小班爱鸟周活动方案

更新时间:2022-04-07 08:54:26 活动方案 我要投稿

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小班爱鸟周活动方案

  为有力保证活动开展的质量水平,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的小班爱鸟周活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班爱鸟周活动方案

  小班爱鸟周活动方案1

  为构建繁荣生态文化体系,树立和传播人与自然和谐重要理念,增强师生的生态意识和责任意识,在全班形成保护野生动物、崇尚生态文明的良好风尚,在爱鸟周来到之际,我班决定开展爱鸟周系列活动。为搞好此项活动,特制定本方案。

  一、活动主题:

  尊重生命,善待鸟类

  二、活动目的:

  鸟类是人类的朋友,保护鸟类是我们生存环境中不可忽略的.重要部分。通过举办“爱鸟周”活动,旨在掀起爱鸟护鸟,引起全校学生对爱鸟护鸟的认识和保护环境的自觉性,增强全校师生乃至全社会的环境意识和道德素质。

  三、活动对象:

  全班学生

  四、活动时间:

  4月7日——4月18日

  五、活动内容:

  1、升旗仪式

  ①主持人介绍爱鸟周活动主要内容。

  ②同学们讲话——“鸟是人类的好朋友”

  2、发出爱鸟护鸟倡议书

  3、黑板报:出版一版爱鸟护鸟黑板报

  4、广告标语或者

  5、书画比赛:举行爱鸟护鸟书画比赛。

  6、科普讲座:利用周二班会课,各班进行宣传鸟类知识,保护鸟类知识讲座

  7、亲近鸟类:利用综合实践课,在课堂上讲解自然、环保与鸟类的知识,

  为学生们解答疑难,让学生亲近鸟类。

  小班爱鸟周活动方案2

  按照学校“爱鸟护鸟”活动方案的要求,一年一班全体师生采取各种形式,积极投入到“保护鸟类、关爱自然、共创美丽家园”宣传教育活动中。在为期一周的“爱鸟周”活动期间班级通过开展主题班会、图片展、征文、绘画等多种活动,教育大家爱鸟、护鸟,保护自然,取得较好效果。

  一、活动目的

  鸟类是人类的朋友,保护鸟类是我们生存环境中不可忽略的重要部分。通过举办“爱鸟周”活动,旨在掀起爱鸟护鸟,引起全校学生对爱鸟护鸟的认识和保护环境的自觉性,增强全校师生乃至全社会的环境意识和道德素质。

  二、活动安排与内容

  为更好地开展此次“爱鸟护鸟”活动,班主任十分重视,亲自组织、安排班级相关活动。

  活动期间班级计划组织如下活动:

  1、召开一次“保护鸟类、关爱自然、共创美丽家园”主题班会。宣传“爱鸟护鸟”活动方案,使同学知晓“爱鸟周”活动的目的`、目标任务及相关要求。认真学习“爱鸟护鸟”,并就如何爱鸟护鸟展开热烈讨论。主题班会上同学们纷纷表示要用自己的行动来爱护鸟类,与鸟类和平相处。

  2、开展搜集鸟类图片及介绍鸟类相关知识的书籍、资料活动。对大家搜集的相关资料、图片由班级进行集中整理,并进行一次小规模的展览。同学们抱着极大的好奇心观看鸟类图片、认真听老师讲解,使同学们更多地了解他们那个层次上的鸟类知识,同时也认识到鸟儿的可爱和保护鸟类的重要性,纷纷在黑板上留下自己的护鸟宣言。

  3、组织班级同学以“保护鸟类、关爱自然、共创美丽家园”为主题的绘画、征文及制作手抄报活动。同学们纷纷发挥各自的特长,积极参与。经班级评选后将3幅书画作品、3幅手抄报和3篇征文上报学校。

  小班爱鸟周活动方案3

  活动目标:

  1、了解"爱鸟周"的含义。

  2、感受鸟类与人类的关系。

  3、产生爱护鸟类、热爱大自然的情感。

  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力

  5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  活动准备:

  1、教室和幼儿收集鸟类的图片及其于人类关系的资料。

  2、操作材料:画纸、画笔、稻草、纸盒等。

  3、幼儿用书:《爱鸟周》。

  活动过程:

  1、教师和幼儿讨论鸟类与人类的关系。

  ★欣赏鸟类图片,幼儿互相交流自己认识的鸟。

  ★看幼儿用书,引导幼儿相互交流、讨论:鸟类与人类的关系。

  ★教师小结:有的鸟专吃害虫,保护庄稼和树木;有的鸟可以送信;有的鸟很大,有的鸟可以观赏;还有的鸟可以为人们提供有营养的`蛋。

  2、讨论、了解爱鸟周的含义。

  ★引导幼儿讨论:如果没有鸟类世界会怎样?人们是怎么做的?

  ★教师小结:鸟和人类共同生活,是人类的好朋友,我们要爱护鸟类。在每年的4月至5月初的某一个星期为"爱鸟周",督促人们爱护鸟类,保护鸟类。

  3、引导幼儿开展爱鸟行动。

  ★讨论:小朋友应该怎样爱护、保护鸟类?

  ★教师和幼儿总结:小朋友可以做一些力所能及的保护鸟类的事情:做个"小小宣传员",向大家宣传爱护鸟类;不伤害小鸟:不抓、不打小鸟;为小鸟做窝……

  ★幼儿分组活动:绘制保护鸟类的宣传画,制作"小鸟的家"等。

  活动反思:

  在整个课堂实施过程中,我注重以学生为主体,关注学生所想、所说,不断用激励性的话语加以鼓励,努力为学生营造民主、平等、和谐的学习氛围。整篇课文的学习都以读为主,通过对重点词句的理解体会和想象感悟,指导学生反复诵读课文,轻松完成教学目标,解决了教学重难点。

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