假期读书活动方案
更新时间:2022-03-02 09:25:26 活动方案 我要投稿
关于假期读书活动方案
为了确保活动有序有效开展,常常需要预先准备活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢?以下是小编为大家收集的关于假期读书活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
假期读书活动方案1
学习目标:
1.加强学习。在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书。
2.通过读书,了解最新教育动态,转变教育观念,提高教育教学能力。
3.通过读书,强化自身修养,使自己成为更富内涵的教师。
4.积极撰写读书心得,积累相关的教育教学经验,从而形成自己独特的教学风格,全面提高教育教学质量。
学习内容:
1.制定学习计划,从而更好地开展暑假学习。
2.坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与略读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,写好批注。
3.在阅读过程中,将读书与反思相结合,积极撰写读书随笔,并每周一次以“博客”的形式进行发布,不断促进自己的专业成长。
4. 充分利用网络资源,进行网上电子阅读,开阔自己的视野。
5. 在经典读物中汲取营养的同时,把真正优秀的读物为己所用。
6. 对自己的读书体会进行梳理,完成3篇高质量的.读书心得。
7.假期结束前,针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结。
暑期读书总结
两个月的暑期学习让我受益匪浅,感触颇多。通过这次学习使我学到了很多教学中的相关理论,下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会:
以前的我,在课堂教学中最关注的就是学生上课是否认真,知识点是否掌握,教学目标是否达到,效果怎样?等方面的`问题。而阅读了《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》一书,才知道课堂教学的理想应该是让学生经历美好的生活,学会幸福的生活。记得有位哲人曾经说过:“没有幸福的教师,就没有幸福的学生”“快乐的教师带给学生快乐的生活。”由此可见,教师教学的幸福不仅涉及我们自己的生活质量,而且直接影响学生的学校生活质量。
随着课改的实施,“自主学习”越来越受到老师们的关注。在《提高课堂教学效率的策略与方法》一书第十一章——“提高自主学习效率的策略与方法”这一内容中,我了解到了五种值得借鉴的方法,分别是:“Ji活身心,引发自主学习的内部需要;开放课堂,创设自主学习的外部条件;师生互动,构建自主学习的调控机制;学会学习,教会学生自主学习的策略;多元评价,改革自主学习的评价体制”。
《智慧锦囊》使我感受到小说选文的精短美妙;《细节决定成败》使我牢记“天下无易事,需要细心人。”这句至理名言;《新课程小学作文教学概论》使我明白开放的作文教学,可以让孩子享受到写作的快乐……
总之,这次读书活动,极大地丰富了我的精神世界,强化了自身修养,使自己的生活变得更加丰富多彩。
假期读书活动方案2
为进一步丰富学生暑期文化生活,引导广大中小学生多读书、读好书、善读书,推动“书香校园”和“学习型家庭”建设,在全社会形成“以读书为乐”的文明风尚,为创建全国文明城市创设良好的氛围,经研究,决定开展临海市中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动。
一、活动时间
20xx年7月——20xx年9月
二、活动对象
全市各中小学学生
三、活动项目
1.“亲子共读一本书,我与孩子共成长”亲子共读共写活动
各学校结合实际,通过开展亲子共读主题班队会、亲子共读主题征文比赛等形式,将阅读培养成为学生的`日常行为规范。
2.“好书我推荐”交流活动
下学期开学后,各校各班组织“好书我推荐”主题班队会,对本校本班阅读成果进行汇报总结,各学校要将此次阅读活动总结(包括图文)发送至邮箱468921578@qq.com,教育局将从中评选优秀做法向全市中小学推广。
3.结合“春泥计划”要求和夏令营安排,开展城区孩子与农村留守孩子手拉手赠书共阅活动。教育局将联合文明办、市新华书店开展向农村边远学校、留守儿童赠书活动。
4.“实践助成长”暑期阅读实践活动
学生在阅读的基础上,走访身边榜样人物,积极吸取正能量。今年是世界反法西斯战争70周年,各学校团委、大队部要结合暑期社会实践、假日小队活动形式,通过参观爱国主义教育基地等实践形式,提高阅读内涵,丰富假期生活。
四、工作要求
1.各校要切实做好中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动的组织工作,在学期结束前开展“阅读好时光”活动启动仪式,通过国旗下讲话、学期结束典礼、《暑期致家长的一封信》等不同渠道,积极广泛地进行宣传与发动,确保活动顺利开展。
2.各校要创造条件,开展暑期阅读大讲堂活动,通过名家、专家、作家集中讲座,校园网、家长微信群、老师辅导讲座等形式进行读书活动专题指导,指导学生开展阅读活动。
3.各校要通过推荐亲子阅读书目、开展亲子阅读交流会、代理家长和留守儿童阅读交流会、小家书香互漂流等活动,营造良好的家庭读书氛围。
4.各校要在校园网站上,开设阅读专栏,及时刊登学生读书笔记和读书心得,指导老师要及时予以点评。
5.“阅读好时光”活动坚持公益性原则。推荐书目按照《教育部推荐中小学生课外阅读书目》要求,推荐图书自愿购买,杜绝向学生强行推销。
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