活动方案

活动方案模板集锦六篇

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编整理的活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　一、指导思想：

　　教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

　　二、具体安排

　　（一）参加人数：小班全体宝宝

　　（二）活动地点：小班教室

　　（三）活动时间：X月X日XX：XX——XX：XX

　　（四）活动目标：

　　1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。

　　2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。

　　3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。

　　三、活动准备：

　　1、布置教室，感受“五一”节的.到来2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份3、音乐、手机（照相机）

　　四、活动过程：

　　（一）、相互认识：

　　1、小班的宝宝们相互听音乐找朋友。

　　2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节

　　（二）、宝宝分组比赛：

　　1、分组、贴牌。

　　2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。

　　3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子

　　（三）、发奖：

　　1、分组进行奖状的领取和拍照。

　　2、领取奖品

活动方案 篇2

　　活动主题：酒吧万圣节活动策划方案

　　活动目的：提升xx酒吧的市场知名度

　　活动时间：XX0年10月31日

　　活动口号：惊声尖叫万圣节

　　xx酒吧

　　惊声尖叫万圣节 10月31日晚

　　宣传广告

　　xx酒吧万圣节化妆舞会，完美的音效、眩目的灯光，血腥的天使、另类的现场，令人毛骨悚然的演出，足以让你疯狂至极。还在等待什么?ok!来吧!让我们一起来创造恐惧，因为恐惧让我们更加美丽!

　　用行动挑战你的胆量，用尖叫发泄你的不安，就在万圣之夜，就在零点酒吧，让我们一起恐怖!一起快乐!

　　活动当晚零点酒吧门口，为参加活动的朋友免费化妆，同时还有丰富的精灵面具、时尚礼品免费提供给您。

　　活动宣传形式：

　　1、印刷dm宣传单n张，海报1张贴门口，展架n幅门口及场内，在店内及外联单位进行宣传(以冷色为主);

　　2、针对性的进行手机短信宣传;

　　活动现场布置：

　　1、鬼脸面具n个(发放给客人)

　　2、羽翼面具n个(发放给客人)

　　3、南瓜灯笼n个(场内装饰)

　　4、骷髅头n个(场内装饰)

　　5、蜘蛛n个(场内装饰)

　　6、黑披风n件(保安着装,门口和舞台两边)

　　7、斧头大刀道具各1套(舞台两边保安)

　　8、整人小道具(蛇、虫、鼠、)n个(隐藏在卡座与色盅)

　　9、红、黑、白、化妆颜料各n瓶(面部着妆用)

　　物品的数量看情况而定!

　　活动注意事项：

　　1 电视屏幕、舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题;

　　2 歌手、舞蹈ds从着装到表演必须配合节日的'氛围;

　　3 酒吧所有工作人员都必须进行简单的节日化妆和造型;面具和脸部化妆

　　4 对本次的活动宣传必须做到提前、切实、有效;

　　5 各部门必须严格执行本活动方案所有流程。

　　活动操作流程：

　　1、所有广告宣传图样必须在10月25日前完成

　　2、广告宣传必须在22日前完成并进行市场推广

　　3、活动现场布置所需物品必须提前入库

　　4、必须提前拟定好活动音乐、灯光、背景和进行短信宣传!

　　5、10月31日下午开始酒吧现场布置

　　6、舞台节目流程由舞台总监负责提前编排落实。

　　注：活动当晚7：30以前，酒吧所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密配合其它部门，保证此次活动顺利进行.

活动方案 篇3

　　为反映学校积极向上的精神面貌，充分发挥艺术教育的育人功能，培学生健康的审美情趣、良好的`艺术修养，引导学生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和谐地发展，丰富校园生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，促进师生的艺术交流。特举办皇仓华鑫学校第七届校园文化艺术节——学生美术作品展，现将活动的有关事宜通知如下：

　　一 活动目的

　　过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

　　二 活动主题

　　我爱艺术 快乐成长

　　三 组织机构

　　主管：皇仓华鑫学校初中部艺体组

　　实施：美术老师初中部各班班主任

　　四 时间、地点安排

　　时间 ：xx年十一月

　　地点 ：初中部教学楼大厅

　　五 组织形式

　　本次活动，学生作品以各班为单位，由美术老师组织，班主任协助执行并初步筛选。每班交5件美术作品，于11月10日前连同作品登记表交年级美术老师。

　　六 作品形式

　　1、绘画作品：素描、水彩、水粉画、漫画、卡通、中国画、剪纸等，画种不限。

　　2、手工制作 ：力求新颖、别致，要求有一定的审美价值。

　　七 奖励办法

　　奖项分别按照各年级组设置：

　　一年级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（6 名） 二年级组：一等奖（2名） 二等奖（4名） 三等奖（6 名） 二年级组：一等奖（2名） 二等奖（4名） 三等奖（6 名）

　　皇仓华鑫学校初中部艺体组

　　xx年十月二十日

活动方案 篇4

　　活动背景：

　　十一月十一日，是年轻人的一个另类节日，因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故，这个日子便被定为“”。

　　“光棍节”，既非“土节”又非“洋节”，乃于上世纪九十年代初诞生于南京高校，是校园趣味文化的代表产品之一。随着一批批学子告别校园，近两年“光棍节”的气氛，也渐渐向社会弥散。《单身情歌》将成为这天的'热门歌曲，在“光棍节”，借这首歌唱出“找一个最爱的深爱的想爱的亲爱的人来告别单身”，这唱词，其实也是年轻人的。“光棍节”的热闹聚会是都市青年流行的庆祝形式。然而，却也有很多学生尤其是大学生在这天夜里独自醉酒，不醒人事。其中的种种原因不得不让我们深思。

　　活动目的：

　　在这个特殊的日子里大家聚在一起，一起讨论一下大学生恋爱的利与弊，谈恋爱在大学里究竟是必修还是选修，究竟该如何去修？又该如何处理好男女生之间的关系？在活动结束后，希望大家都能有一番收获，对于交友问题也有个更深的认识，不再盲目也不错过美丽的爱情。

　　活动时间：

　　20xx年11月11日晚7：00——9：00。

　　活动开展：

　　一、主持人开场，对所到嘉宾至。同时点明此次活动的目的，讲解“光棍节”的由来。

　　二、集体观看电子版，烘托气氛。

　　三、班委开场讲话，讨论会正式开始。

　　四、同学们和老师一起开始各抒己见，谈谈自己对大学生谈恋爱的一些看法，以及自己一些亲身体验等。

　　五、小，小节目表演。

　　六、指导老师为大家讲述自己的一些独特见解。

　　七、晚会圆满结束。

　　准备工作：

　　一、教室申请及布置。（生活委员负责）

　　二、嘉宾邀请。（学习委员负责）

　　三、活动主持（体育委员负责）

　　四、活动现场气氛调动（组织委员负责）

　　五、活动中节目表演（文艺委员负责）

　　六、活动前、中、后期宣传（宣传委员负责）

　　七、总策划，细节商议（团支书负责）

　　八、活动整体把握（班长负责）

　　活动参与者：××级计算机科学与技术2班全体同学。

活动方案 篇5

　　践行文明礼仪是学生养成良好文明行为习惯的重要过程。在日常生活、学习、综合实践活动中践行文明行为，才能使我们的文明礼仪修养得到真正提高，讲文明、讲礼貌是每个少先队员应遵循的行为准则，尤其在外出期间，每一个阳朝学子代表的不仅是个人的文明形象，更是班级，乃至阳朝学校的文明形象。

　　因此要做好这个文明使者，我们需要做到以下几方面要求：

　　1、从"文明在我口中"、"文明在我手中"、"文明在我脚下"、"文明在我心中"等方面入手，在秋游活动中做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的'尊重、友谊和真爱。

　　"文明在我口中"：队伍整齐上下车，快速有序，同学之间学会谦让，不争抢座位，在车上不大声喧哗，不把头或手伸出窗外。讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面，发现一人次扣班分1分；

　　"文明在我手中"：保持清洁（不在游玩区等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、丢垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）发现一人次扣班分1分;

　　"文明在我脚下"：文明行走，文明乘车（不拥挤、不插队、不争抢座位），文明游园（不私自离开队伍、不到水边玩耍、一切行到听从老师指挥），文明用厕等，如发现有违反上述要求的，一人次扣班分1分；

　　"文明在我心中"：到达活动地点后，不得随意乱跑，没有经过老师允许不得离开小队或班级私自行动。拥有一颗爱心，团结同学，善待他人，看见有需要帮助的同学，主动去帮助他人，主动拾垃圾等，发现一人次加班分1分。

　　2、返校后一律在操场集合，各班清点好人数后，排队出校门。

　　备注：

　　1、本次活动评选与本周文明班级挂钩。

　　2、请全体年级负责人关注本年级，并做好登记

活动方案 篇6

　　班级：小一

　　执教人：裴素凤

　　一、活动名称：《会滚的轮子》

　　二、活动目标：

　　1、引导幼儿初步感知轮子转动带来的快乐。

　　2、鼓励幼儿大胆的在集体面前说出自己的发现。

　　3、增进幼儿对圆形、正方形和三角形的基本特征的认识并进行分类，帮助幼儿初步获得圆圆的轮子滚动得快的经验。

　　三、活动准备：

　　1、每人一套圆形、正方形和三角形的图形卡片。

　　2、每人一幅车轮是正方形或三角形的汽车画。

　　3、每人一辆玩具汽车。

　　四、活动过程：

　　（一）开始部分：

　　用图形娃娃来做客的`方式引导幼儿说出正方形的基本特征。

　　（二）基本部分：

　　1、游戏“送图形娃娃回家”，指导幼儿练习按图形分类。

　　2、指导幼儿把相同形状的图形娃娃用牙签棒连接起来，探索并讲述“哪些形状的图形滚动得快，”提醒幼儿注意安全。

　　（三）结束部分：

　　1、幼儿欣赏儿歌＜汽车轱辘转呀转＞或＜会转的轮子＞。

　　2、幼儿自由玩玩具小汽车，体验车轮转动带来的快乐。

　　五、活动延伸：

　　让幼儿用玩具汽车、卡片建一个小小汽车城。

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