大班交通安全主题教育的活动方案

更新时间:2022-05-21 17:56:08 活动方案 我要投稿

大班交通安全主题教育的活动方案(精选5篇)

  为了确保活动有序有效开展,常常要根据具体情况预先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢?下面是小编帮大家整理的大班交通安全主题教育的活动方案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

大班交通安全主题教育的活动方案(精选5篇)

  大班交通安全主题教育的活动方案1

  为进一步提高我园幼儿交通安全法制意识,预防和减少涉及幼儿的.交通事故,结合我园周边环境及幼儿实际情况,开展“交通安全教育宣传”活动制定如下工作方案:

  一、活动目标

  1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%;

  2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上;

  3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高,交通安全法律法规遵守率达到90%以上;

  二、活动内容

  (一)组织发放宣传品、宣传资料

  1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班,由班主任组织幼儿学习。

  2、组织幼儿观看交通安全教育录像。

  项目负责人:

  (二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。

  1.各班根据交通安全相关内容,每月至少开展一次交通安全教育主题课;

  2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识,不少于1次。

  项目负责人:

  (三)全员参与,明确职责,多形式加强交通安全保障。

  1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制,由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序,安全护送幼儿过马路。

  2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路,提醒幼儿注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车,确保车队安全工作。

  项目负责人

  (四)交通安全宣传工作

  1、设立交通安全宣传橱窗,定期张贴交通安全法制宣传资料;

  2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。

  大班交通安全主题教育的活动方案2

  活动目标:

  1、了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。

  2、知道过马路时要注意自己的安全。

  3、不走斑马线会肇成事故的`危险性。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动重点难点:

  活动重点:形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线,红灯停,绿灯行。

  活动难点:日常生活中,较自觉地遵守交通规则。

  活动准备:

  红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片

  活动过程:

  1、出示发生车祸图片,请幼儿观看。幼儿讨论,为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答,主要原因是不遵守交通规则)引出主题。

  2、教师出示十字路口的图片提问:

  ①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?

  ②上面的白线叫什么?有什么作用?

  3、出示红绿灯图片提问:它有什么作用呢?

  4、让幼儿讨论,如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

  如果没有红绿灯,行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到:一站二看三通过。

  5、教师小结:小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

  6、游戏:红灯停、绿灯行玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。

  大班交通安全主题教育的活动方案3

  一、指导思想

  为贯彻落实县教育局“安全文化进校园”活动,使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识,提高自救自护的素养和能力,培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力,特制定本方案。

  二、活动时间:

  3月30日上午9:30

  三、活动地点:

  园内

  四、活动人员:

  全体大班幼儿

  五、活动准备:

  1.交通安全故事短片的碟片。

  2.带幼儿观看交通安全知识图片。

  3.认识交通标记:

  (1)向幼儿介绍一些常见的交通标志,知道交通标志与我们生活的关系。

  (2)学会看交通标志,遵守交通规则。

  (3 )鼓励幼儿画交通标志。

  4.与交警队联系

  请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。

  5.大班以班级为单位,组织幼儿开展交通安全知识教育活动。

  (1)通过游戏与实际生活相联系的图片,学会判断对与错。

  (2)学习安全过马路

  学习看红绿灯过马路;先看左边是否有来车,没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车,没有来车时就可以安全横过道路了。

  六、组织实施

  1.各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。

  2.请幼儿观看交通安全知识短片。

  3.请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。

  4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。

  5.参观交通安全知识图片展。

  6.组织幼儿进行交通安全游戏。

  7.活动结束各班幼儿在老师的.带领下有次序回教室;教师小结活动情况,并再次教育幼儿注意各项交通安全。

  大班交通安全主题教育的活动方案4

  一、设计意图:

  在经济条件越来越好的今天,孩子当中的许多家庭都有私家车,马路上的车辆越来越多,为了加强幼儿过马路时的安全意识,保障幼儿的安全,我们有针对性的开展了“红灯停,绿灯行”的活动,强化幼儿遵守交通规则的意识。

  二、活动目标:

  1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

  2、理解“红灯停,绿灯行”的重要性,强化幼儿的`安全意识和遵守规则的能力。

  3、体验模仿游戏的快乐。

  三、活动准备:

  1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。

  2、布置马路场景:马路的十字路口、红绿灯信号牌。

  3、课件视频:汽车过十字路口。

  4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸,画上眼睛)。

  5、音乐“我是小司机”、方向盘若干。

  四、活动过程:

  (一)导入活动

  1、游戏“我是小司机”

  师:今天,我们来做个游戏——扮小司机,你愿意扮就选一个方向盘吧。播放“我是小司机”的音乐,幼儿手持方向盘在十字路口自由开车,发生冲撞后停止音乐,游戏结束。请幼儿到座位上坐好。

  2、讨论:

  (1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。

  (2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。

  (二)、红灯绿灯眨眼睛

  1、教师出示教具红灯绿灯

  提问:“这是什么?你在哪里见过?它有什么用途?”

  引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。

  讨论:如果没有红绿灯会怎么样?

  引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样,容易发生交通事故。

  2、放课件,看视频-----汽车过十字路口

  引导幼儿讨论:

  “汽车和行人什么时候停下?什么时候才能走?”

  “红灯亮了,汽车会怎样?绿灯亮了,汽车又会怎样?”

  “红灯亮了,行人会怎样?绿灯亮了,行人又会怎样?”

  3、教师小结:马路上有很多的车和行人,因此在十字路口设置了红绿灯,不管是车还是行人,看见红灯都要停下,看见绿灯才能走,这样才不会发生交通事故。

  引导幼儿说出:看见红灯停一停,看见绿灯向前行。

  (三)、玩开汽车游戏,练习遵守交通规则

  教师讲解游戏玩法:请2-3名幼儿当小司机,其余幼儿当乘客,乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。

  1、开始游戏:红灯亮了,汽车停下;绿灯亮了,汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规则。

  2、变换角色,反复玩游戏:幼儿轮流当小司机,不限制汽车数量,让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。

  (四)、活动延伸:

  1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。

  2、请幼儿家长带领幼儿到十字路口观察红绿灯是怎样指挥交通的。

  大班交通安全主题教育的活动方案5

  一、指导思想:

  在《幼儿园教育指导纲要》里指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,以保证孩子健康、快乐地成长,做好安全工作是十分重要的。幼儿园的安全工作、安全教育的目的就是保障幼儿的安全,这不仅仅是幼儿园和教师的任务,家长和社区的参与也是必不可少的,与家长的沟通,社区资源的共享等都是幼儿园安全教育顺利进行的前提。我们班的孩子虽然已经升入大班,可是安全意识还不够,为了提高孩子和家长的安全意识,做到防患于未然,现根据幼儿的年龄特点,制定安全计划如下。

  二、目标要求:

  (一)、教师、保育员方面:

  1、积极配合保健老师做好晨检工作,来园时要注意小朋友是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

  2、保证教室的整洁、通风,保证区角材料的安全、卫生,保育员定期消毒玩具。

  3、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。

  4、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯并及时纠正。

  5、晨间活动及户外活动前检查幼儿着装安全,鞋带是否系好,检查运动器械或者玩具是否安全。

  6、教育教学活动、游戏活动时,密切注意幼儿的行动,保证教师的视线不离开幼儿。

  7、严格执行幼儿园接送规章制度,把孩子交到其父母的手中。有特殊情况及时和家长电话或别的方式联系。

  8、在幼儿接送时,班上的两位老师或一位老师和保育员必须在场,与家长交流时,两人轮流照看小朋友,不能两人同时与家长交流。

  9、结合幼儿身边的事情,将幼儿身边发生的事情编成故事,引导幼儿进行讨论,这样做对不对,我们应该如何来做。同时告诉幼儿一些日常生活中必须了解的电话号码,如110、120、119等,告诉幼儿遇到困难时如何来解决等等。

  10、老师在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。

  10、入厕所时,一定要有保育员跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤。

  11、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床,午睡时保育员注意巡视。

  (二)、幼儿方面:

  1、良好的个人卫生习惯。

  了解安全保健知识,养成良好的卫生习惯。能自己的事情自己做,学会洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感。

  在日常生活中遵循一定的行为规范。有一定的独立生活能力,积极主动地关心他人,帮助他人。遵守社会公德,爱护公物,做一个健康、快乐的孩子。

  2、交通安全意识。

  认识基本的交通安全标志,知道乘车时不把手和头伸出窗外,要坐稳,坐好。

  不在公路上乱跑、打闹,不在公路旁玩耍,不随便坐别人的车,不跟陌生的人走。

  3、防火、防电、防地震等安全意识。

  防火安全。

  知道不玩火,不燃放烟花爆竹,会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的.自救方法。

  用电安全。

  不乱动电器设备,不到变压器下玩。发现电器冒烟不乱动,要赶快请大人来切断电源。

  防地震安全。

  学习看地震前的预兆,知道发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

  4、其它安全方面。

  上下楼梯时要轻轻走路,不大声喧哗,不追逐打闹,防止从楼梯上摔伤、踏伤。

  不私自开保温桶,不随意进入厨房操作间等不安全的地方,以免烫伤。

  玩大型玩具时要有秩序,不拥挤,和同伴友好地玩。

  在区角活动中我们教育幼儿使用剪刀要注意安全。

  同伴之间有事情要好好的商量解决,不要攻击别人。

  随机教育,利用随机发生的事件对幼儿进行教育。

  让幼儿观看安全教育动画片,引发幼儿讨论。

  利用家园联系册,家长园地,安康家园,家长接送孩子的时间,向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动,行为散漫的幼儿,更要加强家园之间的联系。

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