推广普通话宣传活动方案

推广普通话宣传活动方案（精选20篇）

　　为了确保活动科学有序进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的推广普通话宣传活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　推广普通话宣传活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第xx届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月13日—20xx年9月19日

　　三、活动口号：讲好普通话写好规范字

　　四、活动内容：

　　（一）加强组织领导，落实推普活动

　　成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。

　　（二）营造推普氛围，提高推普意识

　　在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。

　　（三）开展推普活动，提高推普实效

　　1、进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。

　　2、开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。

　　3、举行中华赞诗词歌赋创作征集

　　以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。

　　4、举行美文诵读会。

　　在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的'梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。

　　5、开展“大手拉小手，同讲普通话”。

　　推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。

　　6、“板报、主题班会”齐亮相

　　全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。

　　五、活动要求

　　1、各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档。

　　2、附表格（班会、班级美文诵读会、普通话培训会）

　　推广普通话宣传活动方案 篇2

　　一、指导思想

　　为了全面、深入宣传国家语言文字法规政策，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要年》为指南，以市县语委第xx届推普周文件精神为指导，结合我校实际，制定本方案。

　　二、活动时间

　　20xx年9月11———9月21日

　　三、活动主题

　　推广普通话，圆梦你我他。

　　四、活动目的

　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为促进我校文化建设，提升文化软实力，构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

　　五、活动内容及安排

　　（一）组织领导，落实管理。

　　由学校语言文字工作领导小组成员与各校校长、教学点负责人组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

　　（二）宣传动员，营造氛围。

　　在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“推广普及普通话，圆梦你我他”、“说普通话，写规范字，做文明人”等宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

　　（三）利用传媒宣传。

　　1、一次国旗下讲话。

　　各校利用周一升国旗活动，做推广普通话的'宣传，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

　　2、一个主题班会。

　　各班在9月12日开一次“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”主题班会。

　　3、一次主题黑板报评比。

　　各年级以“推广普通话，圆梦你我他”为主题出一期黑板报，全校进行集中评比。

　　4、一次手抄报评比。

　　在四至六年级开展“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评选，全校将评出一二三等奖若干。

　　5、开展学法系列活动。

　　利用网络，在师生、家长中开展学习《出版物上数字用法》、《标点符号用法》、《中国人名汉语拼音字母拼写规则》等语言文字法律法规学习活动，增长知识，规范运用。

　　6、举行规范汉字书写比赛、作业展评。

　　组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动，做好校级评比。

　　（四）做好其他系列活动。

　　1、开展“啄木鸟纠错”活动。

　　各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。

　　2、开展“小手拉大手”活动。

　　发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

　　3、继续开展“经典诵读”比赛。

　　继续开展我校经典诵读的系列活动。推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

　　六、推广普通话宣传周宣传口号

　　1、树立语言规范意识，构建和谐校园环境。

　　2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

　　3、说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。

　　4、人人学讲普通话，个个争当文明人。

　　5、沟通 —— 从普通话开始。

　　6、说普通话，用规范字，展示师生风采。

　　7、 说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

　　8、 普通话是校园语言。

　　9、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。

　　10、普通话——现代人必备的素养和交流工具

　　推广普通话宣传活动方案 篇3

　　为搞好全校推普周活动，根据绵竹市语言文字工作委员会关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际特制定如下活动方案：

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》和《四川省贯彻<国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要>的实施意见》。

　　二、宣传主题

　　“说好普通话，圆梦你我他”

　　三、活动目标

　　宣传新时期语言文字事业的主要任务；宣传普通话与方言、国家通用语与民族语言及外语的关系；宣传蕴含在语言文字中的.中华优秀文化；宣传语言文字中国梦的内涵，结合中国梦的教育宣传工作，共同构筑语言文字中国梦。通过各种形式的宣传活动，进一步提高师生语言文字规范意识，促进学校语言文字规范化建设。

　　四、活动安排

　　1、开展推普周的舆论宣传。在校园内悬挂推广普通话横幅、张贴各种推普宣传标语等，营造氛围。（后勤办）

　　2、举行“推普周”开幕式活动20xx年9月份第三周（9月15～21日）为全国第xx届推广普通话宣传周，举行国旗下讲话。

　　3、办一期以“我的中国梦”为专题的黑板报活动。（各年级班主任）

　　4、开展“啄木鸟”活动。组织学生对班级黑板报等公共用字情况进行全面检查，对校园公共场所用语用字情况进行检查。（学生处）

　　5、组织参加“圆梦你我他”朗诵、演讲活动。（教导处）

　　6、组织学生参加“圆梦你我他” 征文活动”，征文以“圆梦你我他”为主题，结合自身工作、学习、交往活动，围绕中国梦，阐述语言梦，题目自拟，文体不限。（教导处）

　　五、推广普通话宣传周宣传口号

　　1、说好普通话，圆梦你我他

　　2、普通话是我们的校园语言

　　3、树立语言规范意识，提高民族文化素质

　　4、普通话是教师的职业语言

　　5、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁

　　6、沟通——从普通话开始

　　7、说好普通话，圆梦你我他

　　8、爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。

　　推广普通话宣传活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作。今年9月15—21日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周），根据教语用函2号的文件精神，同时结合我校实际，特制定开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案。经过此次活动，力争使我校师生的参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高。

　　二、活动目标

　　1、进一步深入学习《国家通用语言文字法》。努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的.载体与依托。

　　2、全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准；把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切身利益和普遍关心的问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工作的内涵，努力提高全民族语言文化素养和语言文字的社会应用水平。

　　三、领导机构

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员： 全体教师

　　四、 活动主题

　　“说好普通话，圆梦你我他。”

　　五、活动时间：

　　20xx年9月15日至9月21日。

　　六、活动内容及安排

　　1、利用周一（9月15日）的升旗仪式时间专门对全体师生进行推普周宣传教育，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，严格、认真布置和落实推普周活动安排。

　　2、组织师生学习《国家通用语言文字法》，学习和了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。要求师生在公共场合说普通话，自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

　　3、充分利用校园的橱窗、板报、标语口号等开展校内宣传活动，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

　　4、在社会或家庭进行一次推普宣传

　　学校要通过给学生家长发倡议书、开展“小手拉大手”等活动将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

　　5、以班级为单位举行推普主题班会或队会，学生可以自编自演推普节目（课本剧、诗文朗诵等），以校组织师生进行规范字书写比赛和经典诵读比赛，通过组织多种形式活动的开展，增强师生语言规范意识和普通话应用能力的提高。

　　六、活动要求及注意事项：

　　1、全面动员，大力宣传，扩大影响，增强效果。

　　2、舆论先行，以点带面，认真扎实，内容丰富。

　　3、写出书面活动方案，活动结束后写出书面工作总结。

　　推广普通话宣传活动方案 篇5

　　一、活动主题

　　推广普通话， 共筑中国梦。

　　二、活动目标

　　突出推普活动的时代性、特色性和创新性，积极开展行之有效的活动，进一步提高我校语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

　　三、活动内容

　　（一）加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行

　　推普领导小组成员将对全校推普工作进行检查，及时发现和

　　反映情况，对各部门、班级典型的做法进行宣传报道。

　　（二）丰富推普内容，活跃形式

　　1、抓好日常推普工作。要求在全校教职工及坚持用普通话进行交谈，同时，学校在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流提高语言文字规范意识，形成大家都说普通话的良好风气。

　　2、做好推普宣传工作，扩大推普面积。广泛张贴推普标语，让说普通话的`意识深入到每个人的心里，通过校园广播、学校德育宣传阵地、宣传橱窗、板报等各种形式营造推普活动的浓烈氛围形成在学校、家庭、社会等公共场所交际中使用普通话和规范汉字的习惯。

　　3、开展好推普工作，增加推普力度。鼓励各班级学生积极开展推普周活动要结合新生入学、开学典礼、教师节、主题班会等进行“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的语言文字规范化教育活动，增强推普力度。

　　四、具体安排

　　1、成立推普领导小组，召开推普领导小组会议，落实具体工作，分工明确，责任到人。

　　2、各班级推选出推普员，制定出具体的切实可行的活动方案。

　　3、组织教职工及学生学习《国家通用语言文字法》，深入学习了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活要求全体师生在公共场合说普通话。

　　4、各班级要开展各种形式宣传活动，在班级醒目位置张贴推普周宣传标语，进一步营造推普气氛，扩大推普宣传的影响。

　　要结合本班级实际，创造性地开展其他推普活动，使“推普周”工作真正落到实处。

　　5、各班级要以普及普通话为主题，结合青少年特点，开展宣

　　传活动，即开展一次国旗下讲话活动，向师生发出“推普周”活动倡议；开展一次规范汉字书写大赛，组织一次“啄木鸟”行动自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

　　6、本届“推普周”活动结束后，请各班级将活动实施的活动图片资料交推普领导小组，推普领导小组要对各班级开展活动情况进行总结评比

　　推广普通话宣传活动方案 篇6

　　20xx年9月11日至17日是我国第xx届推广普通话宣传周。为了更好的推广普通话，将开展推普周活动与创建人人都讲普通话，人人都写规范字的活动结合起来，积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：

　　一、活动意义

　　开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。我园围绕本届推普周活动的主题——“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

　　二、活动时间

　　20xx年9月11日—9月17日

　　三、活动主题

　　我园推普周活动的主题——“我是中国娃，会讲普通话”，“ 大力推广和规范使用国家通用语言文字”

　　四、活动目标

　　1、利用丰富多彩的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。

　　2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。

　　四、主要活动安排

　　1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过宣传专栏等进行广泛的宣传活动。

　　2、明确以“推普周”为契机，各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。

　　3、各段推普周活动具体安排如下：

　　小班段：充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的`习惯，体验语言交流的乐趣。

　　中班段：推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。

　　大班段：在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域，积极营造浓郁的普通话语言环境。

　　幼儿园普通话推广宣传周活动方案，九月的第三个星期是普通话推广宣传周，普通话对于国人来说是最重要的一门语言，学习普通话应该要从小做起，从幼儿园的小朋友们开始领头。

　　推广普通话宣传活动方案 篇7

　　xx年x月15日21日是第x届全国推广普通话宣传周。根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》和《xx市开展第18届全国推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校语言文字工作实际，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以十八大和十八届四中全会精神为指导，全面贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx年）》和国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，凸显语言文字工作在学校教育教学工作中的'重要作用，共筑语言文字中国梦。

　　二、宣传主题

　　本届推普周宣传主题为：说好普通话，圆梦你我他。

　　三、活动时间

　　xx年x月15日21日。

　　三、主要活动

　　（一）大力宣传，营造气氛

　　围绕普通话和规范字开展主题宣传活动。在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。

　　（二）开展各种专题活动

　　1．在学校办公网进行推普宣传。

　　2．各班班主任召开推普主题队会，宣传普通话、规范字。

　　3．红领巾广播站本周要发挥广播宣传媒体的优势，向全校师生进行大力宣传。

　　4．各班围绕推普周制作一期壁报，组织开展壁报比赛活动。

　　5．开展啄木鸟在行动活动，对校园内规范用语用字开展一次全面检查。

　　6．各班语文老师组织各班说普通话、写规范字监督小组的同学，具体检查、落实学生平时用语、用字规范化工作，把推普工作持续不断地做下去。

　　xx年x月x日

　　推广普通话宣传活动方案 篇8

　　一、活动主题：雅言传承文明，经典浸润人生

　　二、活动时间：20xx年××月××日— ××月中下旬

　　三、活动对象：校内的同学及校外的广大群众

　　四、活动内容：开展校内、外推普活动

　　(一)校内宣传活动：

　　1、××月××号—××月××日主要在校园内进行定点宣传和活动咨询，横幅宣传等。

　　2、××月××日在学校开展以“说好普通话”为主体的咨询会。

　　(二)校外宣传工作：

　　推普团××月××日在岗烈小学试点宣传，开展形式多样的活动吸引群众、家长和学生，来提高他们说普通话的观念。主要活动如下：

　　(1)发放学习普通话的宣传单

　　(2)活动的`节目：a灵犀猜成语、b绕口令、c大诗人、d礼貌用语等等。

　　五、赞助商家、公司享有的待遇：

　　1、横幅：为期一周的大横幅宣传，在学校内悬挂横幅，(横幅内容为本次活动的内容和公司的相关宣传—赞助商名称)活动前三天粘贴在主教楼广场等人流量最多的位置。

　　2、我们将在活动的宣传海报中点明贵公司的为赞助单位。(前期宣传)

　　3、立式广告牌。在举办期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。(由贵公司提供)

　　4、在校内为贵店(贵公司)建立QQ群，用以宣传及加入对贵店(贵公司)有兴趣的成员。

　　5、期间前后在校园范围内宣传并且发放传单。

　　6、用飞信的形式为贵店品牌做宣传。

　　7、用印有贵店铺名的汽球在此期间布置我们的大本营，从而取得一定的宣传效果。

　　8、在此期间，可为贵店派发优惠卡或积分卡，以吸引更多的学生消费。

　　六、本次活动所需要的经费：

　　预算资金：合计1100元

　　物品：复印、笔记本、铅笔、尺子、作业簿、标语、小音箱、麦克风、打印等。

　　七、活动效果：

　　1、提高贵公司在我院的影响力和知名度，给贵公司产品作大力的宣传。

　　2、进一步打响贵公司的品牌名声，让全院的师生铭记贵公司的品牌。

　　恳请贵公司认真考虑本次活动的意义及贵公司在本次活动中所获得的宣传效果，与我系携手并成功举办此次推普活动。谢谢!

　　附：如果你对本次活动的宣传方式还有更好的意见或要求，请告诉我们，只要我们的条件允许，我们将尽力配合并予以满足。

　　联系人：

　　推广普通话宣传活动方案 篇9

　　为进一步加强教育系统语言文字规范意识，提升校园语言文字工作水平，根据《海南省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》要求制定本方案：

　　一、指导思想

　　为了促进语文综合实践活动的开展及普通话的推广，激发学生的阅读热情，丰富学生的语言积累，全面提高学生的语文素养。全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。

　　二、活动时间

　　第二片区推普周活动时间为20xx年9月17日上午8：30。

　　三、活动形式

　　本片区各校学生美文诵读比赛。比赛内容：自选；要求脱稿；时间5至8分钟

　　四、活动具体安排

　　1、选手分配：思源：5人；白沙学校、细水中心校、元门中心校、牙叉中心校、南开中心校各2人。

　　2、各学校选好参赛学生，选好诵读内容，并在9月15日前把参赛选手的.姓名及诵读内容发送至邮箱xxx。

　　3、9月17日活动那天，请本片区各校准时带选手到白沙思源学校参赛，并派一位教师担任评委工作。

　　4、活动结束后，按参赛人数的1：2：3的比例设一、二、三等奖。

　　五、评分标准：

　　1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话声、韵、调准确。（70分）

　　2、仪态大方，表情自然，朗诵处理符合作品意境，感情充沛，与配乐融洽，感染力强。（20分）

　　3、诵读形式富有创意；效果好。（10分）

　　推广普通话宣传活动方案 篇10

　　一、指导思想：

　　以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月11日至17日

　　三、活动主题：

　　“推广普通话，共筑中国梦”

　　四、活动目的：

　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的.校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

　　五、活动内容及安排：

　　（一）组织领导，落实管理

　　推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

　　组长：计建平

　　副组长：王景组员：吴鹏、金海军及各班主任

　　（二）宣传动员，营造氛围

　　1、大力宣传，营造氛围

　　（1）推普周期间，利用学校宣传橱窗张贴本届推普周的活动时间（9月1日——9月17日）、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。

　　（2）在校门口悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。

　　（3）周二（9月16日）利用升旗仪式进行“推广普通话，共筑中国梦”的专题国旗下演讲。

　　（4）教师完成一期宣传橱窗专刊，大力宣传语言文字工作的意义，提高师生语言文字工作的意识。（9月18日前完成，内容有：推普宣传标语，师生硬笔字比赛优秀作品、

　　六、九年级自编小报（每班两份）。

　　1、开展实践活动，提高推普周活动的实效性。

　　（1）充分发挥学校少先队和共青团的作用，推广普通话期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。

　　（2）结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育，开展“五好小公民”道德实践教育活动。利用班队时间组织学生再次认真学习《中小学生守则》、和《小学生日常行为规范》，各班组织大讨论、举行主题班会，使学生在参与实践活动中陶冶情感，提升道德修养，养成道德好习惯。

　　2、教师活动安排

　　（1）开展教师基本功（钢笔字）展示活动，一线全体教师参加硬笔字比赛，书写内容为：在统一的纸上书写一首经典古诗词。（书写用纸教导处统一下发，作品上交时间为9月17日）

　　（2）各教研组对本级教师用字规范化情况进行一次自查、互查活动。

　　（3）加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师业务考察”中。

　　3、学生活动安排

　　（1）一次国旗下讲话。

　　利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

　　（2）一个主题班会。

　　三至六年级在第三周召开一次“推广普通话，校园盛开文明花”主题班会。（各班班主任落实人员进行提前通知教导处，行政人员深入各班听班会课，内容可以是讲故事比赛、诗朗诵等，五六年级提倡由学生自己主持，自己排练和表演节目。）

　　（3）一次主题黑板报评比。

　　一二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。（同时可结合国庆节，把“爱国主义教育”结合在内，副班主任负责，9月17日为评比时间）

　　（4）加大“经典古诗词诵读”活动。（语文学科贯穿全学期）

　　各班继续开展“经典诵读”活动，充分利用好课前两分钟及午间阅读时间，在学期结束，评选各班“诵读之星”。

　　推广普通话人人有责，全校师生要从自身做起、从现在做起，，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

　　推广普通话宣传活动方案 篇11

　　一.活动名称：

　　说普通话，做文明人，创和谐校园。

　　二.活动背景:

　　这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大，表明推广普通话从此走上了法治轨道。为在全校推广普及普通话特制定此推广活动。

　　三.活动目的：

　　让全校领导老师同学以及工作人员亲身感受各地方言的搞笑和无法理解之处，从中让所有人深刻的体会到说普通话的重要性。让所有人切身体会到用普通话统一各地方言，是历史赋予我们这一代人的使命。

　　四.活动主题:

　　讲国语，弃方言

　　五.活动时间及安排：

　　6月15号下午一点：全校大一师生及全校领导

　　6月16号下午一点：全校大二师生及全校领导

　　6月17号下午一点：全校大三师生及全校领导

　　6月18号下午一点：全校大四师生.工作人员及全校领导

　　六.活动地点：

　　在新校区体育馆

　　七.主办单位：

　　徐州工程学院校党委

　　承办单位：徐州工程学院学生会

　　协办单位：徐州工程学院社团联合会

　　八.参加人员：全校领导.师生及工作人员

　　九.和活动的相关安排：

　　a：由主持人简短的讲解此次活动的目的和推广普通话的意义，宣扬下本次活动的`主题和吸引眼球的地方。

　　b：开展表演节目：来自五福四海的参赛者用各地的方言表演一个节目，内容不限，(比如用本地方言讲一段笑话，用本地方言来相声表演，或仅是说几句有意思的本地方言)时间在2到10分钟，由当场观众通过不记名投票，选出最受好评的前3个表演，给予相应奖励。(最好是加综合测评分，发点小礼品)

　　c:人用普通话朗诵一篇文章(让同学们在嬉笑中体会到普通话对于各个地区语言交流沟通和国家经济文化发展的重要性)

　　d:获胜者用普通话发表感言,和陈诉自己对普通话重要性的理解，和对如何高效推广普通话的意见(侧面进行普通话的宣传)，发奖品，全部参赛者合影留恋。

　　e:人总结本次活动的意义(针对普通话对国家文化经济方面发展的重要性等阐述)

　　十.宣传方面及前期工作准备

　　a:期的宣传：贴海报，发宣传单，走访寝室登记，办展板，在新校区，原来园定点报名和宣传活动

　　b:活动所需经费由校团委提供(除比赛奖品由校学生会提供外)

　　c:活动具体安排由校社团联合会安排组织

　　d:后期宣传：写总结(活动的效果和值得改进的各方面)

　　推广普通话宣传活动方案 篇12

　　一、指导思想：

　　根据县教育局《20xx年盱眙县第十六届推普周活动方案》精神，为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

　　二、主题：

　　充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的`主题定为：“说普通话，迎四方客；用文明语，送一片真情。”

　　三、活动时间

　　20xx年9月11日至17日。

　　四、组织领导，落实管理。

　　由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

　　推广普通话领导小组：

　　组长：王凤付校长

　　副组长：葛志新主任

　　成员：各年级语文老师

　　五、活动内容：

　　1、营造推普宣传氛围。

　　张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报，在主席台处悬挂““说普通话，迎四方客；用文明语，送一片真情。”

　　宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

　　2、利用传媒宣传造势。

　　（1）一次国旗下讲话。

　　9月11日（星期三），在国旗下由校长做主题讲话，进行学校推普活动宣传、动员。

　　（2）一份倡议书。向全校师生发出一份倡议书。

　　（3）一档“推普”特别节目。学校广播站在9月17日前，以“最美的语言最真的情感”为主题推出一期推普周演讲特别节目。

　　（4）一次主题手抄报评比。各年级以“推广普通话，共筑中国梦的黑板报”；以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期手抄报。

　　（5）开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子常用普通话交流，营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。

　　（6）各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。

　　3、抓好师生推普工作。

　　宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。

　　4、做好学生系列活动。

　　（1）结合读书活动,要求每位教师在教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言。

　　（2）以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。

　　（3）宣传普通话知识，在校园内(如文化长廊、楼梯)张贴有关推广普通话的宣传画，营造浓厚的推普氛围。

　　（4）开展“啄木鸟纠错”活动，以假日小队为单位，开展社区用字纠错寻找活动，并一一做好记录，提供给相关部门进行整改。

　　（5）开展一次朗读比赛活动，对于朗读能力高的同学将被评为“朗读小明星”，学校将颁发荣誉证书，并选为校广播站成员

　　5．教师活动安排

　　（1）开展教师基本功（钢笔字）展示活动，35周岁以下全体教师参加硬笔字比赛，书写内容为：在统一的纸上书写一首经典古诗词。（书写用纸教导处统一下发，作品上交时间为9月17日）

　　（2）各教研组对本级教师用字规范化情况进行一次自查、互查活动。

　　（3）加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。

　　推广普通话宣传活动方案 篇13

　　一、指导思想

　　为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

　　二、活动主题

　　充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的主题定为：“构建和谐校园语言，营造共有精神家园”。

　　三、活动内容

　　1、营造推普宣传氛围。

　　在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传标语，在校园内悬挂推广普通话的宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的'良好氛围。

　　2、利用传媒宣传造势

　　(1)、一次国旗下讲话。

　　“国旗下的讲话”由教师做主题演讲，进行学校推普活动宣传、动员。

　　(2)、一份倡议书。

　　向全校师生发出一份推广普通话的倡议书。

　　(3)、一次主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，然后进行集中评比。

　　3、抓好师生推普工作。

　　宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话。

　　4、做好系列活动。

　　(1)、以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。

　　(2)、评选“我与普通话”征文，3至6年级每班选送3篇参加校级评选，优秀征文送至《莘县教育》，时间初定十一月份。

　　(3)、开展“啄木鸟纠错”活动，以雏鹰假日小队为单位，开展社会用字纠错寻找活动，并一一做好记录，提供给相关部门进行整改。

　　(4)、开展“语文课文朗读比赛”活动，语文老师全员参与，全校学生以班级为单位进行抽测，时间初定在十二月份。

　　(5)、设置“天天读句”，要求学生每天入班用普通话读句。

　　推广普通话宣传活动方案 篇14

　　推广普通话是树立学校良好形象，提高师生素质的一项重要工作，学校是推广普通话的重要基地，为更好地推广普通话特制订本方案：

　　一、工作目标：

　　1、教师工作期间始终坚持讲普通话。

　　2、学生时时处处始终坚持讲普通话。

　　3、要通过普通话体现马龙小学不是农村小学。

　　二、成立专班：

　　1、学校推普领导小组组长：金应发

　　成员：周兴翠孟玉容廖芸吴成伟

　　2、班级推普领导小组组长：各班班主任

　　副组长：大队委推普员

　　成员：中队推普员

　　三、基本要求：

　　1、学校在各科教学和一切集体活动时，教师、学生都必须使用普通话。

　　2、教师在上课时、与学生谈话时、与家长交流时必须使用普通话。

　　3、校内校外都必须使用普通话。

　　4、学生在家里要开展“推普”活动，每个同学都是家庭的“推普员”，建议和督促自己的长辈或亲属学讲和坚持讲普通话。

　　5、在参加各项活动中，同学们不仅要做到自己讲普通话，还要劝说别人讲普通话。

　　四、推广措施：

　　（一）组建大队委推普检查组

　　1、经班级推荐，大队委批准，每班推选一名“推普员”，组成大队委推普检查组。成为大队委推普员的条件必须是普通话说得好且能做到无论何时何地都坚持讲普通话，工作认真负责的同学。大队委推普员的'职责，一经大队委批准成为大队委推普员须立即履行如下职责：

　　①、上课期间监督授课教师使用普通话情况，若发现授课教师在上课期间未使用普通话应做到当场提醒并做到记录向大队委报告；

　　②、领导中队推普员监督班上学生使用普通话情况，并把未使用普通话的学生作记录向班主任汇报；

　　③、根据大队委的安排，组成推普检查组检查学生课间及回家后使用普通话情况。

　　（二）组建中队推普检查组

　　1、各班在班主任的领导下，按学生数的10％推选中队推普员，中队推普员的任职条件与大队推普员的任职条件相同。各班推选出中队推普员后上报大队委备案。

　　2、中队推普员的职责：

　　①每班划定若干推普小组，由每个中队推普员负责管理其中一组；

　　②中队推普员负责本推普小组内的同学使用普通话情况，任何时候发现小组内成员未使用普通话，均应作记录，并向班主任汇报；

　　③每周至少要给一名学生家里打电话，了解本组内同学在家里使用普通话情况，并作记录，对未使用普通话的同学要向班主任汇报。

　　五、奖惩措施：

　　1、对授课期间未使用普通话的教师，（无论是大队委推普员上报或值周领导检查发现）要在教师大会在通报批评，长期授课期间不讲普通话学校要对其戒勉谈话，并作相应处理，是语、数教师扣班级红花2朵。

　　2、大队委检查组若发现校内学生未使用普通话，扣班级红花1朵。

　　3、大队委推普员每周上交一名同学在家里使用普通话情况，坚持使用普通话的奖红花1朵，否则扣红花1朵。

　　4、使用普通话情况本学期内每周都要在集会上小结。

　　推广普通话宣传活动方案 篇15

　　一、活动主题

　　心相印语相通

　　二、活动时间

　　春季学期

　　三、活动内容及安排：

　　（一）推广宣传动员，营造氛围。

　　（1）一次专题校会，动员全体老师推广普及活动的方案及落实。

　　（2）在教学楼处张贴以宣传推广普通话为为主题的标语和宣传画，悬挂“说好普通话、写好规范字、做文明”、“说好普通话、沟通你我他，使用规范字，方便千万家”宣传横幅，形成推广普通话良好氛围。

　　（二）利用学校宣传

　　（1）一次国旗下讲话。

　　利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传在校内选拔出2—4名推广普通话形象大使做宣传演讲。并由领导小组向全校师生发出倡议。

　　（2）一个主题班会。

　　“写好规范字，讲好普通话”主题班会。各班举行一次。学校团委组织检查要有相应的'记录。

　　（3）开展“红诗颂党恩”朗诵比赛

　　各班级开展“红诗颂党恩”朗诵活动后，选派1—2名学生参加学校组织的“红诗颂党恩”朗诵比赛（三月底开展具体事宜后有通知）。

　　四、教师方面。

　　（1）学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂，全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。

　　（2）学校将对全体教职员工进行普通话培训，安排专人进行辅导，全体教职员工在公共场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平提高。

　　（3）结合推广普通话，学校将每学期开展教师演讲比赛，（事宜具体安排）

　　（4）学校把推广普通话作为日常工作检查，在全校范围营造讲普通话的良好氛围，

　　五、学生方面。

　　（1）学校要求学生在校期间必须讲普通话。

　　（2）各班级要选出两名推广普通话委员，在班级利用课余时间指导、监督同学们说普通话。

　　（3）学生做好普通话测试考试。

　　（4）开展一些关于推广普通话有实际意思的有效活动，比如朗诵、演讲等。

　　推广普通话宣传活动方案 篇16

　　一、活动主题

　　心相印语相通

　　二、活动时间

　　春季学期

　　三、活动内容及安排：

　　（一）推广宣传动员，营造氛围。

　　（1）一次专题校会，动员全体老师推广普及活动的方案及落实。

　　（2）在教学楼处张贴以宣传推广普通话为为主题的标语和宣传画，悬挂“说好普通话、写好规范字、做文明”、“说好普通话、沟通你我他，使用规范字，方便千万家”宣传横幅，形成推广普通话良好氛围。

　　（二）利用学校宣传

　　（1）一次国旗下讲话。

　　利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传在校内选拔出2—4名推广普通话形象大使做宣传演讲。并由领导小组向全校师生发出倡议。

　　（2）一个主题班会。

　　“写好规范字，讲好普通话”主题班会。各班举行一次。学校团委组织检查要有相应的记录。

　　（3）开展“红诗颂党恩”朗诵比赛

　　各班级开展“红诗颂党恩”朗诵活动后，选派1—2名学生参加学校组织的“红诗颂党恩”朗诵比赛（三月底开展具体事宜后有通知）。

　　四、教师方面。

　　（1）学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂，全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。

　　（2）学校将对全体教职员工进行普通话培训，安排专人进行辅导，全体教职员工在公共场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平提高。

　　（3）结合推广普通话，学校将每学期开展教师演讲比赛，（事宜具体安排）

　　（4）学校把推广普通话作为日常工作检查，在全校范围营造讲普通话的.良好氛围，

　　五、学生方面。

　　（1）学校要求学生在校期间必须讲普通话。

　　（2）各班级要选出两名推广普通话委员，在班级利用课余时间指导、监督同学们说普通话。

　　（3）学生做好普通话测试考试。

　　（4）开展一些关于推广普通话有实际意思的有效活动，比如朗诵、演讲等。

　　推广普通话宣传活动方案 篇17

　　一年一度的推普周即将来临，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：

　　一、指导思想：

　　本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月11日— 9月17日

　　三、活动主题：

　　推广普通话，共筑中国梦

　　四、活动内容：

　　1.在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

　　2.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。

　　3.利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

　　推普口号：“树立语言规范意识，提高民族文化素质”；“我是中国娃，爱说普通话”；“说好普通话、方便你我他”；唱响“推广普通话，共筑中国梦””主旋律。

　　4．开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

　　5利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

　　6.举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的.写字作品并且以板报的形式进行展示。

　　7.各班开展形式多样的推普活动

　　根据活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：

　　（1）每班挂一幅推普标语；

　　（2）举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动；写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛

　　（3)办一期推普板报或手抄报；（进行“推广普通话，共筑中国梦”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。）

　　(4)召开一次推广普通话的主题的班会；

　　利用周一（9月15日）的班会时间，学校以班级为单位举行“推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。

　　(5)组织一次推普社会宣传活动。

　　开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

　　8.在校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

　　五、组织机构

　　为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。

　　组长：饶金容

　　副组长：黄鉴辉

　　组员：林丽妹曾苏奇李志明袁杰柱

　　各班班主任每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

　　推广普通话宣传活动方案 篇18

　　活动目标：

　　1、使学生明确推广普通话的重要性。

　　2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

　　3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

　　活动准备：

　　以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

　　活动过程：

　　一、创设情景，引入主题。

　　我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!

　　在欢快的音乐中主持讲故事。

　　南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

　　a：同学们，听了这个故事，你想到了什么

　　b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

　　a、b(合)：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始!

　　二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)

　　三、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励)

　　歌曲、舞蹈、诗歌朗诵

　　最爱喝的水呀永远是黄河水

　　给咱一身太阳色能把那雪融化

　　最爱吃的菜是那小葱拌豆腐

　　一青二白清清白白做人不掺假

　　最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底

　　推广普通话演讲稿推广普通话手抄报图片（简单）

　　站得稳走得正踏踏实实闯天下

　　最爱说的说永远是中国话

　　字正腔圆落地有声说话最算话

　　最爱写的字是先生教的方块字

　　横平竖直堂堂正正做人要像它

　　最爱做的事儿呀是报答咱妈妈

　　走遍天涯心不改永远爱中华

　　四、大家齐读推广普通话宣传口号：

　　说好普通话，方便你我他

　　说普通话，从我做起

　　说好普通话，朋友遍天下

　　我是中国娃，爱说普通话

　　五、顺口溜朗诵

　　1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

　　谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，

　　谁说十四是四十，就打谁十四，

　　谁说四十是细席，就打谁四十

　　2、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，

　　扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，

　　板凳不让扁担绑在板凳上，

　　扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

　　六、小组讨论：怎样推广普通话

　　七、请小组代表发言。

　　a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!

　　b：是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽!

　　a：其实，我们的课堂上，同学与老师的.学习交流就是使用普通话。

　　b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

　　a、b(合)：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!

　　八、班主任发言。

　　今天的班会开得很成功!语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!

　　为了自己的明天从今天开始努力学习普通话!同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!

　　推广普通话宣传活动方案 篇19

　　一、指导思想

　　树立和全面落实科学发展观，依据《国家通用语言文字法》，广泛开展推广普通话活动，进一步增强我校全体教师的语言规范意识，积极参加普通话培训和普通话活动工作，提高师生应用普通话的能力和水平，提升学校的文化品位，营造良好的育人环境。

　　二、活动意义

　　校园普通话是一所学校文明的标志，也是小学生文明的表现。小学生从小养成讲普通话的良好习惯，有利于规范语言，增强语感，有利于增进交流，方便沟通。为此，我校积极响应上级提出的要求，在全校范围内组织开展“推广普通话”活动。

　　三、活动主题

　　“推普”活动的主题是：“构建和谐校园语言，营造共有精神家园”。

　　四、活动目标

　　提供组织和制度保障，明确职责，建立健全领导机构;以常规工作为主线，以丰富多彩的活动为载体，创造和谐的语言文字氛围，努力使普通话成为校园用语;组织各种培训和各种活动，推动学校语言文字工作水平的不断提升;建立常规工作与活动促进相结合的工作策略，将语言文字工作纳入学校的常规工作中;做好语言文字规范化工作的建档工作，进一步推进学校语言文字工作的健康发展。

　　五、活动要求

　　1、领导要带头讲普通话，要求广大教师、学生都会说普通话，逐步做到校园内外一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的习惯。

　　2、所有教师和学生上课必须使用普通话，课间交流时使用普通话，逐渐实现地方方言向普通话的过渡。

　　3、说普通话吐字要清晰，用词要准确。要逐渐消灭不规范普通话的现象。

　　六、活动实施过程

　　1、成立校园推普工作小组

　　组长：孙申标副组长：孙兆龙孙申葛

　　组员：全体班主任

　　2、宣传发动，营造氛围。

　　充分利用班队会、宣传栏、黑板报等在校园内宣传有关文件、口号，张贴各种推普宣传标语、宣传画等，以多种形式来广泛宣传普通话的意义所在，大造舆论氛围，引起全校师生的'高度重视，增强学生说普通话的自觉性和积极性，积极投身到校园普通话活动中去。

　　3、加强培训，跟踪指导。

　　一是课堂上渗透培训。任课教师要教给学生说的方法，及时指正学生说不规范普通话的现象，引导学生养成说标准普通话的习惯。二是发挥榜样示范的作用。在班级推出一批榜样学生，发挥他们的榜样示范以及小老师的作用，帮助带动其他学生。三是动员学生收听广播新闻、录音带等，广泛学习，逐渐改进、提高自己的普通话水平。

　　4、加强监督，大力推广。

　　二0XX六年级每班选2名学生成为推普员，明确职责，采取学生之间互相监督，教师随时监督的办法，加强管理，予以推广。

　　5、评先选优，树立典型。

　　(1)、组织一年级新生进行“普通话小新星”比赛。

　　要求先在班内分组进行初赛，每个组选出两名学生参加决赛。(内容主要围绕拼音和口语进行比赛。)

　　(2)、组织二至六年级学生朗读比赛。

　　各班推出2名学生参加比赛，比赛内容为学过的语文课文和自读文选中的相应文章。

　　(3)、举行诗歌朗诵、故事会等推广普通话活动的比赛。

　　(4)、各班出版一期以宣传普通话为主题的黑板报，并组织学校有关老师进行评比。学校将根据比赛结果评选出一、二、三等奖。

　　(5)、利用周一升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话。

　　(6)、参加“爱我母语、爱我中华”知识大赛。

　　(7)、积极参加“我与普通话”征文活动。

　　总之，我校通过推普宣传活动，再次向全校师生广泛宣传大力推广普通话在教学、学习和日常生活中的重要性，进一步提高师生的语言规范意识，形成在学校，社会交际中说普通话的良好风气。

　　推广普通话宣传活动方案 篇20

　　一、领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　二、指导思想

　　全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统文化，全面展示陕西历史与现代交相辉映、传统与时尚完美融合的新形象，为建设与综合国力相适应的`语言文化强国提供有力支撑，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会奠定良好基础。

　　三、活动主题

　　“说好普通话，迈进新时代”

　　四、活动时间

　　20xx年9月10日-20xx年9月16日

　　五、活动内容

　　重点围绕以爱国主义教育为核心，以纪念中国改革开放40周年为主题，以中华优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育、革命传统教育为重点，广泛开展系列宣传活动。

　　(一)、宣传与氛围营造

　　1、制作横幅：“说好普通话，迈进新时代”

　　2、微信公众号发布文章

　　3、网站发布活动方案

　　4、教师、学生QQ群推广，发动广大师生为校报等校内媒体撰写有关推普活动的稿件

　　5、学生部制作宣传板

　　(二)学院具体活动

　　1、教师(推普员：XX)

　　(1)领导小组听课，对教师普通话授课以及板书、课件用字规范化检查。

　　(2)教学秘书对毕业论文用字用语规范性检查。

　　2、学生

　　(1)一个主题班会

　　组织一次以“说好普通话，迈进新时代”为主题的主题班会，并组织检查。

　　(2)举办“混淆字辨别大赛”

　　开展混淆字辨别活动，以班级为单位。

　　六、工作要求

　　每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“说好普通话，迈进新时代”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

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