劳动主题综合实践活动方案

更新时间:2022-05-10 14:46:25 活动方案 我要投稿

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劳动主题综合实践活动方案

  为保证活动高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。我们应该怎么制定活动方案呢?下面是小编为大家收集的劳动主题综合实践活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

劳动主题综合实践活动方案

  劳动主题综合实践活动方案1

  一、目的意义

  为全面实施素质教育,坚持“以人为本”的教育管理思想,积极倡导学生“爱劳动、爱生活”的理念,二年级决定开展“煮茶叶蛋、包饺子”的劳动实践活动。通过活动,让学生了解茶叶蛋、饺子的来历和文化内涵,掌握茶叶蛋、饺子的基本制作方法,形成一定的操作技能,体会到劳动的乐趣。

  二、时间安排:第12周星期三(11月16日)上午:包饺子;下午:煮茶叶蛋

  三、准备工作:

  1、各班主任做好宣传沟通教育工作,争取家长的支持、配合。

  2、活动前可让孩子收集相关资料了解茶叶蛋、饺子的.来历,向父母学习茶叶蛋、饺子的制作方法。

  3、班主任将班级学生分成若干管理小组(6——8人),指定小组长,协助老师管理、布置准备材料:

  (1)每人带2—3个熟鸡蛋、调羹、塑料碗。

  (2)小组长分工带八角五香、红茶叶、桔子皮、盐、料酒、酱油、醋、抹布、桌布、餐巾纸、课外书等。(调味品必须要小瓶装好。)

  (3)小组里选定2个孩子带饺子馅(菜馅按自家的口味准备,最好带熟肉馅,生肉容易变质,也不容易煮熟!用冰箱食品袋或干净的饭盒装好)。

  (4)每组选定2个孩子带饺子皮(先要用食品袋包好,再干净的饭盒装好)。

  (5)每班带大个的电饭锅2个,大勺子1个。

  (6)住校生一一对应由走读生负责赞助。

  4、活动场地:各班教室

  5、卫生准备:提前剪好指甲、准备肥皂洗手。

  四、活动要求:

  1、正副班主任参与指导孩子的活动,做好班级安全工作和卫生教育。

  2、教育学生在活动时不大声喧哗,不自由走动。

  3、老师要特别注意用电安全,电饭锅一定要放在桌子上,不可放置在地上。

  五、活动成果:

  1、煮茶叶蛋、包饺子的活动照片、形式各样的饺子图片等。

  2、请任课教师、兄弟年级的教师品尝我们的劳动成果。

  劳动主题综合实践活动方案2

  劳动教育是校风建设的重要手段,也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动,可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美,体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合,开展校第xx届劳动节系列活动,具体活动方案如下:

  一、活动时间

  20xx年xx月xx日至xx月xx日。

  二、参加人员

  xx小学全体师生。

  三、活动内容

  (一)劳动卫生习惯强化

  1、劳动卫生习惯教育:加强学生劳动卫生习惯的教育和培养,贯穿于日常行为的一举一动中,反复抓,抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾,不随地吐痰。人人参与,相互监督,积极参加班级、校园劳动实践活动,保持教室、校园清洁美丽,打造和谐校园。

  2、班级大扫除:开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角,做到窗明几净,物品摆放整齐。人人动手,参与劳动,清洁班级,美化校园。

  3、个人卫生大检查:要求每位学生做好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查,以班级为单位汇总。

  (二)今天我当家——当家小能手评比

  提倡做力所能及的家务事,开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的'场景或成果,以照片的形式上报展示,并附照片介绍(每班——张),评选当家小能手。

  (三)各级组活动准备及要求

  1、一年级自理能力比赛

  (1)每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

  (2)比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(——个钮扣以上,比赛时扣——个钮扣)

  (3)要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。

  2、二年级捏橡皮泥比赛

  (1)围绕“畅想xx”,创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

  (2)比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示

  3、三、四年级钮扣比赛

  (1)利用钮扣钉出“畅想xx,劳动最光荣”为主题的图案,钮扣数量颜色不限。

  (2)比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

  4、五、六年级剪贴画比赛

  (1)内容形式不限,画面具有新意,材料不限,力求新颖,有一定的艺术性。

  (2)比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料,拼剪成以“畅想xx,劳动最光荣”为主题的作品。

  四、活动要求

  各班要高度重视,提高认识,确保活动效果,各年级组要亲自组织安排活动。及时上交相应材料。

  劳动主题综合实践活动方案3

  一、指导思想

  劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在庆祝“五一”国际劳动节之际,我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

  二、活动主题

  劳动最光荣

  三、活动时间

  20xx年5月3日——20xx年5月6日

  四、活动内容

  低年级(1-2年级):

  1.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的.餐桌上没有一粒剩饭(菜);

  2.学会自己穿衣服;

  3.学会自己整理书包;

  4.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片上传到班级主页或张贴在教室)

  中年级(3-4年级):

  1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;

  2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);

  3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

  4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草;

  5.在父母的协助下学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片上传到班级主页或张贴在教室)

  高年级(5年级):

  1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹;

  2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);

  3.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦,并写一篇作文;

  4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草;

  5.“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄一组照片(如:公交车司机、执勤的交警叔叔等)。

  劳动主题综合实践活动方案4

  指导思想:为了培养学生的动手操作的能力,学会劳动的基本技能,感受收获的快乐和喜悦,并从中体会收获是靠艰辛和努力获得的,从中让学生们体会到劳动的辛苦,从而珍惜劳动成果,珍惜眼前的学习生活。我校准备开展“体验劳动的快乐”劳动实践活动,具体的工作安排如下:

  一、活动时间:20xx、5、20

  二、活动范围:全体师生

  三、活动内容:根据学校和基地人员商议,对本校五年级的学生进行一次劳动实践的'锻炼,去基地摘黄瓜。

  四、活动过程:

  1、学校德育办公室下发活动通知,由班主任通知学生提前做好准备,如:不要穿皮鞋进入田地……班主任老师要在班内对学生进行安全教育。

  2、下午第一节课准时到楼前站队,德办负责人进行安全教育和守纪律教育,然后前往基地。

  3、各班按照提前划分好的区域进行劳动,在劳动中要充分体现合作,互帮互助的精神,比干劲。

  4、活动结束后,整队回校。