幼儿园九九重阳节活动策划方案

幼儿园九九重阳节活动策划方案(范文五篇)

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园九九重阳节活动策划方案(范文五篇)，希望对大家有所帮助。

幼儿园九九重阳节活动策划方案(范文五篇)1

　　活动目标：

　　1、简单了解重阳节

　　2、知道要尊敬老人，愿意帮助老人为老人献爱心

　　活动准备：

　　1、制作幻灯片

　　2、游戏音乐

　　活动过程：

　　一、接待老人

　　1、选六名幼儿接老人入园，并给老人献花。

　　2、教师安排老人入座。(幼儿已提前进入会场)

　　二、庆祝活动

　　1、教师简单介绍重阳节及庆祝方式

　　2、幼儿给老人表演节目

　　3、多媒体演示1

　　老师：谢谢小朋友们送上的精彩表演，瞧！爷爷奶奶们笑得多开心呀！现在我请大家看看我们可爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷们平时是怎样辛苦照顾我们的？(看老人辛勤劳作的幻灯片并请一位老人发表感言)

　　4、多媒体演示2

　　老师：

　　(1)这些照片让我们知道小朋友的成长离不开长辈们的`呵护，长辈们辛苦的照顾我们，我们也应为他们做点事。看看我们都能做些什么？(观看幼儿关爱老人的幻灯片并说说自己平时是怎么做的。)

　　(2)师：其实生活中很多点滴小事都能体现我们在关爱老人，我们小朋友也有能力帮助我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷。(观看视频)亲子活动：照顾一下我们亲爱爷爷奶奶。(敲背、捶腿，按摩肩膀、给老人剥糖吃)爷爷奶奶们感觉舒服吗？

　　5、互动游戏：去郊游(舒展了腿脚现在我们的宝宝要带您去户外呼吸新鲜空气了！随音乐在老师的带领下做游戏)鼓励小朋友经常陪老人锻炼身体。

　　6、请老人表演节目：唱红歌

　　结束活动：全体表演“感恩的心”

幼儿园九九重阳节活动策划方案(范文五篇)2

　　活动时间：20xx年10月10日

　　活动地点：幼儿园多功能室

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

　　活动目标：

　　1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。

　　2、激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。

　　3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

　　活动准备：

　　1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识

　　2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人

　　甲：妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。

　　3、在本班老师的指导下制作小礼品

　　4、老人自备开口上衣和鞋子一双

　　5、糖果若干

　　今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗？我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存！

　　活动过程：

　　1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶

　　（爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍）“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”

　　通过安全教育周系列活动，了解生活环境中常见的不安全因素，树立基本的安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。

　　老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。感谢大家对我们幼儿园的大力支持，在此感谢大家的到来！谢谢别忘了有空常回幼儿园看看哦！

　　2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

　　实用指数：三八妇女节是女性朋友的节日，不能没有花的陪衬，真正的鲜花每人一束，费用成本高，又不实用。建议每人送一支带花的笔，它包括笔杆、笔芯、笔套，其特征在于笔杆的尾部插装有仿真花朵。它既是一种书写工具，将其放在笔筒内，又是一枝美化环境的仿真花，在工作间息还能缓解眼睛疲劳，放松心情。

　　3、幼儿为老人表演节目

　　4、请老人与幼儿一起看段视频

　　（1）请老人谈谈自己的感受；

　　（2）请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做？

　　5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻

　　师：“其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的`问候，简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我们力所能及的事，他们就会很开心。”现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。

　　（1）用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置教室；

　　（2）区域：交流自己收集的有关重阳节的资料、为爷爷、奶奶做礼物

　　（3）美工角：提供各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、奶奶”；

　　6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

　　师：“平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今天是您的节日，我们帮您好好放个假！您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋！爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大！

　　（2）提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏；

　　（3）区域：泥塑“做重阳糕”；讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”；

　　7、幼儿给老人送上小礼品（音乐—爱的奉献）

　　结束活动：

　　全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》

　　延伸或动：

　　请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情，给他们制造一些锻炼的机会。

幼儿园九九重阳节活动策划方案(范文五篇)3

　　一、设计思考

　　农历九月初九是我国的产同节日重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

　　二、各年龄段主题活动目标年龄段主要经验小班

　　（1）知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；

　　（2）在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐中班

　　（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

　　（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

　　（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感大班

　　（1）通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯； （2）积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；

　　（3）在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感

　　三、主题活动实施概况

　　年龄段序号活动名称主要涉及领域组织形式小班1

　　为爷爷、奶奶做脸谱艺术集体2

　　欣赏童谣《小板凳，你莫歪》语言集体3

　　找爷爷（奶奶）艺术集体中班1

　　我为爷爷、奶奶做饺子艺术区域2

　　奶奶，对不起语言分组3

　　奶奶夸我孝顺儿语言

　　（1）收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；

　　（2）提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏； （3）区域：泥塑“做重阳糕”；讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”；

　　（4）游戏：《糕点小屋》

　　（1）班级主题环境布置：

　　①送给爷爷、奶奶的礼物，②和爷爷、奶奶说句悄悄话； （2）区域：提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物； （3）游戏：《带爷爷、奶奶去旅游》；

　　（4）语言角：提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述

　　（1）用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置教室； （2）区域：交流自己收集的有关重阳节的资料、为爷爷、奶奶做礼物（3）美工角：提供各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、奶奶”；

　　（4）家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；

　　（5）游戏和节日相结合，发展游戏情节

　　大班

　　活动一：让座主要涉及领域：语言活动目标：

　　1、在情景表演中，能用较丰富的语言，完整、连贯地讲述发生的事情。

　　2、知道在生活中，要关心身边的老人。

　　3、在活动中，能注意倾听同伴和老师的讲述。活动准备：

　　请一名幼儿扮演老爷爷。活动过程：

　　1、《坐汽车》游戏，激发活动兴趣。

　　2、想象讲述。（教师引导幼儿大胆想象，进行讲述，如：去公园玩等。）

　　3、共同表演，丰富讲述内容。（教师引导幼儿进入表演场景，扮演角色进行对话。）

　　4、尝试将发生的事情用故事讲述出来。（教师引导幼儿用丰富的语言进行讲述。）

　　活动二：爷爷、奶奶的一天主要涉及领域：语言活动目标：

　　1、回忆爷爷、奶奶在生活中对自己和家人的关心和爱护，产生为他们做一些力所能及的事情的愿望。

　　2、能用完整连贯的语言介绍自己的爷爷、奶奶，表达自己的感受。

　　3、激发尊重和关心爷爷、奶奶的情感。活动准备：

　　幼儿调查表（了解自己的爷爷、奶奶一天的生活）、班级一名幼儿的爷爷、奶奶生活中的.一天的录像。

　　活动过程：

　　1、进入谈话主题。

　　2、根据调查表，自由地向同伴介绍自己爷爷、奶奶的一天。

　　3、集体交流和介绍。

　　4、欣赏录像，进一步了解老人的生活、需要、对自己及家人的关爱。

　　（1）欣赏录像，了解老人的一天，感受他们在生活中对自己的关爱。

　　（2）讨论老人在健康和情感上的需要。

　　5、讨论自己在生活中如何关心自己的爷爷、奶奶。

　　活动三：爷爷、奶奶的好帮手主要涉及领域：社会、语言活动目标：

　　1、乐意在生活中帮助爷爷、奶奶做一些力所能及的事，并能用自己的方式进行记录。

　　2、能清楚地和同伴交流自己的记录。活动准备：

　　幼儿在记录本上记录自己一周里帮助爷爷、奶奶做的事情。活动建议：

　　在餐前或餐后引导幼儿在集体面前交流自己的记录，鼓励大家关爱老人。

　　活动四：制作重阳糕主要涉及领域：健康活动目标：

　　1、在和做重阳糕的嘉宾共同交流与讨论的过程中，了解制作重阳糕的材料和方法。

　　2、了解重阳节吃重阳糕的含义，积极参与制作活动。

　　3、能和同伴共同使用制作工具和材料。活动准备：

　　1、邀请做重阳糕的嘉宾来园参加活动。

　　2、制作重阳糕的工具和材料等。活动过程：

　　1、向制作重阳糕的嘉宾问好，激发活动兴趣。

　　2、交流、讨论重阳节吃重阳糕的含义。

　　3、和嘉宾一起做重阳糕。

　　（1）认识做重阳糕的材料和工具，了解其用途。

　　（2）观看嘉宾做重阳糕的过程，了解制作的方法。（教师在幼儿观看的过程中，鼓励幼儿积极地对问题作出回应，并勇于提出自己的问题。）

　　（3）讨论制作重阳糕的要求。

　　（4）幼儿尝试制作重阳糕。

　　4、感受成功的快乐，产生把重阳糕送给爷爷、奶奶的愿望。

　　四、资料链接

　　1、知识资料。

　　农历的九月初九，二九相重，称为“重九”。在《易经》中，将“九”定为阳数，所以，重九又叫“重阳”。九月初九又称“重阳节”、“重九节”。这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的好时候。在古代，重阳节又被称为“登高节”。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。王维在《九月九日登高忆山东兄弟》里写道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”表现了他对亲人真切的思念感情。在风和日丽的日子里，佩茱萸草，登高坡之顶，饮菊花酒，使人想到生命与自然的浑然一体，常常让人想到长寿。因此，在今天，重阳节又称为“老人节”、“敬老节”，民间会开展丰富多彩的敬老活动，以祝愿老人身体健康、生命长久。

　　2、教学资料。

　　（1）童谣。

　　小板凳，你莫歪

　　小板凳，你莫歪，我扶爷爷坐下来。我为爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。

　　奶奶夸我孝顺儿

　　小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

　　（2）音乐。

幼儿园九九重阳节活动策划方案(范文五篇)4

　　活动目标

　　1、通过采访活动了解身边老年人以前的工作及现在的生活状况、兴趣爱好等。

　　2、弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，知道在生活中应该怎样去关心、尊重老年群体。

　　3、对社会对老年者的优待政策做一定的了解，学会关心、关注身边的事。

　　4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　活动准备

　　1、各班请2—3位爷爷奶奶准备自己的`故事

　　2、情境表演(小朋友常见的不尊重老人的情境和尊重老人的情境表演)

　　具体活动方案及流程

　　活动设计意图：

　　重阳节是我国的传统节日，尊老、敬老也是中华民族的传统美德。作为幼儿园大班的孩子，他们对重阳节有了一定的认识，知道是爷爷奶奶的节日，也知道要敬爱爷爷奶奶。在重阳节来临之际我们希望通过“浓情重阳 爱暖心房”的活动，引导孩子们进一步了解爷爷奶奶不仅年轻时对社会做出了贡献，有的爷爷奶奶年老时也依然在认真工作，坚持老有所为;不断的学习，拓展自己的兴趣，老有所学;家人和国家也对他们有不同的回报，让他们老有所依、老有所乐。通过系列活动激发幼儿对社会性老年群体的关爱、尊重。

　　活动一：我是北幼小记者

　　活动地点：幼儿园附近社区、商务区

　　请北幼小记者对社区爷爷奶奶进行采访，了解他们的年龄、兴趣、爱好，为什么年龄大了还要继续工作?社会对老年人做出了什么回报?爷爷奶奶最开心的事情是什么?(体现爷爷奶奶老有所为、老有所学、老有所依、老有所乐)为爷爷奶奶做一件事......

　　活动二：浓情重阳爱暖心房

　　活动地点：各班教室

　　活动准备：

　　1、各班请2—3位爷爷奶奶准备自己的故事

　　2、情境表演(小朋友常见的不尊重老人的情境和尊重老人的情境表演)

　　活动流程：

　　一、请爷爷奶奶讲述自己的故事?

　　讨论：1、爷爷奶奶为我们的国家、家庭做出了那么多的贡献，我们应该怎么样?

　　2、在平时的生活中我们应该怎样来关心、帮助他们呢?

　　二、观看情境表演

　　1、公交车上主动让座

　　2、上学路上，不自己走路，要爷爷奶奶背，自己的东西不自己拿。

　　3、放学回家路上，不等爷爷奶奶、只顾自己疯跑。

　　讨论：1、这样的行为对吗?为什么?

　　2、我们应该怎么做?

　　三、观看采访视频

　　1、讨论：为什么他们年纪大了、退休了依然想为国家做贡献?

　　我们应该怎样来关心他们、帮助他们?

　　师幼小结： 我们全社会都在关爱老人，公家车上专门设置了老人爱心座椅、开设了老人活动中心、养老院、老人可以优先看病等福利，我们小朋友在平时看见他们需要帮助、关爱时也应该伸出援助之手。

　　2、制作重阳贺卡

　　介绍重阳节，为爷爷奶奶制作精美贺卡，祝福他们健健康康。

　　3、延伸活动：

　　请幼儿和家长一起找一找国家、社会对老年人的不同形式的回报。

幼儿园九九重阳节活动策划方案(范文五篇)5

　　一、设计思考

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

　　通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

　　②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

　　二、活动准备：

　　1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；

　　2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；

　　3、制作爷爷奶奶的礼物。

　　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；

　　5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》

　　6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

　　附儿歌：奶奶夸我孝顺儿

　　小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。

　　奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。

　　奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。

　　奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。

　　大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

　　三、各年龄段主题活动目标

　　小班：

　　（1）知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；

　　（2）在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

　　具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

　　中班：

　　（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

　　（2）乐意参与重阳节的'相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

　　（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

　　具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。

　　大班：

　　（1）通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

　　（2）积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；

　　（3）在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。