4.2世界自闭症日活动方案

2023年4.2世界自闭症日活动方案（精选7篇）

　　为了确保活动有序有效开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的4.2世界自闭症日活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　4.2世界自闭症日活动方案 篇1

　　一、活动背景

　　自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。由于现在整个社会对自闭症的认识不足，导致很多家长将自闭症儿童当作了“弱智”。但有调查表明一般成年后的'自闭者，智力、感知、思维都有特别的超出常人的表现，但却很难融入主流社会，伴有反社会倾向。

　　2007年12月24日联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症日”(World Autism Day)，以提高人们对于自闭症及相关研究和诊断的关注。

　　为此，河南科技大学微尘爱心社协助洛阳市残联，金雨点举办办“蓝色行动·关注自闭症儿童”相关的系列倡导活动，让更多的人群认识、了解、接纳、支持和帮助自闭症群体。

　　二、活动目的

　　通过志愿者和自闭儿童的接触交流，去了解那些孩子的心理和生活方式。同时让社会上更多的人支持和关注自闭症儿童康复工程。

　　三、活动主题

　　给我一个拥抱，让我走进你的世界。

　　四、活动时间

　　20xx年4月1日—2日

　　五、主办单位

　　洛阳市残联举办、金雨点承办、河南科技大学微尘爱心社协助。

　　六、活动要素

　　(一)蓝色画展

　　1、时间：4月1日上午

　　2、地点：洛阳市爱心书画博物馆

　　3、内容：蓝色画展

　　展现自闭症孩子的多彩世界，展现他们的特殊才能，让更的人认识、了解自闭症儿童、更好的接纳、支持和帮助自闭症群体。

　　(二)蓝丝带行动

　　1、时间：4月2日上午

　　2、地点：在洛阳市博物馆广场举行大型宣传活动

　　3、内容：舞台演出

　　在活动现场给到场的人员发放自闭症相关的宣传单和蓝丝带

　　(三)点亮蓝灯行动

　　1、时间：4月2日晚上

　　2、地点：欧亚达广场、电视塔、万达广场、牡丹广场、王府井的大屏幕

　　3、内容：播放自闭症相关的视频和文字图片资料在以上几个大型广场，人流量很大，在广场的大屏幕播放自闭症的相关视频和图片，让广大群众认识、了解自闭症。

　　(四)大学校园蓝影行动

　　1、时间：4月2日晚上

　　2、地点：洛阳各大院校

　　3、内容：大学校园播放自闭症相关电影

　　在洛阳各大院校的礼堂播放自闭症相关电影，进行宣传倡导活动。外国语学院、理工学院、河科大、洛阳师范学院

　　八、活动流程

　　(一)活动前期准备：

　　1、由外联部与洛阳市残联举办、金雨点取得联系，做好相关工作。

　　2、由宣传部做好活动的前期宣传工作。

　　3、由办公室负责写策划，组织人员参加活动，确定人数并召开会议说明活动的安排以及要求。

　　4、由通讯部准备好相机做好活动的记录工作。

　　(二)活动开展阶段：

　　1、参加人员在规定时间去参加报名的活动。

　　2、协助洛阳市残联、金雨点做好工作。

　　3、全体参加人员集合，统一返校。

　　4、4月1—2号在负责区有社团负责人介绍“自闭症”相关资料，负责学生签名。

　　5、4月2日晚上七点—九点在河南科技大学大学生活动中心播放有关“自闭症”的资料以及视频。

　　(三)后续工作：

　　办公室做好活动总结，通讯部和宣传部做好通讯稿以及相关活动材料发到博客上，并做好后期的宣传工作。

　　九、注意事项

　　1、在校外注意安全、服从组织纪律，活动过程参加人员要有团队意识，佩戴工作证。

　　2、服从洛阳市残联举办、金雨点的有关规定。

　　3、注意身为大学生的自身素质和形象，注意自己的言谈举止。

　　4、组织安排好活动，使活动顺利、有序的完成。

　　4.2世界自闭症日活动方案 篇2

　　活动背景：

　　世界自闭症日，每年的4月2日。自闭症的概念由美国的约翰斯·霍普金斯大学专家莱奥·坎纳于1943年首次提出。自闭症是一个医学名词，又称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。与唐氏综合症等疾病不同，自闭症不会影响患者的面容，因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。自闭症是一种先天脑部功能受损引发的发展障碍，由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。它是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。症状在三岁前出现，患者多为儿童。由于现在整个社会对自闭症的认识不足，导致很多家长将自闭症儿童当作了“弱智”。但有调查表明一般成年后的自闭者，智力、感知、思维都有特别的超出常人的表现，但却很难融入主流社会，伴有反社会倾向。据不完全统计，我国目前有1300万自闭症患儿，平均100个孩子中就有一个自闭症，全球自闭症患者已经达到6700万。呼吁社会关注自闭症患儿更是成为我们每一个人义不容辞的义务。

　　一、 活动主题：

　　接纳包容，让星星的.孩子也有幸福灿烂的明天

　　二、 活动目的：

　　通过我们的公益宣传活动，让xx市更多的市民了解、接纳、包容自闭症儿童及家庭，并能从实际出发帮助、支持和走进这个特殊的群体。同时，让社会更多人士能关注和支持自闭症儿童康复工程。

　　三、 活动时间：

　　20xx年3月29日(周日)下午13：30—17：00 晚上19：00—20：00

　　四、 活动地点：

　　下午：xx广场(起点)—夷陵广场(终点)。

　　晚上：xx广场

　　五、 活动内容：

　　a) 下午骑单车，发宣传单，宣传关注关爱自闭症儿童。

　　b) 晚上点亮蓝色心灯；诗朗诵：写给星儿；小提琴独奏；教师手语舞蹈《彩虹的约定》。

　　六、 活动议程：

　　3月29日 13：30—17：00 骑单车宣传关注关爱自闭症儿童。夷陵广场(起点)-儿童公园—步行街—和平广场—万达广场—妇幼—长途汽车站—xx广场(终点)。

　　19：00—20：00 点蓝色心灯，小提琴独奏，诗朗诵，教师手语表演。引导市民关注关爱自闭症儿童。

　　七、 参与人数：

　　下午：志愿者：30人(骑行20人 发宣传单10人)

　　晚上：志愿者30人

　　八、活动主办单位：

　　xx市七彩自闭症儿童康复教育中心

　　负责人：唐女士

　　联系电话：

　　活动协办单位：xx市义工联合会

　　负责人：

　　九、 活动注意事项：

　　本次活动为公益活动，请参与人员注意自己的言行举止，及人身安全，请自觉遵守国家各项公共条例，交通法规等。服从组织者的各项安排。 如有违反造成严重后果责任自负。

　　4.2世界自闭症日活动方案 篇3

　　一、活动背景

　　“手牵手，走进xx孩子的世界——关爱自闭症儿童”， 温州xx特殊教育学校举办20xx年世界自闭症日我们与小朋友共同成长活动。关爱自闭症儿童从我们开始。

　　二、活动目的：

　　1、通过活动，让志愿者与社会各界人士了解、关爱自闭症儿童，给予他们帮助，并长期性地协助康复学校的老师对他们进行康复训练。

　　2、宣扬志愿者尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会的精神，关注社会上更多的弱势群体，坚守着中国特色社会主义道德核心价值体系，永记八荣八耻，让社会上更多有需要的人得到实质性的帮助。

　　三、活动主题：

　　手牵手，走进xx孩子的世界 ——关爱自闭症儿童

　　四、活动时间：

　　20xx年4月2日

　　五、活动地点：

　　温州xx特殊教育学校

　　六、活动对象：

　　xx特殊教育学校全体师生

　　七、活动主办单位：

　　温州xx特殊教育学校

　　八、活动内容

　　此次活动，为其师生提供办学协助，联系社会各界，更好，更确切地帮助自闭症的孩子，让他们及其父母、老师都能感受到更多的温暖与欢乐。活动内容有游戏，具体如下：

　　1、摸口袋：我们事先在口袋里装上各种玩具或日常用品，让孩子根据要求，摸出相应的东西；如家长说“请找出梳子”，孩子就要从口袋里摸出梳子；或者老师说出物品的特征，如“请找出圆形的东西”，孩子 就要从口袋里摸出圆形物品来，等等。

　　2、两人三足：幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从开始走向终点，先到者为胜。

　　3、托球跑：幼儿与家长面临面站立，幼儿拿球送给当面的'家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在过程中球不掉下来即为胜。

　　4、赶小猪：老师发出口令，爸爸和孩子手拿羽毛球拍推赶“小猪”(皮球)向前跑，跑到事先指定的地方。谁先到达指定的地方就算谁胜，但不能击球奔跑。

　　5、创意拼图：把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，叫妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。让孩子重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等情况，十分有趣。

　　6、有我校组织的文艺活动，让孩子们在快乐中留住美好的一天。

　　九、活动前期准备：

　　各种玩具与日常用品，绳子若干，乒乓球拍3对，乒乓球10个， 羽毛球拍3对，皮球6个，人物图片若干。

　　十、注意事项：

　　1、服装不能太过于鲜艳，孩子会因视觉效果的问题，而产生情绪波动。

　　2、注意言谈举止，对院方要尊敬有礼，对孩子要友爱和善，切忌大声喧哗，听从院方与项目负责人的安排。

　　4.2世界自闭症日活动方案 篇4

　　一、活动主题

　　点亮心灯，与爱同行---走入星儿的世界。

　　二、活动背景

　　社会上有这样一群孩子，他们像遥遥天空闪烁的星星，远离我们的现实生活，从不理会父母的血泪。他们不盲，却视而不见；不聋，却充耳不闻，总沉寖在自己封闭的思维天地，他们清纯的眼光折射出的永远是茫然与晦涩!为了打开他们心灵绿色的窗，我们将牵他们进入我们温暖而又幸福的大家庭，用爱将他们唤回!

　　三、活动目的

　　1、为自闭症儿童送去关怀与温暖，让他们感受爱。让自闭症儿童更多接触人群，学会与人交流，尝试走出自我，融入社会。

　　2、让参加此次活动的青年志愿者们了解自闭症儿童，尊重和关心自闭症儿童，并从中收获感动和快乐。通过长期与自闭症儿童接触培养参加此次活动的志愿者的耐心、细心和感恩心。

　　3、增强志愿者们的`志愿意识，责任意识和奉献意识。锻炼青年志愿者们义务劳动技能，增加社会服务经验。

　　4、引起社会各界对自闭症儿童的关注，弘扬中华民族传统美德。

　　四、活动时间

　　宣传活动：每两周一次

　　陪护活动：每周一次(一周一次可能太频繁了，可能也会影响大家作息时间，可以2-3周开展一次就可以，这是我的意思，你们可以根据实际情况而定哈)

　　五、活动内容

　　（一）团队建设：

　　全校性选拔志愿者，通过后进行专业培训；(培训分为三期：第一期为专业老师进行系统培训，第二期为自闭症机构老师带领志愿者们接触儿童，第三期为志愿者们与儿童建立联系。)

　　通过骨干志愿者带动最终实现“二对一”计划；(志愿者与自闭症儿童结成二对一形式，建立长期陪护关系，与儿童形成相互信任友好局面，二人可机动安排时间。)

　　（二）常规活动：

　　1、宣传活动：

　　观看相关自闭症的电影；

　　开展关于自闭症的论坛会；

　　户外宣传活动，如公园派发传单，海报、广播宣传，横幅祝愿等

　　2、陪护活动：

　　①联系自闭症儿童机构相关负责人，征得许可后，协商本次活动的长期合作关系及具体内容。

　　②每次出发前可为孩子准备小礼物，比如玩具，糖果，连环画等。待志愿者们熟悉自闭症儿童喜好后可自行作出调整。

　　③到达后志愿者们跟随指导老师与自闭症儿童交流，并尝试与他们游戏，带他们户外玩耍。待自闭症儿童存在依赖感后志愿者可单独与之相处，并从生活上到心理上给予帮助

　　④每次活动后可根据实际情况组织交流会，志愿者可互相交流与自闭症儿童相处心得，总结经验。

　　六、活动工作安排：

　　管理组：主要负责本次活动的所有协调、沟通、组织。

　　志愿组：主要负责本次活动中与自闭症儿童交流、与他们建立依赖关系。

　　七、活动预算

　　1、宣传工作需要的横幅、海报各三张，喷绘、喷绘覆盖油膜各一张，传单200份，签字笔10支共计675元。

　　2、组织骨干志愿者培训共计500元。

　　3、购买礼品共计800元。

　　4、志愿者路费每人一次8元共计

　　5、其他机动费共计500元。

　　4.2世界自闭症日活动方案 篇5

　　一、 活动背景

　　有这样一群孩子，不聋，却充耳不闻；不盲，却视而不见；不哑，却闭口不言。他们按自己的规律生活，不与人交流，一人一世界，他们就是医学界难解的谜--自闭症患儿。

　　每年的4月2日，是“世界自闭症日”。在中国3.8亿儿童中，可能存在着两百万左右的`自闭症(又称孤独症)患者，而对于自闭症而言，误解和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应该拥有平等的发展机会，享受正常化生活。呼吁社会各界关注自闭症群体，主动积极的帮助他们融入社会，用爱温暖他们的心。

　　二、 活动目的

　　通过开展文艺汇演活动，呼吁全社会对自闭症患儿的关注，加深社会对自闭症儿童的了解。伸出一只手、奉献一点爱，让世界永远在光的照耀下。

　　三、现场活动

　　1、活动名称：敞开心扉拥抱美好

　　2、活动时间：20xx年4月2日上午9：00

　　3、活动规模：育智学校全体师生

　　4、活动地点：启智一班

　　四、具体责任分工：

　　总负责人：

　　具体负责人：

　　音乐及道具：

　　摄影：

　　场地布置：

　　五、具体流程

　　8：30前把班级布置好。

　　8：50把学生带到一班领导就位。

　　9：00王孝坤宣布活动开始

　　六、节目单

　　1.歌曲《天之大》 表演者：全体孩子

　　2.打击乐器伴奏《两只老虎》 表演者

　　3.舞蹈《小燕子》 表演者：全体孩子

　　4.手指操《三条小鱼》《鳄鱼来了》 表演者：全体孩子

　　5.歌曲《 》表演者：

　　6.葫芦丝表演 表演者：

　　7.《感恩的心》表演者：全体教师

　　4.2世界自闭症日活动方案 篇6

　　一、活动背景

　　儿童孤独症(又称“自闭症”)是一种儿童广泛性发育障碍性疾病。他们有明亮的眼睛，却拒绝和他人对视；他们有正常的听力，却对亲人的呼唤充耳不闻；他们能正常发声，却不与他人交流。

　　从2008年起，联合国确定每年4月2日为世界自闭症日，以引起社会各界对其关注。根据美国ABA协会在2012年最新统计显示，美国自闭症发病率为1/88。自闭症的发病率有逐年上升的趋势，截至2014年4月，惠州市约有3000名自闭症儿童。这也就代表着三千个家庭因为有自闭症儿童而正承受巨大的经济、心理负担，且未被发现及未敢走出家门的自闭症儿童家庭数量无法统计。

　　自闭症依然不被社会普遍了解、接纳和包容，也时有发生自闭症孩子受歧视遭虐待的事件，曾经有一位儿童妈妈在网站发布帖子：求求你们，不要这样对我的孩子。星妈的无助呐喊，表达了自闭症儿童家长所承受的巨大心理和社会压力。加上有些家庭本身并不富裕，需要支付孩子长期康复训练的费用，造成了沉重的生活和康复负担，对生活失去信心，对未来感到迷茫，也不知所措。

　　而20xx年3月7日-9日，自闭症男孩伟伟在深圳走失，虽然最终在惠阳成功寻回，但这件事情牵动人心，被社会广泛关注，也再次敲响警钟“我们要是对自闭症有更多的了解，在接触时候，有意识到他们没有找到家的.能力，多一份敏感，那么更能尽早寻回伟伟”。更重要的是，社会对自闭症的关注、了解、认知和关爱，需要不断加强和提升。

　　因此，借助2023年4月2日“世界自闭症日”日契机，开展系列关爱活动，旨在倡导社会对自闭症的关注，让更多人来了解、认识、关怀和主动参与到自闭症关爱服务，以开启社会之门，让星娃勇敢走出家门、走出机构，融入社会。

　　二、活动目的

　　1、向社会宣传普及自闭症相关常识，提高公众对自闭症人士的接纳和关爱；

　　2、链接社区社会资源，增强自闭症儿童的康复支援；

　　3、鼓励自闭症儿童积极参与社区活动，提高社会康复融合能力；

　　4、为社会爱心企业和爱心人士提供价值奉献及自我成长服务平台，共同建立和谐共融的社会环境。

　　三、活动日期

　　20xx年3月20日-4月10日

　　四、活动安排

　　系列活动一：“我们都是笨小孩”公益视频服务宣传

　　主办单位：壹基金、惠州市惠阳区惠心社会工作服务中心、惠州市惠心特殊儿童关爱中心

　　参与：媒体、爱心企业、志愿者、社会人士等

　　时间：3月20日-4月10日

　　地点：惠阳区

　　内容：“笨小孩”宣传视频拍摄、收集、剪辑与线上传播

　　人数：100人

　　诚邀您的支持和参与：

　　1、自行参与视频拍摄，视频指定用语如下：

　　我们都是笨小孩。

　　4月2日，xx邀您关爱笨小孩，关爱自闭症。

　　备注：拍摄视频结束时，可用手势表达，如爱心、或竖起大拇指等。

　　2、视频拍摄可由个人、家庭或社会团体、组织、志愿者、爱心企业等参与，人数不限，若为团队拍摄，建议穿着工服等；

　　3、完成视频拍摄后，请将其于3月28日前发送至惠心社工邮箱。

　　系列活动二：“与爱同行，点亮‘星’空”服务宣传

　　主办单位：惠州市自闭症研究会

　　协办单位：惠州市惠心特殊儿童关爱中心

　　时间：3月20日-4月2日

　　地点：惠阳区

　　内容：“没有标签，没有歧视”网络互动、微信传播、LED屏幕滚动播放“自闭症”宣传短片及宣传短语

　　1、与爱同行，点亮“星”空，关爱自闭症儿童成长；

　　2、4.2，共同关注滨江公园“世界自闭症关爱日”公益活动)

　　系列活动三：“我们都爱笨小孩”关爱自闭症倡导活动

　　主办单位：惠州报业传媒集团、惠州市惠阳区惠心社会工作服务中心、惠州市惠心特殊儿童关爱中心

　　协办单位：惠阳区淡水万联广场物业、惠阳义工团、三星专卖店

　　时间：3月28日下午15：00-17：30

　　地点：惠阳区淡水万联广场

　　内容：自闭症服务知识宣传；互动游戏“寻找与众不同的星星”；共同绘画“爱心石”；播放公益宣传视频；播放电影《海洋天堂》

　　人数：1000人

　　系列活动四：“笨小孩找春天”社会体验活动

　　主办单位：惠州报业传媒集团、泰康农庄、添泉生态文化园、惠州市惠阳区惠心社会工作服务中心、惠州市惠心特殊儿童关爱中心

　　时间：4月1日上午9：30-14：00

　　地点：泰康农庄、添泉生态文化园

　　内容：参观泰康农庄、碧滟楼；耕种体验；互动游戏；采摘体验

　　人数：约60人

　　系列活动五：公益组织展

　　主办单位：惠州市自闭症研究会

　　协办单位：惠州市惠心特殊儿童关爱中心

　　时间：4月2日上午

　　地点：惠州市滨江公园(下埔段)

　　内容：悬挂宣传横幅；摆放宣传展架；派发自闭症服务宣传资料；自闭症服务知识咨询与讲解。

　　人数：2000人

　　4.2世界自闭症日活动方案 篇7

　　一、活动前言

　　有那样一群孩子，他们眼睛忽亮，却不你对视，声音美妙，却不与你交谈，或喜或悲，或笑或哭，旁若无人，他们，只是一群普通的孩子，却被自闭症夺去了所有光芒与色彩。这群被称为 星星 的孩子们，犹若灿烂银河中的星星，闪烁其间，却是一人一世界。儿童自闭症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍。症状主要表现为，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。而自闭症儿童家长往往不知道怎样科学的引导孩子，如何让孩子走出思想障碍，甚至有时不当的引导还会激化孩子大学生关爱自闭症儿童活动策划书大学生关爱自闭症儿童活动策划书。

　　二、活动意义

　　由于科学领域对儿童自闭症的研究尚未成熟，还没有正规科学的方法来治疗这些孩子，只能靠药物维持。这不止毁了一个孩子，也为一个家庭带来很多伤害，而作为志愿者，我们应该给予他们更多的关爱和帮助，即使我们不能将他们从封闭的世界走出来，但我们至少可以在他们紧闭的.大门前点燃一盏烛光，为他们黑暗的世界带来一丝光亮与温暖，让他们有接触社会的欲望。

　　通过志愿者活动，了解启慧，了解自闭症儿童，帮助老师建立儿童的自信心，对儿童与同龄小朋友的交往，日常生活能力，个人兴趣培养等方面进行培养，让儿童对社会生活有初步认识。同时通过活动期间的媒体报道，可以引起全社会对与自闭症这一弱势群体的关爱――让我们告诉全社会，只要我们行动起来，就可以再次点亮他们的世界。

　　三、活动流程策划

　　(一)前期准备

　　1.先对儿童自闭症有科学的了解，再针对所要帮助的儿童做深入了解，有特殊情况的孩子要重点提出。调节自身心情，确保能友好，善意的对待孩子

　　2.与启慧学校联系，确认活动时间，核实活动能够进行

　　3.确定人数，5至6人，确定他们有意愿，有爱心，有耐心去帮助这些孩子

　　(二)活动内容

　　1.先派代表(气质亲切，语调温柔)做简短介绍，向他们表明我们是温柔和蔼的哥哥姐姐，一定要微笑，让他们对我们降低戒心

　　2.开展益智类活动，比如：拼图，涂鸦，搭积木等。每人和一个孩子一组，耐心的指导他们(他们可能并不理睬，但可以做给他们看，或握着他们的手进行)大学生关爱自闭症儿童活动策划书策划书。并适时的抚摸他们(科学表明抚摸是与自闭症儿童沟通的最好方式)，要欣赏他们的作品，并给予奖励，糖果或零食之类的。

　　3.听从一步的指令

　　指令：坐下 站起来 过来 手放好 举起手 拥抱一下 转过来 跺脚 挥手等，起先用身体提示，然后减退提示。

　　触摸身体部位 ：头，脚，肚子，眼睛，腿等

　　做给我看 ：吃，喝，拍手，挥手，拥抱，转身，站住，坐住，走路，跑步等

　　4.活动 跟我这样做

　　大肌肉：拍手，举手臂，拍腿，拍桌子，摸头，打哇哇，跺脚，站起来，摇头不，点头是

　　小肌肉：使用手指，开合手掌，接触身体部位等。

　　模仿搭积木：志愿者搭简单的积木，让他搭相同的

　　5.讲故事

　　让孩子们围圈坐好，派志愿者将简单 但有趣的故事(声音清晰，中音部，柔美)

　　6.告别仪式

　　和他们说再见，告诉他们以后经常有大哥哥大姐姐来看他们。告诉他们的家长，他们今天进步很大，让家长放心。

　　(四)后期宣传

　　1.拍摄活动照片，录像(注意不能拍孩子的脸)

　　2.以文字，图片等形式报道

　　四、活动时间：

　　10月21日下午

　　五、活动地点：

　　启慧丁字桥分部

　　六、注意事项

　　1.此活动针对特殊情况的儿童，活动过程中一定要有耐心，可能一个无奈的叹息都会伤害到他们

　　2.那些特殊的孩子可能有轻微暴力倾向，活动时注意安全。乘车时也应注意小偷等。

　　3.注意仪表，不易邋遢或浓妆艳抹

　　4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮伤孩子

　　七、紧急情况的处理

　　1.人员不足：确定被选人员(没课的人)

　　2.资金不足：让成员自备现金，不需太多，购买东西时记得索要发票

　　3.带好电话，充满电，以免走失时不方便联系

　　4.活动时间较长，自备小糖果，饼干等食物(尤其是低血糖同学)

　　5.活动时需长时间坐车，为晕车的同学准备酸梅，桔子等

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