小学生我们的节日中秋节活动方案

更新时间:2022-04-14 20:52:08 活动方案 我要投稿

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小学生我们的节日中秋节活动方案范文

  为了确保活动有序地进行,就常常需要事先准备活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过活动方案吗?下面是小编为大家整理的小学生我们的节日中秋节活动方案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生我们的节日中秋节活动方案范文

  小学生我们的节日中秋节活动方案1

  一、活动目的

  通过形式多样、丰富多彩的活动,让学生走近中秋,感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感,传承中华民族的传统文化,培养学生良好的国学素养,激发学生的民族自豪感。

  二、活动时间

  9月x日--9月x日

  三、活动内容

  1、中秋月圆知多少。

  让学生收集有关中秋节的.来历、习俗、美食等知识、图片等,交流、讨论、展示中走近中秋文化。

  2、赏月品月话月饼。

  中秋月圆夜,与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼,三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

  3、佳节感恩送祝福。(一年级)

  中秋节自制一张精美的爱心卡,写上一句祝福的话语,送给自己最亲近的人,传达感恩祝福之情。

  4、追根溯源话中秋。(二、三年级)

  搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,制作一张中秋节小报(a4)。

  5、共建绿色家园。(四、五、六年级)

  月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料,为了减少环境污染,善用资源,倡议队员们巧用月饼盒,开展变废为宝小制作。

  小学生我们的节日中秋节活动方案2

  一、目的:

  我们都知道中秋节是中国传统的节日,我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一,努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会,可以与提高的`感情和他的家人在一起。

  老师把注意力集中在独特的中秋节”为主题,让学生把他们的问题,引导学生走进书店,走进计算机机房、到老师的办公室,走进社区……阅读广泛地开展交流,调查和分析、实践体验等综合实践活动,让他们去寻找答案的时候,把他们的思维导致深处,研究者的状态。

  二、活动日期:xxxx(八月十五)。

  三、活动场所:教室里,自己的房子

  四、内容:

  1、中秋佳节马上就要到了,了解中秋节一些历史。

  2、中国传统文化产生兴趣。

  3、为了拓宽学生的知识,可以浏览互联网接入,组织学生有关中秋节的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容记录下来。

  4、为了锻炼学生的动手能力,让学生合作,根据自己的爱好,组成相应的交流,发现自己组和收获,聚在一起共同的体验欢乐。

  五、应用和深化

  摘要通过调查研究,学生了解关于中秋节的一些知识,让学生自己设计如何度过今年的中秋节,并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节,鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。

  六、反思和发展

  通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较,引导学生总结研究成果,最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动,让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值,同时,教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。

  期待着每一位学生都参与,相信我们的未来会更漂亮。

  小学生我们的节日中秋节活动方案3

  一、活动背景:

  通过本次活动让学生充分了解我国中秋节日的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吟诵古诗词的意义,同时通过这次活动,使学生真正了解中国传统文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。

  二、 活动时间:

  9月28日下午 五八班全体师生

  三、活动目的.:

  1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

  2、通过开展中秋节的我为中秋颂诗词,歌唱中秋和我的中秋我做主三大活动来让孩子体会有关中秋的传统文化。

  3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

  四、 活动过程:

  第一阶段:前期准备工作

  一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

  二、组织学生排练与中秋有关的诗词朗诵和歌唱中秋团圆的歌曲以及学生的才艺表演。

  第二阶段:开展“迎中秋”主题节日课程

  内容为:

  1、主持人宣布节日课程开始

  2、诗词组上台进行我为中秋献诗词的活动展示

  3、歌唱跟中秋有关的歌曲

  4、学生自己通过自己的才艺展示来表达对同学和家人的祝福

  第三阶段:课堂反馈

  1. 班主任翟老师对本次活动做总结性发言

  2. 邀请策划本次活动的活动部长以及相关策划学生上台分享他们对整个过程的感受

  3. 请学生家长代表发言,谈一谈对于中秋的认识以及对孩子的期待

  4. 主持人简单总结宣读结束语

  第四阶段:活动结束 打扫班级卫生

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