小学法制教育活动方案

更新时间:2022-06-06 15:14:34 活动方案 我要投稿

2021小学法制教育活动方案

  为了确保活动科学有序进行,通常需要提前准备好一份活动方案,一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。活动方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编精心整理的2021小学法制教育活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

2021小学法制教育活动方案

  小学法制教育活动方案1

  一、 活动目的:

  为进一步增强学生的法制观念,提高学生的法律意识,从小养成良好的行为习惯,使他们成为知法、懂法、守法的好学生。现学校决定在学生中开展法制教育活动。希望通过活动,提高全体学生的整体素质,使学生的法律知识水平和守法意识得到明显提高。

  二、 活动时间:

  20xx年10月28日下午第三节课(4:15开始)

  三、 活动地点:

  各班课室

  四、 参加活动人员:

  全校师生

  五、 活动要求:

  1、 各班主任在下午第二节下课后马上打开电视。

  2、 各班主任要组织好学生参加这次讲座,并且在讲座完后,要对学生进行这方面的'教育和小结。

  六、 具体工作安排:

  1、 演播厅卫生(胡人川)

  2、 音响(陈伟华、张斌焘)

  3、 横额、拍摄(黄伟新、张汉波)

  以上工作希望有关的老师和班级按要求做好,使该项工作能顺利完成任务。

  小学法制教育活动方案2

  活动主题:

  “爱我许昌,争做文明守法小公民”

  活动时间:

  20xx年3月3日

  活动地点:

  学校操场

  活动目的:

  1、通过读民警讲座,学生签名等形式向同学们宣传法律知识。

  2、通过本次活动,使同学们养成学法、知法、懂法、守法、用法的自觉行为,学会利用法律保护自己。

  3、进一步深化我校德育工作,引导学生在自觉遵守公共道德规范,做文明小市民的同时,进一步培养学生关心他人,关心社会的`良好道德品质。

  活动准备:

  1、让同学们收集有关少年违法乱纪、少年自我保护及尊长爱幼的美德少年的新闻。

  2、学生签名用布幕,笔。

  3、联系好媒体,并选好回答记者提问学生。

  4、了解一些基本的法律法规日常生活中美德。

  5、了解一些常见自我保护措施及如何做一个文明守法小公民。

  活动过程:

  1、学校领导主持会议,介绍到校讲座的法制副校长。

  2、给法制副校长佩戴红领巾。

  3、法制副校长讲话。

  4、由少先队辅导员带领学生宣誓。

  5、学生进行签名活动。

  6、校长进行总结,并讲话。

  7、学生散会,自由向法制副校长请教;同时安排部分学生接受电视台采访。

  小学法制教育活动方案3

  活动主题:

  精彩人生,与法同行

  活动中队:

  四(1)班 辅导员:徐洁洁

  活动时间:

  11月28日

  活动地点:

  教室

  活动目的:

  通过活动让学生了解《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识,能使学生自觉遵守学校的.各项规章制度和国家规定的各项法律、法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法。

  活动准备:

  1、网上查找《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识

  2、排练文艺节目活动过程:

  (1)、出旗敬礼

  (2)、主持人宣布《精彩人生,与法同行》主题班会活动开始。

  3、向学生讲读《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识。

  4、小品表演《我与小偷》。

  5、诗歌朗诵《法在我心中》。

  6、歌曲《欢乐中国年》。

  7、相声《闹着玩》。

  8、宣布《法在我心中》主题班会结束。 退旗敬礼

  小学法制教育活动方案4

  一.教学目标:

  1.让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯,珍惜生命,开展“小手牵大手”的活动,从而形成人人遵纪守法的社会风尚。

  2.用形式多样的.节目让学生们寓教于乐,发挥潜移默化的作用。

  二、召开日期:

  11月19日下午第二节课。

  三、具体过程:

  1.会前由班干部商议节目内容,整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体,班干部分工组织实施。

  2.会中由班干部做主持人,按照事先安排进行各项活动。

  3.会后由班主任肯定优点并指出不足之处。

  四、效果评价

  1.由于这是学生们自编、自导、自演的活动,故积极性较高,参与面较广,特别是抢答题出现争先恐后的回答场面,起到了一定的法制教育效果。

  2.又由于是中预年级的学生,经验缺乏,考虑不周,有些节目明显粗糙、幼稚,所提问题亦不无谬误之处,这有待以后老师经常性的点拨指导。

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