小班交通安全的活动方案

小班交通安全的活动方案

　　为确保活动顺利开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的小班交通安全的活动方案，希望对大家有所帮助。

　　小班交通安全的活动方案1

　　一、指导思想

　　为贯彻落实“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。

　　二、活动准备：

　　1、交通安全故事短片的碟片。

　　2、带幼儿观看交通安全知识图片。

　　3、认识交通标记：

　　三、活动过程

　　(1)向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。

　　(2)学会看交通标志，遵守交通规则。

　　(3)鼓励幼儿画交通标志。

　　4、与交警队联系

　　请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。

　　5、小班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。

　　(1)通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。

　　(2)学习安全过马路

　　学习看红绿灯过马路;先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

　　四、组织实施

　　1、有次序带孩子到二楼礼堂坐好。

　　2、请幼儿观看交通安全知识短片。

　　3、请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。

　　4、请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。

　　5、参观交通安全知识图片展。

　　6、组织幼儿进行交通安全游戏。

　　7、活动结束各班幼儿在老师的'带领下有次序回教室;教师小结活动情况，并再次教育幼儿注意各项交通安全。

　　小班交通安全的活动方案2

　　活动时间：

　　20xx年9月30日上午

　　活动地点：

　　小四班教室

　　参加人员：

　　小四班全体师生

　　活动指导思想：

　　小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全，以增强幼儿的'安全意识、自我保护意识和能力。

　　活动目标：

　　1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

　　2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

　　活动准备：

　　情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

　　活动过程：

　　一、猜谜语，导入新课。

　　红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

　　二、结合情景图片，学习交通规则。

　　1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？

　　2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

　　三、认识交通安全标志。

　　出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？

　　四、学儿歌记交通规则

　　儿歌：交通安全歌

　　红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

　　天桥地道人行道，横穿马路离不了。

　　头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

　　交通规则很重要，我们把它记得牢。

　　五、红绿灯和小司机

　　请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。

　　小班交通安全的活动方案3

　　活动目标：

　　辨认常见的交通标志，知道遵守交通规则。

　　活动准备：

　　自制交通标志图卡（禁止通行、危险警告、严禁停车等），玩具方向盘。

　　活动过程：

　　1、辨识标志：

　　“这是什么？你在什么地方见到过它们？”“这些交通标志表示什么意思？”

　　幼儿泛谈自己的认识，教师告诉幼儿这些标志的含义（禁止通行、危险警告、严禁停车等）。

　　2、感知体验：

　　（1）教师完整的念儿歌：

　　“你听到儿歌中说了什么？”

　　（2）幼儿学念儿歌，教师将标志的认识与儿歌的内容相联系。

　　在学习过程中，教师注意幼儿平翘舌音的运用。

　　（3）在游戏中强化所学的.儿歌内容：

　　方法：教师或幼儿扮演警察，一幼儿扮演司机，其余幼儿扮演乘客，用手依次搭在前一位幼儿肩上，表示一辆公共汽车。游戏中，“警察”出出示各种交通标志图，并不断用儿歌语句提醒小司机和小乘客。

　　3、幼儿游戏：

　　2~3名幼儿资源组合，分小组进行游戏。

　　4、思考留疑：

　　“马路上还有那些我们不认识的交通标志？我们在回家的路上可以留心观察，发现新发表示别忘了告诉大家。”

　　小班交通安全的活动方案4

　　活动目标：

　　1、了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。

　　2、了解各种做宣传的形式，能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。

　　3、遵守交规做文明公民的良好品质。

　　活动准备：

　　1、《交通事故》《交通公益广告》VCD。

　　2、常见交通标志(红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等)

　　3、旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。

　　活动过程：

　　一、观看VCD，了解遵守交通规则的重要性。

　　教师小结：我们都知道了要遵守交通规则才能保证我们每一个人的'生命安全，使我们的道路交通更有秩序，使我们社会更文明。

　　二、讨论活动：我们应遵守哪些交通规则?

　　1、引出讨论话题。

　　教师：最近我们全社会都在讲文明、树新风，我们应该懂得守交规、讲文明，做文明公民，那么，我们应该遵守哪些交通规则呢?

　　2、幼儿讨论：我们应该遵守的交通规则。

　　教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交规。

　　3、认识交通标志：机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯。

　　三、实践活动：小小交通宣传员。

　　1、讨论：我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢?

　　2、观看交通广告宣传片：《讲文明、树新风》

　　提问：短片在向人们宣传什么?其中演了些什么，说了些什么?

　　3、讨论：我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢?

　　4、小组活动：创作宣传方案。

　　四、分享活动：请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展示给大家。

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