到， 8：00准时出发

　　3.抵达目的地后，分配各部门准备中饭的食材，其余人自由活动

　　4.十点半开始做饭，每个部门至少出1~2人代表本部门参与午饭制作

　　5.席间，大家评选出最受欢迎菜及口感最差菜 ，有奖有罚，内容由大家制定

　　6.饭后大家齐动手收拾餐具

　　7.午休时间，大家一起娱乐、谈心，有节目的部门进行表演

　　8.全体活动人员在5：集体乘车返回

　　活动中应注意的问题及细节：

　　1. 为防部分同学晕车，请随身携带晕车药及塑料袋

　　2. 带好创可贴及清凉油，以防意外擦伤烫伤

　　3. 各部门负责人应反复强调安全问题 (如：玩火、戏水、逗狗等)

　　4. 相关负责人要考虑到物品搬运问题以及当时活动过程中的各种突发状况

　　主要参与者及活动负责人：

　　所有活动参与人员按部门划分，由部长、副部组织安排

　　活动方案 篇7

　　一、确定主题依据：

　　目前，在学生和家长中普遍存在着代沟问题，家长和学生难于沟通，彼此间变得生疏和冷漠。相互的不了解，直接造成了学生家庭教育的不健康和不正常的发展现象。家长和学生本人都为此存在着很多的苦恼。由此，也出现了许多问题。我们做校外教育工作的老师，应在教育活动的开展中，及时给予家长和学生彼此间提供了解加强情感沟通的条件和机会。

　　二、活动目的：

　　通过活动的组织，加强学生与家长的思想和感情的沟通。利用特殊的生日环境和意境，来启发和教育学生，用心去感动学生，用情去调动他们的激情。理解、理性的思考、真心的热爱自己的父母、热爱生活。主动乐于与父母交流思想和感受，乐于与家长同分享幸福和快乐。建立和谐的家庭生活环境，缩小子女与父母存在的严重的`代沟，从而促进学生的身心健康和家庭教育的正常发展。

　　三、活动时间、地点及活动对象：

　　xxxx年5月28日下午2：00 —4：00

　　xxxx区少年宫4楼木偶活动室

　　出生日期(四月份出生)的小范围中小学生(本次活动为卡通俱乐部会员) 及家长均可报名。

　　四 、 活动内容：

　　1、 整个活动在祝贺生日的热烈、气氛和谐、音乐伴奏中进行。利用烛光生日会场浓浓的亲情，父母与子女的真心对白，使每一位到会的人，内心和情感都得到震撼，思想有了沟通，相互理解，彼此信任，热爱父母、热爱生活，身心健康。此次生日，也将成为他们一生中最难以忘却的一次生日庆祝活动。

　　五、 活动准备工作：

　　1、发通知组织报名。

　　2、活动前，要求参加活动的家长和孩子背对背的分别准备给对方一封信，要求感情真挚、内容广泛 。

　　3、 从众多的书信中分别挑选出有代表性、感情丰富、字句通顺、打动人心的两封学生和家长的书信，由负责老师事先安排有朗诵基础的两位老师和学生代表，进行配音录制。

　　3、将活动教室的环境布置的温馨、优雅、有生日意境 。

　　4、 设计活动室的环境布置。

　　5、 订购生日蛋糕、采买蜡烛、小彩灯等。

　　6、 编写主持人的活动串词。

　　7、 挑选活动中的音乐曲目，进行音乐编辑。

　　8、 准备活动的主题文字(横幅字样)。

　　9、 设计台前的人物塑像(白色的)一位母亲手捧一个婴孩儿。请美工制作。

　　10、选购生日礼物。

　　11、俱乐部的老师进行活动的工作细致的分工。

　　六、活动过程：

　　1、首先，活动开始前，会场播放背景音乐萨克斯演奏的《回家》，以家庭为单位围做在烛光摇曳的圆桌旁。

　　2、老师祝贺过生日的同学生日快乐。(生日快乐音乐伴奏)

　　3、学生讲述在自己成长过程中，与父母相处最难忘的一件事。(气氛热烈、和谐)。

　　4、教师启发学生，家长在生活及教育方法当中，学生本人感到不满意和不认同的地方，

　　由学生向家长主动和大胆的提出。(每位家长都听的非常认真)

　　5、会场播放两位学生和家长的配乐录音心灵对话(双方写给对方的书信)。

　　6、录音的效果要使所有在场的人员心灵都受到震撼，并沉浸在浓浓的亲情当中，情感真切。

　　7、老师特邀请录音中的家长和孩子发言，以带动在场人员发言，互送希望和感受。

　　8、结合现场，主持人用语言继续挖掘每个人对生活美好的追求，以及家庭的温暖带给 每个人的幸福和希望。并引导学生用各种表演的形式，向父母表达情感和热爱。

　　9、各个家庭自愿表态，同时学生自愿选择表达方式。(场面要热烈、欢快)

　　10、老师提出希望并总结发言。

　　11、 老师提议由各家庭点燃各自桌上的蛋糕蜡烛，过生日的学生许愿吹灭蜡烛。(放音乐生日快乐)父母与孩子同时鼓掌。

　　12、老师向每个学生赠送生日礼物。

　　13、合影留念，老师宣布烛光生日会结束。

　　七、活动经费：

　　自酬(每个家庭交纳一定费用)。

　　八、活动效果检查方法：

　　活动后召集部分家长开调研会，了解对烛光生日会活动的组织形式及内容的反映，搜集学生活动后发生的变化，以及对活动发展等问题新的建议 。

　　活动方案 篇8

　　活动时间：

　　20xx年8月3日

　　活动地点：

　　乐高教育中心

　　报名年龄：3~9岁

　　好礼欢乐送：参加活动，即可获赠精美礼品。

　　乐高快乐积木——亲子互动比赛活动

　　乐高亲子游戏活动方案

　　活动介绍：

　　乐高教育已经有超过三十年的教育研发经验，成为致力于技术教育在全球推广的者。为了帮助家长更新家庭教育观念，建立和谐的'家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，我们精心设计了亲子互动活动和趣味比赛活动。在活动中真正把快乐带给孩子，让孩子的暑假生活在参加活动中体验新的快乐。

　　本次亲子互动比赛活动，将孩子们以年龄分为三组A组为三到四岁，B组为五到六岁，C组为七到九岁。

　　活动比赛方案

　　A组：3、4岁，亲子游戏+挑战乐高塔

　　B组：5、6岁，亲子游戏+挑战乐高塔

　　C组：7、8、9岁，亲子游戏+挑战乐高塔+数学接龙(团队)

　　D组：乐高学员表演赛

　　游戏规则：

　　挑战乐高塔：规定时间内用乐高积木叠搭乐高塔，者获胜，每组冠、亚、季军，还可获赠豪华大奖。

　　亲子游戏：利用乐高积木完成趣味亲子游戏，优胜者有精美奖品相赠。

　　数学接龙(团队)：自由组队，利用乐高教具解答数学题(简单的加减法)，根据比赛卡内容用乐高积木作答，然后以接力的形式比赛，看看哪组最快且全部回答正确，优胜者有精美奖品相赠。

　　时间安排

　　第一场：

　　上午9：30——11：30(A组3、4岁)：

　　第二场：

　　下午13：00——15：00(B组5、6岁)：

　　第三场：

　　下午15：30——17：30(C组7、8、9岁)：

　　报名电话：xxxxxx

　　活动方案 篇9

　　一、指导思想

　　以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

　　二、活动目标

　　1、通过活动，建立以班级、小组为主的图书角和个人小书库。

　　2、通过活动，在校园内营造一个热爱读书的书香校园。

　　3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　　4、通过活动，使学生的知识面不断开阔，思维不断活跃，综合实践能力不断提高。

　　三、活动领导小组

　　xxx

　　四、活动实施计划

　　1、加大宣传

　　（1）利用国旗下讲话向学生进行读书活动的宣传。

　　（2）出一期班级黑板报和校园橱窗

　　（3）校园内悬挂横幅，营造读书氛围。

　　2、保证时间

　　（1）上好每一节阅览课（统一内容，固定阅读）

　　（2）抓好每天的晨读时间（自由阅读）

　　（3）每周家庭作业中必须有合计二小时的阅读时间（自由阅读）。

　　3、书籍的'来源保证

　　本校学生阅读室有大量的文学书刊、国内外名著等书籍，还有各种报刊杂志，以及学生家中的藏书、学生自行购买的读物，确保学生有书读。

　　4、建立班级图书角

　　（1）在活动中各班教师可以从学校图书室中挑选图书，建立班级图书角。

　　（2）在建立图书角的基础上，发动学生收集报刊杂志、书籍等，组建个人小书库。

　　5、建立好书交换站

　　同学与同学之间，可建立“好书交换站”定期举办“好书换着看”的活动，（建立成熟后，可发展成班级与班级间）。

　　6、参与读书实践活动

　　（1）指导好读书

　　各教师指导好学生读书。引导学生读书中着重于职业技能、文学素养的培养，二、三年级学生还需侧重于就业前的岗位培训和职业道德的培养。

　　（2）各班级定期举办“读书博览会”。内容有：名人名言、谚语、经典名句、书海拾贝、推荐“我最喜欢的xxxxx书”等。

　　（3）新星文学社出一期读书小报。

　　（4）各班级出一期有关读书的黑板报。主题：“我读书、我快乐、我成长”。

　　（5）进行主题班会展示。

　　（6）举行一次读书演讲比赛。

　　五、具体安排

　　第一阶段：宣传发动（9月1日—9月15日）

　　1、悬挂横幅、国旗下讲话、出一期校园橱窗和班级黑板报。

　　（9月1日—9月15日）

　　2、第一阶段测评（阅读方法的指导，读书习惯的养成）。

　　（9月16日—10月31日）

　　3、第一阶段小结表彰（黑板报评比：“我读书、我快乐、我智慧”）

　　（11月1日—10日）

　　第二阶段：检查。

　　1、举办校园阅读大赛，优秀读书摘抄的评比及展示。（时间待定）

　　2、摘抄笔记的指导，阅读量的统计。

　　（11月11日—11月24日）

　　第三阶段：人均读完五本好书，并写好一篇读书心得，举行征文比赛、演讲比赛。（11月25日——11月30日）

　　第四阶段：总结评比（12月1日——1月份）

　　1、读书小报制作比赛；

　　2、评选“书香班级”进行展示；

　　3、征文比赛；

　　4、演讲比赛；

　　5、表彰各班级星级读书能手；

　　6、学校读书活动总结。

　　活动方案 篇10

　　一、活动背景：

　　相对于母亲，父亲羞于表达自己的爱。他们常把爱放在心底。母爱有声，父爱无声。中华民族作为礼仪之邦向来重视孝敬父母回报感恩，因此我们要充分利用这一机会开展互动的亲情文化营销。

　　二、活动主题：

　　礼赞父亲，孝行天下

　　三、活动时间：

　　20xx年x月xx日

　　四、活动内容：

　　1、赠送生日蛋糕：

　　凡6月20日出生的父亲凭有效证件可在xxx店享受购生日蛋糕6折优惠。

　　2、喝啤酒的比赛在大厦店换购处持本商场当日单张50元以上购物小票者可参加喝啤酒比赛。

　　活动细则：每场次分两组，每组5人。由主持人下令，能在最短时间内喝完1听者获胜。获胜者将当场奖2听啤酒。

　　3、五颜六色闯关中大奖：

　　父亲节活动期间，商品全场88折，购买商品折后单票满128元以上者，可凭电脑小票参加"五颜六色闯关中大奖，为父亲抽个父亲节礼物"活动，为父亲献上精美的父亲节礼物。

　　奖品设置：

　　特等奖：任选服饰一件；

　　一等奖：送指定商品一个；

　　二等奖：购买商品在打8折；

　　三等奖：购买商品在打7折；活动细则：

　　在商场收银台出入口处放一促销长桌，并铺上红布；于桌上放置两个抽奖箱，每个箱上都装着5种颜色的乒乓球共11，分别是白色4个、兰色3个、绿色2个、黄色、红色各1个。

　　只要顾客连续两次从箱子里抓出来的乒乓球的颜色是一样的，即可获得相应的中奖奖品；红色球代表特等奖；黄色球代表一等奖；绿色球代表二等奖；兰色球代表三等奖；白色球代表四等奖。

　　4、为父亲父亲赢奖在商场门前搭建舞台，举行"为父亲父亲赢奖"趣味游戏，即让孩子戴上眼罩，去找找谁是自己的父亲父亲。

　　（1）口号：为父亲父亲赢奖！

　　（2）活动细则：

　　a、从现场围观的观众当中选择5—7对父子，小孩子的年龄应该在4————7岁之间。父亲父亲们套上商场提供的`一模一样的衣罩站在一边，衣罩上应该有编号牌，号码与自己的孩子身上的号码相对应。

　　b、将孩子们蒙上眼睛，由主持人一个一个轮流引着他们去找自己的父亲，可以采取摸、闻方法，但不能说话和做其它暗示性动作。违反者取消资格。孩子找到自己的父亲父亲后就站在其背后，但不能摘下眼罩。接着完成下面几个孩子的找父亲父亲的游戏。

　　c、当所有的人都找到自己的父亲父亲后，就摘下眼罩看结果。

　　d、如果能准确找到自己父亲父亲，孩子将获得一份肯德基或麦当劳餐饮券，父亲将得到衬衣一件。其他没有成功找到自己的父亲父亲的孩子也将获得精美食品或饮品一份（5元左右）。

　　五、广告宣传及预算：

　　《xx报》6月19—21日名片大宣传。预算金额：2000元、电台6月19—21日某一时段（待定）播出。预算金额：1000元、纸质宣传单5000份。预算金额：500元。

　　活动方案 篇11

　　一、活动主题

　　播种梦想，放飞希望

　　二、活动安排

　　时间：xx年3月9日下午第一节课开始

　　地点：学校运动场

　　座位安排：前排：一年级、二年级、三年级；

　　后排：四年级、五年级、六年级

　　三、活动仪程

　　1、宣布仪式开始（播放春节序曲）

　　2、总结寒假实践活动表彰文明使者（贺校长）播放颁奖曲

　　3、亲子朗诵（王）

　　4、教师代表讲梦想故事（配乐）（蔡）

　　5、学生代表说梦想：一个梦想一个节目（三四五六年级学生）

　　（1）三年级学生代表上场：五位学生表演《印度舞》

　　（2）四年级学生代表上场：诗朗诵《我的梦想》

　　（3）四年级高演唱《感恩》

　　（4）五年级学生代表上场：一个班级一位学生代表说不同的梦想及自己所做的努力。

　　（5）六年级学生代表上场：徐古筝独奏

　　6、校长致辞

　　7、全校学生齐唱《七色光之歌》

　　8、宣布仪式结束

　　四、具体人员安排

　　活动策划：贺xx

　　活动主持：刘xx

　　家长来宾接待、颁奖负责人：邹xx

　　活动背景制作及活动照相：张雷军摄像：张xx

　　音响：赵xx

　　学生节目及上下场调度：董xx

　　场地安排、现场调度及学生队列训练：肖xx及体育组教师

　　现场彩旗布置、茶水供应：后勤组

　　学生节目编排负责：郭xx及音乐教师熊xx

　　附：活动要求

　　1、3月20日课间操时间训练各年级队形及位置，各班班主任要知晓班级所在位置。

　　2、3月20日全校学生下午第一节课带好坐垫。听学校广播的统一调度，有序下楼。

　　3、集会前强调集会安全，教育学生遵守纪律。随时观察学生状况，有问题及时报告胡书记。

　　4、全体教师参加开学典礼，不背包，不穿高跟鞋进运动场，不随意走动或讲话，注意教师礼仪行为，展现小师生良好的精神风貌。

　　5、节目排练安排：

　　一年级代表田及王亲子朗诵《妈妈伴我长大》，郭xx负责；

　　二年级教师代表蔡xx讲梦想故事，赵xx负责

　　三年级学生表演《印度舞》，姚xx负责

　　四年级诗歌朗诵《我的梦想》，四年级熊xx负责

　　五年级一个班级一个学生说自己的`梦想及作出的努力，张xx负责

　　六年级学生徐古筝独奏，郭xx负责

　　活动方案 篇12

　　活动内容：

　　国际志愿者日组织倡议

　　活动时间：

　　20xx年12月5日

　　举办单位：

　　江海大学学院，青年志愿者协会

　　协办单位：

　　江海大学工程学院团学支，江海大学工程学院，青年志愿者协会

　　志愿服务是一项非常高尚的事业，志愿者能够体现出来和倡导的奉献，友爱，互助，进步的精神，不仅和我们中华民族助人为乐，扶贫济困的传统美德的继承和发展。志愿者协会准备在国际志愿者日到来之际，和海外教育基金会合作，组织举办一次为贫困地区中小学捐赠图书的活动。海外教育基金协会是一个助学组织，他的宗旨是帮助中国贫困地区的中小学生的义务教育。

　　活动背景：在1985年12月17日的时候，联合国大会通过了相关决议，确定了每年12月5日作为国际志愿者日。这主要目的是为了能够在全世界范围内弘扬志愿者精神失常志愿者在社会和经济发展之中取得的作用和效果。基本上每年在这一天的`时候，世界各国都会展开相关的庆祝活动，用来推动卷者服务活动的展开。活动目的主要是为了能够弘扬志愿者精神，也是为了能够给贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份属于自己的力量。本学院青年志愿者协会决定在12月5日左右举办一次大型的宣传活动，并且捐助此次的宣传活动，将募书活动持久地开展下去。

　　因为在这里考虑到大学生手中适合中小学生阅读的书籍比较少，所以计划将在第一阶段的活动延续到下个学期，这样可以用来保障同学们利用假期期间回到家里面去来一些合适的书籍。如果各方面条件都成熟的话，那么甚至可以考虑将此次募书活动作为青年志愿者协会的传统，每届开展下去。活动步骤：活动申请设计宣传板，按设计和复印海报以及宣传端在校园网发帖，借助一些网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传推广的作用。

　　活动方案 篇13

　　活动背景：

　　我们班的小朋友最喜欢听故事了。平时小朋友们之间谈论得最多的也都是“我爸爸。妈妈给我买了一本书，里面讲的……”。“我家里有动画片，里面讲的……”。在这样的谈论过程中。孩子们极大的丰富了自己的语言表达能力。在游戏活动中，大家都争先恐后的讲述自己学会或者是创编想象的故事。在今年的“母子读书”故事会的比赛活动中，我们班先后开展了请爸爸、妈妈和小朋友共同表演故事的活动。取得了较好的效果。在此基础上，我设计了一系列的活动，“找朋友”是其中之一。这个活动让小朋友过足了故事大王瘾同时也让幼儿在与家长、与同件的相互合作中学会合作，学会交往。增强了表演能力、口语表达能力和创造力。

　　系列活动：

　　l、“小小”故事会。

　　2、“亲子”读书赛。

　　3、给图片涂色。

　　活动目标：

　　1、找出有因果关系的图片进行讲述，根据图片编故事，发展创编能力。

　　2、发展初步的逻辑思维能力。

　　3、培养幼儿的合作能力，人际交往能力。

　　相关领域：

　　语言、艺术

　　适用对象：

　　中班幼儿

　　教学方法：

　　看图片、讨论、游戏

　　活动准备：

　　1、幼儿人手一张图片。（上次活动请幼儿涂色）。（图片内容为A、B、c三组每两张一组。）

　　2、头饰若干、皱纹纸、剪刀、回形针等。

　　活动过程

　　一、自由讲述。

　　幼儿围成一个大圆圈，每人一张图片，幼儿自由讲述（家长坐在幼儿身后）。师：今天，老师将上次活动时小朋友涂色的图片发给大家。请小朋友仔细地看一看自己手中的图片，讲一讲图片上有谁？他们在干什么？小朋友们相互之间可以随意地讲讲说说，也可以跟你们爸爸、妈妈商量着讲。教师启发幼儿仔细观察图片，讲清图意，理解内容。

　　评议一：该教师没有套用传统模式一一指定图片讲述或提出问题讲述，而是一开始就让幼儿人手一张图片讲述，这样做有好处。其一，符合幼儿心理特点，。幼儿控制能力差，难以做到一开始就把注意力集中到指定的图片上，而让幼儿看看自己手中的图片。让幼儿随意与别的小朋友交流，自己支配注意力，很适合幼儿无意注意占优势的特点。其二、有利于激发幼儿兴趣、图片是幼儿亲手劳动的成果，幼儿讲起来必然会积极、主动。其三。为下一步讲述做铺垫，幼儿的讲述需要有一个观察理解的过程，自由讲述有利于这个过程的完成。

　　二、找朋友。

　　师：小朋友手中的这些图片还有一个小秘密呢，每两张图片是一对好朋友。讲的是同一件事情，也就是说。我们小朋友可以根据自己手中的图片去找好朋友，你手中的图片必须与你好朋友手中的图片讲的是同一件事情。

　　1、幼儿找朋友，换座位。找到朋友的小朋友将座位换到一块儿。（家长同样调换座位）

　　2、提问：“你为什么找他做好朋友？” “你们谁应该排在前面？谁应该排在后面？”启发幼儿对每组两张图片的排列先后进行讨论，明白因果关系。

　　评议二：老师指出了图片的秘密，两张图片是一对好朋友，由于幼儿是人手一张图片，这样呢，每两个幼儿也就成了一对好朋友，极大的调动了幼儿的主动性、积极性。而在幼儿找朋友的过程中，教师巡回指导向幼儿进行询问，让幼儿说出自己的想法，能调整思路，了解幼儿的不同想法和做法。

　　三、创编小故事表演讲述。

　　1、师：每一对好朋友都可以编成一个很有趣、很动听的小故事。现在，就请小朋友来做“故事大王”，好朋友之间相互合作，用自己的小图片，和你的爸爸、妈妈一起来编、讲、表演故事。老师给你们准备了头饰、皱纹纸、回形针等一些物品，小朋友们可以根据自己的`需要选择，适合自己故事的道具，呆会儿表演时可以用，可以请你们的爸爸、妈妈和你们一起表演。

　　2、家长与幼儿共同创编想象，老师巡回指导。

　　3、幼儿与家长各种同边讲故事边表演。

　　四、结束。

　　游戏“找朋友”。在音乐游戏“找朋友”中，家长与幼儿共同舞蹈。结束教学活动。

　　评议三：该教师能充分挖掘图片的教育因素，将因果关系的排图讲述发展为创编讲述，由发展能力的初步的逻辑思维能力，进而推向发展幼儿的创造性思维，在这个环节中。让家长参与辅导幼儿，与幼儿共同表演讲述·做到家园同步进行教育，救果更佳。

　　活动延伸：

　　l、在语言角提供图片，让幼儿自由选择、自由创编、自由表演。

　　2、表演游戏中，让幼儿表演自己创编的故事。

　　教学反思：

　　幼儿与家长之间已有多次合作的经验，因此在活动的实施过程中，幼儿与家长之间配合比较默契。在故事的创编表演中，让家长参与辅导幼儿与幼儿共同表演，幼儿创编的故事更加精彩，表演起来也能落落大方，极大地激发了幼儿参与活动的主动性，积极性。但在活动的过程中，个别家长指导得过多，越俎代疱。使得幼儿过分依赖，这样就限制了幼儿想象力创造力的发挥。

　　由此可见，改变传统的幼儿教育观念不仅在于教师，也需要家长同样具备新的改育理念，并体现在平常的家庭教育行为中。

　　活动方案 篇14

　　端午节是我国的重要传统节日，为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，要根据区、街文明办的要求，结合本社区实际，在端午期间，拟在本社区组织开展“我们的`节日·端午节”主题系列活动。

　　一、活动目的

　　以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以“我们的节日·端午”主题系列活动为载体，大力开展中华经典诵读、节庆民俗讲座表演文化体育竞赛和爱国卫生运动等活动，不断深化社会主义核心价值体系宣传和教育，唱响社会主义好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

　　二、活动时间

　　20xx年6月11日至6月11日

　　三、活动内容

　　结合传统节日的特点和内涵，福新社区将在社区内组织开展以下活动：

　　1、6月11日上午在居家养老服务站内举办京剧票友会

　　2、6月12日上午在佳和花园门厅与沃尔玛长城店联合举办包粽子比赛

　　3、6月14日晚在泮洋新村老人活动中心举办闽剧演出

　　活动方案 篇15

　　一、指导思想和目的

　　以增强公司员工团队意识、协作意识、大局意识，提高员工身体素质，增强体质，营造健康向上的企业文化氛围为目的，进一步加强公司凝聚力，全面促进公司企业文化建设和精神文明建设全面发展。丰富员工业余生活，促进员工之间的沟通，让员工放松心情，增强集体凝聚力和团队精神。

　　二、竞赛内容、时间和地点

　　（一）内容：

　　爬山竞赛：竞赛共分3个组，分别为男女两组和团体组，男女各组以最先到达终点的人员为各组第一名、第二名，团体组以本团体人员全部到达山顶的`为第一名。

　　（二）活动时间及地点：

　　1、时间：20xx年xx月xx日

　　2、地点：湖北咸宁潜山

　　三、参加人员

　　全公司人员

　　参加人员务于月日前在潜山公园门口集合，开始登山

　　四、组织领导

　　本次活动由xx校长任总指挥。设竞赛评比、管理保障小组。

　　（一）竞赛评比、管理保障组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　主要任务：

　　1、负责参加活动人员的行政管理、安全保卫工作；

　　2、负责后勤供给保障，协调车辆；

　　3、评定竞赛情况

　　（二）参加活动团队编组：

　　按照报名人员安排编制分组。具体分组如下：

　　按实到人数进行分组，每组成员不高于6人，双数。

　　五、奖项设置

　　活动共设三个奖项，分别为第一名、第二名、团结奖（按活动名次等）。

　　六、活动流程

　　1、公司领导就本次活动致词，作赛前动员，宣布比赛正式开始；

　　2、评委会根据各组到达时间，选出各组前2名和团体前1名

　　3、主持人宣布名次，由公司领导为获奖的选手颁奖

　　4、公司领导作总结发言，活动结束。

　　七、准备工作：

　　1、协调各部门，安排好值班人员；

　　2、购买奖品：一等奖，总价值元；二等奖，总价值元；团体奖1~3人，各价值元。预计支出x元。

　　3、矿泉水：xx元；红牛：xx元；糖：xx元；xx零食元。

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