最新我们的节日中秋主题活动方案

最新我们的节日中秋主题活动方案（精选10篇）

　　为了确保事情或工作能无误进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的最新我们的节日中秋主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　最新我们的节日中秋主题活动方案 篇1

　　一、活动目的：

　　1、激发学生主动了解中秋节的热情，在体验与中秋节相关的民风民俗中感受华传统节日的独特魅力，弘扬优秀民族传统、文化。

　　2、通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月16日

　　三、活动内容

　　活动一、佳节读月：

　　开展“我们的节日·中秋”主题班会。

　　在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班（第三周一）举行一次“我们的节日·中秋”主题班会，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、同伴之间的感情。

　　活动二、唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣：

　　音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》《河塘边的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，形造过节快乐氛围。

　　活动三、佳节赏月：

　　中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的、温馨的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。

　　活动四、网上中秋寄语：

　　附具体活动安排表：

　　活动内容

　　活动一

　　亲子一起在报刊、网站上搜集与查阅与中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，各班举行一次“我们的节日·中秋”主题班会，德育处已统一制定好“我们的.节日—中秋”的PPT，已上存在办公网德育处文件栏“我们的节日—中秋”点击打开复制到班级电脑上就可以播放。

　　[1、第三周一班会负责拍摄的班级有二（1）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班四个班级，黑板写好标语：我们的节日·中秋。

　　2、整个系列活动结束后，二（2）班、三（2）班、四（2）班、五（2）班四个班级要填写好系列活动记录表（见附件），班主任将电子文档在4周五前飞秋交到德育处杜主任）。

　　3、二（3）班、三（3）班、四（3）班、五（3）班四个班级负责上推普主题班会“我是中国娃，爱说普通话”的主题班会，写好标语，并在德育处文件栏下载“推普PPT”进行学习，并做好拍摄工作。

　　4、班主任要佩戴红领巾]

　　三周一第一节

　　活动二

　　唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣：

　　音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》、《河塘边的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，营造过节快乐氛围。

　　第3、4周

　　一至六年级

　　活动三

　　与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的、温馨的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。

　　最新我们的节日中秋主题活动方案 篇2

　　活动主题:

　　赏月、吃蛋糕、娱乐中秋

　　活动时间:

　　20xx.9.619:00—21:00

　　地点:

　　秋水广场

　　活动意向:

　　满月，长家，圆人

　　1.丰富同学间的交流，营造团圆氛围，体验中秋主题，分享中秋快乐；

　　2.进一步强化学生的集体观念，培养团队意识，同时发挥个人才能；

　　3.营造和谐氛围，放松心情。

　　活动准备:

　　吴XX负责采购月饼、水果、零食、奖品(14日上午一切要准备好)；张X负责比赛的准备和赛事现场的主持；王X负责联系返校车辆；郑XX负责带数码相机和拍照。

　　活动流程:

　　1.14日下午5:30，在16号楼楼下集合，各组去公交站乘坐209路公交车到秋水广场。

　　2.去秋水广场加入警察，合影，找到场地。活动7点正式开始，中间大家可以自由活动拍照。

　　3.赏月，发月饼(吴XX负责)，给大家介绍活动(张XX负责)，用心体会中秋节的主题意义(我们可以建议你打电话回家给远方的亲朋好友传达我们的心意)。

　　互动游戏(约50分钟)

　　1.接受七份订单

　　从1-99数，但是当有人数一个包含“7”或“7”的`倍数的数字时，不要数。拍一张自己后脑勺的照片，下一个人继续数。如果有人报错号或者射错人会受到惩罚(说实话的话，男一个选一个同学，女一个选一个同学，请他们提问，真诚回答；或者接受其他同学的任何问题，从其中选择三个问题真诚回答，选择其中一个。主持人可以适当要求提问者提出更有针对性的问题。

　　2.1.50元

　　男生一块，女生五毛钱，叠加为一个单位，主持人马上报号，大家在公告开始时快速组合。单单或错组数的同学一定要表演节目，可以选择自己的节目和表演形式。

　　3.八点看喷泉，活动自如，但要分组观看，注意安全。

　　集体有奖游戏

　　1.解开灯笼上的谜语

　　解灯笼上的谜语分为两部分:必答和急答，分为四组。每组有5道必答题，答对10分，答对10分，答错10分。最后，他以最高的总分获胜并颁奖。

　　2.歌曲接龙

　　学生可以分为四组。从第一人称开始，每个人依次用指定的词唱一首歌。每个人唱的歌词都不能重复。3秒钟没追上的就是输家，没追上的跳过，直到到达每组最后一个人。

　　第一组:每人唱一首有“曰”字的歌(如曰、曰、曰等。);

　　第二组:每人唱一首有“亮”字的歌(如亮、二、凉、干等。);

　　第三组:每人唱一首有“钟”字的歌(如钟、钟、钟等。);

　　第四组:每人唱一首有“秋”字的歌(如秋、秋、狱等。);

　　四组接龙完成后，将宣布对失败者的集体惩罚:从狼到月学习。

　　这个游戏参与人数多，可以很快唤起开放氛围。

　　王腾馆前集体朗诵《王腾馆序》，初步分为一两段。请用XX读，并手序。(大概需要20分钟)

　　8.活动结束后，集合清点人数，坐车回学校。

　　活动费用

　　1.月饼、水果、奖品等。估计是250元

　　2.往返票价估计是150.00元

　　活动组织和物流服务

　　最新我们的节日中秋主题活动方案 篇3

　　一、主题来源：

　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

　　二、主题网络：

　　来历和传说 传统习俗 尝月饼

　　观察月亮的变化 中秋节 艺术

　　歌曲 美术

　　欣赏贺卡和动画 月饼盒欣赏设计与分类

　　三、主题目标：

　　1、了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

　　2、通过和弟弟妹妹一起过中秋，学习关心弟弟妹妹，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。

　　3、了解和感受现代中秋节所特有的艺术性，并尝试用绘画的形式表现出来。

　　四、活动内容（结合教学活动和区域活动来展开）

　　1、社会：参观节日的街道

　　2、社会：《中秋节的来历和传说》

　　3、语言：儿歌《味道好极了》(见大班上册主题活动设计)

　　4、社会：邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼

　　5、美术：想象画《月亮的遐想》

　　6、美术：欣赏各种各样的月饼盒包装

　　7、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》(见大班教师参考用书)

　　8、美术：欣赏中秋节的贺卡和动画

　　9、美术：制作中秋节贺卡

　　五、主题开展时间：

　　9月16日至9月19日

　　六、幼儿活动片断纪录与分析：

　　片断之一 节日的街道

　　师：明天就是中秋节，我们一起看看节日的街道有什么变化吧。

　　幼：太好了！

　　（老师带着幼儿走出幼儿园，一起去参观节日的街道，孩子们路上边看边说，高兴极了。教师也积极参与其中，并进行观察指导。）

　　幼：那幢大楼上飘着两个大气球，还挂着彩带，彩带飘来飘去，很好看。

　　幼：快看！那个黑板（某单位宣传栏）还写着“中秋快乐”。

　　幼：那是在祝贺大家节日快乐的。

　　幼：快看，那儿的红布条上也写着“祝大家节日快乐”，是丹凤居委写的。

　　师：你观察的很仔细，而且认得许多汉字。

　　（街上的红布跳在风中微微地晃动，映着金色的阳光，显出一派喜气洋洋的气息。）

　　幼：路上还挂着很多红布条，还有的写着“xx欢乐”。

　　幼：那些的是和家欢乐。

　　师：那是每个单位为庆祝中秋节写的标语。

　　（一路上，孩子们说个不停，沉浸在节日的喜庆气氛中。回来以后，他们把在路上看到的彩灯、标语、气球等用画、剪、贴、折等多种方式表现出来，并展示在班级里。放学的时候，孩子们还邀请大人来看他们的参观记录，并生动地向大人讲述自己看到的一切。）

　　片断之二 讨论中秋节的庆祝方式

　　每年都有中秋节，在孩子印象中可能最多的就是吃月饼的活动，为了让幼儿能多方面地体验中秋节的快乐，对中秋节有更加深刻的印象，为此我组织幼儿对中秋节的过法进行讨论。

　　师：中秋节就要到了，每年都有中秋节，还记得去年的中秋节我们是怎么庆祝的吗？

　　幼：面粉做月饼、吃月饼、橡皮泥捏月饼。

　　师：那今年你们打算怎么庆祝呢？有什么好主意？

　　幼：我还想自己做月饼。

　　幼：做得不好吃，还是买来的好吃。

　　幼：请大人到幼儿园和我们一起吃月饼吧！

　　幼：我爸爸妈妈要上班的`，没空来的。

　　幼：那请爷爷奶奶来把.

　　师：不如我们去邀请小班的弟弟妹妹到我们班级来和我们一起过中秋吧！

　　幼：好！好！（孩子们情绪高涨，纷纷嚷着要去邀请）

　　师：哇！这么多小朋友都想去邀请呀，你们真热情。不过去这么多人，会把小班的老师和弟弟妹妹吓一跳的。

　　幼：我去，老师让我去吧。（好多小朋友都把手举得高高的，还站起来，非常积极。）

　　幼：老师说人太多了，请几个小朋友去好了。

　　师：那怎么去邀请呢？邀请时该和小班的老师说些什么话呢？

　　幼：就说请弟弟妹妹到我们班级去。

　　幼：要说是过中秋节的，不然老师怎么知道干什么。

　　师：我们小朋友去邀请弟弟妹妹，可能他们老师会不放心，我们该怎么做呢？

　　幼：跟他们老师说我们会小心的，走路拉着弟弟妹妹的手。幼：上下楼梯会慢慢的。

　　师：那谁能把我们刚才说的一些话连起来完整地说，让小班的老师听了就明白我们要干什么，而且放心我们呢？

　　幼：……

　　片断之三 去小甲班邀请弟弟妹妹

　　我共请了8位幼儿做为代表邀请，上来的时候，他们牵着弟弟妹妹的手慢慢地走进来，有的孩子一直拉着弟弟妹妹的手，帮他们找到空座位，有的还把自己的座位让给弟弟妹妹坐，非常的悉心周到。

　　（孩子们非常的礼貌，对弟弟妹妹的安全照顾得很仔细小心，完全一副大哥哥大姐姐的样子。活动后与小甲班的老师交流，对孩子们的表现也评价很不错，几个大胆的幼儿邀请时语言表达很流畅清楚。）

　　片断之四 中秋节的来历和传说

　　师：昨天，老师请小朋友回家和爸爸妈妈一起到电脑上找中秋节的知识，现在你们介绍一下，好吗？

　　幼：我妈妈说中秋节是我们中国的节日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想念她，于是就选择在月亮最圆的那天拜月亮。

　　幼：书上写农历8月15日是秋天的正中，所以被称为中秋。8月15日的月亮比其他几个月的月亮还要元，还要明亮呢。

　　幼：中秋那天，人们都尽可能和家人团聚。

　　幼：中国人过中秋都有吃月饼的习俗，（念儿歌）：八月十五月正元，中秋月饼香又甜。

　　幼：（念儿歌）八月十五月儿高，月亮婆婆生日到。甜月饼红柿子，苹果石榴紫葡萄，送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。

　　幼：我妈妈说还有吃水果。

　　（事先我发动家长和孩子一起上网查找资料，有的家长很有心地把一些相关的知识和欣赏的东西都打印出来，有的还特地教会孩子中秋节的儿歌或歌曲，因此很多孩子都对中秋节有了一定的了解，所以谈话时孩子们的交流很积极投入，效果好。）

　　孩子们自由发言后，我给他们讲了有关中秋节的传说和来历，还运用现代科技手段，从电脑上找寻了很多有关中秋节的歌曲、贺卡、动画等艺术方面的东西给孩子们看，孩子们非常喜欢。

　　七、活动特点：

　　本次主题活动在实施的过程中，主要体现了以下几个特点：

　　1、立足生活，选材贴近幼儿的生活。教师以此活动为切入口，让幼儿全面、深入地了解关于中秋节的故事、童谣、民俗活动……孩子们对此类活动喜闻乐见，真正起到促进幼儿发展的价值。

　　2、立足自由性，灵活选择活动方式。当今的课程强调综合性、实践性、开放性。在这系列活动中，从组织参观活动、查找资料、邀请小班弟弟妹妹共尝月饼、绘画表现内容，可以看出孩子作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程。

　　3、活动外延较深广，不仅仅停留在对中秋节的庆祝过程中，更注重挖掘节日的其他价值，注重幼儿多方面能力的激发和培养。

　　最新我们的节日中秋主题活动方案 篇4

　　一、活动背景。

　　中秋月圆人更圆，xx民大的新生们迎来了集体生活中的第一个中秋节。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，为了减少同学们远离家乡的忧思情怀，使同学们感受到如家人般的温暖，增强同学们对班集体的归属感，增进同学与老师之间的深厚情谊，藉此举行这次中秋晚会，为保证班级晚会的顺利开展，特制定此活动方案。

　　二、活动参与成员。

　　生命科学与技术学院 食品科学xx级一般全体成员

　　三、活动地点。

　　xx民族大学博学楼315教室

　　四、活动时间。

　　20XX年10月3日 18：30入场 19：00开始

　　五、活动道具。

　　废旧报纸一叠 自制硬卡片10张 气球100个 筷子10双 碗4个 自制眼罩5个 凳子10张 竹签5根 橘子月饼等食物

　　六、活动流程。

　　(1)主持人开场白。

　　由余平莲、杨梦妍、朱光灿、杨晓龙四位主持在悠扬音乐中拉开晚会序幕。

　　(2)热身游戏：抢凳子。

　　用具：4张凳子，由男生提供。

　　人数：每次5人，随游戏进行，依次递减。

　　方式：播放音乐，音乐停止，同学们抢凳子，未抢到者淘汰。重复游戏直至剩余两名，最后抢到凳子的同学胜出。游戏共进行三轮。

　　奖品：月饼一份，内含温馨祝福。

　　(3)寝室大汇演。

　　节目一：B1-2-3-7 寝室全体演唱歌曲《听海》

　　节目二：B5-3-6-2 情书朗诵

　　节目三：B1-2-4-7寝室全体演唱歌曲《再见中国海》

　　(4)游戏二：开火车。

　　用具：硬卡片，上标有地名。

　　人数：10人及余下同学。

　　方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家就一起问：“往哪开?”你说：“上海开。”那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就是输了。

　　惩罚：用气球敲打反应慢的.人。惩罚由残忍气球小组执行。

　　奖励：月饼一份，内含温馨祝福。

　　(5)寝室大汇演。

　　节目四：B1-2-3-4寝室全体演唱歌曲《我的未来不是梦》

　　节目五：由黄园园个人演唱歌曲《回娘家》

　　(6)游戏三：吃橘子

　　用具：橘子2个，眼罩4个。

　　人数：3人一组，两组共6人

　　方法： 其中两人蒙上眼睛，用筷子喂对方橘子瓣，剩下能看的人指挥。先吃到橘子的胜出。

　　奖励：胜出小组可获奖品。

　　(7)寝室大汇演。

　　节目六：B5-3-6-1寝室全体演唱歌曲《鹊桥汇》《千里之外》

　　节目七：由大陈玲个人演唱歌曲《热带雨林》

　　节目八：B1-2-3-5寝室全体演唱歌曲《好汉歌》

　　(8)才艺show大比拼。

　　由谢琅、朱光灿等才子表演吉他、魔术、小提琴等绝技。

　　(9)寝室大汇演。

　　节目九：B1-2-4-3寝室全体朗诵

　　节目十：B1-2-4-2寝室全体演唱歌曲《一眼万年》

　　节目十一：B5-3-6-3寝室全体演唱歌曲《月亮代表我的心》《外面的世界》

　　(10)游戏四：抢凳子。

　　用具：4张凳子，由男生提供。

　　人数：分两组，每组3人，共6人。

　　方法：同一。

　　惩罚：未抢到凳子的小组，其中四名成员组成两组，喝交杯“酒”。另一名成员自选异性一名，深情朗诵情诗。

　　(11)晚会结束。

　　全班同学集体唱歌

　　散会后，由生活委员组织同学清理场地，检查后迅速撤离现场。

　　七、经费预算。

　　中秋晚会明细账单预算清单

　　货物名称 购买地点 预算单价 数量(斤) 总计(元)

　　瓜子 双流大市场 6.5元/斤 6 39

　　花生 5元/斤 5 25

　　香蕉 2元/斤 5 10

　　小红富士 2元/斤 6 12

　　小青苹果 1.6元/斤 2 3.2

　　橘子 1元/3斤 9 3

　　气球 5元/袋 2(袋) 10

　　散小月饼 好又多超市 9.9元/斤 2.5 24.75

　　水晶梨 1.85元/斤 6 11.1

　　合计 　138.05

　　八、活动应急措施。

　　1、 如若在活动过程中遭遇天气影响，如下雨，则将活动地点转移到看台下空地活学生活动广场。

　　2、 在活动过程中如若有道具遭到毁灭性破坏(除气球外)，则在众多后备游戏中选择替补游戏继续进行活动。

　　预备游戏为：

　　传物唱歌

　　用具：无

　　人数：全体成员

　　方法：传物。主持人用筷子敲打节奏，停止时，物品在哪位同学手里，就清唱歌曲一段或朗诵情诗一首(其他表演亦可)

　　九、活动负责人。

　　班长： XXX

　　文艺委员：XXX

　　团支书：XXX

　　组织委员：XXX

　　生活委员：XXX

　　最新我们的节日中秋主题活动方案 篇5

　　一、指导思想：

　　为充分发掘节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，传承中华民族的传统，激发广大师生的民族情感，培养学生的民族自豪感、主体参与意识、动手能力和团结合作精神。在中秋、重阳佳节来临之际，特制定“老少乐庆中秋”主题活动方案。

　　二、活动主题:

　　老少乐 庆中秋

　　三、活动时间:

　　9月21日--9月25日

　　四、活动内容

　　1、“寄语中秋感恩生活”国旗下讲话

　　利用周一升旗仪式，由老师为学生作“寄语中秋感恩生活”的国旗下讲话，为学生拉开中秋节庆祝活动的序幕。

　　2、“中秋月圆知多少”十分钟队会

　　让学生收集有关中秋节的'来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

　　3、“走进中秋，体验生活”主题午会

　　利用周五午会课的时间，根据学生的年龄特点，分年级进行主题庆祝活动。

　　一年级：小小歌谣传情意

　　利用午会课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，感受老一辈为祖国，为大家，为亲人默默奉献的精神。

　　二年级：佳节感恩送祝福

　　用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

　　三年级：追根溯源话中秋故事会

　　收集中秋由来的传说，每班邀请1-2位爷爷奶奶到学校与学生一起开展追根溯源话中秋故事会。

　　四年级：情满中秋诗词吟诵比赛

　　通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。

　　要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加。

　　五年级；同享中秋明月，共建绿色家园

　　月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。

　　4、“自制月饼，品味中秋”做月饼活动

　　利用家长的生活经验，于周五中午12点10分，在学校食堂，由部分家长志愿者教授学生制作月饼的方法，让他们在动手体验的过程中了解中秋文化。

　　5、“赏月品月话月饼”家庭团圆会

　　中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

　　五、活动准备：

　　1、做月饼的食材、器具和场地：金XX

　　2、摄影：沈XX

　　3、教室布置、爱心卡、月饼包装盒、邀请人员：各班班主任

　　4、家长志愿者：张X

　　最新我们的节日中秋主题活动方案 篇6

　　一、活动目的

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德育处、少先队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。

　　二、活动时间

　　XX年9月5日——9月21日

　　三、活动安排

　　第一阶段：佳节读月——主题阅读

　　1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的经典诗文朗诵会。

　　2.举行一次中秋主题会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

　　主题班会时间：9月5日-9日阅读课，教导处将进行检查。

　　第二阶段：佳节忆月——交流展示

　　1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先队将进行检查评比。

　　2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

　　第三阶段：佳节赏月——实践活动

　　1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的.幸福。

　　2.开展“互助友爱、共度佳节”社区志愿者活动，地点：学生所在社区。

　　3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

　　第四阶段：佳节思月——交流汇报

　　1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

　　2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。9月16日前上交少先队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。

　　最新我们的节日中秋主题活动方案 篇7

　　一、活动前言

　　浩瀚缥缈的漫长的历史长河，曲折复杂的坎坷人生。在我国古代文学作品里，佳节、月亮成了历代文人吟咏不厌的对象。人们喜欢把自己的喜怒哀乐成败得失，溶进佳节里，注入明月中，从而使月亮这一无生命的物象变得多姿多彩起来，进而借助佳节的感怀颂托对生命的祝福和对世界的美好憧憬。

　　二、活动目的

　　以中秋节为契机，在全体师生中开展形式多样的阅读中秋文学作品活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使孩子们在活动中体验阅读的喜悦，增加对中秋节的了解，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬民族文化。

　　三、活动时间

　　20xx.9.15～20xx9.30

　　四、活动安排

　　第一阶段：佳节思月——主题阅读

　　1．活动内容 ：

　　（1）搜集与中秋节相关知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

　　（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展晨颂午读，讲一讲这些故事、读一读这些诗歌、看一看这些书籍；如：与月亮或赏月有关的古诗文、美文及神话故事；与月球或登月有关科技的.知识等。

　　（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动；

　　2．参加对象：一～六年级的学生。

　　3．活动负责：各班语文老师。

　　第二阶段：佳节赏月——实践活动

　　活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节

　　1．活动内容：各年级同学与家庭共度中秋佳节。

　　2．参加对象：一～六年级学生。

　　3．活动安排：

　　组织学生在与家人的过节中，体会中秋节的含义，了解中秋节吃月饼等习俗，明白中秋节的具体内涵所在。

　　4．活动负责：各班班主任，以及家长互动。

　　活动二：共看明月皆如此——中秋征文活动

　　1．活动安排：

　　高年级同学可把欢度中秋节的情况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想、对明月的歌颂等写成作文，并开展中秋节优秀作文的评比活动。

　　2．参加对象：四～六年级学生。

　　3．活动负责：各班语文老师。

　　第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价

　　1．活动内容：

　　（1）各班将活动中搜集到的诗歌、故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动资料包，让其成为各班汇报活动开展情况的平台，成为我们活动丰收的果园；

　　（2）各班通过班队会的形式，以及赛诗会、赛歌会、经典诵读会、灯谜竞猜等形式开展活动成果分享交流会。

　　2．参加对象：全校学生。

　　3．活动负责：大队部、各班班主任。

　　五、网站制作

　　学校制作《举杯邀明月——我们的节日·中秋》专题网站，师生添加、充实网站内容，并利用网站平台开展各项活动。

　　1．网站内容：

　　（1）中秋内涵

　　（2）中秋习俗

　　（3）月亮传说

　　（4）咏月诗篇

　　（5）月亮歌曲

　　（6）“月”字成语

　　（7）望月怀远（师生征文）

　　（8）月球探秘（告诉你一个真实的月球）

　　2．网站制作：信息中心，有关语文老师。

　　最新我们的节日中秋主题活动方案 篇8

　　一、活动目的：

　　依托假日经济，通过强有力的促销活动，吸引消费者关注，促进消费者购买，提升销量(不言而喻的)。

　　以“中秋节”为契机，通过策划一系列活动，进一步宣传珠宝品牌形象，提高X品牌知名度和美誉度。

　　通过多样化的促销活动，把利益真正回馈于消费者的同时，突出温情的品牌形象，拉近企业与消费者的距离，提升品牌忠诚度，最大限度的提高店内人流量、聚集人气、扩大专卖店的销售业绩。

　　二、活动主题：

　　“金”动全城“爱”在珠宝

　　三、活动时间：

　　20xx年9月1日——20xx年9月10日(具体时间段自拟)

　　四、促销活动内容：

　　一重礼：进店免费礼

　　无需购物，进店就有礼。活动期内所有顾客凭DM单进店登记后均可免费领取精美礼品一份。促销说明：活动期间礼品发放数量限前30名进店的消费者(预计10天300个)。商家可自行选择，建议商家可用珍珠耳环(2元)代替礼物。

　　二重礼：回馈感恩礼(特价除外)

　　珠宝不做低价，而是直接返现让利消费者，根据不同价位段的产品设立不同的产品促销组合。

　　活动期间，黄金每克优惠10元，铂金每克优惠20元，K金、钻饰、翡翠折优惠(折扣建议和平常的'折扣一样保持不变)。

　　买K金、钻石、翡翠实付满X元减XX元，满X元减XX元，以此类推。

　　20分钻石戒指X元

　　30分钻石戒指X元

　　情侣对戒X元

　　翡翠手镯X元

　　K金吊坠+K金项链X元

　　6围1镶嵌钻石女戒X元(详细产品根据自家主营产品定夺)

　　五重礼：中秋红包礼(代金券)

　　9月1-9月10日期间每天上午10点和下午16点准点派送中秋红包礼100份，红包以现金券的形式发放100至500元不等，红包派发方式从面额500元发至100元，先到先得。

　　六重礼：国庆现金礼(特价除外)

　　抓现金百分百中奖。抓现金单据当日有效，对已抓现金客户的单据由抓奖负责人注明“已抓奖，此单作废”字样。

　　(1)现金的金额和数量：20元100名、50元50名、100元30名、共180张红包。(由加盟商自行决定奖项的额度是否增加150元和200元的)

　　(2)抽奖细则：

　　a、购黄金产品单笔实付20xx元以上(含20xx元)，非黄金类单笔实付满1000元以上(含1000元)的客户，凭借单笔销售凭证即可参加抽奖，以上金额标准限于每单金额，不得累计，且每一单20xx元以上的单子不论金额大小只能有一次抽奖机会。(由加盟商决定是每20xx元抽奖一次一次类推，还是满20xx元以后就仅仅抽奖一次)

　　b、活动期间，每天推出180个红包，当天抽奖完则重新配置180个红包，如果当天有剩余，则滚入次日，合计共180个参与抽奖。

　　c、中奖所得现金编码尾号与抽奖当天日期一致(如10月1日对应编码尾号01)的顾客可现场返还本单销售金额的10%。(由加盟商决定是否操作这条细则，也可以商量确定抽奖规则)

　　(3)中奖顾客需在顾客中奖纪录本上签字。

　　最新我们的节日中秋主题活动方案 篇9

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，让学生体验中秋节民风民俗，了解中秋节动人传说，诵读中秋诗词美文，了解各地中秋饮食文化，以感受中秋文化的魅力，培养学生感受美、欣赏美的能力。

　　2、通过引导学生与老师一起共度中秋、共同制作中秋月饼，促进师生之间的感情。

　　二、引言：

　　四年前，我们从四面八方来到卫固中学，从陌生到相识，从相识到相知，又从相知到相亲。感情的升华，使我们对我们的学校，对我们的老师，对我们的同学更是难舍难分。一声声“老师好”“同学好”温暖着每个人的心房。让我们这种抒不尽、道不完的'情怀融进今晚的月光里、祝福中！这是我们在一起度过的最后一个中秋节，我代表全体教师祝福即将毕业的你们，祝你们中秋快乐，万事如意、学业有成！

　　三、活动流程：

　　1、各组展示搜集的中秋资料

　　（1）中秋节的由来

　　（2）中秋节的传说

　　（3）中秋节卫固当地的习俗

　　（4）关于中秋节的诗词

　　（5）中秋节的饮食文化

　　2、知识竞赛

　　（1）八月十五又称什么节？

　　a、月饼节b、团圆节c、故乡节d、诗人节

　　（2）在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？

　　a、唐b、宋c、元d、明

　　（3）以下哪个不是中秋节传说？

　　a、嫦娥奔月b、吴刚伐桂c、玉兔捣药d、迎涛神说

　　（4）在古代月圆和月缺一般形容什么？

　　a、悲欢离合b、天气的好坏c、凶吉的象征d、身体是否健康

　　（5）月饼最初是用来做什么的？

　　a、祭奉月神的祭品b、馈赠亲友的礼物c、节日食品d、地方小吃

　　（6）元宵节和端午节与下面哪个节日并称为我国三大传统佳节？

　　a、春节b、重阳节c、中秋节d、圣诞节

　　（7）潮汐与什么有关？

　　a、太阳b、星星c、月亮d、风

　　（8）、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？

　　a、王安石b、李白c、杜甫d、白居易

　　（9）月饼象征团圆，是中秋的必备食品，而中秋吃月饼的习俗，据说是由什么时候流传下来的？a、唐朝b、元末c、宋朝d、明朝

　　（10）中秋节又可以称为什么？

　　a、仲秋b、月夕c、秋节d、追月节

　　3、游戏：

　　每组选一个同学用筷子夹瓜子，用瓜子摆出“中秋节快乐”，看哪个同学摆得最快最好

　　要求：

　　（1）不准用手动瓜子

　　（2）瓜子的方向应一致

　　4、制作月饼：

　　每个人用所带的材料制作自己的创意月饼，性状及颜色不限，做好后每个人写上自己的中秋祝福，送给自己的老师、同学或家人，共享中秋的快乐。

　　5、小结：

　　送祝福。

　　最新我们的节日中秋主题活动方案 篇10

　　一、活动背景：

　　每年的农历八月十五，作为中国传统的中秋佳节，在这一天所有的中国人都抬头望着一年中最大最美的月亮，寄托自己的思念之情。中秋丰收节，迎来一个又一个节点，勇攀工程高峰的日子，同时也是一个人们对美好生活向往的节日。这一天是对公司一个美好未来的既定，更加是坚定海外员工的信念，大大提高员工的归属感。

　　二、活动目的：

　　借着节日活跃公司气氛，丰富员工业余生活，实现公司与员工间的互动，密切内部的人际关系，活跃身心，使员工能更蓬勃的朝气，更积极乐观的心态、更融洽的关系投身工作，巩固企业文化氛围。

　　三、活动主题：

　　一轮满月圆虎邦河畔，大风起兮扬华龙风帆。

　　四、活动时间：

　　今年的中秋节为9月8日是星期一。

　　五、活动地点：

　　公司食堂

　　六、活动人员：

　　中方人员及中秋节活动特邀嘉宾

　　七、相关准备

　　1.由行政部负责准备前期活动策划、宣贯。

　　（包含两张海报，内容以伸出单手左右掌心平放如握手状，背景为月亮，越圆越好，代表我们诚挚的邀请每一位员工参与我们的活动。一张贴至中方主营地食堂，另一张贴至中方主营地办公室。）

　　节日活动所需相关物资保障，包括月饼礼盒派送（在周日当天上午由各部门负责人按照行政部提供的.中秋节发放月饼名单为准），车辆的接送（如有需求时），中方食堂需要提供一部分未参与或有需要在食堂吃正餐的伙食，场地的整修（需要将场地杂草清理，打除草，除虫药，由后勤负责），硬件设施摆放与规划（需为嘉宾提供三张圆桌），烧烤设备的使用和回收。

　　食物食材的供应（烧烤类：豆角，鹌鹑蛋，鸡心，鸡胗，韭菜，豆腐干，香蕉，土豆，鸡翅，玉米，茄子，牛筋，青辣椒，对虾，罗非鱼等凉菜类：凉拌三丝，油炸/醋泡花生米,酒水类：以啤酒和碳酸饮料为主。

　　各个部门抽调至少二名或以上人员协助行政部后勤准备）场地卫生的清理和打扫，活动当天的摄影摄像素材的收集，后续节日文字报道。

　　2.由负责音响的调试和背景的搭设,VCR的制作，宣传海报的制作

　　八、烧烤晚会及活动流程

　　1、烧烤晚会（6：00—9:00）

　　2、放飞孔明灯（9:30—10:30）放飞梦想，放飞心情，将美好祝福的话语写在即将要升空的孔明灯上，在大家的希冀之中放飞孔明灯。

　　3、活动结束！各参与活动组织和准备人员留下来合影，并负责打扫清理现场，活动器材的存放。

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