开学班会活动方案

更新时间:2022-03-29 07:34:12 活动方案 我要投稿

开学班会活动方案范文

  为了确保活动安全顺利进行,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么你有了解过活动方案吗?以下是小编为大家收集的开学班会活动方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

开学班会活动方案范文

  开学班会活动方案1

  一、教学目标:

  1、让学生尽早进入学习状态,有个良好的开端。

  2、激发学生们的学习兴趣,使学生养成一个良好的行为习惯。

  二、教学重点、难点

  复习激发学生们的学习兴趣,使学生养成一个良好的行为习惯。

  三、教学过程:

  1、开头语:同学们,你们好!首先祝贺你们进入了新学期,同时也祝贺你们又长大了!快乐的暑假已经结束,新学期就要开始了,你们准备好了吗?

  新学期开学的第一节课,老师非常开心。你知道为什么吗?我们刚刚度过了一个开心的假期,看到你们精神饱满地坐在教室里了,老师特别的开心!这是你们给老师最好的新学期礼物。老师开心的同时呢,还有点小小的担心。你们猜猜为什么?(自由说)刚刚有很多说对了,过了一个自由自在的暑假,老师怕一下子不能适应学校生活了。

  2、让学生拥有阳光心态

  首先,提醒学生及时调整作息时间。在暑假中许多孩子的生活规律被打乱了,开学了如果不及时改变,将很难适应正常的学习生活,因此,开学第一课老师的当务之急就是引导学生们及时调整“生物钟”。

  其次,多对学生进行积极的“心理暗示”。新学期每个学生都有一种积极向上的'良好愿望,尤其是上学期学习成绩不太理想、行为习惯不太近人意的学生,他们更是萌发出一种“忘掉过去,从新开始”的向上心理,渴望在新学期能够引起老师的关注,同学们的肯定。

  教师此时一个信任的眼神,一句亲切的话语,一个鼓励的手势,都会在他们心里“一石激起千层浪”。

  再次,应以平和的心态帮助孩子们消除“开学恐惧症”。开学初期,学生表现出来的厌学心理尤为明显,此时此刻冷嘲热讽、批评指责是解决不了问题的,最好的办法就是以平和的心态引导他们逐渐进入学习状态,例如开学第一周,老师可以让孩子们多交流假期见闻,安排功课不要太满等。

  3、从沟通开始,写好祝福语

  新学期,新开始,新希望,开学第一课,意义不寻常。上好第一节课,能给老师本人和学生一个良好的起点,为今后的教和学奠定坚实的基础。开学第一堂课,既关系到老师在学生心中的形象,又直接影响学生本学期的学习兴趣和热情,所以老师在开学时应匠心独具地上好第一堂课,尤其是要抓住这一时机,与学生进行沟通。

  首先,从情感上沟通。开学第一堂课,别急着上新课,而是与学生“侃大山”。在“侃”的过程中与学生作贴心的情感交流。让同学们给大家说一句祝福语。

  4、激发学生们的信心,定目标新学期,有一个新的奋斗目标,有了新的目标,才会有前进的动力。

  新学期来临,我们又站在了一个新的起点,面临着更大的挑战,我们深知,这条路不好走,但是,我们一旦付出汗水,那等待我们的就是精彩美好的明天,我们要有自信心,自信是成功的第一秘诀,无论在生活,还是在学习中,自信是至关重要的,不管明天怎样,今天已经到来,把握今天才是最明智的选择,不管自己与别人有多大的差距,今天又是一个新的开始,相信自己始终能成功。

  新学期赠言:“播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。”命运在自己的手中,在当下播种信念的种子吧,收获成功!

  开学班会活动方案2

  活动目的:正值20xx年教师节来临之际,为表达全班同学对尊敬的老师的一份热爱之情,组织此次活动、树立我班尊敬师长立志成才的良好风气。

  活动准备:

  1、每人准备说一件对老师印象最深的事情。

  2、为老师拍摄一部《老师的一天》的记实录像片。

  3、由电脑高手制作《感恩的心》多媒体MTV。

  4、准备一首感谢师恩的诗。

  活动过程:

  1、开场白。

  又是一个新学期的开始,又是一个教师节的来临。老师,人类灵魂的工程师,您与我们朝夕相处不是亲人胜似亲人。我们的人生有了您,才有了方向与力量,我们的国家有了您,才有了强大与发展,教师节来了,让我们向我们的老师献上我们由衷的祝福!

  2、下面请每个同学都来说一说你对老师印象最深的一件事情。(略)

  3、大家说了老师很多感人的故事,下面我们来看看我们的X老师平凡而繁忙的一天。(播放《老师的一天》记实片)

  4、看了这部记实片,你有什么看法呢?(同学意见略)

  5、我们将怎样来感谢师恩?用我们的行动用我们良好的成绩用我们国家和民族伟大的复兴来证明,请大家一起来唱一首《感恩的心》(全班合唱并播放多媒体MTV)

  6、请班委和团委的全体委员代表我们向老师献上一份礼物,献上一束鲜花,代表我们全班同学深深的`敬意。

  7、请XXX同学带领大家朗诵诗歌。

  8、活动结束,请班主任老师讲话。

  班会效果:

  本此班会总体效果是希望通过每个人对老师的深刻印象的回忆唤起每个同学对老师的热爱之情,通过拍摄〈老师的一天〉看到身边老师平凡而繁忙的真实生活与工作,了解老师的生活工作中的不平凡。通过〈感恩的心〉MTV用歌声和诗歌表达对老师的感谢。全班通过人人参与这一活动,人人都能锻炼与提高自己的思想和品德,更加尊敬师长勤奋学习,用实际行动为已增光为校增光为国争光!

  开学班会活动方案3

  一、活动目的

  让学生感受党和国家对青少年学生的关心、关怀,加强中小学生理想信念教育,教育学生珍惜今天的幸福,勤学习、守规范,珍爱生命、珍惜健康,培养其良好的生活学习习惯。使学生能尽快适应假期转换和心理转变,顺利适应新的学习和生活环境。努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人。

  二、活动时间

  20xx年9月2——6日

  三、活动内容

  (一)组织收看《20xx开学第一课》专题片,撰写观后感。

  (二)举行“放飞梦想,快乐起航”开学典礼。

  (三)开展健康教育主题活动。

  (四)开展关爱生命教育主题活动。

  (五)开展生活学习习惯教育活动。

  四、活动安排:

  1、收看《20xx开学第一课》专题片,时间9月3日8:30—9:30,组织学生撰写观后感。负责人:周生利、罗孝君。

  2、举行开学典礼,时间9月2日10:30—11:30,负责人:包荣、杨光菊、尹梅。

  3、安全教育专题讲座,安全隐患检查。负责人:周育君、廖德奇、李国富。

  4、开展“乘着梦想的翅膀”主题班会。负责人:各班班主任。

  5、9月2日——9月4日各班开展养成教育、收心教育、常规教育活动,以《沙坪小学学生行为规范训练手册》为准则,认真组织学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《沙坪小学学生一日常规》《沙坪小学学生行为训练重点》《小学生礼仪细则》等,负责人:杨光菊、尹梅。

  6、《开学第一课》班级主题教育活动。各班加强学生的安全、常规、收心教育,尹梅负责。

  7、每位教师上好科学第一课,加强学生行为习惯、学习习惯、作业规范的养成教育,加强课堂常规训练、作业规范。

  五、活动组织要求

  1、新学期开学之际,既是师生安全意识比较淡薄、学校安全管理比较薄弱的关节点,又是加强安全教育、强化安全管理的有利契机。加上学校搬迁,新校区安全隐患较多,各班主任要充分认识利用这一契机强化安全教育的必要性和重要性,抓住时机,周密安排,严密组织,切实把“开学第一课——安全教育”上好,为全年学校安全工作打牢基础。

  2、精心组织。各班对“开学第一课”的'时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的班级活动方案,确保活动覆盖到每一名学生,确保整个活动的有序进行。

  3、加强督查。学校对各班开展“开学第一课”活动开展情况进行检查,同时对活动开展情况进行宣传报道,并将活动开展情况及时报区教委。

  宣传报道:王广云负责。

  开学班会活动方案4

  准备过程:

  1、黑板上写好班会主题:"新学期,我能行"

  2、对班会中的节目要适当排练。

  活动目标:

  1、增强学生自信,使学生懂得,只要通过自己的努力,就一定能成功。

  2、在活动中感受到成功的喜悦。

  3、做好切实可行的学习的计划。

  一、导入:

  一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题"新学期,我能行"。

  二、讲述张海迪的`故事:活着就要做个对社会有益的人

  二、活动过程:

  (一)讲故事:

  张海迪:活着就要做个对社会有益的人

  张海迪,1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。从那时起,张海迪开始了她独到的人生。她无法上学,便在在家自学完中学课程。15岁时,海迪跟随父母,下放(山东)聊城农村,给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后来,张海迪自学多门外语,还当过无线电修理工。

  张海迪怀着"活着就要做个对社会有益的人"的信念,以保尔为榜样,勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行,回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。"学习张海迪,做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!"

  张海迪现为全国政协委员,供职在山东作家协会,从事创作和翻译。

  组织讨论:说说张海迪能够成功的原因。

  (二)小品表演:考试

  谈话:生活中有些人因为自己不努力,闹出了不少的笑话,值得我们同学们深思,请看表演。内容略

  (三)比赛

  1、谈话:事实上只要我们努力,有方法,我们就一定能成功,下面我们进行一个"记号码"比赛

  比赛规则:老师给每一小组的同学出示一组号码(10个),1分钟之后,看哪一小组能准确地把号码背出来,逐组进行,哪一组背得最多,哪一组胜利。

  比赛可进行两次,第一次不给任何提示,让学生背。第二次提示学生可以先分好任务,想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛。

  2、自由讨论:通过比赛懂得了什么?(只要团结协作,做好安排,想出办法,无论什么事情都能成功。)

  三、制订本学期"我自信、我能行"学期计划表。

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