校园艺术节器乐比赛大赛活动方案

更新时间：2022-04-23 08:32:37 活动方案我要投稿

相关推荐

校园艺术节器乐比赛大赛活动方案（通用5篇）

　　为了确保活动有序有力开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编为大家收集的校园艺术节器乐比赛大赛活动方案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校园艺术节器乐比赛大赛活动方案（通用5篇）

　　校园艺术节器乐比赛大赛活动方案1

　　一、活动目的：

　　为备战市第xx届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛，选拔优秀苗子参赛，也为了激发学生的艺术兴趣，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，体现少年儿童活泼开朗、朝气蓬勃的精神风貌，推进学校艺术教育的.健康发展，学校特举办第xx届校园文化艺术节书画比赛活动。

　　二、活动主题：

　　以“秀山丽水·养生福地”为主题，通过书画等形式描绘、展现身边美好的生活，反映当代中小学校师生热爱党、热爱祖国、热爱生活、热爱学习、阳光健康、积极向上的精神风貌。

　　三、项目设置：

　　设书法和绘画两大类别。

　　1.书法类包括：毛笔书法、硬笔书法。

　　2.绘画类包括：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画。

　　四、组别设置：

　　设低段组1-3年级，中段组4-6年级。

　　五、比赛形式：

　　由各班级推荐优秀选手，代表本班参加学校统一组织的现场创作比赛（各项目具体参赛名额、比赛时间和地点安排详见第二页表格）。

　　六、活动步骤

　　1.宣传发动（4月19日—26日）：横幅宣传、活动方案发放等。

　　2.各班级开展班内选拔、上报参赛选手名单（4月26日-5月23日）。

　　3.现场创作评比、展示（5月29日）。

　　七、评比办法

　　1.书法类作品分为毛笔书法、硬笔书法两个单项进行评比，绘画类作品不分单项，进行统评。

　　2.以年级为单位，根据各年级参赛选手总数按1：2：3的比例取一、二、三等奖。

　　3.本次书画比赛各项目一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，与5月份艺术节其他项目得分一并计入艺术节班级团体总分。

　　4.班级团体总分中段组、低段组各取前5名。

　　5.本次比赛中的优秀选手将代表学校参加5月份市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛。

　　八、参赛注意事项：

　　1.毛笔书法比赛：现场命题，采用4尺宣纸3开，一律竖式。其中低段组为五言对联（10字），中段组为五言绝句古诗（20字），高段组为七言绝句古诗（28字）。

　　2.硬笔书法比赛：现场命题，低段组采用16开，中段和高段组采用8开。

　　3.绘画类比赛：围绕“秀山丽水·养生福地”为主题，具体内容不限。其中中国画作品用4尺宣纸3开，格式不拘，其他画种一律为4开图画纸。

　　4.比赛作品背面应写清作品组别、年级、班级、姓名、性别等基本信息。

　　5.各比赛项目所用纸张由学校统一提供，其他比赛用品由参赛选手自备。

　　校园艺术节器乐比赛大赛活动方案2

　　为加强校园文化建设，活跃校园文化生活，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，学校决定举行“五月的鲜花”班级合唱比赛。现将比赛有关事项安排如下：

　　一、比赛内容和形式

　　1、以班级为单位参赛。

　　2、每个参赛班级必须演唱两首歌曲：其中一首为必唱曲目（一年级必唱曲目为《小雨沙沙沙》，二年级必唱曲目为《风车依呀呀》，三年级必唱曲目为《小船》，四、五年级必唱曲目为《胜利河口一小校歌》），另一首为自选曲目。（所选歌曲必须内容健康、积极向上，贴近校园生活和审美需求，突出表现新时代学生的精神风貌。）

　　二、比赛具体要求

　　1、各参赛班级要求全员参与，不得无故缺席。

　　2、同一年级比赛顺序由各班抽签决定。

　　3、参赛班级要求着装统一整齐，精神面貌良好，注意队形编排，以体现班级风采。

　　4、在不影响演唱、以唱为主的`前提下，参赛班级可以选用其他辅助表演形式，如伴舞、领诵、舞美设计及歌手的适度表演等。

　　5、各参赛班级务必于5月23日前将自选曲目名称上报音乐组。

　　6、自选曲目伴奏带自备。

　　三、比赛评分标准：

　　满分为100分。其中：

　　1、演唱基础：（20分）

　　包括：歌曲内容是否符合主题、音色、音准、节奏、完整性等。

　　3、演唱技巧：（30分）

　　包括：作品处理把握得当、歌曲技术难度、感染力、表现力、各声部的配合默契程度等。

　　4、整体效果：（20分）

　　包括：服装服饰、舞台效果、精神风貌、出场、退场秩序、台风、观众反应等综合表现。

　　5、指挥：（15分）

　　包括：富有激情，演唱队员与指挥默契、和谐。（一、二年级可以无指挥）

　　6、特色编排。（10分）

　　包括：具有创新意义并能够突出主题。

　　7、参赛人数。（注：含领唱、领诵、指挥、伴奏）（5分）

　　四、比赛时间：

　　5月28日――5月31日下午4：10，具体时间安排：五年级：5月28日四年级：5月29日三年级：5月30日一、二年级：5月31日

　　五、比赛地点：

　　学校电教室。

　　校园艺术节器乐比赛大赛活动方案3

　　一、比赛时间：

　　20xx年6月1日（具体时间由各校区安排）

　　二、比赛地点：

　　各校区自行安排。

　　三、比赛要求：

　　1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定（附件1：各年级段指定歌曲），一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。

　　2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。）

　　3、参赛名额：全班参加。（本次比赛班级人数将作为评分标准之一，如有学生因身体患病无法参赛，需在比赛前及时告知）

　　4、合唱指挥一人，可以由学生担任，也可以由班主任或家长指挥。（本校音乐老师除外）

　　5、评分标准及得分安排：合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。

　　具体评分标准：总分10分，参赛人数（1分）、精神面貌和服装（1分）、音准（2分）、节奏（2分）、音质（2分）、艺术表现力（1分）、指挥（1分）

　　6、补充说明：因班级数较多，所以大合唱比赛1——5年级分段进行。（各年级段比赛时间另行通知）

　　未尽事宜，以具体通知为准。

　　附件一：浦南小学20xx年艺术节合唱比赛指定曲目

　　一年级：《下蛋喽》

　　二年级：《小小摇篮曲》

　　三年级：《我是小小音乐家》

　　四年级：《小溪流水响叮咚》

　　五年级：《迷人的火塘》

　　校园艺术节器乐比赛大赛活动方案4

　　一、指导思想

　　为学习钢琴的学生提供一个展示钢琴艺术的舞台，充分提高学生学习钢琴的积极性，激发学生强烈的参与愿望，增强学生的自信心，通过相互交流切磋技艺，提高演奏水平。

　　二、比赛时间

　　20XX年X月20、21、22日举行。

　　三、参赛对象

　　XX小学一至六年级学生(自愿报名参加)，每班推荐3人。

　　四、比赛地点

　　学校阶梯室、音乐室

　　五、比赛形式

　　独奏。

　　六、比赛规则

　　按年级分组进行比赛，参赛学生演奏一首自选曲目，(时间规定在五分钟之内(背谱演奏)。

　　七、评分标准

　　(1)具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。

　　(2)乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。

　　(3)能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的`乐感和艺术表现力。

　　(4)作品的实际深浅程度及学生所完成的质量。

　　八、评委

　　九、奖项安排

　　由评委会老师从学生比赛节目中选出一等奖(9.6-10分)，二等奖(9.0-9.59分)，三等奖(8.6-8.99分)。各等次数量不限，根据节目质量定等次。

　　十、报名方式

　　由班主任发放报名表。参赛者必须详细填写报名表上各项内容。

　　报名截止日期:20XX年X月10日前。

　　校园艺术节器乐比赛大赛活动方案5

　　活动目的：

　　为了更好地推动学校艺术教育，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和繁荣校园文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热情，培养积极健康的审美情趣；也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果，展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，现根据学校的实际情况，特举办本次班级歌咏比赛活动。

　　活动时间：

　　第十五周

　　活动地点：

　　学校操场

　　参赛年级：

　　一、二、三、四、五、六年级

　　参赛内容：

　　《中华人民共和国国歌》、《香华之歌》。

　　参赛对象：

　　以班级为单位，全员参与。

　　奖项设置：

　　为激发学生的参赛热情，表彰和鼓励各参赛班级，以年级为单位，分设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。